資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治八年級下冊
1.2.1 《堅持依憲治國》教學設計

課題 堅持依憲治國 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八下
學習 目標 情感態度價值觀：熱愛中國共產黨，支持依憲（法）執政。熱愛憲法、尊崇和擁護憲法，支持對現行憲法進行第五次修改，增強憲法意識，弘揚憲法精神，感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。能力目標：能自覺以憲法為根本活動準則，提高參與國家政治生活的能力。學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。提高辯證思維能力。訓練自己運用材料分析法律問題的能力。提高自己合作、表達與分享能力。 知識目標：知道憲法的構成和內容。理解憲法是一切組織和個人的根本活動準則。識記依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；堅持依法治國首先要堅持依憲治國。明確憲法的地位：是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。理解憲法是國家根本法，具有最高法律效力。
重點 1. 以憲法為根本的活動準則2. 憲法具有最高法律效力
難點 1. 以憲法為根本的活動準則2. 憲法具有最高法律效力

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 思考：本視頻的主題是什么？從中你能知道哪些知識？ 觀看視頻 討論交流 觀看課件 代表展示 初中學生喜歡圖片音視頻的形象思維，通過觀看視頻，學生知道依法治國，首先要依憲治國。 教師引入本節課課題
講授新課 主題一：根本活動準則 活動一：運用你的經驗讀材料，答問題： 結合P18“運用你的經驗” 1.作為中國公民，你知道北京3月開始召開全國性的什么會議？你能說出會議的全稱嗎？你知道今年是哪一屆會議？這說明了什么問題？ 2. 表明我國實行的是什么樣的根本政治制度？這是由我國什么法律規定的？ 生答，師講解。說明：國家一切權力屬于人民 全國人民代表大會是國家最高權力機關 活動二：憲法草案討論讀教材，答問題： 結合P19“探究與分享” 我國為什么要對憲法草案進行全民（4個月80%成年公民）討論？現行的是第四部憲法，2018年進行第五次修改 問題解答：憲法的本質：人民意志的集中體現，國家根本法 探究感悟以憲法為根本活動準則1.為什么 P19①憲法的本質：憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法②憲法的規定的內容：國家生活中的最根本、最重要的問題。活動三：相關鏈接---國家根本任務讀教材，答問題： 結合P19“相關鏈接” 1.國家的根本任務是什么？ 2.現階段的指導思想是什么？ 3.哪四個堅持？ 4.實現國家根本任務的途徑是什么？ 5.推動哪五個文明協調發展？ 6.我們的奮斗目標是什么？實現中國夢必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路, 鏈接感悟2. 表現 P20①憲法是一切組織和個人的根本活動準則 P20①、 （1）憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。 （2）憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。 （3）如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來； 如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。活動四：憲法序言 讀教材，答問題： 結合P20“相關鏈接” 從憲法序言規定中，你能得出什么？ 得出②中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則 P20② 治理國家的基本方略：依法治國→首先：依憲治國 治國理政的基本方式：法治 →依法執政 →首先：依憲執政 制定憲法法律→執行憲法法律 立法 執法 司法 守法主題二：最高法律效力 活動五：自信的中國人 讀教材，答問題： 結合P220-21“探究與分享” 你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？師生得出：憲法是國家根本法，在國家法律體系中，憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力活動六：憲法內容 讀教材，答問題： 結合P22“探究與分享” 通過填表，你得出什么結論？ 探究感悟2.憲法是國家的根本法①規定的內容是活最根本、最重要的（全局）P22②活動七：憲法效力 讀教材，答問題： 結合P22“閱讀感悟” 從勞動教養制度的廢止，你感悟到什么？憲法是其它法律的立法基礎和立法依據；其他法律不得與憲法的精神和原則相違背 探究感悟②憲法法律效力是最高的 P23① 活動八：憲法制定與修改 讀材料，答問題： 結合P23“探究與分享” 為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格？ 得出結論③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格 P23② 要點歸納主題三：憲法宣誓模擬課堂練習單項選擇題： 1. 每周一學校的周會上，同學們伴隨著冉冉升起的國旗高唱著國歌。但你是否可知道國旗國歌國徽首都只能由（　　）規定。 A.刑法 B.憲法 C.民法通則 D.民事訴訟法 2.我國實施50多年的勞動教養制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關法律程序。這表明（ 　） ①憲法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效 ③在我國，中國共產黨享有最高立法權 ④普通法律是憲法的立法基礎 A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④ 3、國家主席習近平“我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托。”國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的職責，是因為（ ） A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是全體公民最高行為準則 C．憲法約束公民的行為 D．憲法的制定和修改有嚴格的程序 4、憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是國家憲法日。下列有關憲法的說法不正確的是（　　） A．憲法是實行依法治國的根本依據 B．在日常生活中我們應樹立憲法意識維護憲法尊嚴 C．憲法與教育法是母法與子法的關系 D．憲法是普通法律的具體化 5.（2017年黑龍江省鶴崗市中考）2016年9月18日上午，國務院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。之所以對憲法宣誓是因為（ ） ①憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格②憲法是國家的根本大法 ③憲法是一切組織和個人的根本活動準則④憲法是其他普通法律的總和 A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③ 6.（2017湖南省衡陽市中考）憲法至上，法治才有權威和尊嚴。憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。這是因為（ ） ①憲法是國家所有法律的總和 ②憲法具有最高的法律效力 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 ④憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 賞課件，讀教材，思考問題 代表回答 觀看課件 教材中找出 標記要點 觀看視頻 教材中找出 標記要點 看課件 讀教材 找問題 標記要點 交流討論 展示 看課件 讀教材 找問題 標記要點 交流討論 展示 看課件 讀教材 找問題 標記要點 交流討論 展示 欣賞課件 閱讀教材 思考問題 交流討論 展示 觀看課件閱讀教材 思考問題 交流討論 代表展示聽錄音 觀看課件 教材中標注要點 觀看課件 教材中標注要點 觀看課件 閱讀教材 思考問題 交流討論 代表展示 觀看課件 閱讀教材 思考問題 交流討論 代表展示 熟記要點 標注要點 觀看課件 閱讀教材 思考問題 交流討論 代表展示標注要點 做題 展示 填寫 回顧前面四個單元的內容，知識介紹，對教材資源進行再開放，使用類似圖片，吸引學生注意力。 引導學生學會分析問題 幫助學生理解 引導學生用事例證明觀點 用形象的圖片激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。 用形象的圖片激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。 教會學生學會歸納 調整學習節奏，引出主題： 熟悉教材，抓住知識點 用形象圖片，展示知識點間的關系，便于學生抓住知識點間的邏輯結構。 用音視頻吸引學生多種器官參與學習過程，增強教學趣味性。 鞏固本節課所學內容 學以致用，訓練學生綜合素養
課堂小結 教師寄語：通過本節課的學習，我們知道了憲法的構成、地位、作用、憲法與其他法律的關系，明確認識到憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，憲法是國家法制統一的基礎，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。因此，我們要激發學習憲法的熱情，自覺維護憲法尊嚴。 聆聽，思考情感升華 激發學生熱愛憲法情感。
板書 1.2.1 堅持依憲治國 一、以憲法為根本的活動準則 1．為什么 2．表現 （1）一切組織和個人 （2）共產黨 治國理政的基本方略：依法治國→首先：依憲治國治國理政的基本方式：法治 依法執政→依憲執政 二、憲法具有最高的法律效力1.規定內容：最根本、最重要、全局性、根本性 2．法律效力：最高 立法基礎和立法依據 3.制定與修改的程序：更嚴格 速記強化印象 結構式板書，將兩個主題知識點內容進行簡潔呈現，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學生理解，力爭讓學生理解記憶。















憲法是根本法



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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道德與法治
部編人教版版 八年級下
1.2.1 堅持依憲治國
執教：曹昌龍
班級：八（2）
冊別：八 下
輔備：課題組全體成員
時間：2018.3.8 上午第二節
地點：巢湖市七中2號樓錄播室
看視頻，答問題：
本視頻的主題是什么？從本視頻中，你能知道哪些知識？

新知導入
中華人民共和國全國人民代表大會
中國人民政治協商會議
第十三屆全國人民代表大會第二次會議
第十三屆中國人民政治協商會議第二次會議
國家一切權力屬于人民
全國人民代表大會是國家最高權力機關
人民代表大會制度
憲法
兩 會
屆 數
說 明
根本政治制度
法 律
教學目標

經驗分享
讀材料，答問題：
結合P18“運用你的經驗”
1.作為中國公民，你知道北京3月開始召開全國性的什么會議？你能說出會議的全稱嗎？你知道今年是哪一屆會議？這說明了什么問題？
2. 表明我國實行的是什么樣的根本政治制度？這是由我國什么法律規定的？

主題一、根 本 活 動 準 則
新知講解
現行的是第四部憲法，2018年進行第五次修改


監察委員會【新增作為第七節 新增5條（第123-127條）】
第八節
人民法院和人民檢察院
第四章 國旗、國徽、國歌、首都
（共143條）

教學目標

探究分享
讀教材，答問題：
結合P19“探究與分享”
我國為什么要對憲法草案進行全民（4個月80%成年公民）討論？
人民意志的集中體現
教學目標

探究感悟
以憲法為根本活動準則
1.為什么 P19



1
憲法的本質
憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法


2
憲法規定的內容
國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及各個方面



國家
性 質



根本
制度、



公民的
基本權利和義務



國家機構的
組織及職權
任務
教學目標

鏈接探究
讀教材，答問題：
結合P19“相關鏈接”
1.國家的根本任務是什么？
2.現階段的指導思想是什么？
3.哪四個堅持？
4.實現國家根本任務的途徑是什么？
5.推動哪五個文明協調發展？
6.我們的奮斗目標是什么？
憲法 序言
國家的根本任務是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。中國各族人民將繼續在中國共產黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發展社會主義市場經濟，發展社會主義民主，健全社會主義法治，貫徹新發展理念，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。





教學目標

鏈接感悟
以憲法為根本活動準則
2.表現 P20









01
憲法是一切組織和個人的根本活動準則 P20①






A

憲 法 集 中 體 現
人民的共同意志，具有至高無上的權威






B

憲 法 的 權 威
關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益






C

如果沒有憲法的權威，法治的權威就樹立不起來
如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證
教學目標

鏈接探究
讀教材，答問題：
結合P20“相關鏈接”
從憲法序言規定中，你能得出什么？
憲法 序言

全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。





2.表現 P20








02
中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則 P20②




治理國家的
基本方略
依法治國
首先：依憲治國




治國理政的
基本方式
法治
依法執政

首先：依憲執政

制定憲法法律
執行憲法法律
立法
執法
司法




守法

刑事訴訟法
環境保護法
刑 法
民法通則
立法法
物權法
婚姻法
憲法
1.憲法是國家根本法，在國家法律體系中，憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力

法律地位
最高
主題二、最 高 的 法 律 效 力
教學目標

探究分享
讀教材，答問題：
結合P220-21“探究與分享”
你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？
憲法是國家根本法，在國家法律體系中，憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力





我國憲法規定的
公民基本權利 其他法律的相關規定
選舉權和被選舉權
人身自由不受侵犯 刑事訴訟法規定了拘留、逮捕的條件
刑法規定了侵犯公民人身權利罪
合法的私有財
產不受侵犯 民法總則規定了物權、債權
刑法規定了侵犯財產罪
受教育權利
選舉法規定了選舉人和被選舉人條件
義務教育法保證適齡兒童、少年受教育的權利。
教學目標

探究分享
讀教材，答問題：
結合P22“探究與分享”
通過填表，你得出什么結論？
①規定的內容是活最根本、最重要的（全局）P22②
教學目標

探究感悟
2.憲法是國家的根本法
憲法是其它法律的立法基礎和立法依據
憲法
其他法律不得與憲法的精神和原則相違背

子 法

母 法
教學目標

探究分享
讀教材，答問題：
結合P22“閱讀感悟”
從勞動教養制度的廢止，你感悟到什么？
②憲法法律效力是最高的 P23①
教學目標

探究感悟
2.憲法是國家的根本法
教學目標

探究分享
讀材料，答問題：
結合P23“探究與分享”
為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格？
③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格 P23②
教學目標

探究感悟
2.憲法是國家的根本法
一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。





為什么說憲法是國家的根本法？【與其他法律比較】P22②-23②

法律地位
最高
01
規定的內容
最根本、最重要（全局）
02
法律效力
最高（立法基礎和立法依據）
03
制定和修改的程序
更嚴格
結論：
國家法制統一的基礎：憲法
全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
教學目標

要點歸納
1．我國的憲法的內容(組成部分)是什么？
我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構（新增一條：監察委員會），第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百四十三條。
2．為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？
（1）憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。
（2）憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；
（3）如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。
主題三、模 擬 憲 法 宣 誓
(2)從法律效力上來看，憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規定：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效
(3)從制定和修改的程序上來看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
3．為什么憲法是國家的根本法？
從地位來看，在國家法律體系中，憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
(1)從內容上來看，憲法所規定的內容是國家生活中最根本（全局性）、最重要的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的某個方面（一般性）問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定。
4．以憲法為根本的活動準則的表現？
(1)憲法是一切組織和個人的根本活動準則
(2)憲法是中國共產黨的根本活動準則
5．我國的治國基本方略和治國理政的基本方式分別是什么？
基本方略：依法治國 ； 基本方式：法治
6．我國法制統一的基礎和中國特色社會主義法律體系的核心分別是什么？
基礎：憲法； 核心：憲法
宣誓人：
憲法宣誓
模擬活動
通過本節課的學習，我們知道了憲法的構成、地位、作用、憲法與其他法律的關系，明確認識到憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，憲法是國家法制統一的基礎，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。因此，我們要激發學習憲法的熱情，自覺維護憲法尊嚴。
課堂總結
1.每周一學校的周會上，同學們伴隨著冉冉升起的國旗高唱著國歌。但你是否可知道國旗國歌國徽首都只能由（　　）規定。
A.刑法 B.憲法 C.民法通則 D.民事訴訟法
B
2.我國實施50多年的勞動教養制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關法律程序。這表明（ 　）
①憲法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效 ③在我國，中國共產黨享有最高立法權 ④普通法律是憲法的立法基礎
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④
A
3、國家主席習近平“我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托。”國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的職責，是因為（ ）
A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是全體公民最高行為準則
C．憲法約束公民的行為 D．憲法的制定和修改有嚴格的程序
B
課堂練習
4、憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是國家憲法日。下列有關憲法的說法不正確的是（　　）
A．憲法是實行依法治國的根本依據
B．在日常生活中我們應樹立憲法意識維護憲法尊嚴
C．憲法與教育法是母法與子法的關系
D．憲法是普通法律的具體化
D
5.（2017年黑龍江省鶴崗市中考）2016年9月18日上午，國務院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。之所以對憲法宣誓是因為（ ）
①憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格②憲法是國家的根本大法
③憲法是一切組織和個人的根本活動準則④憲法是其他普通法律的總和
A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③
6.（2017湖南省衡陽市中考）憲法至上，法治才有權威和尊嚴。憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。這是因為（ ）
①憲法是國家所有法律的總和 ②憲法具有最高的法律效力 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 ④憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
D
7．(2016，南充)中國共產黨在總結長期治國理政經驗基礎上提出的治國基本方略是( )
A．以德治國 B．依法行政 C．依憲治國 D．依法治國
D
8．(2016，湖北)我國很多法律“總則”的第一條都明確規定：根據憲法，制定本法。這表明( )
①憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關系　②憲法具有最高的法律效力　③憲法是其他法律的立法基礎　④憲法規定國家生活中的根本問題
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
A
9.(2017，青島)2017年3月15日，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。民法總則第一條中規定：根據憲法，制定本法。這說明( )
A．憲法是其他法律的總和 B．憲法具有最高的法律效力
C．憲法是其他法律的具體化 D．民法是國家的根本法
B
預習第二課第二框《加強憲法監督》P24-P30，找出：
監督權力行使
增強憲法意識
教學目標

課后預習
2.1
堅持依憲治國

根本的活動準則
為什么
最高的法律效力

制定和修改程序：更嚴格
表現

內容：
最根本、最重要、全局性、根本性

一切組織和個人
中國共產黨
法律效力：最高
板書設計
謝謝
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人教部編版八年級道德與法治下冊
1.2.1 《堅持依憲治國》同步練習
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面相應的表格內。2×12=24分)
1. 每周一學校的周會上，同學們伴隨著冉冉升起的國旗高唱著國歌。但你是否可知道國旗國歌國徽首都只能由（　　）規定。
A.刑法 B.憲法 C.民法通則 D.民事訴訟法
2.我國實施50多年的勞動教養制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關法律程序。這表明（ 　）
①憲法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效 ③在我國，中國共產黨享有最高立法權 ④普通法律是憲法的立法基礎
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④
3、國家主席習近平“我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托。”國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的職責，是因為（ ）
A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是全體公民最高行為準則
C．憲法約束公民的行為 D．憲法的制定和修改有嚴格的程序
4、憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是國家憲法日。下列有關憲法的說法不正確的是（　　）
A．憲法是實行依法治國的根本依據
B．在日常生活中我們應樹立憲法意識維護憲法尊嚴
C．憲法與教育法是母法與子法的關系
D．憲法是普通法律的具體化
5.（2017年黑龍江省鶴崗市中考）2016年9月18日上午，國務院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。之所以對憲法宣誓是因為（ ）
①憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格②憲法是國家的根本大法
③憲法是一切組織和個人的根本活動準則④憲法是其他普通法律的總和
A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③
6.（2017湖南省衡陽市中考）憲法至上，法治才有權威和尊嚴。憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。這是因為（ ）
①憲法是國家所有法律的總和 ②憲法具有最高的法律效力 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 ④憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．憲法是一個國家的根本法,我國實行依法治國的實質就是依憲治國。憲法之所以是國家的根本法在于它( )
①規定了國家的所有制度和任務　②集中反映了人民的意志和利益　③在國家法律體系中處于核心地位　④是由中國共產黨代表人民制定的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
8．我國很多法律“總則”的第一條都明確規定：根據憲法，制定本法。這表明( )
①憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關系　②憲法具有最高的法律效力　③憲法是其他法律的立法基礎　④憲法規定國家生活中的根本問題
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9.(2017，青島)2017年3月15日，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。民法總則第一條中規定：根據憲法，制定本法。這說明( )
A．憲法是其他法律的總和 B．憲法具有最高的法律效力
C．憲法是其他法律的具體化 D．民法是國家的根本法
10. 如圖是某同學學習本課時做的部分筆記,請你幫他補充完整。我國法律體系金字塔頂部應是( )
A. 《中華人民共和國未成年人保護法》
B. 《中華人民共和國環境保護法》
C. 《中華人民共和國憲法》
D. 《中華人民共和國勞動法》
11. 憲法的制定,需由國家成立專門委員會起草。憲法的修改,由全國人民代表大會常委會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。其他的法律和議案的制定、修改只需按一般程序,由半數以上代表通過即可。上述材料表明( )
A. 從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更嚴格
B. 憲法具有最高的法律效力
C. 憲法規定了國家生活中的根本問題
D. 憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
12. “我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法尊嚴……”國家公職人員在就職時對憲法宣誓，這是因為，在我國（ ）
A.憲法是一切組織和個人的根本活動準則
B.我國是社會主義國家，人民是國家的主人
C.憲法規定了國家生活中的根本問題
D.國家公職人員是憲法的制定者

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案

2、非選擇題（56分）
13.【憲法權威 法律地位】
如果把我國的所有法律比作由多種樂器演奏的交響樂團,那么憲法就是這個交響樂團的最高指揮。-
( 1 )為什么說“憲法就是這個交響樂團的最高指揮”?（4分）




（2）有的同學認為:“既然憲法是這個交響樂團的最高指揮,那么生活中就不需要其他的法律了。”你同意這種觀點嗎?請說明理由。（4分）




14. 【憲法內容 憲法權威】
材料一： 我國現行憲法對國家根本制度、根本任務、公民基本權利和義務等都做了明確的規定。
材料二：我國已頒布的《刑法》《民法總則》和其他一些法律都寫明本法“以憲法為依據”。五屆全國人大在通過憲法的同時,還對《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改,使得這些法律符合憲法規定。
材料一：《憲法》規定:“《憲法》的修改,由全國人民代表大會常務委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半數以上代表通過即可。
(1) 上述三則材料分別說明了什么?（3分）



(2) 從三則材料所說明的問題,可以看出憲法的地位如何?（5分）



15. 【情境探究 明理洞悉】
以下是中學生明明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一　明明在整理筆記時，用到一個詞“母法”。
(1)你知道“母法”是:
(2)“母法”與普通法的關系是:　
情境二　明明認為，我國的憲法是黨和人民意志的集中體現,中國共產黨領導人民制定憲法所以中國共產黨可以不遵守憲法。。
(1)明明的觀點是: 　
(2)理由:
情境三　明明看到有同學的筆記：“刑法+民法+義務教育法+未成年保護法+……=憲法”。
(1)明明正確理解是:　
(2)理由:　 　?
16.【依憲治國 法制核心】
材料一：
《中華人民共和國憲法》 《中華人民共和國國家安全法》
總綱 第一條 中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。 第一章 總則 第一條 為了維護國家安全，保衛人民民主的政權和中國特色社會主義制度，保護人民的根本利益保障改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，實現中華民族偉大復興，根據憲法，制定本法。
結合上述材料回答：
（1）材料一憲法第一章是“總綱”，國家安全法第一章是“總則”，不同名稱從一個側面說明了什么?（2分）



（2）根據這則材料，請你說出憲法和普通法律的兩條區別。（4分）


材料二：習近平在黨的十九大報告中提出：全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
（3）憲法是我國法律體系的核心，它的具體內容有哪些？（4分）


（4）憲法規定的內容與普通法律規定的內容有什么不同點？（2分）

（5）憲法的制定和修改的程序比其他法律更加嚴格，有什么意義？ （2分）

17.【宣傳憲法 捍衛權威】
材料一：2018年12月4日是我國第五個國家憲法日，其主題為“學憲法 講憲法”，為了讓更多的人了解憲法，小凱所在的九年級（2）班準備到附近的社區開展一次宣傳活動。。
（1）九年級（2）班的同學可以通過哪些方式宣傳憲法？寫出二種即可。（2分）



（2）如果你是小凱，你準備向社區居民宣傳有關憲法的哪些內容？（4分）



（3）作為中學生的你，應該怎樣維護憲法尊嚴？（4分）


材料二：習近平指出:“開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務。五四憲法歷史資料陳列館要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一,努力為普及憲法知知識、弘揚憲法精神、推動憲法實施做出貢獻。”。
（4）堅持依法治國首先要堅持什么?（1分）


材料三：2018年12月4日， 在第五個國家憲法日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要指示強調，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。我國現行憲法是在黨的領導下，在深刻總結我國社會主義革命、建設、改革實踐經驗基礎上制定和不斷完善的，實現了黨的主張和人民意志的高度統一，具有強大生命力，為改革開放和社會主義現代化建設提供了根本法治保障。黨領導人民制定和完善憲法，就是要發揮憲法在治國理政中的重要作用。要用科學有效、系統完備的制度體系保證憲法實施，加強憲法監督，維護憲法尊嚴，把實施憲法提高到新水平。要在全黨全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
（5）在憲法實施過程中，作為青少年學生，你應該怎么做？（3分）











參考答案

一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A B D D D C A B C A A
3、非選舉題
13.(1) ①在內容上,憲法規定國家生活中的根本問題;在法律效力上,憲法具有最高的法律效力;憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。②憲法是國家的根本法,是國家法治統一的基礎,是整個法律體系的核心,是這個交響樂團的最高指揮。
(2)不同意。憲法是國家法制統一的基礎。全面推進依法治國,必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法規定具有原則性的特點,各種法律制度是對憲法規定的具體落實。憲法是對公民基本權利的根本確認和保障,其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。
14.(1) 材料一說明憲法規定國家生活的根本問題;材料二說明憲法具有最高的法律效力;材料三說明憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。(3分)
(2) 憲法是人民意志的集中體現,是國家的根本法,是一切組織和個人最根本的活動準則;憲法是國家法制統一的基礎,是整個法律體系的核心。(5分)
15.
情境一 （1）憲法
（2）憲法是普通法律的立法基礎和立法依據
情境二 （1） 錯誤的
（2）中國共產黨必須以憲法為根本活動準則。
情境三 （1）它是錯誤的
（2）憲法是根本法，普通法是依據憲法制定
16.（1）說明憲法是我國的根本大法，是普通法律的立法基礎。
（2）①憲法在法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。
②國家安全法等普通法律是根據憲法制定的，憲法是普通法律的立法基礎和立法依據
（3）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權利應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限，濫用職權的行為均應承擔法律責任。
（4）憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
（5）憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定，是對憲法的具體化。
（6）嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
17.（1）出黑板報;召開主題班會;開展演講比賽、征文比賽等。(2分)
（2）憲法是國家的根本法;憲法是治國安邦的總章程;憲法是公民權利的保障書;憲法規定國家生活中的根本問題;憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力;制定和修改憲法的程序更加嚴格;憲法是一切組織和個人的根本活動準則等。(兩點即可,4分)
（3）①學習憲法,宣傳憲法,領會憲法的原則和精神。②認同憲法,以憲法為行為的最高準則,養成自覺遵守憲法和維護憲法的習慣。③踐行憲法,堅決維護憲法的權威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為,同一切違憲行為作斗爭等。(兩點符合題意即可,4分)
（4）依憲治國
（5）①青少年要認真學習憲法，了解憲法知識，進一步增強憲法觀念②熱情宣傳憲法；③自覺遵守憲法；④同違反憲法的行為作斗爭，維護憲法的尊嚴。





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