資源簡介 高新區育才學校行知課堂 四年級綜合實踐活動學科導學案 ( 行知日錄：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子勸學》 )班 級： 姓名：張春燕 日期： 課題：生活污水的來源 編 號： 編制： 審核：備課組、教研組 終審：課改中心【學習目標】：1.通過調查與交流了解到生活污水的來源；通過數據分析感知污水的排放量。2.通過微課自學認讀水表。3.感受到生活污水的源多、量大，從而產生節能減排的意識。【教學重點】：通過調查與交流了解到生活污水的來源；通過數據分析感知污水的排放量。【教學難點】：通過調查與交流了解到生活污水的來源；通過數據分析感知污水的排放量；自主產生節能減排的意識。【使用說明與學法指導】1、預習( 5)分鐘；2、自學探究（8分鐘）；3、拓展升華（先小組學習再小組合作探究。10分鐘）：4、展示（10分鐘）：組內討論展示內容和展示方案。6、知識整理（2分鐘）；7、達標測試（5分鐘）記錄生活污水的來源(圖1)。生 活 污 水 來 源以下是白真同學一家四口一周前后的水表情況，請你算一算他們家里產生的污水量(圖2)。 2017.02.06 2017.02.13 上周水表讀數本周水表讀數一周產生的生活污水量一個月產生的生活污水量課件6張PPT。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 生活污水的來源 教案.doc 生活污水的來源 課堂實錄.mp4 課堂表格.doc 從前到現在.mp4 水墨動畫-關注水污染(000011000-000125583).mp4 水表讀法教程.mp4 污水處理廠.mp4 生活污水的來源 課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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