資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 《依法行使權(quán)利》 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 八年級(jí)
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知道行使權(quán)利有界限，明確維護(hù)權(quán)利需要遵守的程序。自覺(jué)依法行使權(quán)利，遵守法定程序，提高行使權(quán)利的能力。樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，依法行使權(quán)利，維護(hù)自身權(quán)益。
重點(diǎn) 公民行使權(quán)利有界限
難點(diǎn) 公民如何正確行使權(quán)利

教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 以材料導(dǎo)入，思考：在消費(fèi)過(guò)程中該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 答案提示：可以尋求消費(fèi)者協(xié)會(huì)的幫助。引出本課主題--《依法行使權(quán)利》 思考問(wèn)題，了解公民維護(hù)權(quán)利的途徑及方式 從學(xué)生經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合政治常識(shí)，梳理公民正確行使權(quán)利的方式。
講授新課 《政治權(quán)利和自由》 探究一：思考：思該女子的行為有什么危害？給我們什么啟發(fā)？ 答案解析：該女子是違法行為，她的行為不僅會(huì)影響整個(gè)高鐵的正常運(yùn)行秩序，擾亂社會(huì)治安，還會(huì)影響其他乘客的合法權(quán)利。任何權(quán)利都是有范圍的，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由的權(quán)利。 探究二：思考：甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？ 解析：甲隊(duì)球迷的行為不僅會(huì)影響球隊(duì)比賽，擾亂了公共秩序和社會(huì)治安，損害了社會(huì)和集體等利益。還可能會(huì)造成人身傷害。 《維護(hù)權(quán)利守程序》結(jié)合材料思考：張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？（協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等） ①含義： 依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。 ②意義：遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。 探究三：高音泡PK廣場(chǎng)舞 這一矛盾的解決是采用了哪種維權(quán)方式？ 答案解析：屬于人民調(diào)解：在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，和平解決糾紛。 探究四：被拖欠薪資怎么辦？ 結(jié)合視頻資料思考：務(wù)工人員被拖欠薪資了怎么做？ 公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。①一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等， 可以通過(guò)協(xié)商解決。 ②調(diào)解也是解決糾紛的有效方式。我國(guó)調(diào)解方式主要有 人民調(diào)解、 行政調(diào)解、司法調(diào)解。 ③仲裁是解決糾紛的又一方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí),可以申請(qǐng)仲裁。 ④公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。 學(xué)生小組討論，結(jié)合親身感悟，了解公民如何行使政治權(quán)利 學(xué)生自主閱讀教材，歸納角度，結(jié)合課本實(shí)例，加強(qiáng)理解。 學(xué)生查閱相關(guān)資料，拓展知識(shí) 讓學(xué)生通過(guò)情景體驗(yàn)/視頻感受，體會(huì)公民如何行使權(quán)利。 通過(guò)視頻，被拖欠薪資了怎么做？
課堂小結(jié) 本課重點(diǎn)講述了公民的任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越本身的界限，不能濫用權(quán)利；維護(hù)自身權(quán)益必須遵守法定程序。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能明確如何依法行使自己的權(quán)利，做一個(gè)守法的好公民。 學(xué)生代表談?wù)劚竟?jié)課收獲
板書 依法行使權(quán)利






國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益


行使權(quán)利有界限


其他公民合法的自由和權(quán)利

維護(hù)權(quán)利守程序

協(xié)商
調(diào)解
仲裁
訴訟






21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)










中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


3.2 依法行使權(quán)利
一、選擇題
1．自我權(quán)利的實(shí)現(xiàn)都需要他人的協(xié)助，都需要他人的尊重，否則，任何自我權(quán)利都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這句話對(duì)我們的啟示是
①公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利
②尊重他人的權(quán)利是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)
③尊重他人的權(quán)利意味著失去自己的權(quán)利
④對(duì)他人權(quán)利的侵害就是對(duì)自己權(quán)利的侵害
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

手機(jī)在給人們的工作和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，它的一些功能也給人們平添了許多煩惱。某些人 利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息，引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題。
2．為此，我國(guó)《治安管理處罰法》將上述行為列為治安管理處罰的范圍。這表明
①公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利
②我國(guó)公民的通信自由受法律 保護(hù)
③公民應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
④必須屏蔽一些手機(jī)的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．此類行為引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題，產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。如果請(qǐng)你寫一份抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的倡議書，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)恼擖c(diǎn)是
A．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的
B．公民的人身自由不受侵犯
C．言論自由是公民最基本的權(quán)利
D．自由是法律的前提和保障

4．下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是
A．小寧多次在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假消息
B．小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近的一個(gè)黑網(wǎng)吧
C．受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)
D．小梅幫助做生意的父親隱瞞其偷稅漏稅的事實(shí)
5．2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對(duì)其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查。“高鐵扒門”事件警示我們
①要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民 ??
②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益???
③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)??
④維護(hù)公共安全與秩序，需要每個(gè)社會(huì)成員共同努力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．2017年8月18日,鎮(zhèn)江丹徒法院執(zhí)行局10余名干警趕赴上黨鎮(zhèn),對(duì)一名被執(zhí)行人住宅進(jìn)行依法搜查,并將搜查到的相關(guān)物品進(jìn)行了扣押。當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶇f(xié)助執(zhí)行,并邀請(qǐng)了人大代表進(jìn)行監(jiān)督。該法院人員搜查住宅的行為
A．是一種違法行為,因?yàn)楣竦淖≌皇芮址?br/>B．是合法的,是嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行的
C．違背了“法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行搜查”的規(guī)定
D．對(duì)于犯罪嫌疑人的住宅,不經(jīng)法定程序就有權(quán)搜查
7．近年來(lái)，全國(guó)各地頻發(fā)校園欺凌事件，對(duì)此，黨和國(guó)家開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，嚴(yán)懲校園欺凌犯罪。部分學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，如提交“完善現(xiàn)有校園欺凌預(yù)防和處理體系”議案至地方兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。針對(duì)上述情況，某校學(xué)生展開(kāi)討論，其中，你認(rèn)為正確的是
①?gòu)埩Γ簢?guó)家嚴(yán)懲校園欺凌犯罪體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
②王童：開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)是最有效的消除校園欺凌問(wèn)題的方法
③李峰：我們要學(xué)習(xí)這些中學(xué)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，依法行使監(jiān)督權(quán)
④趙剛：我們要不做看客，提高參政意識(shí)，直接參與國(guó)家事務(wù)的管理
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
8．甘肅張掖七彩丹霞景區(qū)內(nèi)，一女游客翻越護(hù)欄拍照，工作人員對(duì)其行為進(jìn)行制止，而女游客不以為然，隨口反駁，執(zhí)意在丹霞地貌中磨蹭了兩三分鐘才出來(lái)。而根據(jù)計(jì)算，女游客對(duì)丹霞地貌造成的踩踏破壞，需要至少60年的時(shí)間，才能恢復(fù)如初。下列網(wǎng)友對(duì)女游客行為的點(diǎn)評(píng)中，正確的是
①小明：旅游拍照是她的權(quán)利，我覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題
②小青：應(yīng)遵守旅游地區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做文明的游客
③小華：公民應(yīng)尊重自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處
④小紅：公民應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)珍貴的自然資源
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
二、簡(jiǎn)答題
9．根據(jù)漫畫回答問(wèn)題。

（1）漫畫中商家的行為侵犯了明星的哪項(xiàng)人格尊嚴(yán)權(quán)?他應(yīng)承擔(dān)哪種法律責(zé)任?
（2）該明星可以采取哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)利？
10．小雷和小陽(yáng)到蛋糕店購(gòu)買生日蛋糕，回家后發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)變質(zhì)了。下面是他們兩人的對(duì)話。
小雷：“扔掉算了。”
小陽(yáng)：“不，去找老板討個(gè)說(shuō)法。”
小雷：“不必了，砸了他的店。”
小陽(yáng)：“不可以亂來(lái)，我們要依法行使權(quán)利。”
（1）對(duì)于小雷和小陽(yáng)兩個(gè)人的說(shuō)法，你更贊成誰(shuí)的？為什么？
（2）你認(rèn)為他們可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？（至少寫出三種途徑）




















參考答案
1．C
【解析】
【詳解】
材料中的這句話說(shuō)明了他人的尊重對(duì)我們實(shí)現(xiàn)自己權(quán)利的重要性，①②④分別從正反兩個(gè)方面說(shuō)明了尊重他人的重要性，說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說(shuō)法錯(cuò)誤，尊重他人的權(quán)利，就是對(duì)自己權(quán)利的尊重。此項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選C。


2． B
3． A
【解析】
2．依據(jù)題文描述，我國(guó)《治安管理處罰法》將利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等行為列為治安管理處罰的范圍，這就告誡公民應(yīng)正確行使公民權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，所以①③說(shuō)法正確；②與題無(wú)關(guān)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇B。
3．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便捷，極大方便了人們的生活。我們享有利用網(wǎng)絡(luò)行使權(quán)利的自由，但同時(shí)也應(yīng)該自覺(jué)遵守道德和法律的要求，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。這就體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的一致性，說(shuō)明了權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，A說(shuō)法正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)出人身自由的內(nèi)容，B與題不符；言論自由不屬于公民最基本的權(quán)利，C說(shuō)法錯(cuò)誤；法律是自由的前提和保障，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。
4．B
【解析】
【詳解】
公民享有言論自由權(quán)，但這一權(quán)利要在道德和法律允許的范圍內(nèi)行使，A說(shuō)法錯(cuò)誤；公民享有監(jiān)督權(quán)，B是正確行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，說(shuō)法正確；當(dāng)我們的合法權(quán)益受到了侵犯，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)依法維權(quán)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；依法納稅是公民的基本義務(wù)，小梅幫助父親隱瞞其偷稅漏稅的事實(shí)，是拒不履行法律義務(wù)的表現(xiàn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。
5．D
【解析】
【詳解】
題干中的女乘客強(qiáng)行阻攔列車，違反了交通法規(guī)，缺乏規(guī)則意識(shí)，沒(méi)有正確行使公民權(quán)利，損害了公共利益，威脅到鐵路的安全運(yùn)行，是違法行為，警示我們要樹立規(guī)則意識(shí)，正確行使公民權(quán)利，維護(hù)公共安全與秩序，否則會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。①②③④說(shuō)法正確，符合題意。故選D。
6．B
【解析】
【詳解】
材料中的法院人員，對(duì)被執(zhí)行人住宅“依法搜查”，“當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶇f(xié)助執(zhí)行”、“人大代表進(jìn)行監(jiān)督”。從上述句子中可以看出，該法院人員的搜查行為是嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行的，是合法的。B的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。AC的判斷都是錯(cuò)誤的，該搜查行為是合法行為；D的說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行搜查，必須經(jīng)過(guò)法定程序。這三項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。
7．C
【解析】
【詳解】
學(xué)生提交“完善現(xiàn)有校園欺凌預(yù)防和處理體系”議案是在行使監(jiān)督權(quán)，說(shuō)明他們的參政意識(shí)不斷增強(qiáng)，有主人翁意識(shí)，③觀點(diǎn)正確；國(guó)家嚴(yán)懲校園欺凌犯罪，為青少年的健康成長(zhǎng)提供了適宜的社會(huì)環(huán)境，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，①觀點(diǎn)正確；開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)是有效的消除校園欺凌問(wèn)題的方法，②觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤；學(xué)生行使監(jiān)督權(quán)是在間接參與國(guó)家事務(wù)的管理，而不是直接參與國(guó)家管理，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。
8．C
【解析】
【詳解】
依據(jù)題文描述，女游客不聽(tīng)工作人員的勸阻，沒(méi)有遵守旅游地區(qū)的相關(guān)規(guī)定，缺乏保護(hù)珍貴的自然資源的理念，不尊重自然，不利于人與自然的和諧相處。為此，對(duì)其行為的評(píng)價(jià)，②③④說(shuō)法正確；公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)該不損害國(guó)家的、集體的以及社會(huì)的利益，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。
【點(diǎn)睛】
本題形式新穎靈活，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了思想品德的生活化和實(shí)踐性特征，考查內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，此種考查方式有利于引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也有利于學(xué)生學(xué)以致用，在現(xiàn)實(shí)生活中踐行親社會(huì)行為，是一道難得的好試題。
9．（1）肖像權(quán) 民事責(zé)任
（2）協(xié)商調(diào)解訴訟
【解析】
【詳解】
（1）此問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。漫畫中未經(jīng)他人同意，以營(yíng)利為目的的使用他人肖像，侵犯了他人的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任。（2）此問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)維權(quán)方式的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，可以采用協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【點(diǎn)睛】
解答漫畫題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)真觀察漫畫的標(biāo)題、漫畫中的文字?jǐn)⑹龊腿宋镄袨椋斫饴嫷脑⒁猓业脚c教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。同時(shí)要求學(xué)生掌握侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)形式以及維權(quán)的方法和手段。
10．（1）①贊成小陽(yáng)的說(shuō)法。②維護(hù)權(quán)利守程序。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。
（2）他們可以采取以下途徑：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門投訴；向人民法院提起訴訟，討回公道。
【解析】
【詳解】
本題根據(jù)日常生活中的情境，主要考查學(xué)生依法維權(quán)意識(shí)，考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。題文中，通過(guò)小雷和小陽(yáng)的對(duì)話，面對(duì)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯的事實(shí)，激起同學(xué)們的興趣，旨在增強(qiáng)對(duì)依法維權(quán)必要性的認(rèn)識(shí)。（1）根據(jù)具體的情境，買回來(lái)的生日蛋糕已經(jīng)變質(zhì)，消費(fèi)者的合法權(quán)益受到了侵犯，而小雷卻選擇或者忍氣吞聲，或者以非法手段“維權(quán)”。這樣的做法都是錯(cuò)誤的，或者會(huì)助長(zhǎng)不法侵害者的囂張氣焰，或者會(huì)使自己走上違法犯罪的道路。小陽(yáng)具有較強(qiáng)的依法維權(quán)的意識(shí)，懂得通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。在對(duì)小陽(yáng)的做法進(jìn)行分析的過(guò)程中，我們應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“不可以亂來(lái)”“依法行使權(quán)利”“找老板討個(gè)說(shuō)法”等，由此可以看出，小陽(yáng)在維權(quán)時(shí)遵守一定的程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行，懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利等。圍繞上述內(nèi)容具體組織答案。
（2）本題考查消費(fèi)者的維權(quán)方式，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。依據(jù)教材知識(shí)，消費(fèi)者的權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。這是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答就可以。






























21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）



HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)



3.2 依法行使權(quán)利


自 主 預(yù) 習(xí)

1

2

3
公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？

維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？
公民應(yīng)如何做到維護(hù)權(quán)利守程序？
了解各種處理糾紛方式的特點(diǎn)？

4

5
行使權(quán)利守程序的含義及意義？
曉明的媽媽參加某公司網(wǎng)上促銷活動(dòng)，購(gòu)買了一座椅按摩墊，卻一直沒(méi)收到貨。曉明建議媽媽向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司構(gòu)成虛假宣傳及欺詐。經(jīng)調(diào)解，該公司向曉明的媽媽返還了貨款，并給予賠償。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):
思考：在消費(fèi)過(guò)程中該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？
答案解析：該女子是違法行為，她的行為不僅會(huì)影響整個(gè)高鐵的正常運(yùn)行秩序，擾亂社會(huì)治安，還會(huì)影響其他乘客的合法權(quán)利。
在安徽合肥高鐵站一列由合肥開(kāi)往廣州南的列車上，一名帶著孩子的婦女羅某以等老公為名，用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并讓列車員通知檢票員放行其老公。列車員和乘客多次勸解無(wú)果，最后造成列車晚點(diǎn) 4 分鐘。
探究一:你還記得嗎？
思考：該女子的行為有什么危害？給我們什么啟發(fā)？
任何權(quán)利都是有范圍的，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由的權(quán)利。
某足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，上萬(wàn)人的體育館座無(wú)虛席。比賽期間，甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，對(duì)乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物、揮拳相向，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂……
思考：甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？
答案解析：甲隊(duì)球迷的行為不僅會(huì)影響球隊(duì)比賽，擾亂了公共秩序和社會(huì)治安，損害了社會(huì)和集體等利益。還可能會(huì)造成人身傷害。
探究二:
1、公民怎樣正確行使權(quán)利？

①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。




行使權(quán)利有界限

1
動(dòng)手查閱憲法，了解我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定。

探究與分享

不得用言論進(jìn)行誣告、陷害其他公民的活動(dòng)；
不得用言論侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴(yán)；
行使申訴、控告和檢舉權(quán)利的公民不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員；
任何人不得利用結(jié)社自由進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民健康、妨礙國(guó)家安全的活動(dòng)等；



任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

村民張某在機(jī)械廠購(gòu)買了一臺(tái)小麥播種機(jī)，為周邊村民播種小麥，并收取費(fèi)用。不久，村民發(fā)現(xiàn)小麥出苗缺行，要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因，廠家經(jīng)過(guò)檢查認(rèn)為播種機(jī)無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，但由于交付機(jī)器時(shí)未進(jìn)行試機(jī)，未能發(fā)現(xiàn)出種口被堵?lián)酢埬骋髲S家承擔(dān)賠償責(zé)任，廠家只同意對(duì)播種機(jī)進(jìn)行重新調(diào)試，不同意賠償相關(guān)損失。
思考：張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？
訴訟
維護(hù)權(quán)利守程序

2
協(xié)商
調(diào)解
仲裁
2 行使權(quán)利守程序的含義及意義？

①含義： 依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。

②意義：遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。



維護(hù)權(quán)利守程序

2
3 公民應(yīng)如何做到維護(hù)權(quán)利守程序？
①公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。
②每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，
通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。
③公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。
維護(hù)權(quán)利方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。


協(xié)商
維護(hù)過(guò)程
原則
特點(diǎn)
適用范圍

一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛
快速、簡(jiǎn)便
自愿、互諒
依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決
調(diào)解
維護(hù)過(guò)程
原則
特點(diǎn)
適用范圍

一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛
快速、簡(jiǎn)便
自愿、互諒
依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決
這一矛盾的解決是采用了
哪種維權(quán)方式？
某小區(qū)樓前有塊空地，最近有不少大媽在小區(qū)這塊空地跳舞，聲音較吵。居民與之多次協(xié)商未果，矛盾愈演愈烈。
街道人民調(diào)節(jié)委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入：調(diào)解員協(xié)同公安民警、街道干部、小區(qū)居委會(huì)對(duì)糾紛雙方進(jìn)行耐心細(xì)致的勸說(shuō)，促使雙方達(dá)成協(xié)議。
探究三:高音泡PK廣場(chǎng)舞
法律法規(guī)
政策
社會(huì)公德
依據(jù)

調(diào)解人疏導(dǎo)勸說(shuō),
促使雙方相互諒解,
進(jìn)行協(xié)商自愿達(dá)成協(xié)議,
解決糾紛


調(diào)解過(guò)程

人民調(diào)解
行政調(diào)解
司法調(diào)解
調(diào)解方式

調(diào)解
人民調(diào)解：在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，和平解決糾紛
行政調(diào)解：由我國(guó)行政機(jī)關(guān)主持，通過(guò)說(shuō)服教育的方式，解決糾紛
司法調(diào)解：在人民法院法官的主持下，通過(guò)處分自己的權(quán)益來(lái)解決糾紛的一種重要方式。
公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議
適用

當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。


程序/過(guò)程

靈活性
一裁終局原則
保密性
廣泛適用原則
特點(diǎn)

提示：
仲裁異于訴訟，仲裁需要雙方自愿，是自愿型公斷，區(qū)別于訴訟等強(qiáng)制型公斷。　
仲裁
探究四:被拖欠薪資怎么辦
杭州70多名務(wù)工人員申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，追回30余萬(wàn)欠薪
結(jié)合視頻資料思考：務(wù)工人員被拖欠薪資了怎么做？



民事訴訟
刑事自訴
行政訴訟
行政機(jī)關(guān)違法或不當(dāng)行政行為的侵犯
人身關(guān)系或
財(cái)產(chǎn)關(guān)系爭(zhēng)議
侵犯自己
人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利
訴訟
4、公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？
①一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，
可以通過(guò)協(xié)商解決。
②調(diào)解也是解決糾紛的有效方式。我國(guó)調(diào)解方式主要有 人民調(diào)解、 行政調(diào)解、司法調(diào)解。
③仲裁是解決糾紛的又一方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí),可以申請(qǐng)仲裁。
④公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。

方式 參與人 依 據(jù) 適 用
協(xié)商 當(dāng)事人
調(diào)解 當(dāng)事人
調(diào)解人
仲裁 當(dāng)事人
仲裁庭
訴訟 當(dāng)事人及代理人
人民法院
維護(hù)權(quán)利的方式
事實(shí)、法律法規(guī)
事實(shí) 法律 道理
事實(shí)、法律法規(guī)政策、公德
仲裁協(xié)議、法律
消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛
廣泛適用

合同糾紛
財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議

人身、財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議、違法行政行為

快速便捷的爭(zhēng)議解決方式
解決糾紛的有效方式
程序較為靈活，不公開(kāi)審理有效保護(hù)當(dāng)事人
最正規(guī)最權(quán)威，維權(quán)的最后屏障




優(yōu)勢(shì)：

第三方
介入
四種方式對(duì)比：
依
法
行
使
權(quán)
利

行使權(quán)利有界限
國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益

其他公民合法的自由和權(quán)利
維護(hù)權(quán)利守程序
協(xié)商
調(diào)解
仲裁
訴訟

不
得
損
害
本課結(jié)構(gòu)
1．某市法院依法公開(kāi)審理被告人杜某侵犯公民個(gè)人信息一案。法庭認(rèn)定杜某犯侵犯公民個(gè)人信息罪，判處有期徒刑6年。此案的判決說(shuō)明(　　)

A．個(gè)人權(quán)利是無(wú)限的
B．個(gè)人隱私權(quán)難以保護(hù)
C．行使權(quán)利有界限
D．維護(hù)權(quán)利只有訴訟途徑

C
2．中消協(xié)最新調(diào)查《消費(fèi)者權(quán)益受到侵犯時(shí)的應(yīng)對(duì)
措施》：找商家協(xié)商解決占68.3%，成了消費(fèi)者主要
的維權(quán)方式。這是因?yàn)閰f(xié)商的方式(　 　)
①快速、簡(jiǎn)便　
②在當(dāng)事人自愿、互諒的基礎(chǔ)上進(jìn)行　
③當(dāng)事人通過(guò)直接對(duì)話　
④通過(guò)向人民法院起訴
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
D

展開(kāi)更多......

收起↑