資源簡介

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9人教版《道德與法治》（八上）第六課第二框教學設計

課題 做負責任的人 單元 三 學科 道德與法治 年級 八
學習 目標 懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡 能夠正確評價承擔責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責 培養學生的責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任；以積極的態度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民
重點 履行責任的代價，正確評估責任的代價與回報。
難點 正確評估責任的代價與回報，有勇氣承擔責任的代價與回報
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 (學生閱讀思考教材P69“運用你的經驗”)教師歸納、過渡：面對老師的表揚，決心以后多為班級建設盡力；面對店主多找的零錢，及時退回；看到有人駕車撞人后逃逸，打電話報警等，這些都是負責任的表現。如何做一個負責任的人呢？我們來學習《做負責任的人》。 學生自主舉手回答
講授新課 一、代價與回報活動一：最美孝心少年田應志(展示“最美孝心少年”田應志相關資料)父母常年在外打工，只剩下年邁的奶奶和患有癲癇手腳殘疾的哥哥。八歲時他就開始每天照顧哥哥上學，是家里的頂梁柱，幫助93歲的奶奶操持家務、下地干農活。應志所在的坡上村是當地聞名的長壽村，93歲的奶奶身體十分健康，還能下地干活。家里的生活雖然談不上富裕，但是一家人生活和睦，其樂融融。整個村子都有著淳樸民風和孝順的傳統，這也是他們能成為長壽村的一個主要原因。殘疾的哥哥和田應志，以及妹妹都有遠大的志向，希望通過讀書改變命運。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示范高中。但是去州里讀書還是在村子里繼續讀書還是照顧哥哥和奶奶，他還在選擇中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。思考：田應志為了承擔起照顧家庭的重擔，付出了什么代價？得到了什么回報？教師講述：田應志付出了時間、精力、體力，得到了一家人能夠在一起的回報。由教材可知，承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。其他事例：“袁隆平團隊是如何創水稻畝產紀錄的？”和“首屆呂志和獎頒獎典禮在香港舉行 袁隆平等獲獎”活動二：觀看公益廣告《環衛工人的故事》教師總結：在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。二、我承擔 我無悔活動三：小青參加舞蹈隊(學生閱讀教材P71—72“探究與分享”)思考：小青這樣做值得嗎？為什么？提示：值得。小青承擔了責任，使自己的能力得到鍛煉和培養，獲得了良好的自我感覺、他人的贊許，獲得新的知識和技能等。教師總結：有些該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。活動四：觀看視頻《2016感動中國人物支月英》思考：1、支月英的行為給社會帶來了什么？2．從承擔責任的代價與回報的角度來評價她的行為。3、你還能舉出其他事例么？教師總結：我們周圍有許許多多履行社會責任卻不計較代價與回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿希望。 活動五：觀看視頻:感動中國2016年度人物秦玥飛——君子通大道思考：秦玥飛的事跡對我們以后的成長道路有何啟發？ 教師講述：無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。三、課堂總結本節課我們學習了承擔責任的代價與回報，知道任何選擇都可能有相應的代價與回報；懂得了對于可以選擇的責任，一旦作出選擇就要義無反顧地擔當起應負的責任；對于不可推卸的責任，要做到我承擔我無悔；我們應崇敬那些不言代價與回報，無私奉獻社會的人。【鞏固提升】兩道選擇題。 通過學生閱讀文字材，回答問題，此處也可以采用視頻的方式呈現 袁隆平的事例作為拓展，可根據實際情況選擇使用 書本材料精簡，信息量大 通過支月英和秦玥飛的事跡，幫助學生樹立正確的人生觀，增強社會責任感
課堂小結 本節課內容有些抽象，宜采用創設情境的方式引導學生從身邊的事思考探討如何對待責任。在教學過程中補充拓展了一些社會現象，幫助學生明確了正是因為許許多多的人不言代價與回報地奉獻社會，才使我們的生活如此美好，我們應該學習這種品質。
板書









21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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大巴司機黃志全在駕駛中突然心臟病發作，他強忍劇痛，做了三件事： 　①把巴士緩緩地靠向路邊，并用最后的力氣拉下了手動剎車閘 　②把汽控車門打開，讓乘客依次安全地下了車 　③將發動機熄滅，確保巴士和乘客的安全 　 黃志全極其艱難地做完了這三件事，然后他才趴在方向盤上停止了呼吸……
生命的最后一分鐘
責任就是生命
第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
第2框 做負責任的人
具有責任感是心理健康的標志之一
從心理衛生的角度看，強烈的責任感具有心理保健作用，因為它能夠使人把履行各種職責看作自己分內的事，讓人體驗盡職守責后的成就感、幸福感。
（1）付出時間、 和金錢。
（2）可能受到 甚至 。
（1）物質方面
（2）精神方面：良好的 、獲得新的 、贏得他人的 等。
預習提綱：
精力
責備
處罰
自我感覺
新的知識和技能
尊重和贊許
1、承擔責任的代價與回報分別是什么?

代價

回報
（1）我們可以選擇自己承擔的責任。
（2）要有勇氣和信念，憑借自己的 和 ，對承擔責任的 和 做出正確的評估，最后做出合理的選擇。
（3）一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。
2.怎樣選擇自己承擔的責任？
經驗
智慧
代價
回報
（1）有些事情不是我們 選擇的，但是我們仍然應該 承擔相應的責任。
（2）我們往往無法改變自己在生活和工作中的 ，但我們可以改變自己對待應該做的事情的 。
（3）只要我們把它們當作一種___________的責任擔在肩上，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能把事情做得很出色。
3.如何對待生活中不可推卸的責任(我承擔我無悔)？
自覺
自愿
位置
態度
不可推卸
（1）在我們的周圍，有許許多多履行______責任卻_________________________的人。
（2）正因為他們敢于承擔責任，敢于 ，我們的生活才更加 ，更加 ，更加充滿陽光和希望。
4.不計代價和回報履行責任有什么意義？
擔當
安全
溫暖
社會
不計較代價與回報
（1）一旦作出 ，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。
（2）有些事情不是我們 選擇的，但是我們仍然應該 相應的責任。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身 ，增強履行責任的 ，勇于 ，在奉獻社會的同時提升自己的人生價值。
5.如何做負責任的人？
選擇
自愿
自覺承擔
素質
能力
承擔責任
開學了，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍也想試試。
作為班級的一員你會參與班委的競選嗎？為什么？
聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。
（1）我選擇的責任是什么？
參加班委競選，對班集體負責，為同學服務。
（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？
包括時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？
增長才干，培養能力，增強與他人溝通的能力，獲得成就感，獲得老師的贊揚和同學們的尊重等。
（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？
沒 有
*1、承擔責任的代價和回報分別是什么？
（1）代價：付出時間、精力和金錢，而且可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能 、贏得他人的尊重和贊許等。
（時間、精力、金錢、責備甚至懲罰等）
（良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等）
＋
讓我們幫小龍對他面臨的幾項選擇進行評析。
★可能的結果是什么？
★可能的代價是什么？
★可能的回報是什么？
有可能參加或者放棄競選
失去自己做決定的機會
避免了因難以選擇帶來的困擾
可能當選班委
以喪失原則為代價來滿足朋友的要求
減輕競選的壓力，輕松獲勝
第一種選擇 ：讓父母為自己做決定
結 果
代 價
回 報
第二種選擇 ：聽同伴的意見
結 果
代 價

回報
可能當選或被淘汰
承擔競選的壓力
在競選中得到鍛煉
難以當選
失去一次鍛煉自己的機會
有更多的時間和精力學習
第三種選擇 ：精心準備，全力一搏
結 果
代 價
回 報
第四種選擇 ：順其自然
結 果
代 價
回報
其實，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔的責任。
1）要有勇氣
2）憑借自己的經驗和智慧
3）正確地評估承擔責任的代價和回報
學會選擇責任：
履行責任時，往往會出現沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇時，應著重考慮以下因素。
確定哪個責任更緊迫
即某一個責任相對于其他責任更為重要
需要考慮履行責任的時間
履行責任需要一定的資源，如資金、設備、體力或特殊的技能等
無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無返顧地擔當起應付的責任.
緊迫性
相對重要性
時間要求
可用資源
　　對于自愿選擇的事情，我們應該承擔責任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應該對此負責任嗎？
正上八年級的小青被老師委派承擔了學校舞蹈隊的隊長，雖然學習任務繁重，深感為難。她還是兢兢業業投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。
　　蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業，但她學得很認真，每學期各科成績均很優異。畢業時，她被保送到麻省理工學院攻讀MBA課程，后來成績突出的她又拿到了經濟管理專業的博士學位。
　　如今已是美國證券業界風云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”
　　艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業，為何學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優秀？”“這是我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。”
　　當面對這些不是自愿選擇的事情時，你會不會采取抱怨、懈怠等消極態度呢？你應該怎么做呢？
不會，這是缺乏責任心的表現。
應該改變自己對待事情的態度，全身心地投入，把事情做得很出色。要做到：我承擔，我無悔。
3、如何對待生活中不可推卸的責任？（P72）
（1）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
（3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
執 勤
值 班
值 日
護 林
在我們周圍，有著許許多多這樣的人……
想一想，在你的身邊有哪些人認真履行著自己的責任？他們有哪些事跡讓你感動？
25歲只身前往敦煌
30來歲在文化大革命中保護敦煌文物
40多歲敦煌終于通電
60歲接任敦煌研究院院長
76歲莫高窟數字展示中心竣工
勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩
盡管已到耄耋之年，僅靠磨刀為生，生活非常清苦，他卻樂善好施，將磨刀得來的微薄收入用于慈善公益。年復一年，老人共捐出了4萬多元。
人人可為
3、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔著社會責任
在我們的社會，面對責任：
1、有種人千方百計逃避自己的責任
2、有種人會努力做好自己份內的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的。
你會成為哪種人？
即使我們成為不了第三種人，但我們仍要崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人！
*4、承擔社會責任的意義？
正因為人們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

填寫責任卡：對照榜樣，反省自身，做一個負責任的人。
負責任的行為 不負責任的行為 今后要做到

家庭生活

集體生活
社會生活
對自己
*5、如何做負責任的人？
（1）義無反顧地擔負起自己選擇的責任。
（2）自覺承擔不可推卸的責任。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力,勇于承擔責任。
做負責任的人
不言代價與回報
我承擔 我無悔
1.承擔責任的代價與回報
2.面對責任我們應該如何選擇
1.如何面對不可推卸的責任
2.承擔責任的意義
3.怎樣做一個負責任的人
D
1.下列屬于承擔責任后獲得回報的是（ 　）
①九年級學生李明經常幫助同學，被評為優秀團員
②不忘初心深山執教36年的最美教師支月英被評選為2016年度感動中國十大人物
③中國中醫科學院屠呦呦研究員獲2016年度國家最高科學技術獎
④某私營企業主誠信納稅，被授予“誠信納稅戶”的稱號
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.詩人艾青在詩中寫道：“即使我們只是一支蠟
燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一
根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”詩中體現
的是一種（ ）
A.艱苦奮斗的精神
B.不言代價與回報的精神
C.見義勇為的精神
D.拾金不昧的精神
B
3．2016年5月24日，某市路口發生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動。路過此地的一名醫生隨即對受傷男子展開救援，直到120救護車將傷者帶走。事后，該醫生說：“遇到需要救護的傷者，我一定會積極參與，因為救人是我的責任。”對此正確的看法是（ ）
①做負責任的人，能贏得社會的贊成
②救人是醫生的職責，與社會文明無關
③這是一種親社會行為
④該醫生發揚了助人為樂的精神，具有較高的道德素養
A． ①②③　　B． ①③④　
C． ②③④　　D． ①②④
B
4.語文課代表因病請假休息,語文老師指派孟杰同學臨時代替語文課代表職責。孟杰同學盡管不大愿意,但還是答應了,并且,他做得很認真,甚至比語文課代表做得更好,受到語文老師的表揚。這說明(　　) ①不是自愿選擇的責任,人人都能做好 ②不管是自愿選擇的責任還是非自愿選擇的責任,都應該無悔地承擔
③即使不是自愿選擇的責任,只要全身心地投入,也能夠做得出色 ④承擔不是自愿選擇的責任 ,往往比承擔自愿選擇的責任做得好 A.①③ B.①② C.②③ D.③④
C
父母常年在外打工，只剩下年邁的奶奶和患有癲癇手腳殘疾的哥哥。八歲時他就開始每天照顧哥哥上學，是家里的頂梁柱，幫助93歲的奶奶操持家務、下地干農活。應志所在的坡上村是當地聞名的長壽村，93歲的奶奶身體十分健康，還能下地干活。家里的生活雖然談不上富裕，但是一家人生活和睦，其樂融融。整個村子都有著淳樸民風和孝順的傳統，這也是他們能成為長壽村的一個主要原因。殘疾的哥哥和田應志，以及妹妹都有遠大的志向，希望通過讀書改變命運。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示范高中。但是去州里讀書還是在村子里繼續讀書還是照顧哥哥和奶奶，他還在選擇中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
思考：田應志為了承擔起照顧家庭的重擔，付出了什么代價？得到了什么回報？

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