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課件14張PPT。遠離不健康內容1、案例分析案例中“盈盈”看了不健康的書籍，上課開小差課本19頁的案例中“盈盈”做了什么？
結果怎么樣？
生活中有哪些途徑會接觸到不健康的內容？ 生活習慣不健康、精神狀態不健康。
生活習慣不健康包括作息不正常、飲食不正常 酗酒、吸煙、暴飲暴食、吃快餐；日常娛樂活動不健康 泡吧，通宵上網等等；精神狀態不健康包括過于焦慮、容易煩躁、不理智、不冷靜等。有什么辦法可以幫助盈盈遠離這些書籍？除了影響學習成績外，這些不健康的內容還會對青少年產生哪些影響？2、學習智慧加油站相關法律法規
《小學生日常行為規范》要求：閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：以未成年人為對象的出版物，不得含有誘發未成年人違法犯罪的內容，不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容；廣播、電影、電視、戲劇節目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。不健康內容對青少年的危害分散學習精力，影響學習成績。青少年迷戀上不健康的書刊、音像、影視節目等后，會經常就相關情節產生幻想，不能集中學習注意力，導致學業成績下降。
導致品行不良，甚至走上違法犯罪的道路。青少年模仿能力強、辨別能力較差，易受書刊、音像、影視節目中的不良行為影響。研究表明，不健康的書刊、音像、影視節目等對青少年犯罪起著直接的誘發作用。向不健康內容說“不”深刻認識黃色、暴力、述信等不良信息的危害，自覺抵制不健康的書刊、音像和影視節目等的誘惑，做到不買、不看、不傳。
對于自己所知道的擁有、出售、購買、傳閱不健康的書刊、音像的有關行為予以檢舉。
提高整別能力，學會選擇書刊。應該在家長的陪同下，選購正規出版社出版的思想健康、內容積極向上的書刊。不少內容低俗的圖書、雜志都是非法出版物，不僅沒有正規出版號，印刷、編校質量也比較差。
在家長的把關下，挑選合適的影視節目；在家長的陪同下，適度收看適合小學生年齡特點的健康的影視節目。
培養廣泛的興趣愛好，積極參加有益的活動，遠離不健康內容。3、火眼金睛閱讀下列圖片中展現的情境，想想你是否會閱讀（觀看）這些內容的書刊（影視節目），并說說為什么。留心身邊的同伴們常常閱讀的書刊和觀看的影視節目，看看是否存在不健康的內容，記錄下來，然后思考如何幫助同學們遠離這些不健康內容。4、我們在行動制作“遠離不健康內容”主體板報編排“它是小惡魔”短劇以小組為單位，查閱資料，收集近年來青少年由于閱讀不健康書刊或觀看不健康音像、影視節目而對學習、生活產生不良影響的真實案例。在此基礎上，各組選擇一則案例，以其為原型編排情景短劇。通過描述故事主人公原本的生活背景、性格特征，沉迷于不健康內容的原因和過程，以及后來性格、所交朋友、生活境況等方面發生的變化，提醒身邊的同學們，讓大家主動遠離這些不健康內容，保持積極健康的生活方式。安全記我心遠離不健康內容口訣
少年青春無限好，諒詩叮囑要記牢。
不良信息充滿腦，會把意志全趕跑。
暴力迷信不可取，人生方向會歪掉。
中華文明五千年，要取精華和瑰寶！
看不健康的書反而有害，有人可能會說，書怎么會有害呢？而我不這么認為，書有很多種，色情，暴力，漫畫書等等，書是不用國家批準的，什么樣的書都有，小學生們要學會分辨，我聽說過一個故事，有一個小孩在路邊的書攤上買了一本《女孩的秘密》，他非常好奇，上課時也偷偷看了起來，下課后，他就模仿書中的情節……老師知道后，嚴厲的批評了他，小明后悔不已。這個故事告訴我們并不是所有的圖書都可以看，一本不健康的書就是一劑毒藥，危害我們身形健康。我們要學會分辨，看有益義的書。

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