資源簡介

第二章 機械運動
一、動與靜
1、機械運動：在物理學中，我們把物體 位置 的變化叫做 機械運動 ，簡稱 運動。
2、我們生活的世界是一個 運動 的世界。 運動 是宇宙中的普遍現象，運動的形式多種多樣。
3、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為 參照標準 的物體叫 參照物 。 一切物體 都可以作為參照物，但人們通常選 地面 為參照物。
4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的 參照物 ，選的參照物不同，判斷的結果一般會不同，這就是運動和靜止的 相對性 。也就是說：物體的運動和靜止是 相對 的。絕對靜止的物體是沒有的。
5、如果一個物體相對于參照物的 位置 發生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的 位置 沒發生改變，我們就說它是 靜止 的。
二、 長度與時間測量
1、長度的測量：
（1）長度的國際單位是 米 ，用符號表示為 m 。另外還有7個單位。
1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106 um= 109 nm。
光年是 長度 的單位。
（2）測長度的基本工具是 刻度尺 ，還有卷尺、游標卡尺、螺旋測微器也是測 長度 的工具；
2、刻度尺的正確使用：
（1）測量前首先要觀察刻度尺的 分度值 、 量程 和 0刻度 是否磨損；
（2）測量時的方法： 0刻度 刻線與被測物體起始端對齊，刻度尺要放正，不能 傾斜 ，讀數時視線要 正對 刻度尺，與 尺面 垂直，厚刻度尺有刻度的一側要 緊貼 被測物體，計數時要估讀到 分度值 的下一位，測量結果由 數值 和 單位 組成 。多次測量取 平均值 作為測量結果，這樣可減少誤差。
3、時間的測量：（1） 時間的單位有 時 、 分 、 秒 。其中國際制單位是 秒 。測量時間的工具是 秒表 。 （2） 1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；
30min= 0.5 h
4、誤差是 測量值 與 真實值 之間的差異。誤差與錯誤 不同 ， 錯誤 能消除， 誤差 只能減小，不能消除。
5、減小誤差的方法：
（1）使用更精確的測量工具；
（2）改進實驗方法；
（3）多次測量求平均值。
三、 快與慢
1、比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是相同 時間 比較物體經過的路程，經過路程 長 的物體運動得快。 另一種是經過相同 路程 比較他們所花的時間，所花的時間 短 的物體運動得快。
（2）物體運動的快慢，還可以用 速度 來表示，速度值 大 的物體運動得快。
2、速度：
（1）定義： 物體通過的路程和所用時間的比值（或物體在單位時間內通過的路程） 。
（2）公式： v=s/t 。
（3）速度的意義：速度是表示物體 運動快慢 的物理量，在數值上等于物體在 單位時間 內通過的路程。
（4）速度的國際單位： 米/秒（ m /s ） ，交通中的常用單位： 千米/時（km/h）。速度的單位是由 路程 的單位和 時間 的單位組合而成的。
1m/s= 3.6 km/h；1km/h= 5/18 m/s 。
（5）汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示 汽車在1秒內通過的路程是15米。
3、機械運動按運動路線的曲直分為 直線 運動和 曲線 運動。
4、直線運動按速度是否變化 分為 勻速 直線運動和 變速 直線運動
5、（1）勻速直線運動：物體沿著直線且 速度不變 的運動叫做勻速直線運動； 勻速直線運動 是最簡單的機械運動。
（2）變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小是 改變 ，這種運動叫做 變速直線 運動；變速直線運動的快慢用 平均速度 來表示。
6、在勻速運動中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是 不變 的（不變、變化），路程與時間成 正比 。變速直線運動中平均速度始終等于 總路程除以總時間 。
平均速度的大小反應了運動的 平均快慢 程度。 變形公式有：路程s= vt ,時間t=
四、測平均速度
1、實驗原理： v=s/t 2、實驗器材： 斜面、小車、擋板、刻度尺、秒表 。
2、實驗時用 刻度尺 測出小車通過的路程，用 秒表 測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式 v=s/t 計算出小車在這段路車的平均速度。

第三章 聲的世界
一、聲音的產生與傳播
1、產生：聲是由物體的 振動 產生的，一切發聲的物體都在 振動 ，振動停止，發聲停止。
2、傳播：聲音的傳播需要 介質 ，一切 固體 、 液體 、 氣體 都可作為介質來傳播聲音。通常聽到的聲音是靠 空氣作介質傳播的； 真空 不能傳聲，所以月球上不能面對面交談。聲音以 聲波 的形式傳播的。
3、聲速：(1)聲速表示聲音傳播的 快慢 ，它的大小等于聲音在單位時間內傳播的 距離 。
15℃空氣中的聲速為 340 m/s 。在不同介質中聲速 不同 （同、不同）。聲在 固體中傳播最快，在 氣體 中傳播最慢（固體、液體、氣體）。
(2)在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是 鋼管 傳來的，第二、三次敲擊聲依次是 水 、 空氣 傳過來的。
4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會 反射 回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或 回聲 。回聲到達人耳的時間比原聲晚 0.1 秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲 加強 ，使聲音更響亮。發聲體距離障礙物的距離至少要大于17米才能產生回聲。利用回聲測距離：s= vt/2 ，利用回聲探測魚群、測海的深度等。
二、 聲音的特性
1、聲音的三個特性指的是 音調 、 響度 、 音色 。
① 音調 ，它是指聲音的高低，它是由發聲體振動的 頻率 決定的， 頻率 越大，音調越高。
② 響度 ， 它是指聲音的大小、強弱，它跟發聲體振動的 振幅 有關，還跟距發聲體的遠近有關。 振幅越大，距發聲體越近， 響度 越大。
③ 音色 ，它是指不同發聲體聲音特色，不同發聲體在音調和響度相同的情況下， 音色 是不同的。用 音色 來判斷不同物體發出的聲音。
2、頻率：每秒鐘振動的次數叫 頻率 ，它的單位是 赫茲（Hz） 。
3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數人能聽到的頻率范圍大約
從 20 HZ~ 20000 HZ。人們把頻率高于 20000 HZ的聲叫做 超聲波；把頻率低
于 20 HZ的聲叫做 次聲波 ，它們都統稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發出的聲常為 超 聲；地震、海嘯、臺風，還有大象發出的聲是 次聲 。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍 廣 （廣、窄）。
4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的 音調 ，夜晚有一個人在操場上引吭高歌指的是聲音的 響度 ；我們能辨別是數學老師的聲音還是語文老師的聲音是
用 音色 辨別的。
5、（1）樂音：振動有規律、好聽悅耳的聲音叫做 樂音 。
（2）噪聲：從物理學角度講，噪聲是指發聲體做 無規則振動 時發出的聲音；從環保的角度看：凡影響人們 正常的學習、工作和休息 的聲音為噪聲。
6、噪聲強弱的等級和噪聲的危害：人們以 分貝（dB） 為單位 來計量噪聲的強弱。 0 db是剛能聽到最微弱的聲音； 30~40 分貝是較為理想的安靜環境。為了保護聽力應控制噪聲不超過 50 分貝；為保證工作和學習，噪聲不應超過70分貝；為保證休息和眠噪聲不應超過 90 分貝。
7、我們聽到聲音的過程是：聲源的 振動 產生聲音---空氣等 介質 傳播聲音---鼓膜
的 振動 引起聽覺。
8、控制噪聲的途徑：
（1）防止噪聲的 產生（在聲源 處減弱） .，如安裝消聲器、禁止鳴笛。
（2）阻斷噪聲的 傳播（在傳播過程中減弱） ，如修建隔音墻、關門窗、公路兩旁栽種樹木；
（3）防止噪聲進入 人耳（在人耳處減弱） ，如戴防噪聲耳塞、用手堵住耳朵。
9、右圖是 禁止鳴笛 的標志。
三、超聲與次聲
聲作為一種波，利用聲既可以傳遞 信息 ，還可以傳遞 能量 。
利用聲來傳遞 信息 的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深度和魚群；醫生借助B超獲得體內器官的信息。利用地震發出的次聲波，確定發生的方位和強度…
3、利用聲可以傳遞 能量 。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞 的例子。
第四章 光現象
一、光的直線傳播
1、光源：能自行發光，且正在發光的物體叫 光源 。月亮 不是（是、不是）光源。
光線：用一條帶箭頭的直線表示光的 傳播路徑 和 方向 ，這條直線稱為光線。光時真實存在的，但光線并不存在，只是為了研究光的傳播時引入的物理模型（模型法）。
2、光的直線傳播：
光在 同種均勻介質 中是沿直線傳播的。光的傳播可以不需要介質，光在 真空 中傳播最快，光在真空中傳播速度是 3.0 108 m/s。光在水中傳播的速度是空氣中的四分之三，光在玻璃中傳播的速度是光在空氣中速度的三分之二。
光沿直線傳播的現象和應用有：影的形成、小孔成像、日食、月食、激光準值、射擊時“三點一線”，觀察排隊是否排端正整齊等，都用光的 直線傳播 傳播原理來解釋。
小孔成像：小孔成的是倒立的實像。像的大小與物體和光屏到小孔的距離有關，可以成放大、縮小或等大的像。小孔成像時，像的形狀與小孔的形狀無關。針孔照相機就是利用小孔成像。當太陽照在樹林里，在樹林的地上有許多圓形的光斑，這是太陽通過樹葉縫隙（小孔）所成的太陽的實像，因為太陽是圓形，所以光斑是圓形，與樹葉間縫隙的形狀無關。
打雷時雷聲和閃電是同時發生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表
明 光速 比 聲速 快。光年是 長度（距離） 單位。
二、光的反射
1、光的反射
（1）入射角： 指的是 入射光線 與 法線 所成的夾角。反射角指的是 反射光線 與法線所成的角。
（2）光的反射定律： 反射 光線、 入射 光線、 法線 在同一平面內； 反射 光線與 入射 光線分居法線的兩側； 反射 角等于 入射 角。在反射時，光路是 可逆 的。
2、反射類型：
（1） 鏡面反射 ：入射光平行時，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；
（2） 漫反射 ：入射光平行時，反射光向著不同方向，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。漫反射 遵循 光的反射定律。在反射現象中光路是可 可逆 的。
3、光垂直射入鏡面時，反射角為 0 度，入射角為 0 度；
4、能從各個方向看見本身不發光的物體，這是因為發生了 漫 反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發生的是 鏡面 反射。
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是 正立的 虛 像，像與物到鏡面的距離 相等 ，像與物體大小 相等 ；物像之間的連線與平面鏡 垂直 ；物像關于平面鏡 對稱 。即平面鏡所成的是 正立等大的 虛像 。
平面鏡成像原理：根據 光的反射 成像。
成像作圖法：可以利用平面鏡成像特點（對稱）和平面鏡成像原理（光的反射）兩種方法作圖。
平面鏡的應用：一是可以 成像 ，二是可以 改變光路 。三是 增大空間視覺感 。

2、探究：平面鏡成像的特點
（1）本實驗中，用玻璃板代替平面鏡，是因為玻璃板具有透光性 ，便于確定像的位置 。
（2）本實驗中，用兩只完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的大小關系。
（3）本實驗中用到了的物理方法是等效替代法，具體體現在：
① 用玻璃板代替平面鏡。
② 用B蠟燭去代替A蠟燭的像。
（4）該實驗在較 暗 的環境中進行效果較好。
（5）改變蠟燭的位置多次實驗的目的是防止實驗結論的偶然性，使結論具有普遍性。
（6）該實驗用較 薄 （“厚”、“薄”）的玻璃板較好。
（7）物體離平面鏡的距離越遠，看到的像感覺越小；實際上，物體的像的大小不變，因為物體遠離平面鏡，物體的像到平面鏡的距離增大，視角越小，所以感覺像變小了。
四、光的折射
1、光從一種介質 斜射 入另一種介質時，傳播方向一般會 發生偏折 ，這種現象叫光的折射。
2、折射規律：（1）折射光線、入射光線和法線位于同一平面內。（3）折射光線和入射光線分居法線兩側。（3）當光從空氣斜射進入水（或其他透明介質）時，折射角 小于 入射角，
偏向 法線折射；當光從水（或其他透明介質）斜射進入空氣時，折射角 大于 入射角，
偏離 法線折射；（4）折射角隨入射角的增大而 增大 ，減小而 減小 。（空氣中的角大）（5）當光線垂直射入界面時，光的傳播方向 不改變 ，入射角和折射角等于 0度 。
（6）在折射時光路也是 可逆 的。
3、折射現象：插入水中的筷子向 上 彎折，池水看起來比實際的 淺 ，玻璃磚后的筆“錯位”，這些都是光的 折射 現象形成的。
4、看見水里的魚是魚的 虛 像 ，是經光的 折射 形成的。看見水里的“月亮”“白云”是 （選“實物或虛像”），是經光的 反射 形成的。水中的倒影是 光的反射形成的虛像 ，小孔成像是 實 像，是光 直線傳播 形成 的。
光的色散
1、三棱鏡把白光分解成紅、橙、 黃、綠、藍、靛、紫 七種顏色的光的現象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光 混合 而成的。這是英國科學家 牛頓 發現的。
2、彩虹是光的 色散 現象，海市蜃樓是光的 折射 現象。
3、色光的三原色是指 紅、綠、藍 。
4、物體的顏色：
（1）不透明物體的顏色是由它 反射 的色光決定的。如：一個不透明物體看起來呈紅色，是因為它反射 紅光 ，而吸收 除紅光以外其他所有的色光 ；
（2）透明物體的顏色是由它 透過 的色光決定的。如一束白光射向藍玻璃時，藍光透過，其他色光被吸收了，所以呈現藍色。
應用：綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是 綠 色上衣， 黑 色的裙子。（反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）
5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫 紅外線 和在光譜的紫端以外的看不見的光叫 紫外線 。
（1）、 紅外線的作用：①制紅外線夜視儀。2紅外線遙控。③紅外線燒烤食物④紅外線測溫度。
（2）、紫外線的作用：①有助于人體合成 維生素c 。②殺死 微生物 滅菌。③能使熒光物質發光來識別鈔票的真偽。
六、透鏡
1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫 凸透鏡 。中間薄，邊緣厚的叫 凹透鏡 。
主光軸：通過兩個球面球心的直線叫透鏡的 主光軸 。
光心：透鏡的中心叫做 光心 。
焦點：平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點（經凹透鏡折射后要發散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點）這一點叫透鏡的 焦點 ，焦點到光心的距離叫 焦距 ，用 f 表示。
2、凸透鏡的光學性質：
1）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過 焦點 ；（平行過焦）圖一
2）過焦點的光線經凸透鏡折射后 平行于主光軸射出 ；（過焦平行）圖二
3）經過透鏡光心的光線傳播方向 不改變 。（穿心不變）圖三
3、凸透鏡對光線有 會聚 作用，所以又叫 會聚 透鏡。
凹透鏡對光線有 發散 作用，所以又叫 發散 透鏡。
七、生活中的透鏡
1、照相機（攝像機）的鏡頭是一個 凸透鏡 鏡。照相機成的是 倒立 、 縮小 的 實 像
投影儀的鏡頭是一個 凸透鏡 鏡。投影儀成的是 倒立 、 放大 、的 實 像
放大鏡的鏡頭是一個 凸透鏡 鏡。放大鏡成的是 正立 、 放大 的 虛 像。
2、實像和虛像：
實像：是實際光線會聚而成的像；光屏 能 （能否）承接到所成的像； 物和實像在凸透鏡的 兩測 （同側或兩側）。能成實像的光學元件有： 照相機、投影儀、攝像機 。
虛像：是實際光線的反向延長線會聚而成的像；光屏 不能 （能否）承接到所成的像； 物和實像在凸透鏡的 同側 （同側或兩側）。能成虛像的光學元件有： 放大鏡 、 平面鏡，還有看見水里的魚也是經 折射 形成的 虛 像。
八、凸透鏡成像的規律
1、探究凸透鏡成像的規律：
（1）用到的實驗器材有： 蠟燭 、 凸透鏡 、 光屏 、 光具座 、 火柴 。
（2）實驗過程：① 蠟燭、 凸透鏡、光屏 依次放在光具座上，點燃蠟燭，使 燭焰的中心 、 透鏡的中心 、光屏的中心 大致在 同一高度 ；②把凸透鏡放在光具座中央，調整光屏到透鏡的距離（即像距），使燭焰在光屏上成一個清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測出物距和像距；③調節蠟燭的位置，重復以上操作。
（3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。
2、凸透鏡成像規律小結：
物距(u) 像的正倒 像的大小 像的虛實 像的位置 像距(v) 應 用
u>2f 倒立 縮小 實像 透鏡兩側 fu=2f 倒立 等大 實像 透鏡兩側 v=2f 測焦距
f2f 投影儀
u=f 不成像（得到平行光）
uu 放大鏡

3、總結：
（1）當u>f時，成實像，當u（2）當 u<2f 時，成放大的像（可能是實像也可能是虛像）。當 f 當 u>2f 時，成縮小的像(只能是實像)。
所以： 二倍焦距點 是成放大和縮小像的分界點。
（3）當成實像時，物像異側；當成虛像時，物像同側；
（4）實像總是倒立的，虛像總是正立的。
（5） 成實像時：物遠像近像像變小，物近像遠像變大；（物距增大，像距減小；物距減小，像距增大）。
成虛像時：物遠像遠像像變大，物近像近像變小；（物距增大，像距增大；物距減小，像距減小）。
即：無論是成實像還是成虛像，像和物體移動的方向 相同 。
（6）成實像時，當凸透鏡一部分備遮住后，仍然能在光屏上成完整的像，只不過像變暗。
（7）當蠟燭在光屏上成清晰的像時，如果把蠟燭和光屏位置交換，光屏上仍然能成清晰的像，只不過像的大小變成與原來相反。
口訣：
1倍焦距分虛實 ，2倍焦距分大小 ；
虛像同側正，物近像近像變小；
實像異側倒，物近像遠像變大；

九、眼睛和眼鏡
1、眼球相當于一架 照相機 。晶狀體和角膜共同作用相當于一個 凸透鏡 鏡。眼球后部的視網膜相當于 光屏 。物體經晶狀體成像于 視網膜 上，再通過視神經把信息傳入大腦，從而產生 視覺 。眼睛的視網膜上成的是一個 倒立 、 縮小 的 實 像。
2、近視眼，像成在視網膜的 前 方。可以戴 凹透鏡 鏡來矯正。因為它具有 發散 光線的性質。使清晰的圖像略向后移，準確地成在視網膜上。
3、遠視眼（又叫老花眼）像成在視網膜的 后 方。可以戴 凸透鏡 鏡來矯正。因為它具有 會聚 光線的性質。使清晰的像略 ，準確地成在視網膜上。
十、顯微鏡和望遠鏡
1、顯微鏡由 目 鏡和 物鏡 鏡組成，都是 凸透鏡 。
2、顯微鏡的物鏡：作用相當于 幻燈機 的鏡頭，成 倒立放大的實像 。顯微鏡的目鏡的作用相當于 放大鏡 ，成 正立放大的虛像 。顯微鏡把物體所成的像兩次放大
3、望遠鏡物鏡的作用相當于 照相機 鏡頭，使遠處的物體成 倒立縮小角的實像 。目鏡相當于 放大鏡 ，目鏡成放大的虛像。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。
4、成實像的光學元件有：照相機、投影儀、小孔成像 ； 成虛像的光學元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹面鏡
利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；
利用折射的有：所有透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡

第五章 質量與密度
一、質量
1、質量：（1）定義： 物體所含物質的多少 叫做質量。用字母 m 表示。質量的國際單位是 千克（Kg） ，1t= 1000 kg，1kg= 1000 g= 106 mg .一個中學生的質量50 Kg ，一個雞蛋的質量是50 g 。
（2）實驗中常用 托盤天平 來測量物體的質量。各種秤也是測 質量 的工具。
2、天平：天平是測的質量的工具，天平的使用的方法如下：
首先把天平放在 水平 的桌面上，之后把 游碼 放在標尺左端的 0刻度線 處，調節 平衡螺母 ，使指針指到分度盤的 中央刻度線 處，表示天平已調平衡。若指針左偏，左右兩個平衡螺母都像 右 調。平衡后才能稱量質量。稱質量時，物體放在天平的 左 盤，砝碼加在 右 盤，加砝碼時先加質量 大 的后加質量 小 的，最后 移動游碼 ，直到指針指到分度盤的中線處；讀數時物體的質量= 砝碼的總質量+游碼所對的刻度值。
3、使用天平稱質量時應注意：不能用手拿砝碼，應用 鑷子 加減砝碼，；不能把化學藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時要輕拿輕放。
如何稱小瓶中水的質量？ 瓶和水的總質量—空瓶的質量
4、質量是物體的一種基本性質，它不隨物體 形狀 、 狀態 、 空間位置 的改變而改變。1kg的冰化成水后質量為 1kg ，2kg的面拿到月球上質量為 2kg ，一鐵絲把它彎成鐵環質量 不變 （變、不變）。
二、密度
1、同種物質質量和體積的關系：同種物質質量和體積成 正比 。
2、密度
（1）定義、物質質量和體積的比值 叫做密度，用字母 表示密度。密度的公式是 ；
（2）單位：密度的國際單位是 千克/立方米（ kg/m3 ） ，常用單位為 克/立方厘米（g/cm3） ，密度的單位是由 質量 的單位和 體積 的單位組合而成。
換算1g/cm3= 1000 kg/m3 2.7×103 kg/m3= 2.7 g/cm3
3、水的密度為 1.0 103 kg/m3，讀作 1.0 103 千克每立方米 ，它表示的物理意思 1立方米的水的質量是1.0 103 kg ；
一桶水的密度與一滴水的密度那個大？答 一樣大 。
4、密度的大小由 物質的種類 決定，還與物質的 狀態 有關。同種物質的密度同否？答： 不一定相同（如：水和冰） 。一般有:固體的密度 大于 液體的密度大于 氣體的密度；鋁的密度 小于 鐵的密度 小于 銅的密度 小于 水銀的密度；鹽水的密度 大于 水的密度 大于 冰的密度 大于 木塊的密度。（填大于活或小于）
5、理解密度公式：
⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與 V成 正比 ； 物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀 無關（有無關），但與質量和體積的比值有關；不同物質密度一般不同 ，所以密度是物質的一種 特性 。
⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成 反比 ；體積相同的不同物質密度ρ與質量成 正比 。
6、一塊磚切去一半，質量變為原來的 一半 ，密度 不變 ；但氣體的密度要變化，如一瓶氧氣用去一半，體積 不變 ，密度變為原來的 一半 ；一個乒乓球踩癟了但沒破，質量 不變 、體積 變小 、密度 變大 。
7、一塊冰化成水后，質量 不變 ，體積 變小 ，密度 變大 。
三、測量物質的密度：
1、測定物質密度，首先要用 托盤天平 測出物質的質量，用 量筒 測出物質的體積，用公式 算出物質的密度。
2、量筒：用途：用量筒測 液體體積 ，（量筒上的標度單位是 毫升
使用方法：首先要觀察量筒的 分度值 和 量程 ，讀數時視線要與 凹液面最低處或凸液面最高處 相平。
1L=1 dm3 1mL=1 cm3 1m3 = 1 000 dm3 （升）= 106 （毫升）
說明：在測不規則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法
四、密度的應用
1、鑒別物質：方法是求出物質的密度ρ，再查密度表，與那種物質的密度相同就是那種物質。
2、間接求物質的質量：如求天安門紀念碑的質量，先量出長寬高，求出體積，查出密度，用公式m=ρv求出質量。
3、間接求體積：質量方便測，而體積不便測時，用v=m/ρ求得
4、同種物質意味著 密度 相同；談到樣品意味著 密度 相同；談到先制一個模型意味著 體積 相同；談到給飛機減輕重量意味著飛機的體積不變。 質量 變小
5、一定質量的氣體受熱體積膨脹后，密度 變小 。密度小的上升（在上面）
6、水在 4 ℃有反常膨脹現象，即在這個溫度下水的密度最大；密度大的總在 下 層 ，所以較深的湖底水溫 4 ℃而不會結冰。
第六章 熟悉而陌生的力
一、力
1、力F：力是 物體對物體 的作用。
2、物體間力的作用是 相互 的。一對相互作用力大小相等、方向相反，作用在不同物體上，作用在統一直線上。
3、力的作用效果：
（1）、使物體發生 形變 ；
（2）、使物體的 運動狀態 發生改變。（物體運動狀態改變是指物體的 快慢 或 方向 改變。）
注：只有當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，運動狀態才沒改變。做勻速圓周運動的物體的運動狀態一直在改變。
二、怎樣描述力
1、力的三要素：力的 大小、方向、作用點 。
三、彈簧測力計
1、因物體發生 彈性形變 而產生的力叫做彈力。
2、測量力的工具：實驗室使用 彈簧測力計 。
3、彈簧測力計原： 在彈性限度內，彈簧的伸長于拉力成正比。
四、重力
1、重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
2、重力和質量關系：G=mg m=G/g g=9.8N/kg。讀作：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。計算時一般取g = 10N/kg
3、重力的方向： 豎直向下 。應用： 重垂線檢查墻是否豎直、畫是否掛正 。
4、重心：重力的作用點叫做物體的 重心 。質量均勻、形狀規則的物體的重心在它的 幾何中心 。 重心不一定在物體上。找重心的方法：支撐法、懸掛法。
五、摩擦力
1、兩個相互接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，在接觸面上就會產生一種阻礙相對運動的力叫摩擦力。摩擦力分為滑動摩擦力、滾動摩擦力、靜摩擦力。
2、滑動摩擦力與 壓力大小 和 接觸面的粗糙程度 有關。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，滑動摩檫力的大小與接觸面面積大小和物體運動速度大小無關。
3、摩擦力的方向與物體之間 相對運動或相對運動趨勢 的方向相反。
4、相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力 小 得多。
5增大摩擦的方法：
增大壓力；如：自行車剎車用力捏剎車，傳送帶要用力繃緊在傳動輪上。
增大接觸面的粗糙程度；如：鞋底、輪胎等物體表面刻有凹凸不平的花紋，就是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩檫力的。
變滾動為滑動。
減小摩擦的方法：
（1）減小壓力；
（2）減小接觸面的粗糙程度；
（3）變滑動為滾動；
（4）使接觸面分離；如：加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車。

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