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7.2.1基因控制生物的性狀(課件+視頻)

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  1. 二一教育資源

7.2.1基因控制生物的性狀(課件+視頻)

資源簡介

2.1 基因控制生物的性狀
人教版 8年級下
鳥卵的結構
卵殼
卵殼膜
氣室
保護、卵殼上有氣孔
保護
儲存空氣、為胚胎發育提供的氧氣
卵白
卵黃
卵黃膜
為胚胎發育提供營養和水分
為胚胎發育提供主要營養
保護
胚盤
內有細胞核,受精以后發育為雛鳥
系帶
固定
鳥卵的結構和功能
1、卵殼
2、卵殼膜
3、氣室
4、卵白
8、系帶
6、卵黃膜
5、卵黃
7、胚盤
保護、卵殼上有氣孔
保護
儲存空氣、為胚胎發育提供的氧氣
為胚胎發育提供營養和水分
固定 減少震蕩
保護
為胚胎發育提供主要營養
內含細胞核,受精以后發育為雛鳥
鳥卵
第二章 生物的遺傳和變異
同一窩小貓,小貓間的差異
克隆牛卻長得幾乎一樣
親代與子代之間具有相似性
親代和子代、子代個體之間具有差異性。
種瓜得瓜,種豆得豆。
一豬生九仔,連母十個樣。
遺傳與變異
龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。
如何描述你看到的水果
形狀、顏色、大小等
生物的形態結構屬于生物的性狀
一、生物的性狀
血液化驗 人的血型
生物的生理特征屬于生物的性狀
蘋果的味道
生物的行為特征屬于生物的性狀
馬奔跑
松鼠跳躍
慣用左手或右手、動物的運動方式等
性狀
形態結構特征:
生理特性:
行為特征:
西瓜的顏色、形狀、大小;
人鼻子大小、臉型、高矮等。
西瓜的味道、人的血型等
概念:生物的形態結構、生理和行為等特征統稱為生物的性狀。
思考:什么是性狀?
豌豆
P25 觀察與思考
兩人一組,相互觀察
人的相對性狀
討論學習:
②通過觀察,舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現形式。
①試著概括什么是生物的性狀。
性狀是指生物體的形態結構特征、生理特性以及行為方式的統稱。
同種生物的同一性狀常常有不同的表現形式,如番茄果實的紅色與黃色、家兔毛的白色與黑色、人眼的單眼皮與雙眼皮等。
討論學習:
③僅憑肉眼的觀察或簡單的測量,就能知道自己所有的性狀嗎?
④任選一種性狀,看看與父母是否相同,如果不同,再看看你與父母的父母是否相同。這說明什么呢?
肉眼僅能觀察一些形態結構、行為特征,無法觀察到生物體的生理特征。
父母的許多性狀往往會在我們身上體現出來,這說明生物的性狀是可以遺傳的。我們有許多性狀與父母不同,說明生物的性狀存在變異。
二、相對性狀的定義
相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現形式。
兩個相同,一個不同
注意:
判斷相對性狀,看具有該性狀的兩個生物是否為同種,是否為同一性狀的不同表現形式。
性狀──郁金香的顏色
不同的表現形式──黃色、紫色、紅色和粉色
生物的相對性狀
狗的卷毛和黃色毛
判斷下列性狀是不是相對性狀?
小試牛刀
兔子雜色毛和老鼠棕色毛

判斷下列性狀是不是相對性狀?
小試牛刀
人的直發和卷發

判斷下列性狀是不是相對性狀?
小試牛刀
小試牛刀
1.桃子的果皮被毛,而李子的果皮光滑,它們是相對性狀。

2.兔子的紅色眼睛和黑色眼睛是兩個性狀。

3.倉鼠的花毛和短毛是相對性狀。
×
×
×
我們每個人都是由受精卵發育而來的,但是來自父親的精子和來自母親的卵細胞都沒有攜帶任何性狀,那么為什么父母的許多性狀會在我們身上出現呢?
三、基因控制生物的性狀
【 資 料 】
從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵
(1)這項研究中,被研究的性狀是什么?

(2)控制這個性狀的基因是什么基因?

(3)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間什么關系?

(4)由此推論,你認為生物在傳種接代的過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
鼠的大小
大鼠生長激素基因
基因控制生物的性狀
控制性狀的基因
討論p27
新課學習
視頻:轉基因超級鼠實驗
性狀的表現受到環境因素的影響
有一種沙漠蜥蜴,在體溫28℃時體色灰綠,隨體溫升高而逐漸變得鮮亮,體溫超過35℃時則呈現艷麗的黃色,這一事實表明(?? )
A.蜥蜴的體溫控制體色????
B.生物體表現出來的性狀是基因與環境共同作用的結果
C.生物體表現出來的性狀與基因無明顯關系?
D.該蜥蜴的體溫改變體內的基因從而表現出不同的性狀
B
轉基因技術:
轉基因生物:
用轉基因技術培育出的生物
指一種生物的某個基因用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出轉基因生物的技術。
轉基因熒光動物
轉基因技術的應用
1993年,中國農業科學院生物技術研究所培育出轉基因抗蟲棉,
使我國成為繼美國之后的第二個擁有抗蟲棉自主知識產權的國家。
轉基因抗蟲棉
轉基因技術的應用
生產奶酪的凝乳酶,以往只能從殺死的小牛的胃中才能取得,

現在利用轉基因微生物已能夠使凝乳酶在體外大量產生,

避免了小牛的無辜死亡,也降低了生產成本。
轉基因技術的應用:
轉基因作物
轉基因動物
轉基因食品
轉基因藥物等
本節課小結:
1、遺傳與變異
2、性狀、相對性狀的概念
3、基因控制生物的性狀
4、轉基因生物
1、性狀是指( )
A 生物體的形狀
B 生物體的性別
C 生物體的形態特征、生理特征和行為方式等
D 生物體的大小
2、下列性狀中不可以遺傳的是( )
A 視覺正常的夫婦生下色盲的兒子
B 家兔的毛色有白色、黑色等
C 玉米地里常出現個別白化苗
D 經常在野外工作的人皮膚變黑
C
D
3、下列屬于相對性狀的是:(? )
A 人的虹膜的顏色和人的雙眼皮 ?
B、狗的黑毛和兔的白毛??????
C、豌豆的圓粒與皺粒? 
D、慣用左手與無名指比食指長

4、李的果實表面是光滑的,而桃的表面有的光滑、有的帶毛毛,它們相互之間都可以稱為相對性狀。 ( )
5、血友病患者的傷口流血時不易凝固,這種情況在他們后代中還有可能出現,這是受基因控制的性狀( )
×

6、同一個麥穗上的小麥粒,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,再結出的麥粒前者大于后者,這是控制麥粒大小的基因發生了變化.對嗎?( )
×
D
8、小明的父母慣用左手,小明也是如此,這是因為(  )
A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他
B.小明和他的父母朝夕相處
C.小明的父母將控制慣用左手的性狀的基因傳給了他
D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀又傳給了控制該性狀的基因
C
9、下列各組性狀中屬于相對性狀的是(  )
①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發與黑發
③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛
⑤人的近視與遠視
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
B
10、克隆羊“多莉”的出生與甲、乙、丙三只母羊有關,其中甲提供細胞核,乙提供去核卵細胞,丙是代孕母羊,那么“多莉”長得像誰(  )
A.甲羊 B.乙羊 C.丙羊 D.甲、乙、丙都像
A
謝謝
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