資源簡介

人教版八年級下冊第一次月考生物必備知識點梳理
植物的生殖：
有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵再發育成新個體。后代具有雙親的遺傳特性。
無性生殖：不經兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。后代只具有母體的遺傳特性。
有性生殖的例子：試管嬰兒、開花結果種子繁殖、轉基因鼠
無性生殖的例子：用根莖葉繁殖、克隆技術、孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖、扦插、嫁接、
壓條、植物的組織培養
生物發育的起點是受精卵。（
）解釋：必須是有性生殖的生物
果樹適合用嫁接的方式繁育優良品種，如：蘋果樹、梨樹、桃樹、柿樹。嫁接包括枝接和芽接。
嫁接成活的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，確保接穗成活。(有利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起）
嫁接時開的花和結的果像：接穗。
一顆菊花五顏六色采用的方法是：嫁接
無心插柳柳成蔭：扦插。扦插剪切的莖段要求：上平下斜。
將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，不一定每塊都要有芽眼。（
）解釋;有芽眼才能發芽。
植物的組織培養原理：無性生殖
短時間內培養出大量植物幼苗應采用：植物的組織培養
培育出無病毒感染的植物應采用：植物的組織培養
無性生殖的意義：保持親代的優良性狀；繁殖速度快
昆蟲的生殖和發育
（昆蟲是節肢動物，體內無脊柱，屬于無脊椎動物）
完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓
家蠶吐蠶絲：幼蟲期；若增加蠶絲量，應適當延長：幼蟲期
家蠶作繭自縛：蛹期
家蠶在幼蟲期蛻4次皮，蛻下的皮是：外骨骼
春蠶到死絲方盡，這句詩有什么不準確的地方？
菜粉蝶什么時期危害最大？幼蟲期（應在幼蟲期消滅）
蝗蟲若蟲與成蟲的本質區別：生殖器官沒有發育成熟
蝗蟲的若蟲會跳躍，但不會飛
蝗蟲的發育不經過：蛹期。在若蟲期蛻5次皮
蝗蟲危害最大：成蟲期
消滅的最佳時期：幼蟲期
金蟬脫殼，殼指：外骨骼
蝴蝶是美麗的毛毛蟲變成的，毛毛蟲和蝴蝶分別處于發育的哪個階段？
14、
昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。
兩棲動物的生殖和發育
（雌雄異體、體外受精、有性生殖、變態發育、卵生）
1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2.青蛙的生殖和發育：（1）發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）發育方式：變態發育。
3、雄蛙口角有一對名鳴囊，鳴叫的意義是：求偶。雌雄蛙抱對有利于：提高的受精率。
4、兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。
注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到低是不完全變態發育還是完全變態發育。
蝌蚪的呼吸器官：鰓
運動器官：尾
生活在水中
青蛙的呼吸器官：肺和皮膚
運動器官：四肢
既可以生活在水中也可以在陸地
蝌蚪發育過程中先長后肢，再長前肢，后肢比前肢發達
水域環境的減少和污染危及了兩棲動物的生殖和發育
兩棲動物在生物圈中的發展經歷了由盛到衰的過程，原因：環境條件變化，出現干旱和沙漠，氣候干燥
畸形蛙出現的原因：寄生蟲感染，環境污染
青蛙發育的起點：受精卵
小蝌蚪很像小魚
，說明了兩棲類由魚類進化來的
鳥的生殖和發育
鳥類：有性生殖、體內受精、體外發育、卵生
鳥的生殖和發育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程
?鳥卵的結構與功能?
如上圖?
卵殼和卵殼膜
：起保護作用，
在卵殼上有許多起氣孔可以透氣?以確保卵進行氣體交換。
卵白
：供給胚胎發育所需的營養物質和水。
卵黃
：是卵細胞的主要營養部分?為胚胎發育提供營養。
胚盤：
乳白色的小圓點，是進行胚胎發育的部位，將來發育成雛鳥，因為有細胞核
系帶
：懸掛卵黃?固定和減震?利于孵化。
氣室：給胚胎發育提供氧氣。
用放大鏡觀察雞卵的卵殼，表面不光滑，因為有很多氣孔
鳥卵的卵細胞包括：卵黃膜、卵黃、胚盤
受精的雞卵，胚盤大且色濃
證明卵殼上由氣孔：生雞蛋放溫水中，有小氣泡產生
從商場買的雞蛋一般不能孵化出小雞，因為雞卵未受精
受精的雞卵在雌鳥體內開始發育，雞卵產出后暫停發育，因為溫度低
鳥類在陸地上繁殖后代
鳥卵個體越大，孵化時間越長
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，描述了鳥的哪種繁殖行為？筑巢
鳥類比爬行類高等因為鳥類會孵卵和育雛
基因控制生物的形狀
遺傳：親子間的相似性
變異：親子間和子代個體間的差異
相對性狀三要素：同種生物、同一性狀的不同表現形式。如豌豆的圓粒和皺粒、兔的黑毛與白毛、男女性別
（分析近視眼和遠視眼、長發和短發）
并不是所有性狀肉眼都能看出來（如血型）
基因控制生物的性狀
轉基因鼠利用的技術：轉基因技術。
研究的性狀：鼠的個體大小。控制這個性狀的基因：大鼠生長激素基因
蘿卜地下和地上部分顏色不同說明了：環境可以影響生物的性狀
基因在親子間的傳遞
性狀遺傳的實質：基因
基因在親子代傳遞的橋梁：精子和卵細胞
基因是由遺傳效應的DNA片段
染色體由DNA和蛋白質構成，其中DNA是主要的遺傳物質。每種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的
位置關系：基因
DNA
染色體
細胞核
數量關系：一條染色體上只有一個DNA，一個DNA上有許多個基因
長繩模擬DNA、
短棒模擬染色體
、不同顏色區域模擬基因
體細胞中，染色體、DNA、基因都是成對存在。（受精卵是體細胞）
生殖細胞中，染色體、DNA、基因都是成單存在。
在形成精子和卵細胞時，染色體的數量都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。
正常人體細胞中染色體23對，精子中染色體23條
人體細胞分裂5次產生的每個新細胞中染色體的數量仍為23對（染色體數目不變）
子代體細胞中染色體，一半來自父方，一半來自母方
玉米、水稻、馬的體細胞中染色體數分別是20、24、64條
基因的顯性和隱性
孟德爾的豌豆雜交實驗
相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分；控制顯性性狀的基因為顯性基因，用大寫字母表示；控制隱性性狀的基因為隱性基因，用小寫字母表示
一種性狀由一對基因控制
顯性性狀有兩種基因型：AA或Aa
是不是所有隱性基因控制的性狀都不表現？不是，當隱性純合時aa
雖然有時隱性基因控制的性狀沒表現，但是會遺傳下去。
判斷顯隱性：無中生有，有為隱性，且父母基因型為一大寫一小寫（雜合）注意了！注意了！注意了！這句話只用于審題
，絕對不允許出現在答案卷上！！！！不允許！！！！
近親結婚危害：增加遺傳病機率（一定患遺傳病嗎）
區分直系血親和旁系血親（親兄弟姐妹是旁系血親）
人的性別遺傳
性染色體：決定性別的染色體。男性體細胞中性染色體為XY
；
女性體細胞中性染色體為XX
人的23對染色體中，第23對（最后一對）為性染色體，前22對為常染色體
Y染色體比X染色體小
男性可產生2種決定性別的精子；女性只產生一種決定性別的卵細胞
男性：
體細胞染色體組成（22對常染色體+XY）
性染色體組成（XY）
精子染色體組成（22條常染色體+X或22條常染色體+Y）性染色體組成（X或Y）
女性：
體細胞染色體組成（22對常染色體+XX）
性染色體組成（XX）
卵細胞染色體組成（22條常染色體+X）
性染色體組成（X）
生男生女機會均等，各50%
胎兒性別從受精卵那一刻就決定了，生男生女由精子中性染色體決定
男性體細胞中X染色體來自母親，Y染色體來自父親
肯定含有Y染色體的細胞是:男性體細胞
人的性染色體存在于所有細胞中
一個家族中所有男性的Y染色體一定相同
父親X染色體上的基因傳給兒子個概率為0
性染色體上有與性別有關的基因
注意:成熟紅細胞和血小板中無細胞核，所以染色體數為0
同卵雙胞胎（2人幾乎一模一樣）：來自一個受精卵（一個精子和一個卵細胞結合）
異卵雙胞胎（龍鳳胎或者2人差異明顯）：來自兩個受精卵（2個精子和2個卵細胞結合）
考試注意：看清考的是性染色體還是染色體！！！看清單位是對還是條！！！！
生物的變異
生物的變異是普遍存在的，而且是不定向的，根據變異對生物本身是否有利分為有利變異和不利變異
變異為生物進化提供了原材料
由遺傳物質變化引起的為可遺傳變異（基因突變、基因重組、雜交、人工選擇、染色體數目或形態改變）
單純環境引起的變異為不遺傳變異（曬黑、割雙眼皮）
太空椒：環境引起基因突變（可遺傳變異）
高產奶牛：人工選擇（可遺傳變異）
高產抗倒伏小麥：雜交、基因重組（可遺傳變異）
環境引起的變異一定不會遺傳（錯誤）解釋：如太空椒
地球上生命的起源
人類的祖先：森林古猿
推測：證據、嚴密的邏輯、豐富的聯想和想象
地球大約是46億年前形成的，地球形成10億年左右逐漸形成了原始生命
原始生命形成于原始海洋（海洋化學起源說）
原始大氣中沒有氧氣
米勒實驗證明了（原始地球上可以形成有機物（氨基酸））
米勒實驗正負電極進行火花放電模擬：閃電
沸水模擬：原始海洋
甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體模擬：原始大氣
生命起源的過程：無機物、小分子有機物、大分子
有機物、原始生命
現在的環境條件下地球上不會再形成原始生命因為：缺乏環境條件
生物進化的歷程
研究生物進化的重要或直接證據：化石（是唯一證據嗎）
越簡單越低等的生物化石出現在越古老的地層中；越復雜越高等的生物化石出現在越晚近的地層中
不同生物細胞色素C中的氨基酸數目相差越少，親緣關系越近
鳥類由爬行類進化而來，證據是：鄭氏始孔子鳥
通過比較馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀說明他們是
由共同的祖先進化而來
研究進化的方法：比較法（年代縱向和生物種類橫向）
進化樹的起點：原始生命(生活在原始海洋）
進化樹分為兩大主干：動物界和植物界。分類依據：營養方式不同
哺乳動物和鳥類都是由爬行類進化來的（哺乳動物比鳥類高等）
植物界最高等的類型：被子植物
地球上最早出現的生物是：原核生物
生物進化的總體趨勢:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生
生物進化的原因
達爾文的自然選擇主要內容：
過度繁殖（前提）生存斗爭（手段）遺傳變異（基礎）適者生存（結果）
生物進化的動力：環境改變
生物進化是定向的，環境決定進化的方向
變異是普遍化存在的，是不定向的（有利變異和不利變異）
經常刮大風的海島上無翅的昆蟲特別多：自然選擇的結果
樺尺蛾深色為常見類型：自然選擇的結果
長頸鹿都是頸長的：自然選擇的結果
使用青霉素過多有些致病細菌不再受影響：自然選擇的結果
獵豹追捕斑馬奔跑速度都非常快：互相選擇的結果
自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是：自然選擇
野生生物進化的原因：自然選擇
人工養殖的生物進化的原因：人工選擇
殺蟲劑使致病菌產生抗藥性的定向變異（錯誤！！！！！！！！！變異本來就存在，而且是不定向的，殺蟲劑選擇了致病菌的抗藥性）
傳染病及其預防
傳染病是由病原體引起的，可以在人與人之間或人與動物之間傳播
傳染病的特點是：傳染性和流行性
傳染病發病前（潛伏期）就具有傳染性，在發病初期，傳染性最強
傳染病流行必須同時具備的三個環節是
。
會區分病原體和傳染源！！如患流感的小明，病原體是流感病毒，傳染源是小明
傳染源指：傳染病患者（動物）和病原體攜帶者（動物）
注意了注意了：攜帶病原體的蚊蠅是傳播途徑，所以滅蚊蠅是切斷傳播途徑！！！
預防傳染病措施：
控制傳染源：治療、隔離、殺死、深埋、焚毀
切斷傳播途徑：開窗通風、消毒、個人衛生、滅蚊蠅
、禁止隨地吐痰、一次性注射器、一次性餐具、獻血前HIV檢測、禁止進口、戴口罩
保護易感人群：遠離病區、注射疫苗、鍛煉身體
常見的傳染病
消化道傳染病：脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）、蛔蟲病
呼吸道傳染病：肺結核、流感、百日咳、白喉
脊髓灰質炎預防措施：口服糖丸（保護易感人群）
流感的病原體是
，傳染源是
，傳播途徑是
，易感人群是
。
艾滋病的病原體是
，傳染源是
，傳播途徑是
，易感人群是
。
肺結核的病原體是結核桿菌
對某種傳染病缺乏免疫力容易感染該病的人群為易感人群
免疫和計劃免疫
人體的三道防線：
第一道防線是皮膚和黏膜。作用：阻擋殺死病原體，清掃異物
第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞。作用：溶解吞噬病菌
第三道防線是免疫器官和免疫細胞。作用：產生抗體，消滅抗原
前兩道防線是非特異性免疫（先天性免疫）。特點是：人生來就有，不針對某一特定病原體，而是對多種病原體有防御作用。
第三道防線是特異性免疫（后天性免疫）。特點是：人后天形成的，只針對某一特定病原體或異物起作用。
體液中的殺菌物質是溶菌酶。廣泛存在與淚液、唾液、血漿中，破壞病菌的細胞壁
免疫細胞指淋巴細胞，白細胞的一種，可以產生抵抗病原體的特殊蛋白質叫抗體
引起人體產生抗體的物質叫抗原。抗體與抗原的結合是特異性的，可以促進吞噬細胞的吞噬作用。一種抗原只能使機體產生一種抗體
抗原清除后，機體將繼續保持產生相應抗體的能力，當同樣的抗原再次侵入人體時，機體會快速產生大量相應抗體，以同樣的方式將抗原清除。
患病了吃藥打針，用藥物殺死病原體是人的免疫嗎？
病原體、花粉、移植器官、疫苗在免疫學中都是抗原
有計劃的給兒童進行預防接種疫苗叫計劃免疫，
計劃免疫和注射疫苗是：特異性免疫（解釋：疫苗是抗原可以使人體產生抗體），預防措施是：保護易感人群
接種卡介苗預防結核病，卡介苗是抗原，可以使人體產生一種特殊蛋白質叫抗體
免疫并不總是對人體有益，移植器官時，免疫系統會對異體器官產生不同程度的排斥反應
免疫的三個功能：
抵抗抗原入侵，防止疾病。（若抵抗抗原入侵的功能過強，過敏反應）
清除體內衰老、死亡、損傷的細胞
監視、識別、清除體內異常細胞，如腫瘤細胞（若免疫監視功能異常，腫瘤）’
引起過敏反應的物質在醫學上稱為過敏原
艾滋病瓦解破壞人的免疫系統。握手、擁抱、共餐、共用泳池、浴池、蚊蟲叮咬會感染艾滋病嗎？
保護兒童的健康和生命，預防傳染病簡便易行的一種手段是
。
毒蛇咬傷，注射的
抗毒血清是抗體。
用藥與急救
非處方藥：OTC
使用藥物前仔細閱讀
。
給心臟病人準備硝酸甘油
心跳呼吸驟停，要進行心肺復蘇，包括胸外心臟按壓和人工呼吸
心肺復蘇順序：C---A---B
人工呼吸常用方法：口對口吹氣法
按壓與吹氣比例30：2
出血分為內出血和外出血
靜脈流血：遠心端止血。
動脈流血：近心端止血
健康包括：身體、心理、社會適應三方面
兒童青少年心理健康的核心：心情愉快
現在影響人們身體健康的不再是傳染病，而是生活方式病或現代文明病
健康的生活方式。從兒童和青少年時期開始
吸煙損害呼吸系統，嚴重誘發肺癌
吸毒損害神經系統

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