資源簡介

專題復習三
走向未來的少年
時政導入 明確目標
視頻：《習近平寄語中俄青少年》
復習目標
1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。
2、掌握解題方法，總結解題規律。
3、樹立擔當意識、正確的擇業觀和終身學習的觀念。

知識能力目標：
1.多彩世界中的我。（識記）
2.我為世界添光彩。（應用）
3.青少年的情懷與抱 負。（應用）
4.積極面對當下的學 習。（理解）
5.重視實踐，終身學 習。（應用）
6.職業生涯的規劃。（應用）
7.敬業精神。（應用）
8.初中三年的收獲。（理解）
9.暢想未來，規劃人 生。（探究）
課標要求
情感態度價值觀目標
1.認識到少年強中國 強，認清自己肩負的責任， 增強少年擔當的自覺。
2.自覺培育和踐行社 會主義核心價值觀。
3.要有承擔傳承文化、 繼往開來的意識，更要具備 中國少年的情懷與抱負，做 一個不負時代重托的當代中 國少年。
本專題是整個初中道德與法治的最后一個專題，位于九下第五、六、七課，專題介紹少年與中國，少年與世界。讓學生著眼于未來，認識自己與中國與世界緊密相連。樹立正確的觀念，積極謀劃人生，為國家和世界的發展做出貢獻。在2019年中考中，命題人可以結合改革開放40周年、中國夢、2018中非合作論壇北京峰會、“一帶一路” 等相關時政，重點考查青少年應該樹立怎樣的觀念、肩負的歷史使命、如何做貢獻等知識，題型包括選擇題、綜合題。
考點分析 考情回顧
暢想未來
知識梳理 建構體系
走向未來的少年
什么樣
目的
要求
豐富生命提升質量服務社會
開闊視野規劃人生落實行動
準備未來
走向未來
素養準備
職業準備
品格
知識
誠信
良知 等
尊重
理解
包容
擔當
服務
憂患意識
學習
實踐
終身學習
學習壓力
敬業
創業
擇業
有利條件
怎么做
知行合一
國內
國際
抓住機會創造機會時不我待，只爭朝夕
核心觀點 重點記憶
1、我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動， 同呼吸，共命運。
2、科技日新月異，全球化程度加深，信息化水平提高，我們面臨各種機遇與挑戰，要適應世界發展趨勢，就要全面提升個人素養。
3、個的的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來 緊密相連。
4、青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
5、我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
6、在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
7、國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
1.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。下列無助于我們走向世界的( )
A.小明參加學校組織的與外國學校的青少年交流活動
B.小凱利用暑假和家人一起到俄羅斯旅游，觀看世界杯足球賽
C.小哲整天宅在家里,沉溺于網絡世界
D.小明經常收看國際新聞，了解世界形勢
C
摸底測試 發現問題
請同學們用15分鐘的時間，獨立完成測評卷。
2. 2018年5月18日,第六屆中國湖南國際礦物寶石博覽會在湖南省郴州市盛大開幕。在這一盛會上,600多名志愿者熱情參與，積極服務海內外參展客商,或引導嘉賓,或為客商提箱,或協助安保，努力用郴州微笑感動世界，成為一道道亮麗的風景。這一活動有助于志愿者們 ( )①擴大交往范圍，走向世界②在交往中探索世界，彼此守護，共同成長③歷練，成熟，不斷更新自我 ④增強社會責任感和實踐能力
A①③④ B.①②③④ C.②④ D.①②③
B
3. 2018年3月24日，“地球一小時”活動在全球展開，我國100多個城市參與，參與城市數量創下新高。對我國積極參與“地球一小時”活動認識正確的是（ ）
A.只是一種形式化的活動，沒有任何實際意義
B.能徹底解決我國日益嚴峻的環境問題
C.體現了我們與世界緊密相連,彼此互動,同呼吸,共命運
D.我國是實現世界可持續發展的決定性力量
C
4.當今世界科技發展日新月異，全球化程度進一步加深,信息化水平以驚人的速度提高，人類面臨各種機遇和挑戰。基于此，我們青少年應該 ( )
①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊
②樹立科學精神，掌握科學思想與方法
③增強社會責任感，學會觀察、思考社會現象
④培養實踐能力
A.①②③ C.②③④
B.①③④ D.①②③④
D
5.初三就要畢業了，下列四位同學的擇業觀哪一個是錯誤的（ ）
A.小劉:我的學習成就不行，我喜歡健身，畢業后要開家健身俱樂部
B.小王:我的成績更不行，上職業學校吧,學門技術也不錯
C.小黃你們太沒志向了，我要當大老板，架勢大點兒，就能做大事業
D.小趙:我說不清將來想干什么，我要請教有經驗的人，先聽聽他人的建議
C
6. 2018屆全國普通高校畢業生預計820萬人，畢業生人數再創歷年新高,大學生就業創業面臨復雜嚴峻的形勢。對此，大學生應( )
①實施積極就業政策，完善就業機制
②樹立競爭就業觀，以自我發展為重
③轉 變就業觀念，積極開展自主創業
④提高自身素質，適應社會發展需要
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
D
7.《大國工匠)講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。他們并非有多高的學歷和收人，而是數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守,締造了一個又一個的“中國制造”。這給我們的啟示有 （ ）
①高學歷無用，掌握實用技術更重要
②只要肯努力,行行出狀元
③要想干好工作，職業精神至關重要
④要放棄學業，早日參加工作，為祖國作貢獻
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
B
8.自古以來，那些為社會作出貢獻的著名人土，在自己的青少年時期，就善于暢想未來，確立了終身為之奮斗的人生目標。下列對暢想未來理解錯誤的是 ( )
A.暢想未來要把自己的愛好、需求與國家的發展結合起來
B.對我們來說,暢想未來就是預設未來上什么學校,從事什么工作
C.暢想未來,還需要腳踏實地的行動
D.暢想未來對于我們確立人生目標、適應社會發展具有重要意義
B
9. 2018年的夏天，小明初中畢業了。他的好朋友小哲沒有選擇繼續求學，而是走向社會,成為一名快遞投送員。對此，你想對小哲說 ( )
①這個工作沒前途，趕緊放棄
②要有敬業精神,認真干好自己的工作 ③不要放棄學習，要樹立終身學習的理念
④抓住機會，創造機會,成就自己。
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④
B
10.中共中央、國務院印發《中長期青年發展規劃(2016- 2025 年》，這是新中國歷史上首個青年發展“十年”規劃，是黨和國家青年工作的行動綱領，更是千千萬萬青年們的遠大指引。國家重視青年發展,作為青少年的我們應該 ( )
①努力學習科學文化知識
②培養優良的品德,樹立為國效力的遠大理想
③積極探索，積累豐富的經驗
④勇往直前，朝著既定的目標前進
A.①②④ B.①③④
C.①②③④ D.②③④
C
11.閱讀材料,回答問題。
周思來12歲時在沈陽的學校讀書。有一天，校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,即立志。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講到精彩處突然停頓下來,問大家:“讀書為了什么?”有人回答:“為名利而讀書。”還有人回答:“為做官而讀書。”而周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”_句響亮的誓言，一個遠大的志向,激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興而努力學習。
（1）少年周恩來的志向具有怎樣的特點? (6分)


（2）這對他的人生道路產生了什么影響? (6分)


（3）請用一兩句話談談如何向周恩來學習。 (5分)
少年周恩來把個人的理想與祖國的命運、民族的未來緊密相連,對未來充滿信心，體現了偉大的愛國主義精神。
少年時的志向成為他前進的方向，促使他努力學習,積極探索，走在時代前列，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
要為建設祖國做好準備。我們要有信念、有理想、有奮斗、有奉獻,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩的人生。
第(1)問,應結合問題設問的角度和材料中的關鍵信息“為中華之崛起而讀書”“一句響亮的誓言，一個遠大的志向”等分析，聯系個人與祖國、民族的關系回答即可。
第(2)問,抓住材料中“激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興而努力學習”等關鍵信息，歸納即可。
第(3)問，只要圍繞立志實干回答，內容積極向上即可。
12. 2018年5月21日,“喚醒世界一 青少年強國夢”系列公益活動啟動儀式在北京全國人大會議中心舉辦。本次活動通過開展《喚醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大聯賽》三個主題活動，促進中非兩地青少年間文化體育交流，增強兩地青少年間友誼。本次活動共分三個階段:第一階段，將于2018年10至12月在全網推出《喚醒事件簿》綜藝欄目;第二階段,將在2019年1月推出《小小外交官》青少年模擬外交活動;第三階段,2019年4月將聯合非洲部分國家共同發起中非青少年足球大聯賽，將在中國和非洲幾國共同進行。
(1)“喚醒世界一青少 年強國夢”系列公益活動的開展有什么意義? (8 分)




(2)如果你有幸參加這活動，你將如何去做?(6分)
有利于擴大交往范圍，了解世界;有利于增強社會責任感,服務社會,奉獻社會;有利于增強社會實踐能力，獲得成長的力量;有利于展現中國青少年的風采;等等。
關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識;尊重各國差異，理解不同，包容文化多樣性;向世界傳遞中國聲音,展現中國風貌;注重文明禮儀，不卑不亢;等等。
第(1)問,需要結合青少年的思維視野、思想、能力等角度來回答。第(2)問， 可以從了解世界、尊重世界文化多樣性、展現中國風貌、文明禮儀等角度來回答。
一、題型特點：
選擇題，主要依托時政材料作為命題素材，這類題目通過時政與課本重要知識點相結合，之后設置問題考查。
二、答題技巧 :
1、認真審題 : 弄清題意，注意限定詞，明確要求，知道問什么。
2、尋找關鍵詞: 抓材料中的關鍵字、詞，將關鍵詞與問題相結合。
3、回歸教材：聯系教材知識點，確定用什么考點回答
4、組織答案：全面，語言表述簡潔明確，使用學科術語。
盤點提升 探究規律










小結


能力
方面
情感態度
與價值觀
知識
方面


樹立
……
觀念、意識
做題
解題
面向未來學習
職業
課堂小結 回扣目標







中小學教育資源及組卷應用平臺


一輪復習教案
課題 專題復習三：走向未來的少年
考點分析 本專題是整個初中道德與法治的最后一個專題，位于九下第五、六、七課，專題介紹少年與中國，少年與世界。讓學生著眼于未來，認識自己與中國與世界緊密相連。樹立正確的觀念，積極謀劃人生，為國家和世界的發展做出貢獻。在2019年中考中，命題人可以結合改革開放40周年、中國夢、2018中非合作論壇北京峰會、“一帶一路” 等相關時政，重點考查青少年應該樹立怎樣的觀念、肩負的歷史使命、如何做貢獻等知識，題型包括選擇題、綜合題。
教學目標 1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。 2、掌握解題方法，總結解題規律。 3、樹立擔當意識、終身學習的觀念、正確的職業觀等。
教學重點 1、 青少年肩負的歷史使命、學無止境。 2、 暢想未來。
教學難點 樹立終身學習的觀念，擔當意識。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 明確目標 （2分鐘） 1、 視頻導入：《習近平寄語中俄青少年》 2、出示課題 3、出示復習目標和課標要求 學生看視頻， 齊讀復習目標和課標要求 從視頻導入，切入《走向未來的少年》這一課題。
考點分析考情回顧（3分鐘） 1、整體分析本專題是整個初中道德與法治的最后一個專題，位于九下第五、六、七課，專題介紹少年與中國，少年與世界。讓學生著眼于未來，認識自己與中國與世界緊密相連。樹立正確的觀念，積極謀劃人生，為國家和世界的發展做出貢獻。在2019年中考中，命題人可以結合改革開放40周年、中國夢、2018中非合作論壇北京峰會、“一帶一路” 等相關時政，重點考查青少年應該樹立怎樣的觀念、肩負的歷史使命、如何做貢獻等知識，題型包括選擇題、綜合題。 學生傾聽、回顧。 讓學生從中考的角度和高度認識這一主題在中考中的地位，如何考等相關情況。從而在復習中做到有目的地復習。
知識梳理，建構體系 （15分鐘）、 請同學們用15分鐘的時間，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。
核心觀點 重點記憶（2分鐘） 核心觀點：1、我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動， 同呼吸，共命運。 2、科技日新月異，全球化程度加深，信息化水平提高，我們面臨各種機遇與挑戰，要適應世界發展趨勢，就要全面提升個人素養。 3、個的的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來 緊密相連。 4、青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。 5、我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。 6、在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。 7、國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。 重點記憶、背誦。 強化學生對重要知識點的記憶
摸底測試 發現問題 （15分鐘） 后附摸底測試卷 學生閉卷做題自我檢測 通過做題，發現問題，師生共同探究。
盤點提升探究規律（3分鐘） 學生做題、判卷、展講、糾錯。 培養學生中考應試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。
課堂小結 回扣目標 （5分鐘） 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。回顧在能力與情感方面的提高。 讓學生從知識、能力與覺悟方面進行總結與反思。
板書設計
課后反思




21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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走向未來的少年 摸底測試

1.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。下列無助于我們走向世界的( )
A.小明參加學校組織的與外國學校的青少年交流活動
B.小凱利用暑假和家人一起到俄羅斯旅游，觀看世界杯足球賽
C.小哲整天宅在家里,沉溺于網絡世界
D.小明經常收看國際新聞，了解世界形勢
2.2018年5月18日,第六屆中國湖南國際礦物寶石博覽會在湖南省郴州市盛大開幕。在這一盛會上,600多名志愿者熱情參與，積極服務海內外參展客商,或引導嘉賓,或為客商提箱,或協助安保，努力用郴州微笑感動世界，成為一道道亮麗的風景。這一活動有助于志愿者們 ( )①擴大交往范圍，走向世界②在交往中探索世界，彼此守護，共同成長③歷練，成熟，不斷更新自我 ④增強社會責任感和實踐能力
A①③④ B.①②③④ C.②④ D.①②③
3.2018年3月24日，“地球一小時”活動在全球展開，我國100多個城市參與，參與城市數量創下新高。對我國積極參與“地球- -小時”活動認識正確的是（ ）
A.只是一種形式化的活動，沒有任何實際意義
B.能徹底解決我國日益嚴峻的環境問題
C.體現了我們與世界緊密相連,彼此互動,同呼吸,共命運
D.我國是實現世界可持續發展的決定性力量
4.當今世界科技發展日新月異，全球化程度進一步加深,信息化水平以驚人的速度提高，人類面臨各種機遇和挑戰。基于此，我們青少年應該 ( )①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊②樹立科學精神，掌握科學思想與方法③增強社會責任感，學會觀察、思考社會現象④培養實踐能力
A.①②③ C.②③④ B.①③④ D.①②③④
5.初三就要畢業了，下列四位同學的擇業觀那一個是錯誤的（ ）
A.小劉:我的學習成就不行，我喜歡健身，畢業后要開家健身俱樂部
B.小王:我的成績更不行，上職業學校吧,學門技術也不錯
C.小黃你們太沒志向了，我要當大老板，架勢大點兒，就能做大事業
D.小趙:我說不清將來想干什么，我要請教有經驗的人，先聽聽他人的建議
6. 2018屆全國普通高校畢業生預計820萬人，畢業生人數再創歷年新高,大學生就業創業面臨復雜嚴峻的形勢。對此，大學生應( )①實施積極就業政策，完善就業機制②樹立競爭就業觀，以自我發展為重③轉 變就業觀念，積極開展自主創業④提高自身素質，適應社會發展需要
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7.《大國工匠)講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。他們并非有多高的學歷和收人，而是數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守,締造了一個又一個的“中國制造”。這給我們的啟示有 （ ）
①高學歷無用，掌握實用技術更重要 ②只要肯努力,行行出狀元 ③要想干好工作，職業精神至關重要 ④要放棄學業，早日參加工作，為祖國作貢獻
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
8.自古以來，那些為社會作出貢獻的著名人土，在自己的青少年時期，就善于暢想未來，確立了終身為之奮斗的人生目標。下列對暢想未來理解錯誤的是 ( )
A.暢想未來要把自己的愛好、需求與國家的發展結合起來
B.對我們來說,暢想未來就是預設未來上什么學校,從事什么工作
C.暢想未來,還需要腳踏實地的行動
D.暢想未來對于我們確立人生目標、適應社會發展具有重要意義
9. 2018年的夏天，小明初中畢業了。他的好朋友小哲沒有選擇繼續求學，而是走向社會,成為一名快遞投送員。對此，你想對小哲說 ( )①這個工作沒前途，趕緊放棄②要有敬業精神,認真干好自己的工作 ③不要放棄學習，要樹立終身學習的理念 ④抓住機會，創造機會,成就自己。
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④
10.中共中央、國務院印發《中長期青年發展規劃(2016- 2025 年》，這是新中國歷史上首個青年發展“十年”規劃，是黨和國家青年工作的行動綱領，更是千千萬萬青年們的遠大指引。國家重視青年發展,作為青少年的我們應該 ( )①努力學習科學文化知識 ②培養優良的品德,樹立為國效力的遠大理想 ③積極探索，積累豐富的經驗 ④勇往直前，朝著既定的目標前進
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
11.閱讀材料,回答問題。
周思來12歲時在沈陽的學校讀書。有一天，校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,即立志。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講到精彩處突然停頓下來,問大家:“讀書為了什么?”有人回答:“為名利而讀書。”還有人回答:“為做官而讀書。”而周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”_句響亮的誓言，一個遠大的志向,激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興而努力學習。
（1）少年周恩來的志向具有怎樣的特點? (6分)


（2）這對他的人生道路產生了什么影響? (6分)


（3）請用一兩句話談談如何向周恩來學習。 (5分)


12.閱讀材料，回答問題
2018年5月21日,“喚醒世界一 青少年強國夢”系列公益活動啟動儀式在北京全國人大會議中心舉辦。本次活動通過開展《喚醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大聯賽》三個主題活動，促進中非兩地青少年間文化體育交流，增強兩地青少年間友誼。本次活動共分三個階段:第一階段，將于2018年10至12月在全網推出《喚醒事件簿》綜藝欄目;第二階段,將在2019年1月推出《小小外交官》青少年模擬外交活動;第三階段,2019年4月將聯合非洲部分國家共同發起中非青少年足球大聯賽，將在中國和非洲幾國共同進行。
(1)“喚醒世界一青少 年強國夢”系列公益活動的開展有什么意義? (8 分)




(2)如果你有幸參加這活動，你將如何去做?(6分)







參考答案

1－10 : C B C D C D B B B C
11.
(1)少年周恩來把個人的理想與祖國的命運、民族的未來緊密相連,對未來充滿信心，體現了偉大的愛國主義精神。
(2)少年時的志向成為他前進的方向，促使他努力學習,積極探索，走在時代前列，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
(3)要為建設祖國做好準備。我們要有信念、有理想、有奮斗、有奉獻,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩的人生。
12.
(1)有利于擴大交往范圍，了解世界;有利于增強社會責任感,服務社會,奉獻社會;有利于增強社會實踐能力，獲得成長的力量;有利于展現中國青少年的風采;等等。
(2)關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識;尊重各國差異，理解不同，包容文化多樣性;向世界傳遞中國聲音,展現中國風貌;注重文明禮儀，不卑不亢;等等。



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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