資源簡介

一個強大的祖國，一個強大的集體，將給與我們無限的力量與勇氣去面對眾多的挑戰。
你希望你的集體變成什么樣子呢？
第一課時 憧憬美好集體
第八課 美好集體有我在

一、美好集體的愿景
美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求這就是集體的愿景
你認為班級擬定共同的愿景有什么作用？
二、集體愿景的作用
1、愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。

2、共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
探究與分享
同學甲


同學乙


同學丙


同學丁


請同學閱讀
你經歷過類似的集體生活嗎？他給你帶來了什么？

三、美好集體的作用
1、是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。

2、每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活。

3、感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
你覺得你所在的集體是美好集體嗎？為什么？
四、美好集體的特征
1、民主的、公正的；

2、充滿關懷和友愛的；

3、善于合作的；

4、充滿活力的。
張聰經常給班級提合理化建議，為了保持教室衛生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群；為了更好的管理班級，她建議用競選方式產生班委；他的建議大家大都被班級采納，有的甚至在全校推廣，在他的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才干，為集體建設建言獻策。
探究分享


1、在集體生活中，你會像張聰一樣樂于發表
自己的見解嗎？為什么？


2、為你所在的班級提兩條合理化建議并思考
這些建議會給班級帶來哪些變化？
1、美好的集體是民主的、公正的
探究分享p74
2、美好的集體是充滿關懷與友愛的
人與人之間友善相待、禮讓他人、相互包容、
相互關心、相互幫助；不僅有關懷和友愛之心，
而且還要有具體行動和得當的方法；不以關愛
之名行傷害之舉，也不因外貌、性格、家境的
歧視、侮辱他人。


抄作業
考試作弊
不僅有關愛之心，而且有具體的行動和得當的方法
這樣關愛他人對嗎？
不以關愛之名行“傷害”之舉
螞蟻的力量，給了你什么啟示？
3、美好的集體是善于合作的
分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，
充分發展各自的能力。
合作意味著每個人發揮自己做大的作用，同時避免個人英雄主義。
每個人努力實現自己的價值，而不是消極依賴或袖手旁觀。


經常反思

集體生活合作策略

擁有積極、開放的心態，坦誠交流，彼此信任。

正確認識自己，懂得欣賞他人的優點并包容他人的不足。

遵守規則，明確任務分工， 主動承擔自己的責任。

經常反思
君子之爭——志強和秦軍都是校乒乓球隊的主力

志強，你的球技好，我很佩服，有機會找你切磋

秦軍，你的球技也很棒，穩健而勇猛。我也要向你多討教，我們一起練習共同提高吧
他們兩人存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？
在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？
4、美好的集體是充滿活力的
集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體
發展的動力。
競爭是以承認和尊重為前提的。
集體成員之間交流互鑒、合作學習，共同提高


良性競爭
阿迪、耐克、彪馬、新百倫等體育品牌廠商競爭已經達到白熱化，但是，打歸打，打了這么多年，也沒見過有誰背后放冷箭的，反而是雙方都越打越強，越打越彪悍，為什么會這樣，因為他們都爭的是品牌，爭的是技術，爭的是質量，而不是惡意抹黑。只有良性競爭，才能使彼此越戰越勇、越戰越強。
競爭不必然傷害友誼
根據美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進。
美好集體的特征 有待改進之處



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