資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


心里有鄰居 第二課時
一、選擇題
1、下面的行為不利于鄰里關(guān)系友好的是
A.主動打掃門前衛(wèi)生 B.在家里練習架子鼓 C.不在樓道里堆放私人物品 D.見到鄰居主動問好
2、下列屬于鄰里之間和諧相處的故事的是
A.草船借箭 B.六尺巷的故事 C.精忠報國 D.三打白骨精
3、下列做法不正確的是
A.張阿姨把石榴分給鄰居 B.劉叔叔生病了大家都去看望他
C.農(nóng)忙時節(jié)，鄰里之間相互幫助 D.王爺爺把陳叔叔家的果樹砍了
4、你的鄰居家正在裝修,每天都有很大的噪音，直到晚上十點還不停，嚴重影響了你和你家人的學習工作和休息，此時你應該怎么做
A.跑上樓與其理論,要求鄰居停止裝修 B.與鄰居協(xié)商裝修時間
C.也在他們睡覺學習的時候制造噪音 D.與鄰居大吵大鬧
二、判斷題
1、鄰里之間的問題可以進行協(xié)商。（ ）
2、家里的雜物放不下了，可以對堆放在走廊。（ ）
3、遠親不如近鄰，和諧的鄰里關(guān)系有利于促進生活的美好。（ ）
4、鄰里之間的矛盾是沒辦法解決的，只能老死不相往來。（ ）
三、材料分析題
石某與蔣某是多年的老鄰居，因石某家修建的化糞池影響到蔣某家的日常生活，兩家就此事鬧得非常厲害，村委會干部、村民代表多次勸說都沒有成功。蔣某一氣之下向石某潑糞，兩人還發(fā)生肢體沖突，拉扯中蔣某將石某打傷。
你認為蔣某和石某的錯誤分別是什么？


根據(jù)你的生活，你能列舉一些與材料類似的鄰里矛盾嗎？


（3）為了化解他們之間的矛盾，你有什么好的建議嗎？

答案：
一、BBDB
二、√×√×
三、題目有一定開放性，學生言之有理即可。
(1)例；蔣某：沒有正確解決問題，出手打石某；石某：沒有注意鄰里之間相處的原則，損害了蔣某的利益。
(2)例：制造噪音影響他人休息、為了小事大吵大鬧等等。
(3)要多站在對方的立場想問題。如果是自己的不對應該及時地道歉，不能讓矛盾激化。
要冷靜地分析問題，不可以義氣用事，以錯制錯。
遇到事的時候?qū)W會各讓一步，和諧共處。
遇到事情坐下來心平氣和地談。









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心里有鄰居 第二課時
道德與法治廣西師大版 三年級下

小 討 論
（1）假如這件事是發(fā)生在你家和鄰居家，你會勸告爸爸媽媽怎么做？
（2）從《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
心里有鄰居
第二課時
有矛盾的時候

根據(jù)你的生活經(jīng)驗，說一說你遇到的或看到的鄰居之間的矛盾。
活動一：與鄰居的矛盾
相互辱罵
相互辱罵
干擾他人休息
不注意公共衛(wèi)生
思考與討論
當鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時，會帶來怎樣的危害？
在與鄰居相處時，如果發(fā)生這樣的事，你認為應該怎么辦？
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是圖中的男孩，我會……
3、如果我是圖中的阿姨，我會……
情景一
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是這家里的男孩，我會……
情景二
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是圖中的大人，我會……
情景三
誰家的羊啊？怎么放到我家地里來了？
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是圖中的男孩，我會……
情景四
哎呀...........
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是學習的孩子，我會……
3、如果我是打鼓的孩子，我會.......
情景五
1、圖中發(fā)生了什么事？
2、如果我是圖中的男孩，我會……
情景六



己所不欲，勿施于人。
釋義：如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。
小提示
可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。當我們面對這些矛盾的時候，應該采取恰當?shù)姆绞饺ソ鉀Q。
資料卡
中華人民共和國民法通則
第八十三條 不動產(chǎn)的相鄰各方，應當按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應當停止侵害，排除妨礙，賠償損失。
中華人民共和國治安管理處罰法
第五十八條 違反關(guān)于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告:警告后不改正的，處二百元以上五百元以下罰款。
活動二：小歸納
根據(jù)這些法律規(guī)定，你認為鄰里之間應該怎樣相處，才有利于關(guān)系的融洽？





























































小貼士：如何處理鄰里矛盾
1、要多站在對方的立場想問題。如果是自己的不對應該及時地道歉，不能讓矛盾激化。
2、要冷靜地分析問題，不可以義氣用事，以錯制錯。
3、遇到事的時候?qū)W會各讓一步，和諧共處。
4、及時解決小的矛盾。
5、遇到事情坐下來心平氣和地談。
6、……
視頻：尊重你的鄰居，不要在夜間制造噪音
思考與討論
（1）制造噪音干擾他人違反了《民法通則》哪一條？
（2）噪音的存在對鄰里之間相處帶來怎樣的影響？
活動三：我和鄰居家不如意的地方
你家與鄰居之間有哪些不如意的地方？有沒有違反《民法通則》等法律法規(guī)的？
1、
2、
3、
4、
活動四：我解決問題的方案
根據(jù)你駕馭鄰居之間不如意的行為，請你拿出解決方案，讓我們都做依法辦事、守法護法的好公民。
1、
2、
3、
4、
好鄰居從我做起
鄰居
寧景位
鄰里相居，本是緣分。
和睦相處，才是本分。
以誠相待，情誼更深。


判一判
根據(jù)所提供的事例，對比自己家是否也存在類似行為？如果有，該怎么改正？
行為大對比
1、一些人在小區(qū)里遛狗時，不拴狗鏈，還讓狗隨地大小便。
2、樓上孩子肆無忌憚玩耍，不分時段拉桌椅、穿高跟鞋走路。
3、一些住戶把衣服、被子拿到小區(qū)的公共區(qū)域晾曬。
4、為了便利，將垃圾、鞋架或其他雜物堆放在樓道里。
5、將車停在小區(qū)單元樓門前，不便于其他人進出。


想一想
根據(jù)日常生活，請你想一想，自己怎樣做，才是一個講道理、守規(guī)則的好鄰居呢？
見到鄰居時......
如果住的是樓房......
周圍環(huán)境臟了......
小貼士：如何做一個好鄰居
1、見到鄰居要主動問好。
2、當鄰居有困難時及時給予幫助。
3、注意公共地區(qū)的衛(wèi)生，主動清理垃圾。
4、設身處地為他人著想，不大聲喧嘩，玩游戲音量不開大，尊重他人。
5、……
規(guī)則帖
鄰里和睦一家親，腳步輕一點，再輕一點；
樓下阿姨上夜班，正睡得香甜。關(guān)門，輕一點，再輕一點；
對門姐姐惜時光，看書學習忙。為鄰里，輕一點，再輕一點；
常把他們記心間，和睦一家親。
與鄰居友好相處，互相關(guān)愛，是我們生活的重要組成部分。與鄰里生活中講道德、守規(guī)則，才能和睦相處。

心里有鄰居
第二課時

1、有矛盾的時候
2、好鄰居從我做起






































課堂小結(jié)

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廣西師大版道德與法治三年級 心里有鄰居 第一課時 教學設計
課題 心里有鄰居 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 三年級
學習 目標 情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂，培養(yǎng)鄰里相處的規(guī)則意識。 2、能力目標：培養(yǎng)學生探究學習的能力，培養(yǎng)解決鄰里矛盾的能力，學會幫助他人。 3、知識目標：學習鄰里之間相處的常識，掌握解決鄰里矛盾的方法，了解鄰里和諧相處的的規(guī)則。
重點 學會處理鄰里矛盾，做一個好鄰居
難點 學會處理鄰里矛盾，做一個好鄰居

教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀看視頻《六尺巷》 思考：（1）假如這件事是發(fā)生在你家和鄰居家，你會勸告爸爸媽媽怎么做？ （2）從《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？ 觀看、思考。 導入新課。
講授新課 講授新課 【有矛盾的時候】活動一：與鄰居的矛盾 根據(jù)你的生活經(jīng)驗，說一說你遇到的或看到的鄰居之間的矛盾。3、思考與討論：當鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時，會帶來怎樣的危害？4、說一說：在與鄰居相處時，如果發(fā)生這樣的事，你認為應該怎么辦？（書本31-31頁） 5、古今智慧：“己所不欲，勿施于人”小提示：可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。當我們面對這些矛盾的時候，應該采取恰當?shù)姆绞饺ソ鉀Q。 資料卡：書本32頁活動二：根據(jù)這些法律規(guī)定，你認為鄰里之間應該怎樣相處，才有利于關(guān)系的融洽？小貼士：如何處理鄰里矛盾觀看視頻：尊重你的鄰居，不要在夜間制造噪音 思考與討論：（1）制造噪音干擾他人違反了《民法通則》哪一條？（2）噪音的存在對鄰里之間相處帶來怎樣的影響？ 活動三：我和鄰居家不如意的地方（書本34頁） 你家與鄰居之間有哪些不如意的地方？有沒有違反《民法通則》等法律法規(guī)的？ 活動四：我解決問題的方案（書本34頁） 根據(jù)你家與鄰居之間不如意的行為，請你拿出解決方案，讓我們都做依法辦事、守法護法的好公民。【好鄰居從我做起】判一判：根據(jù)所提供的事例，對比自己家是否也存在類似行為？如果有，該怎么改正？ 2、想一想：根據(jù)日常生活，請你想一想，自己怎樣做，才是一個講道理、守規(guī)則的好鄰居呢？（書本35頁） 3、小貼士：如何做一個好鄰居 討論、思考、回答。 回憶、判斷、回答。 分析、思考、回答。 對分、判斷、思考、回答。 討論、歸納，回答。 先通過分享自身的經(jīng)驗，認識和了解鄰里之間的矛盾。 根據(jù)自身經(jīng)驗和相關(guān)法律知識，初步懂得如何處理矛盾。 視頻的觀看進一步幫助學生明確與鄰里之間相處的法則，培養(yǎng)規(guī)則意識，學會做一個護法守法的公民。 通過日常生活中常見的不正確行為，幫助學生形成正確判斷，讓學生在對比中掌握處理鄰里矛盾的方法。
課堂小結(jié) 與鄰居友好相處，互相關(guān)愛，是我們生活的重要組成部分。與鄰里生活中講道德、守規(guī)則，才能和睦相處。 總結(jié)提升
板書 心里有鄰居 第二課時1、有矛盾的時候 2、好鄰居從我做起








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