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人教版初中生物總復習——知識點要求

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  1. 二一教育資源

人教版初中生物總復習——知識點要求

資源簡介

一級知識點 二級知識點 三級知識點 四級知識點
第一單元、生物和生物圈 第一章、認識生物 第一節、生物的特征 生物的特征
遺傳和變異的概念
區分常見的生物和非生物
第二節、調查周邊環境中的生物 按照形態結構將生物分類
按照生活環境將生物分類
按照用途將生物分類
常見的科學研究方法
第二章、了解生物圈 第一節、生物和環境的關系 生態因素的分類
常見的非生物因素
非生物因素對生物的影響
生物因素對生物的影響
生物對環境的適應和影響
對照實驗的含義
探究實驗:鼠婦實驗
第二節、生物與環境組成生態系統 生態系統的概念
生態系統的組成
食物鏈和食物網
生態系統具有一定的自動調節能力
第三節、生物圈是最大的生態系統 生物圈的范圍、厚度
常見的生態系統
地球上最大的生態系統
第二單元、生物題的結構層次 第一章、細胞是生命活動的基本單位 第一節、練習使用顯微鏡 普通光學顯微鏡的結構
實驗:練習使用顯微鏡
第二節、植物細胞 玻片標本的分類
實驗:觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞
植物細胞的基本結構
第三節、動物細胞 實驗:觀察人口腔上皮細胞
動物細胞的基本結構
第四節、細胞的生活 細胞的生活需要物質和能量
細胞核是控制中心
克隆羊多莉的原理
第一節、細胞通過分裂產生新細胞 動、植物細胞的分裂過程
染色體的組成
細胞分裂過程中染色體的變化
第二節、動物體的結構層次 細胞分化的概念
人體的四大組織
人體的結構層次(動物體)
第三節、植物體的結構層次 綠色開花植物的六大器官
植物體的五大組織
植物體的結構層次
第四節、單細胞生物 常見的單細胞生物
實驗:觀察草履蟲實驗
草履蟲的結構和特征
單細胞生物與人類的關系
第三單元、生物圈中的綠色植物 第一章、生物圈中有哪些綠色植物 第一節、藻類、苔蘚和蕨類植物 藻類植物的特征和代表物種
苔蘚植物的特征和代表物種
蕨類植物的特征和代表物種
第二節、種子植物 實驗:觀察玉米和菜豆種子結構實驗
種子的結構、胚的組成
裸子植物的特征和代表物種
被子植物的特征和代表物種
第二章、被子植物的一生 第一節、種子的萌發 實驗:探究種子萌發的環境條件
種子萌發的環境條件
種子萌發的自身條件
種子萌發的過程
第二節、植株的生長 根尖的結構
芽的分類和發育
植株生長需求的無機鹽
第三節、開花和結果 花的結構
傳粉和受精
果實和種子的形成
第三章、綠色植物與生物圈的水循環 第一節、綠色植物與生物圈的水循環 導管和篩管的功能
蒸騰作用與水循環
實驗:觀察葉片結構
葉片的結構和功能
第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第一節、綠色植物是生物圈中有機物的制造者 實驗:天竺葵實驗
綠色植物在生物圈中的作用
第五章、綠色植物與生物圈當中的碳—氧平衡 第一節、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 海爾蒙特實驗
普利斯特利實驗
有關光合作用的其他實驗
光合作用的公式、條件、場所等
光合作用在農業上的應用
第二節、綠色植物的呼吸作用 有關呼吸作用的實驗
呼吸作用的公式、條件、場所等
綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用
第六章、愛護植被、綠化祖國 第一節、愛護植被、綠化祖國 我給植被的主要類型
我國植被面臨的主要問題
第四單元、生物圈中的人 第一章、人的由來 第一節、人類的起源和發展 進化論問題
森林古猿問題
從猿到人的進化所產生的一些列特征
區分事實和觀點
第二節、人的生殖 男性和女性的生殖系統
生殖過程
第三節、青春期 青春期的身體變化
青春期的心理變化
青春期的心理和身體衛生問題
第二章、人體的營養 第一節、食物中的營養物質 食物當中的六大類營養物質
食物當中的三類無機鹽
食物當中的四類維生素
第二節、消化和吸收 消化和吸收的概念
消化系統的組成
消化道的組成和特征
常見的消化腺
小腸利于消化和吸收的特征
實驗:饅頭在口腔中的變化
第三節、合理營養與食品安全 合理營養的概念和含義
常見的食品安全問題
第三章、人體的呼吸 第一節、呼吸道對空氣的處理 呼吸系統的組成
呼吸道的作用
第二節、發生在肺內的氣體交換 肺與外界的氣體交換
肺泡與血液的氣體交換
第四章、人體內物質的運輸 第一節、流動的組織—血液 血液的組成
血細胞的組成
血漿的特征和功能
血液整體的功能
第二節、血流的管道—血管 實驗:觀察小魚尾鰭內血液的流動
動脈的定義和功能
靜脈的定義和功能
毛細血管的定義和功能
第三節、輸送血液的泵—心臟 心臟的結構和功能
心臟的工作過程
血液循環的兩種途徑
第四節、輸血和血型 ABO血型與安全輸血
倡導無償獻血
第五章、人體內廢物的排出 第一節、人體內廢物的排出 排泄和排遺
泌尿系統的組成
尿的形成和排出
其他排泄途徑
第六章、人體生命活動的調節 第一節、人體對外界環境的感知 眼的結構和視覺的形成
近視的成因及其預防
耳的結構和聽覺的形成
第二節、神經系統的組成 神經系統的組成
神經元的組成
第三節、神經調節的基本方式 反射的定義
反射弧的組成
反射的種類
實驗:探究膝跳反射
第四節、激素調節 激素的概念和特征
人體主要的內分泌腺及其分泌的激素
人體激素分泌異常癥
激素調節與神經調節的關系
第七章、人類活動對生物圈的影響 第一節、分析人類活動對生態環境的影響 探討人口增長及其對環境的影響
分析人類活動影響生態環境的事例
第二節、探究環境污染對生物的影響 模擬探究:酸雨對生物的影響
第三節、擬定保護生態環境的計劃 擬定計劃:擬定保護當地生態環境的計劃
課外實踐:用廢舊紙張制作再生紙
第五單元、生物圈中的其他生物 第一章、動物的主要類群 第一節、腔腸動物和扁形動物 腔腸動物的主要特征
扁形動物的主要特征
第二節、線形動物和環節動物 線形動物的主要特征
環節動物的主要特征以及蚯蚓的主要特征
第三節、軟體動物和節肢動物 軟體動物的主要特征
節肢動物的主要特征以及蝗蟲的主要特征
第四節、魚 無脊柱動物和脊柱動物的區分
魚類的主要特征以及代表動物
第五節、兩棲動物和爬行動物 兩棲動物的主要特征以及代表動物
爬行動物的主要特征以及代表動物
第六節、鳥 鳥類的主要特征
鳥類適于飛行的特點
第七節、哺乳動物 哺乳動物的主要特征
哺乳動物牙齒的分化
第二章、動物的運動和行為 第一節、動物的運動 運動系統的組成
關節的結構
骨骼肌的組成
屈肘和伸肘
第二節、先天性行為和學習行為 先天性行為以及代表行為
學習行為以及代表行為
先天性行為和學習行為的區別和聯系
第三節、社會行為 社會行為的特征以及代表物種
具有社會行為動物的信息交流
第三章、動物在生物圈中的作用 第一節、動物在生物圈中的作用 在維持生態平衡中的重要作用
促進生態系統的物質循環
幫助植物傳粉、傳播種子
第四章、細菌和真菌 第一節、細菌和真菌的分布 菌落的概念
探究細菌和真菌的分布
第二節、細菌 巴斯德實驗
細菌的形態結構以及原核生物
細菌的營養方式和生殖方式
第三節、真菌 真菌的結構和分類
真核生物
真菌的營養方式和生殖方式
第四節、細菌和真菌在自然界中的作用 作為分解者參與物質循環
引起動、植物和人患病
與動、植物共生
第五節、人類對細菌和真菌的利用 細菌、真菌與食品的制作
細菌、真菌與食品的保存
細菌、真菌與疾病的防治
細菌與清潔能源和環境保護
第五章、病毒 第一節、病毒 病毒的種類
病毒的結構和繁殖方式
病毒與人類的關系
第六單元、生物的多樣性及其保護 第一章、根據生物的特征進行分類 第一節、嘗試對生物進行分類 植物分類的主要依據
動物分類的主要依據
第二節、從種到界 生物分類的七個等級
根據生物分類的等級判斷物種間的親緣關系
第二章、認識生物的多樣性 第一節、認識生物的多樣性 生物多樣性的三大方面
保護生物多樣性的根本措施
第三章、保護生物的多樣性 第一節、保護生物的多樣性 生物多樣性面臨的威脅及其原因
保護生物多樣性最有效的措施
第七單元、生物圈中生命的延續和發展 第一章、生物的生殖和發育 第一節、植物的生殖 植物的有性生殖
植物無性生殖的種類以及應用
第二節、昆蟲的生殖和發育 變態發育的概念和分類
完全變態發育的特征和代表物種
不完全變態發育的特征和代表物種
第三節、兩棲動物的生殖和發育 青蛙的生殖特征
青蛙的發育特征
第四節、鳥的生殖和發育 鳥卵的結構特征
鳥的生殖和發育過程
第二章、生物的遺傳和變異 第一節、基因控制生物的性狀 性狀的概念
基因控制生物的性狀
第二節、基因在親子代間的傳遞 基因、DNA和染色體的關系
基因經精子或卵細胞的傳遞
第三節、基因的顯性和隱性 孟德爾豌豆雜交實驗
禁止近親結婚
第四節、人的性別遺傳 男性和女性染色體的組合
男性和女性所產生的生殖細胞種類
第五節、生物的變異 生物變異的種類
人類利用可遺傳變異培育新品種
第三章、生命的起源和進化 第一節、地球上生命的起源 米勒實驗:探究生命的起源
原始生命起源的過程
第二節、生物進化的歷程 化石與不同地層中的生物
生物進化的大致歷程
第三節、生物進化的原因 達爾文與自然選擇學說
自然選擇的含義
第八單元、健康地生活 第一章、傳染病和免疫 第一節、傳染病及其預防 傳染病的概念和種類
傳染病流行的三個環節
傳染病預防的三種措施
第二節、免疫與計劃免疫 人體免疫的三道防線
計劃免疫和免疫的利弊
艾滋病及其預防
第二章、用藥與急救 第一節、用藥與急救 安全用藥
急救
第三章、了解自己、增進健康 第一節、評價自己的健康狀況 健康的含義以及如何保持健康
第二節、選擇健康的生活方式 酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響
本知識框架編寫人:初中生物專職教師、林旭。 本知識框架,是按照最新人教版教科書編寫的。 林老師(林旭)的QQ:1553696943

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