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人教版八年級物理下冊7.3重力(34張PPT+素材)

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人教版八年級物理下冊7.3重力(34張PPT+素材)

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第七章 第3節 重力
你知道以下這些現象嗎?
產生這些現象的原因是什么呢?
牛頓研究后提出:宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力,這就是萬有引力。
一、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,用字母G表示。
地球附近的所有物體都受到重力的作用。
你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎?
如果沒有重力我們的生活會是什么樣子?
大量的生活經驗告訴我們,質量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。
我們如何找出地球附近的物體所受的重力跟它的質量之間的關系呢?
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二、探究重力大小跟質量的關系
1.用什么工具測量重力?
彈簧測力計
如何測量重力的大小?
把已知質量的鉤碼掛在彈簧測力計上,靜止時,彈簧測力計的示數等于鉤碼所受的重力大小。
2.逐次增掛鉤碼,分別測出它們所受重力,并記錄在表格中
質量 m/kg
重力 G/N
◆實驗記錄表格

質量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
實驗表明:
質量增大幾倍,重力也增大幾倍,即物體所受的重力跟它的質量成正比,比值9.8N/kg,是個定值.
如果用G表示物體受到的重力,m表示物體的質量,g表示比值9.8N/kg,重力跟質量的關系可以寫作:

注:粗略計算時,可取 g = 10N/kg。
g 表示的物理意義是:
質量為1千克的物體,它所受到重力大小為9.8 N。
1.某物體的質量為50千克,它所受的重力是多少牛?
解:G=mg=50kg×10N/kg=500N
答:該物體所受的重力為500N。
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2.一個南瓜的重量是30N,它的質量是多少?
答:南瓜的質量為3kg。
練習
算出你的重力?
一般食品上標明的“凈重”指的是
質量還是重量?
  用一根線把物體懸掛起來,物體靜止時,線的方向跟重力方向一致,這個方向叫做豎直向下。
三、重力的方向
重力的方向:物體自由落向地面的方向。
物體所受重力的方向總是豎直向下的。
不一樣!
豎直向下與垂直向下一樣嗎?
正確
錯誤
放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個?
G
G
地球上幾個地方的蘋果都可以向“下”落,但從地球外面看,幾個蘋果下落的方向顯然不同。那么,我們所說的“下”指的是什么方向?
重力的方向指向地心
想想議議:
重力的方向指向哪里?
重力方向的應用
通常我們把與重力方向一致的線叫重錘線。重錘線在生活和生產上有著廣泛的應用。
豎直向下的
重垂線-----判斷墻壁是否豎直,
墻上的畫是否掛正。
物理與生活
重垂線的應用
水平儀---判斷臺面是否水平。
重垂線是利用了 原理。
重力方向豎直向下
F
地球吸引物體的每一個部分。
作用效果上就好像作用在某一點上的一個力。
四、重心
——重力在物體上的作用點
(1)質量均勻、外形規則的物體重心在它的幾何中心上。
G
G
G
重心不一定在物體上
(2)質量不均勻、不規則的薄板的重心
可用懸掛法尋找重心
側放和立放的磚誰更容易推倒?
討論:磚的穩定與什么有關
重心越低越穩定
摔跤運動員為了不被對手摔倒,采用曲腿和彎腰的姿勢,使自己重心降低,達到不易被摔倒的目的。
1、地球附近的物體由于地球吸引而受到的力叫 ,它的方向是 的,利用這個性質,建筑工人常用重錘線來檢查墻壁是否 ,還可以用重錘線來檢查桌面或窗臺是否 。
2、跳高運動員跳起騰空時,如果不考慮空氣阻力,則運動員受到 的作用,這個力是由 施加的。  
重力
豎直向下
豎直
水平
重力
地球
3、下面關于重力說法中正確的是( )  
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用
C.重力的方向是豎直向下
D.蘋果下落是由于蘋果熟透了的緣故
C
B
4、 假如失去重力下列說法中不正確的是( )
A.河水不流動
B.物體沒有質量
C.人一跳起來可以離開地球
D.茶杯中的水倒不進嘴里
5、宇航員從月球上取回質量是2Kg的一物塊,回到地球上,它的質量是 Kg,它受到的重力是 N.
2
20
6、推出手的鉛球在空中飛行時,畫出鉛球所受重力的示意圖
7、用天平和彈簧測力計分別在北京和廣州稱量同一物體,兩次的稱量結果是(  )
A.天平及彈簧測力計的示數都相同
B.天平及彈簧測力計的示數都不相同
C.天平示數不相同,彈簧測力計的示數相同
D.天平示數相同,彈簧測力計的示數不相同
思路解析:用天平稱量的是物體的質量,用彈簧測力計稱量的是物的重力.
D
一、重力:
由于地球的吸引而使物體受到的力,符號 G。
二、重力的大小:
物體所受的重力與物體的質量成正比。
三、 重力的方向:
豎直向下
四、重力的作用點:
重 心

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