資源簡介

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江西省 2019年中等學校招生考試
物理學科說明

江西省 2019年中等學校招生考試(以下簡稱“中考”)物理學科說明是以《全日制義務教育
物理課程標準（2011年版）》（以下簡稱為《標準》）為依據，全面考查學生在知識與技能、
過程與方法、情感態度與價值觀方面達到課程目標所規定要求的程度。堅持以學生為本，充分
發揮考試的導向功能。通過考試，促進教師教學方式和學生學習方式的改進和完善，進一步激
發學生學習物理的興趣，增強學生學習物理的自信心；使學生認識到物理與生活密切聯系的重
要性。并有利于高中階段學校綜合評價、擇優錄取，促進學生的均衡發展。
一、命題原則
物理學科招生考試必須堅持：根據學科課程標準命題，嚴禁出偏題、怪題和人為編造的繁
難試題；聯系學生生活實際，考查學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題的能力，
尤其應注重探究意識和實踐能力的考查；試題有利于引導學生改變學習方式和促進教師改變教
學方式。注意聯系生活實際，加強科學精神、科學態度和科學探究能力的考查；在實驗試題中
應注意實驗基本知識的考查，兼顧設置開放性的實驗題等基本原則。
具體來說，物理學業考試的命題主要應關注以下四個方面：
第一、落實物理課程標準的理念和目標。課程標準對學生的“知識與技能”、“過程與方
法”、“情感·態度·價值觀”等方面的基本要求是確定物理招生考試范圍和要求的
唯一依據，任何人不得擅自增刪。
第二、試題具有教育性。試題應注意體現積極的價值取向，強調科學精神和人文精神，強
調人與自然、社會協調發展的現代意識。試題的材料要具有時代性，能引導學生關
注國家、人類和世界的命運。
第三、考查物理基本知識和基本技能的試題的呈現方式要有較具體的問題情境，強調應用
性，注重能力考查。注意理論和實際的結合，要學以致用，考查學生應用能力。 試
題要注重聯系社會、生產和生活實際，滲透 STS的精神，試題中涉及的物理情境要
真實，能有效地考查學生應用物理知識分析、解決問題的能力。應根據具體情境，
合理地選擇科學探究的各個要素來考查學生的科學探究能力，但不宜把探究要素作
為知識點進行考查。適當加大對考生實驗能力考查的力度，重點考查學生運用實驗
的原理和方法分析與解決問題的技能。要設置一定的具有探究性和開放性的題目考
查學生的創新意識和創新能力，為學生在考試中展示自己特長和潛能提供機會。
第四、試題合理、無科學性錯誤。一方面試題所選用的題型合理，試題的語言簡明易懂、
符合學生的閱讀習慣，有利于學生發揮真實水平，賦分、評分標準科學合理；另一
方面試題所涉及的知識應無科學性錯誤。
二、考試形式和試卷結構
考試采用閉卷筆試考試的形式。考試時間為 90分鐘，試卷總分為 100分。試題個數 26個。
試卷版面為 16K5版。
試題的易：中：難水平分值比例一般以 6：2.5：1.5，難題的分值比例不超過總分的 20％。
全卷的得分率難度系數控制在 0.60的左右。
試卷考查的內容應有一定的覆蓋率，試題的覆蓋率以不低于具體考查目標的 60％為宜，具
體考查目標見《知識內容及考試要求細目表》。
題型及占分比例：
題型 占分比例 試題個數
填空題 20% 10
選擇題 26% 8
簡答與計算題 26% 4
實驗與探究題 28% 4
試卷結構中刪除“基礎部分”和“實驗部分”字樣

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三、考試內容與要求
《標準》既是對物理教學過程的規定性標準，也是評價和測量學生學習結果的標準。考試
的內容標準應該基于《標準》中相應的要求，而不是教材。《標準》對“課程目標”和“內容
標準”的陳述，主要采用兩類方式：結果性目標和體驗性目標。
所謂結果性目標是指：
明確表達了學習結果是什么的一類目標，具有可測量、可評價的特點，主要應用于描述“知
識與技能”領域的教學目標。
所謂體驗性目標是指：
相比結果更注重學生在活動過程中的心理感受和體驗的一類教學目標。具有難于測量和評
價的特點，主要應用于描述“過程與方法”和“情感態度與價值觀”領域的教學目標。
2019 年新課標下的《知識內容及考試要求細目表》

知 識 內 容
考 試 要 求
了解 認識 理解 會
一．物 質


物質
的形
態和
變化
1.描述固、液、氣三種物態的基本特征 √
2.說出生活環境中常見的溫度值 √
3.了解液體溫度計的工作原理 √
4.會用常見溫度計測量溫度 √
5.知道物態變化的過程及吸放熱情況 √
6.知道物質的熔點或沸點 √
7.能用物態變化知識解釋自然界中的有關現象，用水的
三態變化說明自然界中一些水循環的現象
√



物質
的屬
性
8.通過實驗，了解物質的一些物理屬性 √
9.知道質量的含義 √
10.會測量固體和液體的質量 √
11.通過實驗，理解密度 √
12.會測量固體和液體的密度 √
13.解釋生活中的一些與密度有關的物理現象 √
14.了解人類關于物質的屬性研究和對科技進步的影響 √
物質
的結
構與
物體
的尺
度
15.知道物質是由分子和原子構成的 √
16.知道原子是由原子核和電子構成的 √
17.了解人類探索微觀世界的歷程 √
18.了解人類探索太陽系及宇宙的歷程 √
19.了解物質世界從微觀到宏觀的大致尺度 √
新材
料及
其應
用
20.了解一些新材料的特點及其應用 √
21.了解新材料對人類生活和社會發展可能帶來的影響 √
二．運 動 和 相 互 作 用
多種
多樣
的運
動形
式
22.知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性 √
23.通過自然界和生活中的一些簡單熱現象，了解分子
的熱運動的一些特點
√
24.知道分子動理論的基本觀點 √
25.知道自然界存在多種多樣的運動形式 √
26.知道世界處于不停的運動中 √
機械 27.會根據生活經驗估測長度和時間 √

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運動
和力




















28.會選用適當的工具測量長度和時間 √
29.用速度描述物體運動的快慢 √
30.通過實驗測量物體運動的速度 √
31.用速度公式進行簡單計算 √
32.通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力，
認識力的作用效果
√ √
33.用示意圖描述力 √
34.會測量力的大小 √
35.知道二力平衡條件 √
36.通過實驗，認識牛頓第一定律 √
37.用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現象 √
38.知道簡單機械 √
39.通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件 √ √
40.通過實驗，理解壓強 √
41.知道增大和減小壓強的方法，液體內部壓強與哪些
因素有關
√
42.通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系 √
43.知道大氣壓強及其與人類生活的關系 √
44.了解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用 √
45.通過實驗，認識浮力 √
46.探究浮力的大小與哪些因素有關 √
47.知道阿基米得原理，運用的物體浮沉條件說明生產、
生活中的一些現象
√
聲
和
光
48.通過實驗，認識聲的產生和傳播條件 √
49.了解樂音的特性 √
50.了解現代技術中聲學知識的一些應用 √
51.知道防治噪聲的危害和控制方法 √
52.通過實驗，探究并了解光的反射定律 √ √
53.通過實驗，探究并了解折射現象及其特點 √
54.通過實驗探究平面鏡成像時像與物的關系 √ √
55.知道平面鏡成像的特點及其應用 √
56.認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用 √
57.探究并知道凸透鏡成像的規律 √ √
58.了解凸透鏡成像規律的應用 √
59.通過觀察，知道白光的組成和不同色光混合的現象 √
60.知道波長、頻率和波速 √
61.探究并了解電荷之間的相互作用 √
62.通過實驗認識磁場,知道地磁場 √
63.通過實驗，了解電流周圍存在磁場。 √
64.探究并了解通電螺線管外部磁場的方向 √
65.通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，
知道力的方向與哪些因素有關
√
66.通過實驗，探究并了解導體在磁場中運動時產生感
應電流。
√
67.了解電磁感應在生產、生活中的應用 √
68.知道光是電磁波。 知道電磁波在真空中的傳播速度 √

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69.了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影
響
√
三．能 量
能
量、
能量
的轉
化和
轉移
70.了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能
量和我們生活的關系
√
71.通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物
體，不同形式的能量可以互相轉化
√
72.結合實例，認識功的概念。知道做功的過程就是能
量轉化或轉移的過程
√
機械
能
73.知道動能、勢能和機械能。通過實驗，了解動能和
勢能之間的相互轉化
√

√


74.知道機械功和功率 √
75.知道機械效率 √
76.了解提高機械效率的途徑和意義 √
77.了解內能和熱量。 √
78.從能量轉化的角度認識燃料的熱值 √
79.能簡單描述溫度和內能的關系 √
80.了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現象 √
81.了解熱機的工作原理 √
電磁
能
82.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用 √
83.知道電壓、電流和電阻 √
84.通過實驗探究電流與電壓、電阻的關系 √ √
85.理解歐姆定律，并能進行簡單計算 √
86.會讀、會畫簡單的電路圖 √
87.連接簡單的串聯電路和并聯電路 √
88.說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯的實例 √
89.了解串、并聯電流和電壓的特點 √
90.會使用電流表和電壓表 √
91.結合實例理解電功和電功率 √
92.知道用電器的額定功率和實際功率 √
93.通過實驗，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明
生產、生活中的一些現象
√
94.了解家庭電路 √
能量
守恒


95.知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實
例
√
96.從能量的轉化和轉移的角度認識效率 √
97.知道能量的轉化與轉移有一定的方向性 √
能源
與可
持續
發展
98.結合實例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。
列舉不可再生能源和可再生能源
√
99.了解我國和世界的能源狀況 √
100.了解核能的優點和可能帶來的問題 √

根據《標準》要求，學生必做實驗:
（1）用刻度尺測量長度、用表測量時間；
（2）用彈簧測力計測量力；
（3）用天平測量物體的質量；

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（4）用常見溫度計測量溫度；
（5）用電流表測量電流；
（6）用電壓表測量電壓；
（7）測量物體運動的速度；
（8）測量水平運動物體所受的滑動摩擦力；
（9）測量固體和液體的密度；
（10）探究浮力大小與哪些因素有關；
（11）探究杠桿平衡條件；
（12）探究水沸騰時溫度變化的特點；
（13）探究光的反射規律；
（14）探究平面鏡成像時像與物的關系；
（15）探究凸透鏡成像的規律；
（16）連接簡單的串聯電路和并聯電路；
（17）探究電流與電壓、電阻的關系；
（18）探究通電螺線管外部磁場的方向；
（19）探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件；
（20）測量小燈泡的電功率
另外，需要說明的是，在新課程標準的內容標準中，對科學探究模塊有更為詳細的要素要
求，具體如下：
1.提出問題；
2.猜想與假設；
3.制定計劃與設計實驗；
4.進行實驗與收集證據；
5.分析與論證；
6.評估；
7.交流與合作
在考查學生的科學探究能力的時候，題目的內容可以涉及到上述 7個要素中的一個、兩個
或三個，但不宜過多。考查探究能力應該基于前面所羅列的知識點，而不拘泥于《標準》中要
求探究的內容。考查的形式不僅可以針對探究過程，也可以是探究方法和思想。
對于實驗的總體要求，無論是學生實驗還是重要的演示實驗，都必須：
（1）知道實驗原理；
（2）知道實驗目的；
（3）知道實驗時使用的器材，并能正確使用；
（4）熟悉實驗步驟；
（5）會設計記錄數據的表格，并能讀出數據和記錄實驗數據；
（6）能夠分析實驗數據，并能得到結論；
（7）知道實驗中造成誤差的主要原因及減小誤差的方法
對測量儀器，如刻度尺、天平、量筒、電流表、電壓表、溫度計、彈簧測力計，要會正確
使用、正確讀數、正確記錄。
演示實驗在中考說明中雖未列入，但實際上是進行了測試，理應在復習范圍之內，這是因
為演示實驗具有以下幾種功能：
(1)敘述物理概念和規律；
(2)驗證物理概念和規律；
(3)探索和總結物理概念和規律
鑒于演示實驗具有以上功能，在復習時要注意培養觀察和分析能力。觀察時要注意每一個
實驗步驟應觀察什么，注意實驗現象和數據的記錄，同時還要注意觀察方法的培養，例如：對
比觀察法，歸納總結法。
對實驗的要求將會與往年基本保持一致，對于基本儀器的使用要特別注意：（1）量程；（2）

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校零；（3）分度值；（4）連接方式等。同時還要注意訓練從試題的語言敘述上、圖形上加以
辨別實驗操作過程是否有誤。
對于實驗的復習還應注意以下兩個方面。一是基本儀器的使用；二是實驗設計與數據的處
理。
對于基本儀器的復習，可以參照下表進行。
基本儀器 測量前 測量時
刻度尺 1．找出它的零刻度線；
2．觀察它的測量范圍；
3．認清它的分度值；
1． 使零刻度線對準被測物體的一端且使刻度線緊
靠被測物體，如果零刻度線磨損了，應從其它
刻度線量起；
2． 讀數時視線要正對刻度線，不可斜視；
3． 記錄時既要記錄準確值，又要記錄估計值，數
值后面必須注明單位。
量筒 1． 觀察它的測量范圍；
2． 認清它的分度值；
測固體的體積：
1． 往量筒里倒入適量的液體，讀出液體的體積 V1；
2． 將待測物體浸沒在量筒的液體內，讀出量筒內
放入固體后液面的讀數為 V2；
3． 固體的體積為 V2－V1
4． 觀察讀數時，視線要與液面的凹面底部（或凸
面頂部）相平。
彈簧測力
計
1． 校零，使指針對準零刻度
線；
2． 明確彈簧測力計的測量
范圍和分度值。
1． 要使彈簧測力計內的彈簧伸長方向與所測力的
方向在一條直線上

天平 1． 將天平放在水平桌面上；
2． 調節橫梁水平平衡；
①游碼移至標尺左端零
刻度線處；
②調節平衡螺母，使指針
指在分度盤中央。
1． 把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤里增減砝
碼，配合調節游碼，使指針指在分度盤中央；
2． 被測物體質量等于右盤內砝碼總質量加上游碼
在標尺上標示的質量值。
溫度計 1． 觀察它的量程，估計被測
物體溫度，選擇適當量程
的溫度計；
2． 認清它的分度值。
1． 溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸，不能
碰容器底或容器壁；
2． 待示數穩定后再讀數；
3． 讀數時，溫度計不能離開被測物體，視線要與
溫度計液面齊平。
電流表 1． 觀察電流表的兩個量程；
2． 對不同的量程，認清刻度
盤上的分度值；
3． 校零，使指針對準零刻度
線。
1． 電流表必須串聯在被測的那部分電路中，使電
流從電流表的“＋”接線柱流入，從“－”接
線柱流出；
2． 通過電流表的電流不允許超過它的量程；
3． 禁止不經過用電器，將電流表的兩個接線柱直
接連到電源的兩極上。
電壓表 1．觀察電流表的兩個量程；
2．對不同的量程，認清刻度
盤上的分度值；
3．校零，使指針對準零刻度
線。
1． 電壓表必須并聯在被測的那部分電路中，使電
流從電壓表的“＋”接線柱流入，從“－”接
線柱流出；
2． 所測電壓不得超過電壓表的量程。

物理試卷 第 1 頁 共 8 頁
江西省 2019年中等學校招生考試
物理樣卷（一）
說明：1.全卷滿分 100 分，考試時間為 90 分鐘。
2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。
一、填空題（共 20 分，每空 1 分）
1. 物理學與我們的生活密不可分，為了紀念物理學家做出的貢獻，經常用他們的名字命名物
理定律.請寫出兩個有物理學家名字的物理定律：______________和______________.
2. 中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚世界.用熱水泡茶時，茶杯溫度會升高，
其內能是通過__________的方式改變的；茶水散發出清香，這是__________現象.
3. 如圖 1 所示是明代著名畫家吳偉的飲驢圖，畫配詩《題老人飲驢圖》中有兩句詩“岸上蹄
踏蹄，水中嘴對嘴”. 水中的“嘴”的形成是光的__________現象，水中的“嘴”是______
像(選填“虛”或“實”) .
4. 如圖 2 所示，某移動電源(俗稱充電寶)有兩個輸出端，通過電源線可以單獨或同時為移動
設備充電，這兩個輸出端的連接方式是__________(選填“串聯”或“并聯”)；通常情況
下，家庭電路中控制用電器的開關要連接在________(選填“火線”或“零線”)和用電器
之間.






5. 小薇同學去商場購物，站在勻速上升的扶梯上，她的機械能將__________(選填“增
加”“不變”或“減少”)；若以扶梯為參照物，她是__________(選填“靜止”或“運動”)
的.
6. 塑料吸管與餐巾紙摩擦后帶負電荷，這說明塑料吸管在摩擦過程中__________(選填“得到”
或“失去”)電子.博物館在整理古籍書本時，為防止書頁破損，通常先給古書帶上靜電，
使書頁間自動分開，這是應用了________________________的原理.
7. 寒冷的冬天，室外雪沒有化成水，雪人卻漸漸變小，這是__________現象，此過程要________
熱量.
8. 鋼鐵制成的航母浮在海面上，其受到的浮力__________(選填“大于”“小于”或“等于”)
其受到的重力.潛水艇在水中能實現上浮或下潛是靠改變__________力來達到目的.
9. 如圖 3 是常見油壺的提手和壺蓋，提手處設計成彎曲形狀，切合手型是為了減小________，
壺蓋邊緣有較多的豎直條紋是使接觸面粗糙，增大________.
10. 小欣在探究“電流通過導體產生的熱量跟哪些因素有關”的實驗時，利用如圖4所示的甲、
乙兩套裝置進行實驗.其中“探究電流產生的熱量與電阻大小是否有關”的實驗裝置是圖
________(選填“甲”或“乙”)，實驗中應控制的變量是通電時間和__________.

二、選擇題（共 26 分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上.第 11～16 小題，
每小題只有一個正確選項，每小題 3 分；第 17、18 小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正
圖 2 圖1 圖 3
圖 4
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確選項，每小題 4 分.全部選擇正確得 4 分，不定項選擇正確但不全得 1 分，不選、多選或錯選
得 0 分）
11. “估測”是物理學中常用的一種重要方法.小琪同學對身邊一些物理量進行了估測，其中最
可能接近實際的是
A．她的正常體溫約為 26 ℃ B．她平靜時的呼吸頻率約為 18 次/分
C．她的身高約為 165 mm D．她正常步行的速度約為 5 m/s
12. 關于光學器件在我們生活中的應用，下列說法不正確．．．的是
A．合影時，人與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
B．汽車左右兩側的觀后鏡是利用了凸面鏡對光線的發散作用來增大視野
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用
13. 如圖 5 所示，電源、滑動變阻器與螺線管相連，在螺線管的右端放置一個小磁針，閉合開
關，小磁針靜止時 N 極水平向右，則
A. 通電螺線管左端為 N 極
B. 電源右端為正極
C. 滑動變阻器的滑片 P 向左移動，通電螺線管的磁性增強
D. 滑動變阻器的滑片 P 向右移動，通過螺線管的電流增大
14. 在物理實驗中，往往要進行多次實驗，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找普遍規律，
下列四個實驗中為了減小誤差的是
A. 電流跟電壓的關系 B. 電阻的大小與什么因素有關
C. 重力與質量的關系 D. 測量未知的定值電阻的阻值
15. 如圖 6 所示，電源電壓不變，R1、R2 為定值電阻，R 為滑動變阻器，開關 S1、S2 都閉合時，
電流表 與電壓表 、 均有示數.則以下說法正確的是
A．閉合 S1、S2，將 P 向左移動，電流表示數變小
B．閉合 S1、S2，將 P 向右移動，電壓表 示數變小
C．先閉合 S1，再閉合 S2，電壓表 示數變小
D．只閉合 S1，將 P 向右移動，電壓表 和電流表示數均增大
16. 以下對四個體育考試項目中，涉及的物理知識描述正確的是
A．立定跳遠——腳用力向后蹬地，是為了減小壓強
B．引體向上 ——人雙手握住單杠靜止時，人對單杠與單杠對人的力是一對相互作用力
C．800 m 跑——勻速跑過彎道時人受到的是平衡力
D．拋實心球——斜拋出去的實心球在空中運動到最高點時，速度為零
17. 如圖 7 甲所示，用水平力 F1 拉著重為 G 的物體在水平路面上勻速移動 s 的距離.如圖 7 乙所
示，用滑輪拉著它也在同一路面上勻速移動 s的距離，水平拉力為 F2.在使用滑輪的過程中，
以下說法正確的是
A．總功為 W 總＝2F2s
圖 5
圖 6
圖 7
A V1 V2
V2
V1
V1
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B．有用功為 W 有＝Gs
C．機械效率為 η＝Gs/(2F2s)
D．額外功為 W 額＝2F2s－F1s
18. 如圖 8 所示，是小菲在物理學習中記錄的一些圖像，以下說法正確的是





A．晶體凝固的過程可用圖甲來反映 B．由圖乙可知，R 甲＞R 乙
C．由圖丙可知該物體的密度為 2×103 kg/m3 D．由圖丁可知物體的速度是 10 m/s
三、簡答與計算題（共 26 分，第 19 小題 5 分，第 20 小題 6 分，第 21 小題 7 分，第 22 小題 8
分）
19. 2018 年 5 月 14 日，川航 3U8633 從重慶飛往拉薩的途中，副駕駛一側的擋風玻璃爆裂.在機
艙內、外壓強的作用下，副機長的身體被“吸”出去一半.飛機燃料是到目的地基本用完正好
具備降落的條件，如果半途降落則會因為燃料太重而增加降落的風險；正、副機長憑借著
自己的經驗、技術與膽識，完成了一次無人員傷亡的迫降，挽救了大家的生命.利用上述材
料，結合已學的物理知識，請回答以下問題：
(1)為什么擋風玻璃爆裂時，副機長的身體會被“吸”出去？
(2)燃料太重對降落會造成什么風險？
20. 如圖 9 所示，電源電壓為 12V 不變，燈泡 L 上標有“10V 5W”的字樣.R1=10Ω，滑動變阻
器的最大阻值為 20Ω（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）
（1）閉合開關 S1、斷開開關 S2，移動滑動變阻器的滑片 P 使電壓表示數
為 10V 時，求滑動變阻器接入電路中的阻值；
（2）只閉合開關 S1，將滑動變阻器的滑片 P 移到最右端時，求燈泡的實
際功率.
21. 如圖 10 所示，水平桌面上有一底面積為 5.0×10-3m2 的圓柱形薄壁容器，
容器中裝有 0.5kg 的水.將一個體積為 5.0×10
-5
m
3
的物塊（不吸水）放入容
器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為 4.0×10-5m3.求：（g 取 10N
／kg）
（1）未放入物塊前水對容器底的壓強;
（2）物塊受到的浮力;
（3）物塊的密度．
22. 如圖 11 甲所示的多功能養生壺具有精細烹飪、營養量化等功能，圖乙是其簡化
電路圖，該養生壺的部分參數如表所示.（ρ 水=1×10
3
kg/m
3，c 水=4.2×10
3
J/(kg·℃)，g=10N／
kg）




圖 8
圖 9
圖 10
物理試卷 第 4 頁 共 8 頁
（1）開關 S1、S2 處于什么狀態時，養生壺為高溫檔，并說明
判斷依據；
（2）求 R1 的阻值；
（3）在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是 12℃的一壺水燒
開，若養生壺高溫檔加熱效率為 80%，求水吸收的熱量
和燒開一壺水需要的時間.






四、實驗與探究題（共 28 分，每小題 7 分）
23. 親愛的同學，你會正確使用下列儀器嗎？
（1）如圖 12 所示，用 A、B 兩刻度尺測量同一木塊的長度，就使用方法而言，____尺不正確；
就精確程度而言，____尺更精確，測得木塊的長度是________cm.


（2）如圖 13 所示，停表顯示的是一位同學某次跑步所用的時間，該
停表的分度值為__________s，其讀數為__________s.
（3）小瑤用托盤天平測得藥液和藥瓶的總質量為 60g，然后將藥液倒一部分在量筒中，如圖 14
甲所示，再將藥瓶放在天平上稱剩余的質量，天平平衡時如圖 14 乙所示，量筒中藥液的
體積是 cm3，量筒中藥液的質量是 g.
24. 小雨同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在
學校實驗室找來一些器材連接了如圖 15 甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變.






(1) 請你用筆畫線代替導線，將圖 15 甲中的實物連接完整，要求滑片向左移燈泡變亮．
(2) 閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無
項 目 參 數
電源電壓（V） 220
低溫檔功率（W） 275
中溫檔功率（W） 550
高溫檔功率（W） 1100
容積（L） 1
R2

b a
R1

S2
S1
220
V 乙 甲 圖 11
圖 12
圖 13
圖 15
圖 14
物理試卷 第 5 頁 共 8 頁
圖 16
示數，其故障原因是________________________.
(3) 故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖 15 乙所示，
則小燈泡正常工作時的電阻是________Ω.
(4) 完成上述實驗后，小雨向老師要了一個已知阻值為R0 的定值電阻和一個單刀雙擲開關，
借助部分現有的實驗器材，設計了如圖 15 丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功
率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關 S1，將開關 S2 撥到觸點________(選填“1”或“2”)，移動
滑片，使電壓表的示數為 3.8V；
②保持滑片的位置不動，再將開關 S2 撥到觸點________(選填“1”或“2”)，讀出電壓表的
示數為 U；
③小燈泡額定功率的表達式為 P 額＝________(用已知量和測量量表示) .
25. 在探究杠桿平衡條件的實驗中，
（1）實驗前杠桿靜止時如圖 16 甲所示，杠桿處于 狀態(選填“平衡”或“不平衡”) .
若要將其調整到水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）
調.
（2）調節杠桿水平平衡后，小妤在圖 16 乙所示的 A 位置掛上 3 個鉤碼，為了使杠桿在水
平位置平衡，這時應在 B 位置掛上 個相同鉤碼.當杠桿平衡后，將 A、B 兩點下
方所掛的鉤碼同時朝遠離支點方向移動一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）
在水平位置保持平衡.

（3）上表是小妤同學在實驗中記錄杠桿水平平衡時的部分數據：
表中空格處所缺的數據是：① ，② ；
（4）分析上表中的實驗數據可以得出的結論是 .
26. 磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，小哲和小宏同學想探
究磁體對鐵釘的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素
有關，他們進行了下面實驗.
【設計并進行實驗】
(1)如圖 17(a)，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不
同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的鐵釘數量，顯示磁體
對鐵釘吸引力的大小.
(2)鐵釘的放置有圖 17(b)中的甲、乙兩種方法，依據__________的原理，鐵釘在磁場中某點受
到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中________的方法.
(3)選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁
板等，觀察能吸引的鐵釘個數，多次實驗后將數據記錄在下表中.


實驗
次數
F1（N） L1(cm) F2(N) L2(cm)
1 2 5 ① 10
2 3 10 2 15
3 2 30 3 ②
圖 17
物理試卷 第 6 頁 共 8 頁
磁體與紙片之間
放入的物體
不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引鐵釘
數量/個
4 1 1 3 3 3 3
【分析與論證】
(1)分析數據，可以得出，在其他條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引鐵釘的數量較少，說明鐵
板和鎳板對吸引力的影響__________，即對磁性屏蔽效果明顯.
(2)鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是_______________________.
(3)鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數據知道，它們對吸引力影響效果相同.據
此，你提出一個值得探究的問題：_________________________________.
(4)他們在紙片上分別放入形狀和__________相同、面積不同的鐵板.發現鐵板面積越大，吸住
的鐵釘數量越少磁卡放入鐵盒中.
【拓展應用】
日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現消磁現象.請你根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效
果明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法：______________________________.















物理試卷 第 7 頁 共 8 頁
江西省 2019 年中等學校招生考試
物理樣卷(一)答案及評分意見
一、填空題（共 20 分，每空 1 分）
1. 牛頓第一定律 焦耳定律 2. 熱傳遞 擴散
3. 反射 虛 4. 并聯 火線
5. 增加 靜止 6. 得到 同種電荷相斥
7. 升華 吸收 8. 等于 重
9. 壓強 摩擦 10.甲 電流
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
二、選擇題（共 26 分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上.第 11～16 小題，
每小題只有一個正確選項，每小題 3 分；第 17、18 小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正
確選項，每小題 4 分.全部選擇正確得 4 分，不定項選擇正確但不全得 1 分，不選、多選或錯選
得 0 分）
11. B 12.C 13. D 14. D 15. A 16. B 17. AD 18. A C
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
三、簡答與計算題（共 26 分，第 19 小題 5 分，第 20 小題 6 分，第 21 小題 7 分，第 22 小題 8
分）
19.答：答題要點
(1)機艙外面流速大，壓強小；機艙內流速小，壓強大，艙內氣壓將副機長的身體壓出去.
………………………………………3 分
(2) 質量越大，慣性越大，運動狀態越難改變，降落滑行的距離大，容易出事
故.……………………………2 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
20.解：(1)燈正常發光時，U 額=10V，U 滑=U-U 額=12V-10V=2V
I 滑=I 額=P 額/U 額=5W/10V=0.5A
R 滑= U 滑/ I 滑=2V/0.5A=4Ω………………………………………………3 分
(2)滑片移到最右端時，R2=20Ω
RL= U 額/ I 額=10V/0.5A=20Ω
I = U/ (RL+ R2) =12V/(20Ω +20Ω )=0.3A
P 燈= I
2RL=(0.3A)
2
×20Ω =1.8w……………………………………………………3 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
21.解：(1) F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
p=F/S=5N/（5×10-3m2）=1000Pa………………………………………………2 分
(2)F 浮=ρ 水 gV 排=1.0×10
3
kg/m
3
×10N/kg×4.0×10
-5
m
3
=0.4N……………………2 分
(3)物塊漂浮，G 物= F 浮=0.4N，m 物= G 物/g=0.4N/10N/kg=0.04kg
ρ 物= m 物/V 物=0.04kg/5×10
-5
m
3
=0.8×10
3
kg/ m
3
……………………………3 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
22.解：（1）當開關 S1 閉合，S2接 B 時，為高溫檔.---------------------------------------1 分
因為當開關 S1 閉合，S2 接 B 時，電阻 R1、R2 并聯，電路中的總電阻最小，根據 P=U
2
/R 可
物理試卷 第 8 頁 共 8 頁
知，U 不變時，總電阻越小，總功率越大，所以此狀態為高溫檔.-------------------------1 分
（2）當 S2 斷開，S1 閉合時，只有電阻 R1 接入電路，養生壺處于中溫檔.
由 P=UI 得，正常工作時通過 R1 的電流為：
I1=P1/U=550W/220V=2.5A, 由 I=U/R 得，R1的阻值為：R1=U/I1=220V/2.5A=88Ω ---2 分
（3）水的質量：m=ρV=1×10
3
kg/m
3
×1×10
-3
m
3
=1kg
水吸收的熱量：
Q 吸=cm(t-t0)=4.2×10
3J/(kg·℃)×1kg×(100℃-12℃)=3.696×105J------------2 分
燒開一壺水需要的時間為： t= Q 吸/(Pη )=3.696×10
5J/(1100W×0.8)=420S-----------2 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
四、實驗與探究題（共 28 分，每小題 7 分）
23. （1）B A 1.70cm
（2）0.1 99.8s
（3）20 31.4
評分意見：共 7 分,每空 1 分.有其它合理答案均參照給分.
24. (1)

(2)燈Ｌ短路
(3)10
(4)2 1 3.8v（U－3.8v）/R0

評分意見：共 7 分,除最后一空 2 分外，其余每空 1 分.有其它合理答案均參照給分.
25.
(1) 平衡 左 (2) 4 不能 (3) 1 20 (4) F1L1= F2L2
評分意見：共 7 分.每空 1 分.有其它合理答案均參照給分.
26.
【設計并進行實驗】(2)二力平衡 乙
【分析與論證】(1)較大 (2)鋁不能被磁化 (3)磁體屏蔽的效果與哪些因素有關 (4)厚度
【拓展應用】磁卡放入鐵盒中

評分意見：共 7 分，每空 1 分.有其它合理答案均參照給分.


物理試卷 第 1 頁 共 8 頁
江西省 2019年中等學校招生考試
物理樣卷（二）
說明：1.全卷滿分 100 分，考試時間為 90 分鐘。
2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。
一、填空題（共 20 分，每空 1 分）
1. 走進溫馨的物理考場，請寫出你最熟悉的兩個物理定律： 定律和 定律.
2. 如圖 1 所示，是一個自制的陶笛.用力吹陶笛，陶笛內空氣 發聲；聽眾聽到的陶笛
聲,是通過 傳入人耳的.
3. 如圖 2所示，是小艷拍攝的“超級月亮”的照片.月光是月球表面 的太陽光.拍攝的
照片是利用 成像的原理（選填“平面鏡” 、“凹透鏡” 或“凸透鏡”）.








4. 飛機、高鐵嚴禁攜帶有“異味”的物品，是因為物品的“異味”分子在不停地做 ，
發生了 現象，充滿了整個密閉空間，影響其他乘客.
5. 如圖 3所示，是一個電熱驅蚊器.工作時，它與家庭電路中其它用電器是 聯，它是利用
電流的 效應來工作的.
6. 端午節“賽龍舟”是我國的傳統民俗，劃槳手用力向后劃水，龍舟快速前進.這說明：物體
間力的作用是 的，力可以改變物體的 ．
7. 物態變化中，晶體熔化與液體沸騰時都要吸收 ，溫度 .
8. 自然界只有兩種電荷，同種電荷互相 ，異種電荷互相 .








9. 如圖4所示，是太陽能路燈照明系統.它的工作原理是使太陽能轉化為電能儲存在蓄電池內，
供路燈發光.這個過程中能量發生轉化的流程：太陽能→電能→ →
→光能.
10. 如圖 5所示，是船閘工作原理示意圖.圖中上游的水對 A閥門的壓強 閘室的水對 A
閥門的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）.打開 B 閥門，閘室水面與下游水面最終
會相平，這是利用了 原理.

圖 3 圖 2 圖 1
圖 5
B閥門 A閥門
圖 4
物理試卷 第 2 頁 共 8 頁
二、選擇題（共 26 分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上.第 11～16 小題，
每小題只有一個正確選項，每小題 3 分；第 17、18 小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正
確選項，每小題 4 分.全部選擇正確得 4 分，不定項選擇正確但不全得 1 分，不選、多選或錯選
得 0 分）
11. “估測”是物理學中常用的一種方法.小麗對自己書房的物品進行了估測，不．符合．．實際的是
A.書房里的舒適室溫約為 26℃ B.學習用的書桌高約 0.75m
C.一臺筆記本電腦的質量約為 10g D.節能臺燈的電功率約為 11w
12. 如圖 6所示，當用吹風機的冷風檔吹機翼模型時，下列說法正確的是
A. 機翼模型上方空氣流速快 B. 機翼模型下方空氣流速快
C. 機翼模型會向下方運動 D. 機翼模型只受重力作用
13. 如圖 7所示,電源電壓保持不變,閉合開關 S后,將滑動變阻器 R的滑片 P向右滑動,下列說
法正確的是
A.燈泡 L亮度變暗,電壓表 的示數不變 B. 燈泡 L亮度不變,電流表 的示數變小
C.燈泡 L亮度變暗,電壓表 的示數變小 D. 燈泡 L亮度不變,電流表 的示數不變
14. 如圖 8所示，是甲、乙兩個物體的速度與時間圖像.下列分析不正確．．．的是
A.0~20s，兩個物體所走的路程相同 B.乙做加速直線運動
C.第 20s末，甲、乙速度相同 D.甲做勻速直線運動







15. 如圖 9所示，是同一枚雞蛋放入不同濃度的鹽水中的受力示意圖，其中雞蛋將會下沉的是










16. 如圖 10 所示，是小普家的部分家庭電路圖.閉合開關，發現電燈不亮，用測電筆測兩孔插
座的左右兩邊，氖管都會發光，則故障的原因可能是
A.火線接反了 B.燈泡燒壞了 C.火線斷了 D.入戶零線斷了

17. 如圖 11所示，是工人清理高層建筑外墻的情景.下列說法正確的是
A.當工人靜止在空中時，繩子對他的拉力和他拉繩子的力是一對平衡力
B.當工人靜止在空中時，他受到平衡力的作用
C.當工人勻速下降，他所受重力的大小等于他受到向上的力的大小
D.當工人勻速下降，他的機械能保持不變


18. 如圖 12所示，是四個場景下的示意圖.其中正確的是

圖 4
圖 10
圖 6
機翼模型
圖 7
A1
V
A2
L R
P
圖 11
V
V A2
A1
圖 9
F 浮
A B C D
F 浮
G
F 浮
G
F 浮
G
G
圖 8
乙

甲


物理試卷 第 3 頁 共 8 頁










三、簡答與計算題（共 26 分，第 19 小題 5 分，第 20 小題 6 分，第 21 小題 7 分，第 22 小題 8
分）
19. 如圖 13 所示，醫院的護士給病人輸液時，藥水瓶上常插著兩根管，一根管給病人輸液，另
一根管通過瓶蓋扎進瓶內藥水中，管口向上貼著瓶壁，請問：這根看上去閑置的管能省掉
嗎？為什么？









20. 如圖 14 所示，王爺爺通過爬樓梯鍛煉身體.根據圖中信息，求：
（1）克服重力所做的功；
（2）爬樓梯的功率.


21. 如圖 15 所示，電源電壓不變，R1=5Ω，R2=10Ω，當 S1、S2均斷開
時，電壓表的示數為 6V，電流表的示數為 0.2A，求:
（1）請在圖 16 中標出此時電流表指針的位置；
（2）電源電壓；
（3）將電流表改接為 0~3A量程，閉合開關 S1、S2時，電流表和電
壓表的示數.



22. 自動洗碗機工作過程是：先打開進水閥使水箱內進水，再通過電加
熱管將水箱內的水加熱至設定溫度，然后電動機帶動水泵將水箱中
的熱水抽出，通過噴水管沖洗洗碗機內的餐具.部分參數如下表所示，已知某型號洗碗機一
次標準洗滌程序的耗水量是 9 kg，耗電量是 0.8kw·h，耗時 2.1h，求：
（1）若某次標準洗滌進水時進水閥中水溫為 20℃，0.5h 后達到設定水溫，則水箱中的水吸
圖 15
S2
S1
R1
R3 R2
A
V
A
0.6 — 3
0
1 2
3 0.1
11
0.2
0.3 0
圖 16
圖 14 圖 13
“閑置”
的管 輸液管
調節器
針管
圖 12
激光
B.激光的光路圖


C.小球靜止時受力示意圖 D.通電螺線管的 N 極和
小磁針靜止時指向

A.動力 F的力臂 L

F A
L
物理試卷 第 4 頁 共 8 頁
收的熱量是多少；
（2）一次標準洗滌程序電動機所消耗的能量；
（3）洗碗機內的電動機功率大約是多少.

四、實驗與探究題（共 28 分，每小題 7 分）
23. 親愛的同學，請你應用所學物理知識解答下列問題.
（1）彈簧測力計是根據在彈性限度內，彈簧的 與其所受拉力成正比的原理制成的.如圖
17所示，是小源同學拉著木塊做勻速直線運動的情景，木塊所受的摩擦力為 N.
（2）溫濕度計是一種可以同時測量環境溫度和濕度的儀器. 如圖 18 所示，此時的濕度
為 %，室溫為 ℃；
（3）托盤天平是一種 杠桿，它可以用來測量物體的 .如圖 19 所示是小梅同學
使用天平調節和測量時的情景.正確的操作順序是 （填寫序號）.










24. 在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗器材有額定電壓為 3.8V的小燈泡、滑動變阻器
（20Ω 2A）、蓄電池 3 節、電流表、電壓表、開關、導線若干等.
（1）本實驗小燈泡的電功率可以通過__________（用公式表示）來計算；
（2）在連接電路前，小麗同學發現電壓表的三個接線柱中，有一個接線柱的標識模糊不清.
她嘗試連接了如圖 20 甲所示的實物圖，閉合開關后，發現電表均正常偏轉.由此說明這個接
線柱是________接線柱（選填“＋”或“－”）.
（3）閉合開關后，若出現下表所述的現象，請在表中空格處填寫可能的原因：












額定電壓 220V
頻率 50HZ
加熱功率 1400W
設定水溫 80℃
現象 電燈的亮暗 電流表 電壓表 可能的原因
1 亮 有示數 無示數
2 不亮 無示數 有示數
V
0
1 2
3
0
5 10
15
3 15
乙 甲
A B
P
圖 20
圖 19
C D
B A
圖 17
溫濕度計
圖 18
物理試卷 第 5 頁 共 8 頁
圖 21
（4）排除故障后，再閉合開關，移動滑片 P 到某處時，電壓表示數如圖 20 乙所示.為了測
量小燈泡的額定功率，應將滑片 P 向 （選填“A”或“B”）端移動，并注意觀察
表，當其示數為 時，停止移動滑片，并記錄另一表的示數.
25. 瑞瑞同學利用如圖 21 所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，
他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中.













（1）比較實驗序號 2 和 7 可知，產生感應電流時電路必須 ；（選填“閉合”或“斷
開”）
（2）比較實驗序號 1 和 2（或 5和 6）可知，在磁場方向一定時，感應電流的方向與
方向有關；
（3）從能量轉化的角度分析，感應電流的產生過程是把 能轉化為電能，根據這個
原理制成了 機（選填“電動”或“發電”）；
（4）如圖 22 所示，電吹風中 （選填“有”或“無”）電流通過，圖中女士頭發
被吹起是 （選填“可信”或“不可信”）的；
（5）將圖 21 中的靈敏電流計換成 ，就可以探究“磁場對電流的作用”.

26. 小華同學在鄉村快樂游中，發現一個老大娘利用大簸箕用搖晃的方法去除糧食中的雜質.于
是小華回家以后做了一個實驗.他將一個乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中.
如圖 23 所示，搖晃燒杯一段時間，只有乒乓球從米中“跑”出來了.乒乓球為什么能“跑”
出來，而玻璃球卻沒有“跑”出來？
【猜想一】乒乓球體積比玻璃球大；
【猜想二】因為乒乓球質量比玻璃球小.
【設計實驗與進行實驗】為了驗證猜想是否正確，他準備
了一些器材，進行了如下探究：
(1)取三個塑料空瓶 A、B、C，在 A、B、C 瓶中裝入質量
不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質量和體積；

(2)把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現象；

【分析與論證】實驗數據及現象記錄如下表（ρ 米=1.37 g /cm
3
）
序號 開關
磁場
方向
導體 ab 的
運動方向
電流表指針
偏轉方向
1 閉合 上 N 下 S 向右運動 向左偏轉
2 閉合 上 N 下 S 向左運動 向右偏轉
3 閉合 上 N 下 S 向上運動 不偏轉
4 閉合 上 N 下 S 向下運動 不偏轉
5 閉合 上 S下 N 向右運動 向右偏轉
6 閉合 上 S下 N 向左運動 向左偏轉
7 斷開 上 N 下 S 向左運動 不偏轉
圖 23
乒乓球 玻璃球
圖 22
物理試卷 第 6 頁 共 8 頁

瓶子編號 體積/ cm3 質量/ g 現象 密度/ （g·cm-3）
A 22 14.4 跑出米面 0.65
B 28 38.6 未跑出米面
C 144 50.2 跑出米面
(1)請將表格中空白部分補充完整.
(2)根據以上實驗數據推知，猜想 1 是 ；(選填“正確”或“錯誤”)
猜想 2 是 . (選填“正確”或“錯誤”)
【評估】
(1)你認為乒乓球能從米中“跑”出來的原因是 .
(2)老大娘能去除雜質是因為 .
(3)生活中用這種方法剔除黃豆中的豆殼，經搖晃后，豆殼將位于豆子的 （選填“底
下”或“上面”）.















物理試卷 第 7 頁 共 8 頁
江西省 2019年中等學校招生考試
物理樣卷（二）答案及評分意見
一、填空題（共 20 分，每空 1分）
1. 歐姆 焦耳 2. 振動 空氣
3. 反射 凸透鏡 4. 無規則運動 擴散
5. 并 熱 6. 相互 運動狀態
7. 熱量 不變 8. 排斥 吸引
9. 化學能 電能 10. 大于 連通器
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
二、選擇題（共 26 分，把你認為正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上.第 11～16 小題，
每小題只有一個正確選項，每小題 3分；第 17、18小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正
確選項，每小題 4分.全部選擇正確得 4分，不定項選擇正確但不全得 1 分，不選、多選或錯選
得 0分）
11. C 12.A 13.B 14.A 15.C 16.D 17.BC 18.ABD
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
三、簡答與計算題（共 26分，第 19小題 5分，第 20小題 6 分，第 21 小題 7分，第 22小題 8
分）
19．答：(1)不能……………………………………………………………………………………1 分
(2)方便空氣進入瓶內，與外界大氣連通 …………………………………………2 分
(3)利用大氣壓強與液體壓強將藥液輸入體內 ………………………………………2 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.
20.解：(1)W =Gh=700N×1.4m=980J ……………………………………………………3 分
(2) P=w/t=980J /2s=490W …………………………………………………………3 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.

21.解：（1）如圖 1 所示（1 分）





(2)此時 R1、R2串聯：U 總= U3+ U1=6V+I1R1 =6V+0.2A×5Ω =6V+1V=7V ……………2 分
(3)此時 R1、R2并聯: I=I1+I2= U1/ R1+ U2/ R2=（7/5）A +（7/10）A = 2.1 A
電流表示數為 2.1 A ………………………………………………………………2 分
此時電壓表測量的是一段導線的電壓，電壓表示數為零(0V)………………………2 分
評分意見：有其它合理答案均參照給分.

22.解：（1）Q 吸=c 水m(t－t0)=4.2×10
3
J/(kg·℃)×9kg×(80－20)℃=2.268×106J……………2 分
（2）W 熱 =P 熱 t=1.4 kw×0.5h=0.7kw·h
W 動 = W 總—W 熱 =0.8 kw·h—0.7kw·h =0.1 kw·h ……………………………3 分
（3）P 動= W 動/t=(0.1 kw·h) /(2.1—0.5)h=0.0625kw=62.5w……………………………3 分
A
0.6 — 3
0
1 2
3 0.1
11
0.2
0.3 0
圖 1
物理試卷 第 8 頁 共 8 頁
評分意見：有其它合理答案均參照給分.


四、實驗與探究題（共 28分，每小題 7分）
23. （1）伸長 1.6
（2）46 21
（3）等臂 質量 CDAB
評分意見：共 7分,每空 1分；有其它合理答案均參照給分.
24. （1）P=UI
（2）+
（3）電壓表斷路 燈泡斷路
（4） A 電壓 3.8V
評分意見：共 7分,第（1）問 2 分，其它每空 1分，有其它合理答案均參照給分.
25. （1）閉合
（2）導體的運動
（3）機械 發電
（4）有 不可信
（5）電源
評分意見：共 7 分，每空 1 分；有其它合理答案均參照給分.
26. 【分析與論證】（1）1.38 0.35
（2）錯誤 錯誤
【評估】（1）乒乓球的密度小于米的密度
（2）雜質密度不同于糧食密度
（3）上面
評分意見：共 7 分，每空 1 分；有其它合理答案均參照給分.

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