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課件25張PPT。第一章 走進(jìn)技術(shù)世界第二節(jié) 技術(shù)的發(fā)明與革新技術(shù)創(chuàng)新的兩種表現(xiàn)形式：
一種是技術(shù)發(fā)明
一種是技術(shù)革新美國(guó)硅谷——微電子工業(yè)的發(fā)祥地11項(xiàng)超級(jí)發(fā)明“眼鏡，原子彈，印刷術(shù)，時(shí)鐘，水管設(shè)備，馬鐙，阿拉伯?dāng)?shù)字，橡皮和涂改液，電腦，古典音樂(lè)，避孕藥”技術(shù)發(fā)明：。鉛筆刀轉(zhuǎn)筆刀（一）技術(shù)發(fā)明?發(fā)明是指創(chuàng)造自然界原來(lái)沒(méi)有的事物。
技術(shù)發(fā)明是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。?老式縫紉機(jī)①多功能縫紉機(jī)的誕生?老式相機(jī)②日本的技術(shù)革新?（二）技術(shù)革新?它們本身并不是發(fā)明，而是在別人的技術(shù)發(fā)明（現(xiàn)有成熟技術(shù)）的基礎(chǔ)上，進(jìn)行某些改進(jìn)，使其逐步完善、提高，以適應(yīng)各種新的需求。自行車：手機(jī)洗衣機(jī)電視機(jī)母子雨衣，可以擦地的拖鞋比較：技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新有什么相同和不同的地方？?同：都是新的事物取代陳舊落后的事物；? 都是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。?
異：技術(shù)發(fā)明：創(chuàng)造自然界從來(lái)沒(méi)有的事物?
技術(shù)革新： 在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的改造和提高?
總結(jié)：技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程，有時(shí)一個(gè)產(chǎn)品往往要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，需要不斷的更新?lián)Q代。技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機(jī)制。?雜交水稻技術(shù)需要多學(xué)科知識(shí)。雜交水稻技術(shù)是植物學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。這說(shuō)明技術(shù)具有很強(qiáng)的綜合性。（三）技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶?技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶，任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域，凝結(jié)著各種知識(shí)的精華。第二節(jié) 技術(shù)的發(fā)明與革新??
技術(shù)發(fā)明：創(chuàng)造自然界從來(lái)沒(méi)有的 事物。
?技術(shù)革新：是對(duì)原有技術(shù)加以改造 和提高。
技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶：技術(shù)凝結(jié)各種知識(shí)的精華測(cè)試題1.我國(guó)古代四大發(fā)明：（ ）（ ）（ ）（ ）
2.下列選項(xiàng)中是技術(shù)發(fā)明的：（ ）
A.為適應(yīng)人們的不同需求，手機(jī)更新?lián)Q代。
B.魯班被邊緣有齒的草割破了手，由此受到啟發(fā)，造出了鋸子。
C.某技師采用新的鉆頭,提高了鉆孔效率。
謝謝大家 河北省邢臺(tái)市
寧晉縣第二中學(xué)張惠欣

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