資源簡介

2018年“一師一優課”活動曬課教學設計?
?
學科?道德與法治??授課年級??八年級???
章節名稱?
??????????1．2．2.加強憲法監督?
計劃學時?
一課時?
學習內容分析?
本節課選自人教版道德與法治八年級下冊第一單元第二課第二課時，本課內容圍繞“監督權力行使”和“增強憲法意識”兩大部分展開，聯系探究分享活動，使學生了解我國憲法監督制度，懂得保障憲法實施必須加強憲法監督，健全憲法實施和監督制度，推進合憲性工作，維護憲法權威；引導學生理解增強憲法意識的重要性，自覺學習憲法、認同憲法、踐行憲法，積極推動憲法實施。?
學習者分析?
???授課班級是八年級298班，該班學生基礎好，善于思考，樂于分享，積極認真，接受能力強，可以拓展深化知識難度。學生對于本課內容很生疏，理解較難，需要結合圖片及視頻等幫助理解課本知識。學生擅長朗讀識記知識，記憶力強，要發揮學生的優點。?
教學目標?
課程標準：學生是學習的主體，教是為學服務。因此科學的教學方法應該是以學定教。?
知識與技能：1.朗讀課文知識，了解憲法監督的意義、主體內容及途
徑；2.了解憲法監督制度3.尊崇憲法與法律。?
過程與方法：?
1.理解憲法監督制度，理解憲法監督的重要性，增強憲法意識；提
高學生用法律知識分析社會現象的能力；?
2.了解感受憲法監督的途徑與方式；積極參加憲法宣傳活動。?
情感、態度與價值觀：樹立憲法信仰，培養學生自覺遵守憲法和法律
的習慣，崇尚憲法的尊嚴與權威。??
教學重難點?解決措施?
教學重難點：加強憲法監督的途徑、增強憲法意識。?
解決措施：借助生動形象的多媒體課件，展示知識PPT，運用圖片、
視頻幫助理解，全體學生朗讀，識記知識，老師點撥引導、解析。?
教學設計思路?
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教學設計思路?
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????本課的教學設計內容主要分為六部分?
一、溫故知新，復習所學知識引出新課，觀看視頻，出示課題。?二、了解本課學習目標、重難點。?
三、了解本課主要知識點，自主學習，探究性學習，檢查講解。?
1.?為什么要加強憲法監督？?
2.?監督憲法實施的國家機關是什么？?3.我國憲法監督的內容主要包括什么？?4.如何監督權力的行使？?6分鐘?展示問題??
板書知識架構?
檢查提問?自主學習，分析、解決問題??
看課文內容，思考問題，培
養學生自
主學習的
三、了解本課主要知識點，自主學習，探究性學習，檢
查、講解。?????????????????????????
?三、了解本1.為什么要加強憲法監督？?????（為什么要監督權利的行使？）?監督很重要，憲法監督也很重要，憲法監督制度在監督制度體系中具有基礎性意義，老師解析知識點。??
我們一起來看生活中的例子。看兩張關于監督的實例圖片，分析。??解析問題???
展示圖片?回答問題，齊讀。?看圖理解?
精神，提高分析問題、解決問題的能
力。?
2.接下來解決是什么的問題。?是誰來進行監督？憲法監督的主體是什么？解析?
3.那監督什么呢？憲法監督的主要內容、對象是什么呢？??解析?
2
分鐘?展示問題??板書知識架構??檢查提問?
解析問題??展示圖片?
自主學
習，分析、解決問題??
回答問題，齊讀。?看圖理解?
理解憲法監督的主體、內容。理解憲法
監督的廣泛與深度。?
?
4.怎樣加強憲法監督呢？做法？答案在哪里？??
?重點分析做法中的關鍵詞內容。解析?要健全的制度、機制程序、推進工作加強監督。拓展理解憲法監督有狹義與廣義之分?對比、聯系。?
對于廣義的憲法監督的理解，習大大給了我們一個很好的答案，我們一起來看看。?
通過觀看視頻《答卷》，加深對讓人民監督權力，讓權利在陽光下運行的理解，深層次感受憲法監督。????
理解憲法
監督的做法及其重要性????感受黨和國家在監督工作上所做的努力。?
理解憲法監督的意義。?
5.國家做出了很多的有力的措施來保障監督，國家還通過很多的活動來增1分??
劃線，做筆記理解國家公職人員
課主要知識點，自主學習，探究性學習，檢查、講解。?
強人民的憲法意識。?為什么要增強憲法意識？?提問學生，表揚鼓勵學生。???鐘??引導學生解答問題???知識點撥???
朗讀知識，觀看視頻，?
和每一個
公民都要增強憲法
意識，在全社會弘揚憲法精神。?
6.?我們找出了為什么要增強憲法意識的原因，那么，我們該如何增強憲法意識呢？做法??提問學生。齊讀知識。???????
?2分鐘?
提問學生?舉手?回答?
增強學生的憲法意識，掌握學習、認同、踐行憲法的方式方法。?
?小結：?
自主探究部分知識點之間的聯系?
1分鐘?
板書結構，點撥?聯系，串聯知識?
理解本課內容框架。?
?四、合作學習，分組討論課本探究與分享，解決問題。???????????四、合作學習，分組討論課本探究與分享，
運用我們學習的知識來完成課本的探究與分享的問題解答，請同學們合作討論。?
安排任務，分組進行討論，?
1.p24運用你的經驗。人大常委會與市政府之間存在怎樣的關系？說明了什么？??
2.P25探究與分析。本案中全國人大常委會行使了什么職權？??
3.?P26閱讀感悟.觀看圖片理解國家是怎樣通過各種途徑和活動來增強人們的憲法意識。關于憲法資料的陳列館，通過各種資料、書籍、資料展覽出來，讓人們在參觀、閱讀、學習活動中增強憲法意識。?
引導學生思考討論?提問???舉例圖片????
?積極討論，各組代表發言，其他成員補充發言??
回答????
觀看圖片?
????
使學生保持興趣，活躍思維，促進感悟。?????引導學生養成愛思考、樂于合作與分享的好習慣，提高解決問題的能力。??解決問題。??
4.?P26-27探究與分享。舉例憲法的相關條文保障我們的權利。由此得出什么結論？??
5.P27探究與分享。欣賞課本兩首關于憲法的詩歌，聆聽歌曲《憲法伴你我成長》，感受憲法對我們保護。??
6.P28探究與分享。（1）請結合社會實際和生活感受談談對習主席這句話的理解。（2）說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。??
8.P29-30拓展空間。了解憲法宣誓，哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓？實行憲法宣誓制度有何意義？??
鐘????
?提問互動?????播放歌曲????引導、?展示答案????
組織活動?互動?
???
觀看歌曲《憲法伴你我成長》?
??
??全體學生模擬
體驗憲法宣誓?
????
感受憲法的崇高與
神圣???五、課堂總結，展示知識架構。?
?
針對本節課的主要知識，我們一起來
總結。加強憲法監督，如何做？分為兩個部分內容，按照“為什么-是什么-怎么做”來展開。展示知識結構，直觀感受。?
1分鐘?引導學生?展示結構?
認真思考、聯系?
展現本課的知識體系，結構
脈絡，培養串聯知識，建構知識網絡結構、歸納的能力?
六、課堂練習，鞏固知識，掌握運用知識點。??
?運用所學知識快速解答選擇題。??
3分鐘?
展示問題檢查提問，引導學生???????????
教學反思?
???
本節課我注重了道德與法治學科的特點，引導學生多讀、多思考，充分發揮學生的主觀能動性，用視頻圖片歌曲等激發學生的學習興趣，讓學生學習中感悟，感悟中理解，理解中掌握。在自主學習中培養發現問題、分析問題、解決問題的能力，在合作學習中共同討論交流分享，在學生在輕松活躍的氛圍里快樂學習；引導學生自己去探究，教師點撥教會學生解題思路，從而一步步去突破教學的重難點，深入淺出，理論結合實際生活，達到了水到渠成的效果；同時，在教學中，我注重學生對知識的積累遷移，對學生進行讀、思、說、練四種綜合能力的訓練、初步達到了預期的教學效果。但在實際的教學中，發現還有不足之處，例如有些環節過渡和總結語言還不夠精簡到位等，我將要從不斷地認真備課、做好充分的課前準備這些方面著手，揚長補短。
權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。規范國家權力運行以保障公民權利實現，這是憲法的核心價值追求。
為什么要規范權力運行？
監察法來了！
《中華人民共和國監察法》在第十三屆全國人民代表大會上審議通過
第二課 保障憲法實施
第一單元 堅持憲法至上
第2課時
加強憲法監督
學習目標
1.理解權力行使需要接受監督；了解監督的主體，理解監督權力行使的重要意義，自覺增強憲法意識。
2.崇尚憲法的尊嚴和權威，初步具有依法正確行使監督權的能力和參與政治生活的能力。
3.了解我國的憲法監督制度，了解憲法監督的途徑與方式，積極參與憲法宣傳活動，樹立憲法信仰，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
重難點：

1.加強憲法監督的途徑
2.增強憲法意識
1.為什么要加強憲法監督？
2.監督憲法實施的國家機關是什么？
3.我國憲法監督的內容主要包括什么？
4.如何監督權力的行使？
5.為什么要增強憲法意識？
6.我們如何增強憲法意識？
權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使
的制度體系，在這一監督
體系中，憲法監督制度具
有基礎性意義。
1.權力的行使為什么需要監督？
為什么要加強憲法監督？
憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。

2.監督憲法實施的國家機關是什么？

3.我國憲法監督的內容主要包括什么？
①合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；
②審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。
P25的相關鏈接
（1）全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。
（2）完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全憲法解釋程序機制，使其更好擔負起憲法監督工作。
（3）要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。
（4）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
4.如何監督權力的行使？
憲法監督有狹義和廣義之分。
狹義的憲法監督是指特定的國家機關依照法定權限和法律程序對國家機關作出的憲法行為進行合憲性審查的制度。
廣義的憲法監督是指國家為了促進憲法的實施而建立的各項制度和開展的活動的總稱。
習主席說：
時代是出卷人，
我們是答卷人，
人民是閱卷人。
（1）加強憲法監督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強憲法意識。
（2）增強憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。
（3）憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
5.為什么要增強憲法意識？


6.我們如何增強憲法意識？

（1）學習憲法（怎么學習）
（2）認同憲法（怎么認同）
（3）踐行憲法（怎么踐行）

（1）學習憲法：我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神，同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。（2）認同憲法：我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。（3）踐行憲法：在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
6.我們如何增強憲法意識？
市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？
P24：某市政府《關于貫徹城市規劃法執法檢查整改情況的報告》經市人大常委會組成人員審議后，未獲通過……
表明市政府受市人大常委會的監督；說明權利行使需要接受監督。
本案中全國人大常委會行使了什么職權？
本案中全國人大常委會行使了憲法監督的職權，推進合憲性審查工作。
潘某騎行的電動車因違反《杭州市道路交通安全管理條例》被扣留。潘某認為該條例違反了行政強制法等有關法律規定并致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例……
國家通過各種途徑，開展各種活動，增強人們的憲法意識。（課本P26圖）
設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度
是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力 ，自覺規范自己的行為。
我享有監督權
對照憲法文本，根據實際情況，填充內容。你能得出什么結論？
中學生享有監督權嗎？
憲法第四十一條　中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利。對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
姑姑信
基督教
憲法第三十六條　中華人民共和國公民有宗教信仰自由。
老師每周休息兩天
憲法第四十三條　中華人民共和國勞動者有休息的權利。
鄰居奶奶每月領低保生活
憲法第四十五條　中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
對照憲法文本，根據實際情況，填充內容。
你能得出什么結論？
由此你能得出什么結論？
憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
閱讀感受
表達學習憲法心得的作品
聆聽領悟
《憲法伴我們成長》
探究與分享P27
憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。——習近平
請結合社會實際和生活感受談談你對這句話的理解。
我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發
展要求，充分體現人民共同意志，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。
說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
（1）嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式；
（2）學習憲法知識，參加普法宣傳；
（3）珍惜受教育的權利，認真勤奮學習；
（4）同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴……
65字憲法宣誓誓詞
我宣誓，擁護中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行憲法職責，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國、忠于人民，自覺接受監督，為中國特色社會主義偉大事業努力奮斗!
哪些國家工作人員就職時
需要進行憲法宣誓？

各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。
實行憲法宣誓制度的意義：
彰顯憲法最高權威，維護憲法最高尊嚴；有利于深化國家公職人員的職業認同和強化國家公職人員的道德約束；有利于強化國家公職人員的責任觀念，凸顯法治國家的價值追求。
加強憲法監督
監督
權力行使
增強
憲法意識
監督權力行使的做法
監督權力行使的國家機關
增強憲法意識的原因

監督權力行使的原因

增強憲法意識的做法
憲法監督的內容


1.監督是權利正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。在監督體系中，具有基礎性意義的是
（ ）
A.法律監督制度
B.憲法監督制度
C.刑法監督制度
D.人大監督制度
B


2. 依據憲法和有關法律，對人民政府、人民法院和人民檢察院行使監督權
（ ）
A.全體中國人民
B.各級政府領導官員
C.全國人民代表大會
D.各級人大及其常委會
D


3.12月4日是國家憲法日，某校開展了“增強憲法意識，培育法治信仰”活動。 此次活動倡導同學們（ ）
① 認真學習憲法，深入領會憲法知識 ②把憲法作為主要學習任務 ③自覺參與憲法的普及教育活動 ④把憲法作為自己的唯一行為準則
A. ①③ B. ①②
C. ②④ D. ③④
A


4.青少年在憲法的實施過程中，要做到崇尚憲法，維護憲法權威。下列做法恰當的是（ ）
① 認真學習宣傳憲法，樹立憲法觀念，增強憲法意識②為修改憲法作出自己應有的貢獻 ③積極行使監督權，提出對社會管理的建議 ④在日常生活中自覺遵守憲法，按照憲法的規定辦事
A. ① ② ③ B. ① ② ④
C. ② ③ ④ D. ① ③ ④
D


5.憲法的生命和權威在于（ ）
A.學習
B.認同
C.支持
D.實施
D


6.我國將12月4日設立為國家憲法日，設立國家憲法日的主要目的是（ ）
A.規定公民的基本權利和基本義務
B.體現憲法制定和修改的程序比
其他法律更嚴格
C.增強全社會的憲法意識，弘揚憲法
精神
D.進一步豐富和完善法律、行政法規
和地方性法規
C

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