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2.1堅持依憲治國課件+教案+素材

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  1. 二一教育資源

2.1堅持依憲治國課件+教案+素材

資源簡介

猜謎語
排行我老大,國法之根本;
子法由我生,效力我最高!
—— 打一法律名稱
第二課 保障憲法實施
自主學習,感知憲法
1、我國現行憲法的構成是怎樣的?
2、我國憲法規定的內容有哪些?
3、如何正確理解憲法是根本的活動準則?
4、憲法具有最高法律地位的體現?
1
我國現行憲法除序言外,設有第一章總綱,第二章公民的基本權利和義務,第三章國家機構,第四章國旗、國歌、國徽、首都,共四章一百三十八條。
我國現行憲法的構成
憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中最根本、最重要的問題,涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
我國現行憲法規定的內容
憲法規定國家中的根本問題
理性判斷:下列哪些內容是憲法規定的內容?
國家性質、基本權利
根本制度(社會主義)
根本任務、國家機構
未成年人保護問題
婚姻、家庭問題
犯罪、刑罰問題






憲法是黨和人民意志的集中體現,是國家的根本法。
“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”。
憲法是一切組織和個人的根本活動準則
我們要樹立憲法的權威,一切違反憲法的行為,都必須予以追究。
上面圖片給我們什么啟示?
憲法集中體現人民的共同意志,具有至高無上的權威
拓展:
具體要求:
?、中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略,把法治作為治國理政的基本方式,黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。
?、堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
?、黨既領導人民制定憲法法律,也領導人民執行憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。
憲法是一切組織和個人的根本活動準則
憲法是根本活動準則。
小結:
2
憲法在法律體系中地位
憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力
你能得出什么結論?
憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。
最高法律地位
這表明什么?
馬克思說:“憲法是法律的法律”。
憲法是其他法律的立法基礎和立法依據,其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。
最高法律效力
最高法律權威
與普通法律相比,憲法的制定和修改程序更為嚴格
憲法是國家法制統一的基礎。全面依法治國,保障憲法實施,必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
小結:
(4)憲法是國家法制統一的基礎---最高法律地位
★ 憲法具有最高法律地位的體現
準備憲法文本。
確定本周朗讀的內容。
選定領讀人。
在領讀人的帶領下,誦讀憲法文本內容。
拓展提高
2.1堅持依憲治國
根本的
活動準則
最高的
法律效力
憲法構成
憲法規定的主要內容
根本活動準則的表現
*
憲法具有最高法律地位的體現
課堂總結
◎單項選擇題

1.在我國,諸如國家性質、國家根本制度、公民的基本權利和義務等問題都是由憲法規定
的。這表明憲法( )
A.具有最高的法律效力
B.制定和修改的程序最為嚴格
C.是我國一切組織和個人最根本的活動準則
D.規定國家生活中的根本問題
D
課堂練習
2.我國很多法律“總則”的第一條都明確規
定:根據憲法,制定本法。這表明( )
①憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關系
②憲法具有最高的法律效力
③憲法是其他法律的立法基礎
④憲法規定國家生活中的根本問題
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
A
3.“《刑法》+《教育法》+《環境保護法》+《民法》+《消費者權益保護法》=憲法”的觀點( )
A.正確,因為憲法是一切法律的總和
B.錯誤,因為憲法制定和修改的程序更為復雜
C.錯誤,因為憲法規定的是國家生活中的根本問題,并非所有問題
D.正確,因為憲法是普通法律的立法依據
C
謝謝
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部編版道德與法治八下2.1堅持依憲治國教學設計
課題 2.1堅持依憲治國 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八年級下冊
學習 目標 知識與能力: 憲法的構成;我國憲法是人民意志的集中體現,是國家的根本法,是一切組織和個人的根本活動準則。憲法與其他法律的關系,憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。 過程與方法: 了解憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力,樹立憲法至上的理念,增強憲法意識。 情感、意志和價值觀: 認識到憲法的地位和作用,增強憲法意識;自覺維護憲法權威,捍衛憲法的尊嚴,保證憲法的實施。
重點 憲法是國家的根本大法。
難點 理解憲法是人民意志的集中體現,是國家的根本法的意義,以及中國共產黨堅持依憲執政的原因。??

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語?排行我老大,國法之根本; 子法由我生,效力我最高! —— 打一法律名稱導入新課。 (學生從不同的角度闡述)
講授新課 一、根本的活動準則展示材料: 我國現行憲法的構成 我國現行憲法規定的內容 憲法規定國家中的根本問題 理性判斷:下列哪些內容是憲法規定的內容? 展示材料 “國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”。 國家公職人員為什么要向憲法宣誓? 歸納:憲法是一切組織和個人的根本活動準則 展示圖片,上面圖片給我們什么啟示? 歸納:憲法集中體現人民的共同意志,具有至高無上的權威 播放視頻 維護憲法權威 相關鏈接 共產黨是執政黨,是否也要遵守憲法呢? 歸納:中國共產黨作為執政黨,必須以憲法為根本的活動準則 小結:憲法是根本活動準則 二、最高的法律效力 憲法在法律體系中地位 憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力 播放視頻 展示材料,你能得出什么結論? 展示材料, 馬克思說:“憲法是法律的法律”。 小結: 憲法具有最高法律地位的體現 學生自主分享,全班交流。
拓展提高 見課本
課堂小結 請同學們談談這節課的收獲。
板書 見課件











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