資源簡介

化學 九年級下
課題2 常見的酸和堿（第四課時）
教學目標
1.知識目標： 認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質，歸納堿相似化學性質及
其原因。

2.能力目標： 使學生辯證地看待物質的利弊，掌握其性質，合理地利用它們。

3.情感態度與價值觀目標： 通過自主探究實驗和擬人化的活動展示，培養實驗技能、分析能
力及與他人交流合作能力。
新知導入
教學重點
堿的化學性質
教學難點
堿的化學性質
教學準備
20%NaOH溶液、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、二氧化碳、石蕊試液、酚酞試液
燒杯、試管、滴管。
藥品
器材
新知導入
復習

實驗探究

聯系實際

鞏固練習
課時安排
1課時
新知導入
復習引入
常見的堿
新知講解
氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液和指示劑的反應
觀
看
視
頻
新知講解
1.堿溶液與酸堿指示劑的反應：?

使紫色石蕊試液變藍色，
使無色酚酞試液變紅色
新知講解
氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應
觀看視頻
新知講解
氫氧化鈣溶液與二氧化碳的反應
觀看視頻
新知講解
二氧化碳+氫氧化鈉 → 碳酸鈉+水
二氧化碳+堿 → 鹽+水
二氧化碳+氫氧化鈣 → 碳酸鈣+水

CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓+ H2O
新知講解
CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓+ H2O
和堿反應生成鹽水的氧化物叫做堿性氧化物
CO2、SO2、SO3等都屬于堿性氧化物堿性氧化物
寫出SO2、SO3和分別和NaOH、Ca(OH)2 反應的化學方程式
新知講解
寫出SO2、SO3和分別和NaOH、Ca(OH)2 反應的化學方程式
SO2 +2NaOH = Na2SO3+ H2O
SO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2O
SO2 +Ca(OH)2 = CaSO3+ H2O
SO3＋Ca(OH)2=CaSO4＋H2O
規律：酸性氧化物+堿 → 鹽+水
新知講解
回顧酸的性質之一：酸和堿反應生成鹽和水

堿的化學性質之2：堿和酸反應生成鹽和水


寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣分別和鹽酸、硫酸反應的化學方程式

新知講解
寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣分別和鹽酸、硫酸反應的化學方程式

HCl +NaOH = NaCl+ H2O
H2SO4＋2NaOH=Na2SO4＋H2O
2HCl +Ca(OH)2 = CaCl2+ 2H2O
H2SO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋2H2O
新知講解
具有通性的原因：電離時所生成的陰離子全部是OH-
MOH==M++OH-
注：①難溶性堿受熱易分解（不屬于堿的通性） Δ
如：Cu(OH)2 ==CuO +H2O Δ
2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O
新知講解
【實驗10-8】物質的導電性實驗

觀看視頻
新知講解
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液等能導電的原因→有能自由移動的離子
不同的酸中都有H+→酸有一些相同的化學性質
不同的堿中都有OH-→堿有一些相同的化學性質
酸和堿各自具有相似化學性質的原因
酸和堿各自具有相似化學性質的原因
課堂練習
1.下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是( )
A. H2 B. CO2 C. CO D. O2
B
2.下列物質在敞口容器中久置，因發生化學變化溶液質量減小的是( 　）
A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 石灰水
D
3、氫氧化鈉是一種常見的堿，下列有關氫氧化鈉的說法正確的是（ ）
A. 固態氫氧化鈉具有吸水性，可以用來干燥 O2、H2、CO2 等氣體
B. 氫氧化鈉能與酸反應，可用于治療胃酸過多
C. 氫氧化鈉與氫氧化鉀在水中都能解離出 OH－，化學性質相似
D. 向露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液沒有變質
C
課堂總結
堿的化學性質
（1）堿溶液能使酚酞試劑變紅，使紫色的石蕊試劑變藍
（2） 堿 + 非金屬氧化物 -------- 鹽 + 水
苛性鈉暴露在空氣中變質：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O
消石灰放在空氣中變質：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
（3）堿 + 酸-------- 鹽 + 水
鹽酸和燒堿起反應：HCl + NaOH == NaCl +H2O

板書設計
堿的化學性質

（1）堿溶液能使酚酞試劑變紅，使紫色的石蕊試劑變藍

（2） 堿 + 非金屬氧化物 -------- 鹽 + 水

（3）堿 + 酸-------- 鹽 + 水

作業布置
1.書面作業：課后習題題

2.預習下節課的內容
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php








中小學教育資源及組卷應用平臺


人教版化學九年級常見的酸和堿第4課時教學設計

課題 課題2 常見的酸和堿 （第四課時） 單元 十 學科 化學 年級 九年級
學習 目標 1.知識目標：①認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性，了解其用途。②認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質，歸納堿相似化學性質及其原因。2.能力目標：使學生辯證地看待物質的利弊，掌握其性質，合理地利用它們。3.情感態度與價值觀目標：通過自主探究實驗和擬人化的活動展示，培養實驗技能、分析能力及與他人交流合作能力。
重點 氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質。
難點 氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 復習—實驗探究—聯系實際—鞏固練習 【復習引入】?復習氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質 搶答 溫故知新
講授新課 1【活動與探究 堿的化學性質】【圖10-8所示實驗】1.堿溶液與酸堿指示劑的反應：? 使紫色石蕊試液變藍色，使無色酚酞試液變紅色【與二氧化碳的反應】2. 酸性氧化物+堿 → 鹽+水CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2OCO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2OSO2 +2NaOH = Na2SO3+ H2OSO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2O3. 酸+堿 → 鹽+水具有通性的原因：電離時所生成的陰離子全部是OH-注：①難溶性堿受熱易分解（不屬于堿的通性）? 如Cu(OH)2? ΔCuO +H2O???? 2Fe(OH)3ΔFe2O3+3H2O三，酸和堿各自具有相似化學性質的原因【實驗10-8】物質的導電性實驗鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液等能導電的原因→有能自由移動的離子不同的酸中都有H+→酸有一些相同的化學性質不同的堿中都有OH-→堿有一些相同的化學性質【練習】 1.下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是( ) A. H2 B. CO2 C. CO D. O2 2.下列物質在敞口容器中久置，因發生化學變化溶液質量減小的是( 　） A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 石灰水 3、氫氧化鈉是一種常見的堿，下列有關氫氧化鈉的說法正確的是（ ） A. 固態氫氧化鈉具有吸水性，可以用來干燥 O2、H2、CO2 等氣體 B. 氫氧化鈉能與酸反應，可用于治療胃酸過多 C. 氫氧化鈉與氫氧化鉀在水中都能解離出 OH－，化學性質相似 D. 向露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液沒有變質 觀看視頻和書本，總結氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質、俗稱、用途、制法以及使用時的注意事項。 充分引導學生的能動性，誘發學生的課堂注意力和自學能力。 堂堂清，培養學生課堂認真聽講，學習不拖拉的意識

課堂小結 堿的化學性質 （1）堿溶液能使酚酞試劑變紅，使紫色的石蕊試劑變藍 （2） 堿 + 非金屬氧化物 -------- 鹽 + 水 苛性鈉暴露在空氣中變質：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O 消石灰放在空氣中變質：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O （3）堿 + 酸-------- 鹽 + 水 鹽酸和燒堿起反應：HCl + NaOH == NaCl +H2O 學生討論 激發學生探究問題的熱情
板書 板書設計 堿溶液能使酚酞試劑變紅，使紫色的石蕊試劑變藍 （2） 堿 + 非金屬氧化物 -------- 鹽 + 水 （3）堿 + 酸-------- 鹽 + 水











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑