資源簡介

大家深吸一口氣，屏住呼吸，看能堅持多長時間？
沒有食物，人仍可以存活幾周，如果沒有空氣，人可能幾分鐘都無法生存.
呼吸是維持生命活動的重要功能之一
濟南版生物七年級下冊第三單元第二章
第一節 人體與外界的
氣體交換

我叫氧氣，一天我隨同二氧化碳、氮氣等利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發揮了最大作用，但我也就此消失了。
小故事
人體 之旅


呼吸系統的組成

共同認識




1
2
3
4

5
6











鼻腔
咽
喉
氣管
支氣管
呼吸道
肺
氣體進出通道；清潔、溫暖、濕潤空氣。
氣體交換的場所

呼吸系統

呼吸系統的組成

1

2

3

4

5

6
鼻腔
咽
喉
氣管
支氣管
肺
最主要的呼吸器官
進行氣體交換的場所
氣體和食物的共同通道
發聲器官
各器官的作用
內有鼻毛、豐富的毛細血管和粘液，可溫暖、濕潤清潔空氣
氣管、支氣管以軟骨做支架保證氣流通暢

肺泡的形態和結構

肺泡


肺泡外的 毛細血管
肺泡利于氣體交換的特點：
1、肺泡數目 .
2、外面纏繞著豐富的 和 纖維
3、肺泡壁和毛細血管壁都很 ，各由 層上皮細胞組成。
很多
毛細血管
彈性
薄
一

1、痰是怎樣產生的？




2、為什么不能隨地吐痰？


合作交流

痰是由氣管、支氣管中的黏液及灰塵、病菌的混合物組成的。
傳染病（如流行性感冒、肺結核、肺炎等）的病原體，都可以通過痰液進行傳播。


【知識拓展】

動動嘴唇、張張口，我們就能說能笑，這是嘴巴的功勞嗎？

呼吸時兩條聲帶是分開的，當兩條聲帶拉緊，中間的空隙縮小時，從肺部呼出的氣體振動聲帶，就發出了聲音。


要求：
坐直身體；將手按在自己的胸骨或肋骨上，深深的吸一口氣，在緩緩地呼氣，仔細體驗吸氣和呼氣時胸骨、肋骨、胸廓有沒有變化？如何變化的？
小游戲

肺泡與外界的氣體交換

呼吸運動 胸廓有節律的擴大與縮小從而完成吸氣與呼氣
肺泡與外界的氣體交換就是靠呼吸運動實現的

胸廓與胸腔
胸廓是由肋骨、胸骨和脊柱圍成的籠狀支架。胸廓與膈圍成的空腔2做胸腔。胸廓具有一定的彈性和活動性，起著支持和保護心臟、肺等器官的作用。
演示實驗///
模擬呼吸運動
實驗目的
概述肋間肌和膈肌與呼吸運動的關系
材料用具
操作方案
肋骨和胸骨運動模型，軟尺，鐘罩，Y形玻璃管，橡皮塞 ，皮膜，氣球。
仔細閱讀課本P24~25操作步驟，認真觀察!!!
肋間肌舒縮示意圖
圖中 狀態是吸氣過程，此時肋間肌 ，
胸腔容積 ，肺內氣壓 大氣壓。
收縮
低于
增大
B

圖中各結構分別代表什么？
A B
C D

C

A

B

D
氣管
肺
胸腔
膈肌
膈肌舒縮示意圖
圖中 狀態是吸氣過程，此時膈肌 ，
胸腔容積 ，肺內氣壓 大氣壓。
B
收縮
增大
低于


吸氣
外界氣體進肺
前后徑、左右徑加大
上下徑加大
擴張
擴張
下降
肋間肌收縮
膈肌收縮
結果
呼吸肌
胸廓
肺
肺內氣壓
肺的容積
增大









呼氣
外界氣體出肺
前后徑、左右徑減小
上下徑減小
回縮
回縮
上升
肋間肌舒張
膈肌舒張
結果
呼吸肌
胸廓
肺
肺內氣壓
肺的容積
減小









呼吸運動 呼吸肌狀態 胸廓
容積 肺內氣壓變化 氣 體
進 出
肋間肌 膈 肌


收縮 收縮
吸氣

縮小
低于 大氣壓
進入肺
增大
高于大氣壓
呼氣
舒張 舒張
排出肺

歸納：呼吸運動
如圖是某人一次平靜吸氣時，肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：AB段呼吸的狀態？B點的意義
活學活用

AB段呼氣。B點代表呼氣剛剛停止
人體內的氣體交換

用口對著手哈氣，你會發覺自己呼出的氣體變得溫暖、濕潤了。其實我們呼出的氣體與吸入的氣體相比，發生的變化遠不止這些。

分組實驗///
提示：





比較人體呼出的氣體與空氣的差別
描述人體呼出的氣體中氧氣與二氧化碳含量的變化
水槽， 集氣瓶， 毛玻璃， 彎導管， 細木條， 澄清的石灰水
仔細閱讀課本P26~27操作步驟，認真操作!!!
實驗目的
材料用具
操作方案
1、彎管盡量伸入集氣瓶底部
2、用平移法放置毛玻璃片
3、呼氣的時候要深呼氣后再呼出，盡量多呼幾次
4、加入的澄清石灰水不可過多, 兩瓶中一樣多。
收集呼出氣體
驗證CO?
驗證O?
對照試驗
1、甲丙兩集氣瓶中的石灰水變化有何不同？這說明了什么問題？


2、乙丙兩集氣瓶中的細木條燃燒現象有何不同？說明什么問題？



3、人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，氣體成分發生了很大的變 化，這說明什么？



合作交流

甲無變化、丙變渾濁。說明呼出氣體中二氧化碳增多
乙中正常燃燒，丁中熄滅。說明呼出氣體中氧氣減少
說明在人體內發生了氣體交換

呼出的氣體比吸入的氣體二氧化碳含量 。

多
少

多
減少



少


資料分析
吸入與呼出氣體的成分差別
呼出和吸入氣體中含量最多的是 。
氮氣
呼出的氣體比吸入的氣體氧氣含量
增多


追根求源
氣體具有擴散作用
一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直至達到平衡狀態。



含氧氣少、含二氧化碳多的血液
CO2
肺泡中含氧氣多
O2
含氧氣多、含二氧化碳少的血液
1.肺泡內的氣體交換
想一想：肺泡與血液之間氣體交換后，血液的成分發生了什么變化？
肺泡
血液

氧氣

二氧化碳

組織細胞
含氧氣多、含二氧化碳少的血液
O2
CO2
含氧氣少、含二氧化碳多的血液
想一想：交換血液成分發生了什么變化？
2.組織內的氣體交換
血液
組織細胞

氧氣

二氧化碳

肺泡內的氣體交換
組織里的氣體交換
人體
內的
氣體
交換

肺泡
血液


氧氣
二氧化碳
血液
組織細胞


氧氣
二氧化碳
原理：擴散作用
小結：人體內的氣體交換

肺泡和外界的氣體交換
肺泡內的氣體交換
氣體在血
液中的運輸
組織里的氣體交換
（呼吸運動）
（氣體擴散）
（氣體擴散）
總結呼吸的過程
走進生活
我是“小法官”
一對夫婦被指控用水溺死了女嬰，但是這對夫婦堅決否認，宣稱女嬰生下來就是死的。于是法醫立即解剖了死嬰，取出肺將其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，當庭宣判這對夫婦無罪釋放。那么法官做出這樣的判決的依據是什么？法庭內旁聽的觀眾很不理解這個判決。我們在座的小生物學家們能否向這些觀眾說明一下“沉肺斷案”的理由？




嬰兒在出生前不用肺呼吸，所以，肺內是沒有空氣的。出生后，肺內才進入空氣。
1.人體內的氣體交換是通過（ ）實現的。
A. 擴散作用 B.呼吸深度 C.呼吸運動 D.呼吸作用
2.下列結構中 ，氣體和食物的共同通道是（ ）
Ａ.口腔　　 Ｂ.咽　 　Ｃ.喉　 　Ｄ.食道
3.人體平靜呼吸是通過呼吸肌收縮、舒張完成的，當呼吸肌收縮時（ ）
A.胸廓變小，膈頂下降 B.肺內氣壓變大
C.肺內氣壓變小，完成吸氣 D.肺內氣壓變大，完成呼氣


A
課堂練習
B
C
4.人呼出的氣體和吸入的空氣相比，成分的主要變化是（? ）
A.氧增加，二氧化碳減少? B.氧和二氧化碳都不變
C.氧和二氧化碳都減少??? D.氧含量減少，二氧化碳含量增加
5.向澄清的石灰水中吹氣，結果石灰水變渾濁，這說明（ ）
A．呼出的氣體全是二氧化碳
B．呼出的氣體中二氧化碳的含量比氧氣高
C．呼出的氣體中不含氧氣
D．呼出的氣體中含有較多的二氧化碳


D
課堂練習
D
6.人體內二氧化碳濃度最大的地方是( )。
A.肺泡 B.肺泡周圍的毛細血管 C.組織細胞 D.組織細胞周圍的毛細血管
7.下列哪項是肺泡適于氣體交換的特點（　 ）
Ａ.肺泡壁由一層上皮細胞構成　　 Ｂ.肺泡數目多，總面積大　
Ｃ.肺泡外面纏繞著毛細血管　　　 Ｄ.以上三項都是
8.人體血液流經肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是( )。
A．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降 B．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升
C．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度上升 D．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度下降



C
課堂練習
D
B
5.如圖是胸廓的變化示意圖，據圖回答下列問題.
（1）圖(一)表示呼吸過程中________時的狀態，此時，膈肌______，胸廓_______，肺內氣壓_______外界氣壓，氣體被_______.
（2）圖(二)表示呼吸過程中______時的狀態，此時，肋間肌_______，膈頂部________，肺內氣壓_________外界氣壓.
吸氣
收縮
擴大
小于
吸入
呼氣
舒張
上升
大于
課堂練習
人體與外界的氣體交換
人體內的氣體交換
人體與外界的氣體交換
呼吸道
呼吸系統的組成
肺
課堂總結
人體與外界的氣體交換
人體內的氣體交換
人體與外界的氣體交換
呼吸道
呼吸系統的組成
肺
板書設計
作業布置
課本
鞏固提高1.2.
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php








中小學教育資源及組卷應用平臺


第一節人體與外界的氣體交換 同步練習
一、選擇題
1.下列各項表示氧從外界進入肺泡的路線，正確的是( )。
?A.鼻腔→氣管→肺泡 ?B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
?C.鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡?D.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡
2．呼吸時保證氣管和支氣管內氣流暢通的結構是( )。
?A.肋骨 B.胸骨 C.平滑肌 D.C形軟骨
3．患感冒時，常感到呼吸不暢，主要原因是( )。
?A.鼻黏膜分泌的黏液過多 B.氣管、支氣管分泌痰液過多
?C.鼻黏膜充血腫脹 D.聲帶充血腫脹
4．下列結構中，氣體和食物的共同通道是( )。[來源:學科網]
?A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
5.當平靜吸氣動作完成的一瞬間，肺內壓( )。
?A.低于大氣壓 B.大于大氣壓 C.等于大氣壓 D.等于零
6.肺吸氣時，肺容積和氣壓的變化是( )。
?A.肺容積縮小，肺內氣壓升高 B.肺容積增大，肺內氣壓升高
?C.肺容積增大，肺內氣壓下降 D.肺容積縮小，肺內氣壓下降
7．人在呼氣時，膈肌舒張，膈的頂部 （ ）
　　A、下降，胸廓的上下徑縮小 B、下降，胸廓的左右徑縮小
C、回升，胸廓的上下徑縮小 D、回升，胸廓的左右徑縮小
8.當肋間肌和隔肌收縮時，下列各項正確的是（ ）
①胸腔容積縮小②胸腔容積擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內氣壓低于大氣壓
⑥肺內氣壓高于大氣壓
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
9.人體呼吸系統的組成是（　　）
　 A． 鼻腔和肺 B． 呼吸道和肺 C． 氣管和肺 D． 呼吸道和氣管[來源:學科網]
10.如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　　）
　 A． 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態
　 B．曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態
　 C． 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
　 D． 呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等



二、填空題
11.下圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是_______，乙圖表示的是_________。
（2）從A→C血液成分發生的變化是________。
（3）從F→D血液性質發生的變化是________。
（4）兩圖中，含二氧化碳量最高處是______________。
（5）在B 處有利于進行氣體交換的結構特點是_______________。
（6）人體內的氣體交換包括是通過___________________作用而實現的。
12.如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化。
（2）曲線發生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下徑都______。
（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的____________點，此時肺內氣壓與大氣壓_____________________。




參考答案
一、選擇題
1.B 2. D 3. C 4.B 5. A 6. C 7.C 8.A 9.B 10.A
二、非選擇題
11.（1）肺泡內的氣體交換 組織里的氣體交換
（2）氧氣增多 二氧化碳減少
（3）動脈血變靜脈血
（4）組織細胞
（5）細胞數目多 外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維
肺泡壁毛細血管壁只有一層上皮細胞組成
（6）擴散作用
12.（1）吸氣
（2）縮小
（3）B 相等











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑