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部編版道德與法治八年級下冊第八課時教學設計

課題 《依法履行義務》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 懂得權利與義務的一致性，知道法定義務具有強制性，理解違反法定義務必須依法承擔相應的法律責任；能夠在依法行使權利的同時自覺履行法定義務，并明確違反法定義務須依法承擔相應的法律責任，增強社會責任感，做到依法履行義務。
重點 違反義務必須承擔責任
難點 權利與義務的一致性

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 導入：列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。答案提示：依法服兵役、依法納稅等分析：義務教育階段來自國家財政撥款，財政收入主要來自稅收，如果沒有全國人民依法納稅，可能我們就要失學啦 引出本課主題--《依法履行義務》 思考問題，理解權利與義務的關系 從學生經歷出發，結合政治常識，理解權利與義務的關系。
講授新課 《權利與義務相統一》 探究一：權利與義務的關系。 觀點一：權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。 觀點二：權利和義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。 如何理解權利與義務的關系？就以下兩種觀點說一下你的看法。 點撥一下：公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。探究二：思考：這個中學生的想法正確嗎？ 解析：不正確。因為根據我國憲法規定，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。 《法定義務須履行》探究三：結合視頻思考：歸還失物能否索要報酬？談談你的看法？ 答案解析：歸還失物不能要報酬。從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統美德； 從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應該自覺履行。 思考：小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？ 答案解析：我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。 《違反義務須擔責》思考違反法定義務的行為有哪些？ 解析：公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。 公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。 學生小組討論，結合親身感悟，了解公民的基本義務 學生自主閱讀教材，歸納角度，結合課本實例，加強理解。 學生查閱相關資料，拓展知識 讓學生通過情景體驗/視頻感受，體會公民的基本義務有哪些。 思考公民違反法定義務需要承擔的責任？
課堂小結 本課重點講述了權利與義務的關系，公民必須履行法定義務，違反義務要承擔法律責任。通過本節課的學習，同學們能增強法律意識，自覺履行法定義務。 學生代表談談本節課收獲
板書 依法履行義務






權利與義務的關系

權利與義務相統一

義務必須履行原因
如何履行義務？

法定義務須履行

違反法定義務須承擔的責任有哪些

違反義務須擔責






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4.2 依法履行義務
一、選擇題
1．下列行為屬于公民既享受權利又履行義務的是 （ ）
A. 年滿18歲的小寧同學參與選舉區人民代表
B. 小玲與商家退回了質量低劣的鞋子
C. 農民小鄭向縣政府檢舉鄉政府截留土地征用補償費
D. 小剛不顧父親的反對堅持讀初中并努力完成學習任務
2．沈陽市居民肖某為了不繳稅，在賣房時與買方辦了一份假房產贈予公證，因偷稅額超過一萬元被追究刑事責任。這警示我們（ ）
①依法納稅是公民的一項基本義務 ②偷稅要依法追究刑事責任
③任何偷稅漏稅騙稅抗稅的行為都是違法行為 ④稅收是由政府專門機構依法對納稅人強制和無償征收稅款
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
3．2016年，全國九年義務教育鞏固率達93.4%，但少數農村地區特別是老少邊窮島地區仍不同程度存在失學輟學現象，實現國家確定的到2020年義務教育鞏固率達到95%的目標面臨嚴峻挑戰。輟學的學生應該自覺履行受教育義務，因為(　　)
A. 法律鼓勵做的，要積極去做 B. 法律提倡做的，要努力去做
C. 法律要求做的，必須去做 D. 法律禁止做的，不能不做
4．2017年7月1日實施的新修訂的《測繪法》將維護國家地理信息安全寫入立法總則，規定各級政府和有關部門應當加強對國家版圖意識的宣傳教育，增強公民的國家版圖意識，加強對地圖編制、出版、展示、登載和互聯網地圖服務的監督管理，保證地圖質量。這是因為公民有維護國家______的義務，
①安全 　②榮譽 　③利益 　④秩序
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
5．下列屬于自覺履行法定義務的是
A. 網絡聊天中使用自己的真實姓名 B. 作品發表獲得稿酬后自覺繳納個人所得稅
C. 公共汽車上主動給孕婦讓座 D. 在學校組織的捐款活動中捐出自己的壓歲錢
6．下列做法中既正確行使公民權利又履行了公民義務的是
A. 珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩 B. 阿津把故意弄壞的MP4退還給商家
C. 小普品學兼優，被評為“三好學生” D. 小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫
7．某電大女生遭四名女生脫光衣服毆打拍照，照片被上傳至網絡。四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領刑兩年至六年不等，其中三名被告案發時還未成年。這一案例警示我們
A. 遏制校園暴力我們無能為力，只能依據法律
B. 即便未成年人，校園施暴若觸犯刑法也會領刑
C. 避免與他人爭吵，學會構建和諧的人際關系
D. 面對校園暴力，要學會規避，善于巧妙化解
8．在現代社會，生活在法治國家里，生活離不開法律。下列說法正確的是
①國家的治理離不開法律 ②每個公民都要自覺依法行政、嚴格依法辦事
③學法遵法用法是我們應盡的職責 ④以守法為榮，以違法為恥是我們應樹立的價值標準
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
9．2017年10月1日,中華人民共和國國歌法》正式實施。國歌法規定,在公共場合,故意篡改國歌歌詞、曲譜,以歪曲貶損方式奏唱國歌,或者以其他方式侮辱國歌的,由公安機關處以警告或者十五日以下拘留;構成犯罪的,依法追究刑事責任。這表明
A. 不唱國歌就是犯罪行為 B. 國歌法是我國的根本法
C. 違反法定義務必須承擔法律責任 D. 不履行法定義務必須承擔刑事責任
10．近年來，中國海洋主權被侵犯的事件頻現。為了維護國家的利益和安全，中國海監進一步強化了在渤海、東海、黃海、南海等我國管轄海城的定期維權巡航執法行動。對此，認識正確的有
A. 維護國家安全是國家的事情 B. 維護國家安全是每個公民應盡的義務
C. 國家安全與公民個人安全沒有關系 D. 青少年只需學好科學文化知識
二、簡答題
11．材料一：共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區，商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務。作為共享經濟下的創新產品，其“互聯網+”思維創新業態，迅速贏得國人的喜愛。
材料二：如今，共享單車也出現在我們身邊。然而，一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞，私自占有等現象，共享單車在發展中面臨許多尷尬和煩惱。閱讀上述材料，思考并回答下列問題，
(1)共享單車的發展給人們的生活和社會發展帶來哪些積極的影響？（三個方面即可）


(2)運用權利與義務關系的知識，說明公民應如何成為共享單車的合格使用者？

12．材料一;?2018年3月17?日到19?日，從習近平主席到國家機構其他組成人員。都進行了憲法宣誓:“忠于中華人民共和國憲法，維護完法權威....
??材料二:?開學第一周，某中學開展了“我是中國公民”宣警活動。
全體部生面對國旗，鄭重宣誓:“我是中華人民共和國公民!?我莊嚴宣誓:?忠于我的祖國和人民。遵守憲法和法律，履行公民的責任和義務，踐行社會主義核心價值現，做一名愛國。敬業，誠信、友善、守法、知禮的中國公民!"
??材料三:?服兵役是公民的一項基本義務，但杭州一青年孔某因受不了訓練苦、管理嚴等，拒絕履行兵投又務，被部隊退回原藉。孔某將被處以5萬元罰款。并取消其大學復學資格。
??據悉，你校八年級(1)?班同學準備圍繞“依法履行文務”舉行一次主題班會，請你參與進來，探討下列問題:
??(1)?材料一和材料-?的宣誓活動有何重要意義?(?三個方面即可)
?
?(2)?遵守憲法和法律，我們應該怎么做??
?

?(3)?材料三中孔某的做法及后果幫給我們什么啟示?


三、分析說明題
13．在家里，小王主動干家務以減輕父母的勞累；在學校，認真學習，積極參加課外活動，課余時間，筆耕不輟，發表了幾篇有價值的文學作品，深受師生的好評；利用周末，特別是2018年山亭區“兩會”期間，小王與家人針對環境問題，提出了一些建議，參與了建言獻策活動； 寒假期間，走進社區宣傳法律法規，并模范地遵守憲法和法律。
(1) 小王在生活學習中行使了那些權利? 履行了哪些義務?


(2)作為一名社會公民，你從小王身上想到了什么?

參考答案
1-10．DACDB，CBDCB
11．（1）①方便出行，有利于減緩交通壓力②鍛煉身體，有利于身體健康③節能環保，有利于節約資源，保護環境。
（2）①隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權利②作為公民我們使用共享單車的權利，也有愛護共享單車的義務
12．(1)有利于維護憲法權威，弘揚社會主義法治精神；有利于增強國家機關工作人員和廣大師生的憲法意識；有利于促進依法治國、依憲治國，建設社會主義法治國家；有利于憲法的實施，形成尊崇憲法的社會氛圍；等等。
(2) ①忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。②自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事等。
（3）①法律要求做的，公民必須去做。②法律禁止做的，我們堅決不做。③違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
13．（1）權利：受教育權、監督權、文化權；義務：孝敬父母、受教育、遵守憲法和法律。
（2）①權利與義務相統一：A公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現;B公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；C公民的某些權利同時也是義務；D任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；②法定義務必須履行A法律要求做的必須去做；B法律禁止做的堅決不做。


















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4.2 依法履行義務


自 主 預 習

1

2

3
公民權利與義務的關系是什么？
公民履行法定義務的要求有哪些？
為什么法定義務必須要履行？
違反法定義務的行為有哪些？

4

5
堅持權利和義務相統一，要求我們怎么做？

6
違反法定義務需要承擔哪責任？
（1）列舉一項你所享有的權利，說說這一權利的實現需要他人付出怎樣的努力。

受教育權
運用你的經驗:
國家財政撥款
學校建設
老師付出...
分析：義務教育階段來自國家財政撥款，財政收入主要來自稅收，如果沒有全國人民依法納稅，可能我們就要失學啦
是他人履行了義務，才保障了我們受教育權的實現。
（2）列出一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。
勞動義務
鍛煉自己
美化校園
......
運用你的經驗:
我們履行勞動義務，既鍛煉了自身能力，又有利于學校、社會。

義務的履行促進國家發展和社會進步，

為權利實現提供和創
造更好的條件。
權利的實現
義務的履行
促進
需要
激發主人翁意識，調動積極性和主動性,自覺承擔責任。
促進國家發展和社會進步，為權利實現提供和創造更好的條件。




相互
依存
相互
促進
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。

相互
依存
相互
促進
權利與義務相統一

1
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
權利和義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。
如何理解權利與義務的關系？就以下兩種觀點說一下你的看法。


探究一:權利和義務關系
公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
權利與義務是統一的，二者不可分割，但是，我們不能把權利與義務的關系絕對化。認為權利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權利的籌碼，割裂權利與義務的統一關系。
點撥一下：
例如：小明的爺爺是一個農民，一輩子沒有行使過選舉權與被選舉權、監督權、受教育權。但并不代表爺爺可以不遵守法律、不依法納稅。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
不正確。因為根據我國憲法規定，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
探究二：
思考：這個中學生的想法正確嗎？
③公民的某些權利同時也是義務。根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
1、公民權利與義務的關系是怎樣的？

①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務。



權利與義務相統一

1
結合上面兩幅圖片，聯系實際，與同學一起交流如何正確對待權利與義務？

2.堅持權利和義務相統一，要求我們怎么做？

堅持權利和義務相統一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。



權利與義務相統一

1
法定義務須履行

2
結合視頻思考：歸還失物能否索要報酬？談談你的看法？
答案解析：歸還失物不能要報酬。從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統美德；
從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應該自覺履行。
《物權法》對遺失物的相關規定
第一百零九條　拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
第一百一十一條　拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任。

知識拓展
3.為什么法定義務必須要履行？
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。



（1）依法納稅；
（2）被確診患有惡性傳染疾病的，應接受隔離、及時就醫；
（3）勞動的義務；
（4）保衛祖國、抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織；
（5）夫妻雙方有義務實行計劃生育，父母有義務撫養教育未成年子女，成年子女有義務贍養扶助父母等。










我國法律要求公民必須作出的行為還有什么？
思考：小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？
小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經抓獲審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
探究三：
答案解析：我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
①依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
②我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。




法定義務須履行

2
4.公民履行法定義務的要求有哪些？
公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。

違反義務須擔責

3
5. 違反法定義務的行為有哪些？



以下行為應該承擔什么性質的法律責任？
林某合同欺詐，被判支付違約金
金某因私仇故意殺害張某，被判死刑
趙某闖紅燈被處罰款
行政責任
民事責任
刑事責任
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。




違反義務須擔責

3
6.違反法定義務需要承擔哪責任？
權利義務
相統一
違反義務
須擔責
法定義務
須履行

依法履行義務

自覺履行法定義務的原因
公民如何履行法定義務？

違反法定義務的行為
違反法定義務要承擔的責任
權利與義務的關系？
公民如何對待權利義務？

本課結構：
D
1．今年，我國各地政府均頒布法令禁止燃放煙花爆竹。劉先生違反法令，在小區里偷偷燃放煙花爆竹，被當地的公安機關依法行政拘留。這說明（ ）
①違法行為要收到刑事處罰
②法律禁止的行為，堅決不
③任何違反有義務的行為需要擔責
④違反行政法律，應當依法承擔行政責任
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④


A
2．張某是一個小型企業的法人代表，他總是按時到當地的稅務機關繳納稅款。張某的行為（ ）
①是強烈的義務觀念的體現，自覺地履行義務
②做了法律要求公民必須做的行為
③正確的行使了憲法和法律賦予公民的權利
④對法律禁止實施的行為，堅決不做
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④

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