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專題四 走進法律天地



考點12 知道法律的特征，理解法律的作用
1.法律的特征：
①法律是由 。（ 和 是國家創制法律的兩種基本形式。）
②法律是由 。（最主要特征）
③法律對 。
2.法律的作用：
①法律規范著 ，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
②法律規定我們應該 ，應該 。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，用該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
③在生活中，我們既受到 ，又受到 。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
（或者：①法律具有 ；①法律具有 ）
考點13 知道違法行為的含義及其分類,懂得依法自律
一.違法行為的含義及分類
1.法律評價人們的行為是否合法有效的準繩
人類社會的存在和發展離不開各種行為規范。作為一種行為規范,法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么,為人們的行為提供一個 、 或 。法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價大們的行為是否 的準繩。
2.人們行為的底線
法律是最剛性的社會規則, 是人們行為的底線。
3.違法行為的含義
是指 、 ， 的行為。
4.違法行為的原因： 。
5.違法行為的分類：
（1）根據違反法律的類別，違法行為分為
① 行為：是指違反民事法律規范,應當承擔民事責任的行為,如欠債不還的行為。
② 行為：是指違反行政法律規范,應當受到行政處分或行政處罰的行為,如擾亂社會治安的行為。
③ 行為。是指違反刑事法律規范,應當受到刑罰處罰的行為,如故意殺人的行為。
（2）根據社會危害程度，違法行為分為
①一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為 ，稱為一般違法行為。
②嚴重違法行為：刑事違法行為是 一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要 。
二.學會依法自律
1.如何學會依法辦事？
①依法辦事，就要 。
②依法辦事，就要 ，逐步成長為 、
、 。
2.法律的權威源自： 。
3.我們如何與法律同行？
① ；② 。
4.如何依法自律
（1）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識 的危害,自覺 自己的行為。
（2）在社會生活中,我們要分清是非,增強 ,嚴格遵守 的法律規定。
（3）在社會交往中,我們要 從事民事活動,積極防范 行為和 行為,既要 自己的權益,又要 他人的權益,促進社會健康和諧發展。
考點14 了解犯罪與刑罰，自覺預防犯罪
1.刑法
刑法是 、保護國家和人民利益的 。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2.犯罪的含義
犯罪是具有嚴重 、 、 的行為。
3.犯罪的基本特征
、 和 是犯罪的三個基本特征。
4.犯罪的后果
（1）任何人的違法行為都應當受到 ，犯罪的法律后果是 。
（2）刑罰的含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的 法律制裁方法，以 或 犯罪人權益為主要內容。
(3)刑罰的分類
① ：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
② ：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
5.自覺預防犯罪
（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清 ，遠離 。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕 。
（3）生活在法治社會，我們應增強 ，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染 ，自覺 ，防患于未然。
考點15 結合生活實例，認識法律對未成年人的特殊保護
1．未成年人的范圍（含義）：在我國，未成年人是指未滿 周歲的公民。
2．對未成年人進行特殊保護的原因（必要性）：
（1）未成年人身心 ，自我 ，辨別是非能力和自我 ，容易受不良因素的 。
（2）未成年人的生存和發展事關 ，對未成年人給予特殊 ，已經成為人類的共識。
（3）保護未成年人的 ，是人類文明和社會進步的 。
3．保護未成年人合法權益的法律：
（1）法律： 、 、 等。
（2）專門法律： 、 。
4．保護未成年人的四道防線：
（1）保護未成年人是全社會的共同職責
保護未成年人,是 、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的護人和其他成年公民的 。 、學校保護、 和 四位一體,筑起保障未成年人合法權益的四道防線,形成全社會關心保護未成年人的 和 。
（2）保護未成年人的四道防線
① ：是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護,括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。家庭是未成年人保護的第一個陣地,家庭保護是未成年人保護的基礎。
② ：是指學校、幼兒園和其他數育機構對未成年人實施的保護。在保護未年人的工作中,學校保護起著重要作用。
③ ：是指國家、社會團體、企業事業繼織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境,是未成年人保護中必不可少的組成部分。
④ ：是指國家司法機關(包括公安機關檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)依法履行職責,對未成年人實施的專門保護,是維護未成年人合法權益的重要保障。
5.對未成年人的要求
（1）未成年人要 行使權利, 履行義務。
（2）憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利,我們要 自己的權利, 自己的權利,同時要 和 他人的權利, 公民應盡的義務。
6.為使未成年人健康成長，國家、學校、家庭、自身應該怎么做？
國家:完善法制建設，依法保護未成年人合法權益，嚴厲打擊侵害 的違法行為，加強 、 保護
學校:加強學校保護，為學生提供一個良好的環境，加強對學生的 和
等 。
家庭:加強家庭保護，監護人依法 ，以 、 和
教育和影響未成年人等 。
自身:依法自律；正確對待父母和學校教育；善于用 維護自身合法權益等。
考點16 學會運用法律維護合法權益，善于同違法犯罪作斗爭
一、學會運用法律保護自己
1．通過 機構來維護合法維權。（法律服務所、 、 、法律援助中心等）
2．受到非法侵害，可以尋求國家的 。受到非法侵害，我們可以依法到公安機關、人民法院、人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
3.訴訟(俗稱“打官司”)
(1)含義: 是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序 和 的活動。
(2)地位: 訴訟是處理糾紛和應對侵害 的手段,是維護合法權益的 。
(3)適用的情境: 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過 才能維護合法權益,我們就要使用 ,通過 討回公道。
(4)訴訟類型
① ：指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
② ：指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
③ （“民告官”)：指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動,行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
二. 勇于并善于斗爭
1.青少年為什么要同違法犯罪行為作斗爭
①同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民 。
②當 、 、本人或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于 正當權益。
③ 作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
2.勇于并善于斗爭的原因
我們身為未成年人, 不具優勢, 尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止 。因此,在面對違法犯罪時,我們要 ，在 、 的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取 的方式,同違法犯罪作斗爭。
3.怎樣用法律保護自己/青少年如何同違法犯罪行為作 斗爭
①我們要積極弘揚 精神，形成 、違法可恥的觀念，做到 、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實 、自覺 和堅定 。
②常見方法
及時撥打 報警電話或爭取其他 的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子 ；記住違法犯罪分子的 ；了解犯罪分子的 ；保護好 。

考點1：法律的特征與作用
（1）（2017·臺州）2017年5月21日，張某因攜帶管制刀具被黃巖區公安機關依法行政制裁。這說明（ ? ）
①法律具有規范作用 ②張某做了法律禁止做的事
③法律具有強制性 ④張某沒有尊重他人權利
A.?①②③ B.?①②④? C.?①③④ D.?②③④
【答案】A
【考點】法律的特征與作用
【解析】本題考查了法律的作用和特征。一是法律是由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。 法律的作用主查有規范和保護作用。張某沒有嚴格規范自己的行為，做了《治安管理處罰法》中禁止做的事，被黃巖區公安機關依法行政制裁，體現的法律的強制性和規范作用。①②③符合題意，故選A。
【評價】該題考查法律的特征與作用，根據材料和所學知識可以得出答案，屬于簡單題。
（2）（2017·紹興金華）法治完善推動政治文明。2017年3月,十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。由此開啟我國民法典時代．這說明（? ）
? ①我國法律是由國家制定或認可的??? ②全國人大是最高國家權力機關
? ③憲法是民法總則制定的根本依據??? ④我國法律代表公民意志和利益
A.?①② B.?①④ C.?②③? ?D.?③④
【答案】A
【考點】法律的特征與作用
【解析】本題考查法律的特征及全國人大的職權。全國人大的職權有立法權、決定權、任免權、監督權。全國人大通過了《中華人民共和國民法總則》體現的是立法權。十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。體現我國法律是由國家制定或認可的，全國人大是最高國家權力機關。①②正確，③不符合題意。④錯誤，我國法律代表人民的意志和利益。故選A。
【評價】該題考查法律的特征與作用，根據材料和所學知識可以得出答案，屬于簡單題。
考點2：違法行為的含義及其分類、依法自律
（1）（2018?舟山）在一次禁毒行動中，警方發現并鏟除了張某為治牙痛種的52株罌粟，依法對其處以行政拘留5日的處罰。張某的行為
A.屬于嚴重違法行為 B.具有嚴重的社會危害性
C.屬于一般違法行為 D.是行使生命健康權的表現
【答案】C
【考點】違法行為的含義及其分類
【解析】本題考查對一般違法和犯罪的認識。由題干材料中“行政拘留5日的處罰”說明張某的行為屬于行政違法，是一般違法行為，所以C法符合題意； AB不符合題意； D在材料中體現不出來，排除。故選C。
【點評】本題考查主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，可以排除錯誤的選項，從而選出正確的答案。
（2）（2018?紹興）毒品會毀滅自己、禍及家庭、危害社會。為避免沾染毒品，青少年應
①加大執法力度,嚴懲吸毒販毒 ②認清毒品危害,拒絕毒品誘惑
③增強辨別能力,學會自我保護 ④增強禁毒意識,學會依法自律
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查自我保護能力。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。面對毒品青少年要認清毒品危害，拒絕毒品誘惑，增強辨別能力，學會自我保護，增強禁毒意識,學會依法自律。所以②③④說法符合題意；①說法是相關部門的做法。故選D。
考點3：犯罪與刑罰、預防犯罪
（1）（2017·麗水）李某因倒賣個人信息30余萬條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為（ ）
①屬于一般違法行為??? ②侵犯了公民的隱私權
③屬于行政違法行為??? ④具有嚴重的社會危害性
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】D
【考點】犯罪與刑罰
【解析】隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。法律保護公民的隱私權。李某因倒賣個人信息會危害公民的人身和財產安全，具有嚴重的社會危害性，同時侵犯了公民的隱私權，應承擔法律的責任。②④正確，故選D。
【點評】本題主要考查犯罪與刑罰，考查學生的理解能力，結合題干材料分析，即可得出答案。

考點4：法律對未成年人的特殊保護
（1）（2017·金華）法治細節彰顯特殊關愛。民法總則新增條款規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。國家把這一條款納入民法總則體現了對未成年人的（　　）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】C
【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】社會保護的基本要求是：全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士。材料中國家把“父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務”這一條款納入民法總則。體現了對未成年人的社會保護；ABD與題意不符；故選C。
【點評】解答該題需要區分對未成年人的四大特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
（2）（2018?嘉興）《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》第四條：“被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執行人名單。”這條規定
A.增強了未成年人自我保護意識 B.體現了對未成年人的社會保護
C.增強了未成年人誠實守信意識 D.體現了對未成年人的司法保護
【答案】D
【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】題干中對未成年人保護的主體是人民法院，這體現了對未成年人的司法保護；故D符合題意。故選D。
【點評】解答該題需要區分對未成年人的四大特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
考點5：運用法律維護合法權益，善于同違法犯罪作斗爭
（1）（2018˙連云港）中學生肖某在放學回家的路上，受到幾名社會青年的敲詐，對此肖某應該（ ）
A.?不顧一切，與其搏斗 B.?現場配合，事后伺機報復
C.?忍氣吞聲，任其勒索 D.?巧妙周旋，事后尋求救助
【答案】D
【考點】同違法犯罪行為做斗爭
【解析】根據所學，違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比的懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙的將不法分子抓獲。D符合題意，正確。A做法不利于保護自己，錯誤；B伺機報復易導致新的違法犯罪，做法不正確；C忍氣吞聲會縱容違法犯罪。故答案為：D。
【點評】本題考查對同違法犯罪作斗爭的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，分析題肢選項，可以排除錯誤的觀點選出正確的答案。
（2）（2018˙南京）小航在某網店購買某知名品牌商品時發現是盜版，卻因價格便宜仍然購買。從義務的角度分析正確的是（??? ）
①小航沒有同違法行為作斗爭 ②某品牌廠家應依法維護自己的商標權
③小航沒有做到正確對待誘惑 ④商家沒有盡到保護消費者合法權益的義務
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】B
【考點】同違法犯罪行為做斗爭，運用法律維護消費者的合法權益
【解析】①觀點符合題意，小航明知是盜版仍然購買，是縱容侵權行為的表現，沒有履行同違法行為作斗爭的義務，④觀點符合題意，商家賣盜版知名品牌的商品不僅侵犯了廠家的權利，也沒有盡到保護消費者合法權益的義務。②③不符合題意，沒有體現從義務的角度進行分析，所以排除。故答案為：B。
【點評】本題考查對同違法行為作斗爭和保護消費者權益的認識，主要考查學生的理解能力，本題解題的關鍵是要明確本題應從義務的角度分析，據此，排除不符合題意的選項，可以選出正確的答案。

一、選擇題
1.（2018?杭州A卷）據統計，在我國吸毒人群中，初次吸毒的平均年齡不到20歲，吸毒人群低齡化正在成為令人憂慮的社會問題。這警示我們應該
①樹立禁毒防毒風尚，實施社會保護 ②認清毒品危害，學會自我保護
③開展校園禁毒教育，加強學校保護 ④加強警校合作，實施司法保護
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（2018?嘉興）《中華人民共和國禁毒法》規定，吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。這表明吸食毒品
A.是一般違法行為 B.是嚴重違法行為 C.應受刑事處罰 D.應負民事責任
3.（2018?金華）下圖所示的漫畫，給我們青少年的警示有

①明辨是非，自覺守法 ②珍愛生命，遠離毒品
③加強立法，嚴格執法 ④拒絕誘惑，防微杜漸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.（2018?金華）2017年12月，教育部等十一個部門聯合印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》．這體現了對未成年人的
A．社會保護 B．司法保護 C．家庭保護 D．學校保護
5.（2018?衢州）圖4是黃州市學校安全教育平臺開設的一項課程。該課爬的開設

A.體現了對來成年人的司法保護 B.能杜絕青少年的毒品犯罪現象
C.有利于學生珍愛自己的生命健康權 D.說明了義務教育具有強制性的特征
6.（2018?舟山）《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》第四條：“被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納人失信被執行人名單。“這一條內容
A.增強了未成年人自我保護意識 B.體現了對未成年人的司法保護
C.增強了未成年人誠實守信意識 D.體現了對未成年人的社會保護
7.（2018?紹興）皮皮魯是鄭淵潔創作的童話人物，但該人物形象和名字被某西餐廳搶注為商標,鄭淵潔在我國最高人民法院出臺有關司法解釋后,終于討回被搶注14年之久的“皮皮魯”餐飲服務商標。這告訴我們
①搶注商標是嚴重違法行為 ②公民應增強依法維權意識
③公民的知識產權受法律保護 ④公民享有廣泛的政治權利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2018?紹興）中共十八大以來,黨中央全面推進依法治國，一系列保障民生涉及全面深化改革等任務的法律不斷出臺和修訂，“辦事依法遇事找法、解決問題用法，化解矛盾靠法”日漸成為人們的共識。這從一個側面說明
①我國法律是人民意志和利益的體現
②中國共產黨是社會主義事業的領導核心
③法律是人們生活的衛士和國家生活的保障
④訴訟手段是我們維護合法權益最常用的手段
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9．（2018?臺州）圖示法是表示概念之間關系的常用方法。下列圖示不正確的是（　D　）
A． B． C． D．

10.（2018?溫州）寒假期間，某社區邀請陳警官為轄區內中小學生做《認識毒品，遠離危害》的講座。此項活動的開展
A.拓寬了學校保護的途徑 B.反映出中小學生法律意識淡薄
C.保障了學生的人身自由 D.體現社區對學生的社會保護
11.（2018?溫州）丁某利用網絡盜取并出售大量個人信息，被人民法院以侵犯公民個人信息罪判處有期徒刑三年四個月，并處罰金50000元。該案例告訴我們
①法律是由國家制定的 ②公民隱私權受法律保護
③要自覺規范上網行為 ④違法犯罪必受刑罰處罰
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
12.（2017·金華）漫畫《不歸路》給我們的警示有（　　）
①人一旦違法，必將受刑罰處罰 ②防微杜漸，避免沾染不良習氣?
③珍愛生命，遠離毒品，維護身體健康 ④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝

A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
13.（2017·嘉興舟山）據報道，浙江省未成年人犯罪人數從2014年的10142人下降到2016年的6849人，降幅達32.4%．這表明未成年人（　　）
①法律意識得到增強，學會了依法自律?? ②知識學習受到重視，提高了考試成績
③道德修養獲得提升，抵制了不良行為?? ④義務意識得以提高，遵守了勞動紀律
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
14.（2017·湖州）2017年4月，為貫徹落實《全國青少年毒品預防教育規劃》，湖州市教育組織開展了禁毒微視頻攝影大賽活動，各校積極響應，此活動旨在讓我們（　　）
①懂得與人為善??? ②遠離毒品侵害
③學會珍愛生命??? ④自覺依法自律
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
15.（2017·湖州）在廣泛征求社會意見的基礎上，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》，這說明（　）
①公民可以依法行使政治權利 ②全國人大依法行使最高立法權
③法律是由國家制定或認可的 ④法律對全體社會成員具有普遍約束力
A.?①②③ ?B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
16.（2017?金華） 2016年國家司法機關查處了大量案件。其中立案偵查職務犯罪47650人，包括原縣處級干部2882人，原廳局級干部446人，對令計劃等48名原省部級以上干部依法提起公訴。材料說明（? ）
①法律面前人人平等 ②職務犯罪是我國法律打擊的唯一重點
③法不可違、違法必究 ④我國法律是靠國家強制力保證實施的
A.?①②③? ?B.?①②④? C.?①③④? D.?②③④
17.（2016?寧波）根據法律規定，中小學校周邊不得設置營業性網吧．該內容體現了對未成年人的（　　）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
18.（2016?金華）因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經歷。為此，新刑法修正案增加了違規提供公民個人信息，最高可判刑7年的內容，這體現了（??? ）
A.公民享有知識產權? B.我國法律具有規范和保護作用
C.公民享有政治權利? ?D.國家對保護公民隱私負有全責2-1-c-n-j-y
二、非選擇題
1. （2018?溫州） (12 分)依法行使權利、履行義務，關乎個人的尊嚴，關乎社會的進步與國家的發展。
【知法?維權】

(1)案件中店家的行為是什么性質的行為？（2分）
(2)結合法律作用的相關知識，分析陳某維權的意義。（4分)
【明法?導行】

（3）任選兩個案例，從法律角度評析案例中主人公的言行。（6分）
2.（2018?寧波）（10分）2018年1月5日，安徽合肥發生一起“女子羅某扒門阻攔高鐵發車”事件，羅某因涉嫌 “非法攔截列車、阻斷鐵路運輸”，最終被公安機關處以2000元罰款。某校901班就此事在班內組織了一次討論，以下是三位同學的發言。閱讀材料，回答問題。
（1）你認同王麗的說法嗎？說明理由。（4分）
（2）材料中部分網友的行為有何危害？針對這一行為，分析《網絡安全法》的法律作用。（4分）
（3）結合上述材料，我們青少年應該如何加強自律？（2分）
3.（2018?衢州） (10分)2018平5月1日，《英雄烈士保護法》正式實施。閱讀材料，回答問題。
材料一 英雄烈士不可辱 材料二 英雄烈士在我心
根據教育部要求，為貫徹落實《英雄烈士保護法》的相關要求，認真學習英雄烈士的精神，我市中小學在5月份開展了主題為“崇尚英雄，精忠報國”的班會活動。
2018平5月蔣某在網絡上發布侮辱英雄烈士的言論，造成不良影響，被警方依法處以行政拘留10天。

(1)蔣某的行為屬于哪類違法行為，侵犯了英雄烈士的哪一權利??(2分)
(2)結合材料一，從正確行使權利的角度分析漫畫中人物的言行。(4分)
(3)綜合材料，從道徳與法律角度簡述開展“崇尚英雄、精忠報國”主題班會的意義(4分)
4.（2017·嘉興）行為的選擇考量著良心與責任。閱讀材料，回答問題。
材料一：杜某通過建立人體器官交流平臺給患者和供體牽線搭橋，從中賺取中介費。J市某區人民法院審理認為杜某為牟取非法利益，販賣人體器官，其行為已構成組織出賣人體器官罪，依據刑法判處其有期徒刑一年零六個月，并處罰金5000元。
材料二：在嘉興工作的四川籍21歲女孩小劉，遭遇車禍救治無效。其父決定捐獻出女兒的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜。通過直升機與民航“空空聯運”的“生命接力”，這些器官被送往北京阜外醫院和浙醫二院，延續了3個人的生命，2個人重見光明。
（1）運用“法律作用”知識，說明法院對杜某的判決所體現的道理。
（2）分析材料二中的行為是如何詮釋“生命的價值”的。
（3）從責任角度指出劉父和杜某的行為給我們的啟示。
5.（2017·臺州） 閱讀漫畫，回答問題。

（1）分析漫畫一中小斌的錯誤行為。
（2）漫畫二中警察為什么對小斌實施“免予拘留”和“警告”？結合所學知識分析。
（3）綜合上述信息，我們應如何正確利用網絡？
6.（2017·寧波）有效學習離不開知識的梳理、分析和運用。閱讀材料，回答問題。

（1）【知識梳理】某同學運用思維導圖對法律部分知識點進行了梳理，如圖1。
結合所學知識，在相應的序號處填上合適的內容。???
（2）【問題分析】掃一掃二維碼，隨借隨還，半小時收費一元……共享單車因其方便出行，受到了市民的青睞，但在使用中存在不少問題。如圖2是某市對共享單車使用問題進行的調查統計。用思維導圖中的相關法律知識，分析存在“共享單車使用問題”的原因。???
（3）【參與解決】針對調查反映的問題，該市政府發布了關于規范共享單車的征求意見稿，廣泛征集各方建議。
請你為解決共享單車使用問題提一條合理化建議，并說說通過怎樣的渠道行使建議權？???

7.（2016?寧波）閱讀材料，回答問題：

（1）材料一中不發分子侵犯了醫護人員的什么權利？修改刑法體現了依法治國的哪一項基本要求？
（2）結合材料一、二，從法律作用的角度分析“醫鬧入刑”的意義。
（3）根據材料三、為改善醫患關系，請你給醫患雙方各提供一條合理化建議。
8.（2016?金華）閱讀圖文材料，回答問題。
村長：村上有倆孩子失聯，村民找了兩天音信全無。他們父母在外打工，現聯系不上，請求上級支援！
縣長：生命至上。政府立即全力組織搜救！也請有關部門精準調查留守兒童數量，關心他們的生存狀態！
【鏈接】：《中華人民共和國未成年人保護法》摘錄
第三條：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
第十六條：父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
（1）村民積極搜救、村長及時報案，體現他們履行了什么義務？
（2）請以事實為依據結合法律鏈接，評析政府和父母的行為。
（3）聯系材料和所學知識，說說如何進一步關愛留守兒童，保障未成年人健康成長。

一、選擇題
1.（2018年湖州市十二中三模）2018年3月20日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》，這說明（ ）
①公民可以依法行使政治權利 ②全國人大依法行使最高立法權
③法律是由國家制定或認可的 ④法律對全體社會成員具有普遍約束力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.（2018年湖州市第五中學教育集團三模）2017年7月19日，山東省臨沂市中級人民法院就“徐玉玉電信詐騙案”對被告人陳文輝以詐騙罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。據此回答小題。
（1）材料中“徐玉玉電信詐騙案”的判決結果表明（??? ）
A.?刑罰當罰性是犯罪的必然結果 B.?一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻
C.?違法行為必然受到刑罰處罰 D.?行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑
（2）能從材料中得出的結論有（??? ）
①法律靠國家強制力保證實施，具有強制性 ②依法治國首先要依憲治國
③依法治國必須執法必嚴、違法必究 ④刑罰分主刑和附加刑兩類
A.?①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
3.（2018年嘉興市秀洲區二模）《中華人民共和國國歌法》第七條規定：奏唱國歌時，在場人員應當肅立，舉止莊重不得有不尊重國歌的行為。上述法律條文體現的法律作用是（ ）
A.?規范 B.?保護 C.?評價 D.?指導
4.（2018年嘉興市十校聯考模擬卷）下表是對部分犯罪少年過往行為的調查數據，它告訴我們（?? ）
行為 有打架行為 有曠課行為 有賭博行為 經常光顧網吧 看過不良書籍、影像
比例 57.9% 49.8% 44.3% 44.9% 31.9%

①不良行為必然發展為違法行為 ②不良行為任其發展，可能導致違法行為
③犯罪少年都有打架和曠課行為 ④青少年要避免不良行為，預防違法犯罪
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
5.（2018年嘉興市南湖區一模）2018年2月15日，禚某利用微博賬號詆毀中國“核潛艇之父”黃旭華院士，縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰。以下說法正確的是（ ）
①縣公安局對禚某行使了監督權 ②黃旭華的名譽權受到侵犯
③禚某上網時沒有遵守網絡規則 ④禚某的行為屬于犯罪行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.（2018年嘉興市秀洲區二模）2018年2月20日，兩男子身著日軍軍裝在南京紫金山抗日遺址合影，照片流傳網絡后引發網友憤慨。2月22日，警方通告：兩男子的行為違反了《治安管理處罰法》，被處以行政拘留15天。這表明（ ）
A.其行為具有嚴重社會危害性 B.褻瀆民族的尊嚴，必受刑罰懲處
C.法律具有強制性，必須遵守 D.網絡謠言不可信，必須明辨是非
7.（2018年嘉興市桐鄉區一模）2018年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動。這一活動（??? ）
①為青少年的健康成長營造良好的環境 ②體現了對未成年人的司法和家庭保護
③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折 ④有利于增強未成年人的自我保護意識
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.（2018年嘉興市南湖區一模）在全國青聯主席賀軍科呼吁下，立法和行政機關正采取與技術發展相適應的措施保護未成年人免受網絡侵害。這體現了對未成年人的（??? ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
9.（2018年紹興市聯誼學校模擬）某縣公安局對在網上散布謠言，惡意中傷交警的馬某做出行政拘留5日的處罰。這告訴我們（??? ）
①不能割裂權利與義務的關系 ②要在法律允許的范圍內行使權利
③要遵守網絡規則，依法自律 ④散布網絡謠言必將受到刑罰處罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2018年湖州市南潯區二模）2018年1月，一女子以等家人為由，不顧鐵路工作人員和乘客多次勸阻，用身體強行阻擋車門，造成該列車晚點4分鐘。最終涉事女子因違反《鐵路安全管理條例》被處罰。該女子的行為屬于（??? ）
A.嚴重違法行為 B.民事違法行為
C.行政違法行為 D.刑事違法行為
11.（2018年嘉興市南湖區一模）安徽合肥火車站，一女子扒住高鐵列車車門阻礙發車，被公安機關處以2000元罰款。? 依據違法的性質，該女子的行為屬于（??? ）
A.一般違法行為 B.行政違法行為
C.民事違法行為 D.嚴重違法行為
12.（2017年溫州市模擬卷）以下是兩位同學之間發生的故事：甲：哥們抽根煙。乙：真有味！
甲：哥們磕粒藥。乙：真過癮！
甲：哥們一起搶。乙：真刺激！
甲：哥們一起坐牢。乙：真后悔……
這一故事警示我們（??? ）
A.一切違法行為都要承擔刑事責任 B.要自覺抵制不良誘惑
C.不良行為一定會發展成違法行為 D.朋友之間要同甘共苦
13.（2017年嘉興市南湖區一模）2018年2月15日，禚某利用微博賬號詆毀中國“核潛艇之父”黃旭華院士，縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰。以下說法正確的是（??? ）
①縣公安局對禚某行使了監督權??? ②黃旭華的名譽權受到侵犯
③禚某上網時沒有遵守網絡規則??? ④禚某的行為屬于犯罪行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.（2017年杭州市模擬卷）圖示法是我們日常學習中表示概念關系的重要方法，右圖所示的是公有制經濟和國有經濟的關系。下列可以用下圖所示方法表示的有（??? ）

①違法和犯罪 ②一般違法行為和嚴重違法行為
③主刑和附加刑??? ④憲法和刑罰
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
15.（2017年寧波市江北區模擬卷）2016年2月17日，哈爾濱“天價魚”事件專項調查組經過調查，針對已核實的該飯店存在不以真實名稱提供服務等問題，松北區市場監督管理局責令其停止經營活動，并依法依規按程序進行行政處罰。該飯店行為（??? ）
A.?屬于一般違法行為 B.?觸犯了刑法
C.?屬于嚴重違法行為 D.?具有嚴重社會危害性
16.（2017年溫州市模擬卷）15周歲的初中學生閆某，因缺零花錢而持刀對另一學生實施搶劫，致對方輕傷并搶得現金55元。當地人民法院對此案進行不公開審理，判處有期徒刑一年十一個月，并處罰金人民幣五千元。據此回答小題：
（1）閆某這一行為（??? ）
①具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任??? ②侵犯了他人的生命健康和財產權
③屬于一般違法行為但也應承擔刑事責任??? ④因搶得的金額不多可以免除懲罰
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（2）當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的（??? ）
A.家庭保護 B.社會保護 C.學校保護 D.司法保護
17.（2017年嘉興市十校聯考模擬卷）下表是對部分犯罪少年過往行為的調查數據，它告訴我們（?? ）
行為 有打架行為 有曠課行為 有賭博行為 經常光顧網吧 看過不良書籍、影像
比例 57.9% 49.8% 44.3% 44.9% 31.9%

①不良行為必然發展為違法行為 ②不良行為任其發展，可能導致違法行為
③犯罪少年都有打架和曠課行為 ④青少年要避免不良行為，預防違法犯罪
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
18.（2017年麗水市模擬卷一）黨的十八大以來，一批省部級官員因為嚴重違法違紀行為相繼被查。這表明（??? ）
A.?法律是由國家制定或者認可的 B.?法律是公民的最高行為準則
C.?法律對全體公民有普遍約束力 D.?國家對政府官員要加重處罰
二、非選擇題
1.（2018年嘉興市桐鄉區模擬卷）閱讀材料，回答問題。
【社會廣角鏡】漫畫兩幅(圖6、圖7)

【案例觀察臺】王某利用計算機技術制作具備手機短信攔截、鍵盤記錄等功能的手機木馬程序，通過在境外租用服務器建設維護虛假中國移動(微博)網站，將手機木馬程序出租給專門實施網絡盜竊、詐騙的不法分子使用，非法獲利80余萬元。人民法院經審理，依法判處王某有期徒刑5年，沒收非法所得，并處罰金人民幣20萬元。
【法律鏈接站】我國刑法第二百八十五條第三款：“提供專門用于侵入、非法控制計算機信息系統的程序、工具，或者明知他人實施侵入、非法控制計算機信息系統的違法犯罪行為而為其提供程序、工具，情節嚴重的，依照前款的規定處罰。”
（1）結合漫畫，簡要闡述法律在我們生活中的重要作用。
（2）依據案例，運用犯罪基本特征的知識，說明王某被處罰是罪有應得。
（3）作為青少年學生，你從本題材料中獲得了什么有益的啟示?
2.（2018年嘉興市十校聯考模擬）網絡是把“雙刃劍”，讓人歡喜讓人憂。閱讀材料，回答問題。
材料一：一組讓人歡喜的數據
《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示， 2016年，我國網民規模達7.31億，網上預定過機票、酒店、火車票或旅游度假產品的網民達到2.64億，有1.5億人使用網上外賣，在線教育用戶1.38億，網約出租車用戶2.25億，網絡購物用戶4.67億，電子商務交易額24萬億。
材料二：一組讓人擔憂的場景
場景一


（1）材料一讓人歡“喜”在何處？ 場景一“憂”在何處？
（2）從違法性質角度，評析場景二中“羊某”的行為。
（3）綜合上述的“喜”與“憂”，對你認識和利用網絡有何啟示？
3.（2017年溫州市模擬卷）閱讀材料，回答問題材料一：目前在溫州市務工的新居民近300萬人，近九成子女不在身邊，他們的孩子在中西部農村老家留守。家庭條件不好，學校教育資源不足，加上缺乏父母的關懷，給留守兒童帶來許多的負面影響。
材料二：在溫務工的小周父母根據《溫州市委辦市府辦關于實施新居民積分制管理的意見》，積極參加積分管理，依據符合入學的要求，使小周順利進入我市某校就讀初中。小周能在身邊學習，其父母打消了回老家的念頭，安心的在溫州某工廠上班。據統計，2014年度溫州市解決24．27萬新居民子女入學，這在很大程度上緩解了諸多工廠“缺人手”的壓力。
（1）材料一中留守兒童的問題說明我國存在怎樣的國情？
（2）結合三則材料，從多個角度論證溫州市政府重視新居民子女入學的必要性。
4.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：近年來，校園欺凌事件引起社會關注。據最高人民檢察院公布的統計數據，2016年全國檢察機關共受理提請批準逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，經審查批準逮捕1180人。注：批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施。
材料二：2017年3月10日全國人大內務司法委員會副主任委員王勝明表示，全國人大常委會在對未成年人保護法已經開展了執法檢查的基礎上，今年將開展專題調研。調研的重點之一就是校園暴力。王勝明說校園暴力多數發生在中小學。遏制校園暴力必須加強家長監護、學校管理和社會治理。
（1）校園欺凌事件的處理多為批評教育的方式，那么材料一中被逮捕者的行為屬于什么性質？依據的法律是什么？
（2）運用所學的法律常識回答，對未成年人實施哪些特殊保護才能遏制校園欺凌暴力事件的發生？
5.（2017年溫州市模擬卷）閱讀漫畫，回答問題：

（1）從不同角度對甲圖中的人物言行加以評析。
（2）你是否同意乙圖中女子的做法？并闡述理由。
6.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近幾年，“家庭暴力”事件越來越引起人們關注，如虐待兒童的李征琴與2015年9月30日因涉嫌故意傷害罪被判處有期徒刑六個月。為預防和制止家庭暴力《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實施。
材料二：2016全國兩會上，“校園暴力”引發了很多代表的熱烈討論，許多代表紛紛建議將“校園暴力”入刑。2015年上半年就發生42起，而施暴者或被公安機關以尋釁滋事警告、拘留，或以故意傷害罪、侮辱罪入刑。
（1）上述兩則材料共同說明了什么？
（2）國家懲治施暴人員，是為了更好地保護公民的什么權利？校園暴力事件的頻發，對我們青少年有哪些警示？

22
專題四 走進法律天地



考點12 知道法律的特征，理解法律的作用
1.法律的特征：
①法律是由國家制定或認可的。（制定和認可是國家創制法律的兩種基本形式。）
②法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.法律的作用：
①法律規范著全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，用該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
（或者：①法律具有規范作用；①法律具有保護作用。）
考點13 知道違法行為的含義及其分類,懂得依法自律
一.違法行為的含義及分類
1.法律評價人們的行為是否合法有效的準繩
人類社會的存在和發展離不開各種行為規范。作為一種行為規范,法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價大們的行為是否合法有效的準繩。
2.人們行為的底線
法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。
3.違法行為的含義
是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
4.違法行為的原因：缺乏規則意識，法律觀念不強。
5.違法行為的分類：
（1）根據違反法律的類別，違法行為分為
①民事違法行為：是指違反民事法律規范,應當承擔民事責任的行為,如欠債不還的行為。
②行政違法行為：是指違反行政法律規范,應當受到行政處分或行政處罰的行為,如擾亂社會治安的行為。
③刑事違法行為。是指違反刑事法律規范,應當受到刑罰處罰的行為,如故意殺人的行為。
（2）根據社會危害程度，違法行為分為
①一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。
②嚴重違法行為：刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
二.學會依法自律
1.如何學會依法辦事？
①依法辦事，就要遵守各種法律法規。
②依法辦事，就要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
2.法律的權威源自：人民的內心擁護和真誠信仰。
3.我們如何與法律同行？
①學會依法辦事；②樹立法律信仰。
4.如何依法自律
（1）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。
（2）在社會生活中,我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。
（3）在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違約行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展。
考點14 了解犯罪與刑罰，自覺預防犯罪
1.刑法
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2.犯罪的含義
犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
3.犯罪的基本特征
嚴重社會危害性、刑事處罰性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
4.犯罪的后果
（1）任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。
（2）刑罰的含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(3)刑罰的分類
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
5.自覺預防犯罪
（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
考點15 結合生活實例，認識法律對未成年人的特殊保護
1．未成年人的范圍（含義）：在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2．對未成年人進行特殊保護的原因（必要性）：
（1）未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。
（2）未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。
（3）保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
3．保護未成年人合法權益的法律：
（1）法律：憲法、婚姻法、義務教育法等。
（2）專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。
4．保護未成年人的四道防線：
（1）保護未成年人是全社會的共同職責
保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的護人和其他成年公民的共同責在。家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體,筑起保障未成年人合法權益的四道防線,形成全社會關心保護未成年人的有效機制和良好風尚。
（2）保護未成年人的四道防線
①家庭保護：是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護,括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。家庭是未成年人保護的第一個陣地,家庭保護是未成年人保護的基礎。
②學校保護：是指學校、幼兒園和其他數育機構對未成年人實施的保護。在保護未年人的工作中,學校保護起著重要作用。
③社會保護：是指國家、社會團體、企業事業繼織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境,是未成年人保護中必不可少的組成部分。
④司法保護：是指國家司法機關(包括公安機關檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)依法履行職責,對未成年人實施的專門保護,是維護未成年人合法權益的重要保障。
5.對未成年人的要求
（1）未成年人要依法行使權利,自覺履行義務。
（2）憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利,我們要珍惜自己的權利,依法行使自己的權利,同時要尊重和維護他人的權利,自覺履行公民應盡的義務。
6.為使未成年人健康成長，國家、學校、家庭、自身應該怎么做？
國家:完善法制建設，依法保護未成年人合法權益，嚴厲打擊侵害未成年人權益的違法行為，加強司法、社會保護
學校:加強學校保護，為學生提供一個良好的環境，加強對學生的法制教育和安全教育等 。
家庭:加強家庭保護，監護人依法行使監護權，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人等 。
自身:依法自律；正確對待父母和學校教育；善于用法律武器維護自身合法權益等。
考點16 學會運用法律維護合法權益，善于同違法犯罪作斗爭
一、學會運用法律保護自己
1．通過法律服務機構來維護合法維權。（法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）
2．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。受到非法侵害，我們可以依法到公安機關、人民法院、人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
3.訴訟(俗稱“打官司”)
(1)含義: 是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位: 訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。
(3)適用的情境: 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。
(4)訴訟類型
①刑事訴訟：指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
②民事訴訟：指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
③行政訴訟（“民告官”)：指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動,行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
二. 勇于并善于斗爭
1.青少年為什么要同違法犯罪行為作斗爭
①同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于依法維護正當權益。
③見義勇為作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
2.勇于并善于斗爭的原因
我們身為未成年人,體力不具優勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。因此,在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。
3.怎樣用法律保護自己/青少年如何同違法犯罪行為作 斗爭
①我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
②常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；了解犯罪分子的方向；保護好作案現場。

考點1：法律的特征與作用
（1）（2017·臺州）2017年5月21日，張某因攜帶管制刀具被黃巖區公安機關依法行政制裁。這說明（ ? ）
①法律具有規范作用 ②張某做了法律禁止做的事
③法律具有強制性 ④張某沒有尊重他人權利
A.?①②③ B.?①②④? C.?①③④ D.?②③④
【答案】A
【考點】法律的特征與作用
【解析】本題考查了法律的作用和特征。一是法律是由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。 法律的作用主查有規范和保護作用。張某沒有嚴格規范自己的行為，做了《治安管理處罰法》中禁止做的事，被黃巖區公安機關依法行政制裁，體現的法律的強制性和規范作用。①②③符合題意，故選A。
【評價】該題考查法律的特征與作用，根據材料和所學知識可以得出答案，屬于簡單題。
（2）（2017·紹興金華）法治完善推動政治文明。2017年3月,十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。由此開啟我國民法典時代．這說明（? ）
? ①我國法律是由國家制定或認可的??? ②全國人大是最高國家權力機關
? ③憲法是民法總則制定的根本依據??? ④我國法律代表公民意志和利益
A.?①② B.?①④ C.?②③? ?D.?③④
【答案】A
【考點】法律的特征與作用
【解析】本題考查法律的特征及全國人大的職權。全國人大的職權有立法權、決定權、任免權、監督權。全國人大通過了《中華人民共和國民法總則》體現的是立法權。十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。體現我國法律是由國家制定或認可的，全國人大是最高國家權力機關。①②正確，③不符合題意。④錯誤，我國法律代表人民的意志和利益。故選A。
【評價】該題考查法律的特征與作用，根據材料和所學知識可以得出答案，屬于簡單題。
考點2：違法行為的含義及其分類、依法自律
（1）（2018?舟山）在一次禁毒行動中，警方發現并鏟除了張某為治牙痛種的52株罌粟，依法對其處以行政拘留5日的處罰。張某的行為
A.屬于嚴重違法行為 B.具有嚴重的社會危害性
C.屬于一般違法行為 D.是行使生命健康權的表現
【答案】C
【考點】違法行為的含義及其分類
【解析】本題考查對一般違法和犯罪的認識。由題干材料中“行政拘留5日的處罰”說明張某的行為屬于行政違法，是一般違法行為，所以C法符合題意； AB不符合題意； D在材料中體現不出來，排除。故選C。
【點評】本題考查主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，可以排除錯誤的選項，從而選出正確的答案。
（2）（2018?紹興）毒品會毀滅自己、禍及家庭、危害社會。為避免沾染毒品，青少年應
①加大執法力度,嚴懲吸毒販毒 ②認清毒品危害,拒絕毒品誘惑
③增強辨別能力,學會自我保護 ④增強禁毒意識,學會依法自律
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查自我保護能力。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。面對毒品青少年要認清毒品危害，拒絕毒品誘惑，增強辨別能力，學會自我保護，增強禁毒意識,學會依法自律。所以②③④說法符合題意；①說法是相關部門的做法。故選D。
考點3：犯罪與刑罰、預防犯罪
（1）（2017·麗水）李某因倒賣個人信息30余萬條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為（ ）
①屬于一般違法行為??? ②侵犯了公民的隱私權
③屬于行政違法行為??? ④具有嚴重的社會危害性
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】D
【考點】犯罪與刑罰
【解析】隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。法律保護公民的隱私權。李某因倒賣個人信息會危害公民的人身和財產安全，具有嚴重的社會危害性，同時侵犯了公民的隱私權，應承擔法律的責任。②④正確，故選D。
【點評】本題主要考查犯罪與刑罰，考查學生的理解能力，結合題干材料分析，即可得出答案。

考點4：法律對未成年人的特殊保護
（1）（2017·金華）法治細節彰顯特殊關愛。民法總則新增條款規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。國家把這一條款納入民法總則體現了對未成年人的（　　）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】C
【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】社會保護的基本要求是：全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士。材料中國家把“父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務”這一條款納入民法總則。體現了對未成年人的社會保護；ABD與題意不符；故選C。
【點評】解答該題需要區分對未成年人的四大特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
（2）（2018?嘉興）《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》第四條：“被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執行人名單。”這條規定
A.增強了未成年人自我保護意識 B.體現了對未成年人的社會保護
C.增強了未成年人誠實守信意識 D.體現了對未成年人的司法保護
【答案】D
【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】題干中對未成年人保護的主體是人民法院，這體現了對未成年人的司法保護；故D符合題意。故選D。
【點評】解答該題需要區分對未成年人的四大特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
考點5：運用法律維護合法權益，善于同違法犯罪作斗爭
（1）（2018˙連云港）中學生肖某在放學回家的路上，受到幾名社會青年的敲詐，對此肖某應該（ ）
A.?不顧一切，與其搏斗 B.?現場配合，事后伺機報復
C.?忍氣吞聲，任其勒索 D.?巧妙周旋，事后尋求救助
【答案】D
【考點】同違法犯罪行為做斗爭
【解析】根據所學，違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比的懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙的將不法分子抓獲。D符合題意，正確。A做法不利于保護自己，錯誤；B伺機報復易導致新的違法犯罪，做法不正確；C忍氣吞聲會縱容違法犯罪。故答案為：D。
【點評】本題考查對同違法犯罪作斗爭的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，分析題肢選項，可以排除錯誤的觀點選出正確的答案。
（2）（2018˙南京）小航在某網店購買某知名品牌商品時發現是盜版，卻因價格便宜仍然購買。從義務的角度分析正確的是（??? ）
①小航沒有同違法行為作斗爭 ②某品牌廠家應依法維護自己的商標權
③小航沒有做到正確對待誘惑 ④商家沒有盡到保護消費者合法權益的義務
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】B
【考點】同違法犯罪行為做斗爭，運用法律維護消費者的合法權益
【解析】①觀點符合題意，小航明知是盜版仍然購買，是縱容侵權行為的表現，沒有履行同違法行為作斗爭的義務，④觀點符合題意，商家賣盜版知名品牌的商品不僅侵犯了廠家的權利，也沒有盡到保護消費者合法權益的義務。②③不符合題意，沒有體現從義務的角度進行分析，所以排除。故答案為：B。
【點評】本題考查對同違法行為作斗爭和保護消費者權益的認識，主要考查學生的理解能力，本題解題的關鍵是要明確本題應從義務的角度分析，據此，排除不符合題意的選項，可以選出正確的答案。

一、選擇題
1.（2018?杭州A卷）據統計，在我國吸毒人群中，初次吸毒的平均年齡不到20歲，吸毒人群低齡化正在成為令人憂慮的社會問題。這警示我們應該
①樹立禁毒防毒風尚，實施社會保護 ②認清毒品危害，學會自我保護
③開展校園禁毒教育，加強學校保護 ④加強警校合作，實施司法保護
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】“吸毒人群低齡化”現象警示我們，需要社會創設有利環境，開展校園禁毒教育，加強學校保護。未成年人自身也要增強自護意識和法律意識，認清毒品危害，學會自我保護，①②③符合題意；④屬于社會保護的內容。故選A。
2.（2018?嘉興）《中華人民共和國禁毒法》規定，吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。這表明吸食毒品
A.是一般違法行為 B.是嚴重違法行為 C.應受刑事處罰 D.應負民事責任
【答案】A
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查對一般違法和犯罪的認識。由題干材料中“給予治安管理處罰”說明屬于行政違法，是一般違法行為，所以A法符合題意。故選A。
3.（2018?金華）下圖所示的漫畫，給我們青少年的警示有

①明辨是非，自覺守法 ②珍愛生命，遠離毒品
③加強立法，嚴格執法 ④拒絕誘惑，防微杜漸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考點】道德與法治（考點13、14）
【解析】漫畫中的人物從一些不良行為逐漸走向了違法犯罪，這說明了一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，這警示我們要自覺抵制生活中的不良誘惑，明辨是非，防微杜漸。因此選項①②④正確；選項③不屬于我們青少年的范疇，排除。故選：B。
4.（2018?金華）2017年12月，教育部等十一個部門聯合印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》．這體現了對未成年人的
A．社會保護 B．司法保護 C．家庭保護 D．學校保護
【答案】A
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】材料中教育部等十一個部門聯合印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。這體現了對未成年人的社會保護，所以A符合題意，排除不符合題意的選項BCD。故選：A。
5.（2018?衢州）圖4是黃州市學校安全教育平臺開設的一項課程。該課爬的開設

A.體現了對來成年人的司法保護 B.能杜絕青少年的毒品犯罪現象
C.有利于學生珍愛自己的生命健康權 D.說明了義務教育具有強制性的特征
【答案】C
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】根據圖中文字得知，衢州市學校安全教育平臺開設的該課程有利于學生珍愛自己的生命健康權，所以C符合題意；A錯誤，體現了對未成年人的學校（或社會）保護；D不符合題意；B絕對，錯在絕對詞“杜絕”。故選：C。
6.（2018?舟山）《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》第四條：“被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納人失信被執行人名單。“這一條內容
A.增強了未成年人自我保護意識 B.體現了對未成年人的司法保護
C.增強了未成年人誠實守信意識 D.體現了對未成年人的社會保護
【答案】B
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】題干中對未成年人保護的主體是人民法院，這體現了對未成年人的司法保護；故B符合題意。故選B。
7.（2018?紹興）皮皮魯是鄭淵潔創作的童話人物，但該人物形象和名字被某西餐廳搶注為商標,鄭淵潔在我國最高人民法院出臺有關司法解釋后,終于討回被搶注14年之久的“皮皮魯”餐飲服務商標。這告訴我們
①搶注商標是嚴重違法行為 ②公民應增強依法維權意識
③公民的知識產權受法律保護 ④公民享有廣泛的政治權利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13、14、21）
【解析】本題以案例為素材考查知識產權的理解。分析“皮皮魯”是鄭淵潔創作的童話人物，該人物形象和名字被某西餐廳搶注為商標，屬于侵犯知識產權；鄭淵潔提出訴訟是依法維權的表現。所以②③說法符合題意；①說法錯誤，侵犯知識產權不屬于嚴重違法行為；④說法與題意不符，知識產權是公民經濟權利，而不是政治權利。故選C。
8.（2018?紹興）中共十八大以來,黨中央全面推進依法治國，一系列保障民生涉及全面深化改革等任務的法律不斷出臺和修訂，“辦事依法遇事找法、解決問題用法，化解矛盾靠法”日漸成為人們的共識。這從一個側面說明
①我國法律是人民意志和利益的體現
②中國共產黨是社會主義事業的領導核心
③法律是人們生活的衛士和國家生活的保障
④訴訟手段是我們維護合法權益最常用的手段
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【考點】道德與法治（考點12、16、37）
【解析】本題考查依法治國相關知識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。黨中央全面推進依法治國體現中國共產黨是社會主義事業的領導核心；出臺和修訂一系列保障民生涉及全面深化改革等任務的法律，體現我國法律是人民意志和利益的體現，是人們生活的衛士和國家生活的保障。所以①②③說法符合題意；④說法錯誤，訴訟手段是我們維護合法權益最有效的手段。故選A。
9．（2018?臺州）圖示法是表示概念之間關系的常用方法。下列圖示不正確的是（　D　）
A． B． C． D．

【答案】D
【考點】道德與法治（考點14、20）
【解析】依據所學知識可知，有期徒刑屬于刑罰中的主刑，附加刑和主刑是并列的關系，與有期徒刑不是并列的關系，故D圖示錯誤，A是犯罪的三個基本特征，B是我國的權利保障體系，立法保障和司法保障是并列關系；C是訴訟的三中形式，它們是并列關系。故選：D。
10.（2018?溫州）寒假期間，某社區邀請陳警官為轄區內中小學生做《認識毒品，遠離危害》的講座。此項活動的開展
A.拓寬了學校保護的途徑 B.反映出中小學生法律意識淡薄
C.保障了學生的人身自由 D.體現社區對學生的社會保護
【答案】C
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】為轄區內中小學生做《認識毒品，遠離危害》的講座體現了體現了對青少年生命健康權的重視和保護，屬于對未成年人的社會保護，D符合題意；故選D。
11.（2018?溫州）丁某利用網絡盜取并出售大量個人信息，被人民法院以侵犯公民個人信息罪判處有期徒刑三年四個月，并處罰金50000元。該案例告訴我們
①法律是由國家制定的 ②公民隱私權受法律保護
③要自覺規范上網行為 ④違法犯罪必受刑罰處罰
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點12、13、14、21）
【解析】丁某利用網絡盜取并出售大量個人信息，這是侵犯了他人的隱私權，是違法行為。他被法院判刑說明了我國法律保護公民的隱私權，這啟示我們應該自覺規范上網行為，在法律允許的范圍內行使權利，②③符合題意。①說法材料未體現。④說法錯誤，一般違法不受刑法處罰，犯罪才受到刑罰處罰。故選B。
12.（2017·金華）漫畫《不歸路》給我們的警示有（　　）
①人一旦違法，必將受刑罰處罰 ②防微杜漸，避免沾染不良習氣?
③珍愛生命，遠離毒品，維護身體健康 ④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝

A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】D
【考點】道德與法治（考點4、13、14）
【解析】漫畫《不歸路》給我們的警示有一般違法與犯罪關系密切，二者沒有不可逾越的鴻溝，一般違法不該發展下去是犯罪，所以我們防微杜漸，珍愛生命，遠離毒品， 避免沾染不良習氣 、維護身體健康成長，所以②③④符合題意；①錯誤， 一般違法不會受刑罰處罰。
故選D。
13.（2017·嘉興舟山）據報道，浙江省未成年人犯罪人數從2014年的10142人下降到2016年的6849人，降幅達32.4%．這表明未成年人（　　）
①法律意識得到增強，學會了依法自律?? ②知識學習受到重視，提高了考試成績
③道德修養獲得提升，抵制了不良行為?? ④義務意識得以提高，遵守了勞動紀律
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】B
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】題干中以具體的數字說明未成年人的自律能力得到了提高，法律意識得到了增強，道德修養獲得提升；故①③符合題意；②④與題意不符；故選B。
14.（2017·湖州）2017年4月，為貫徹落實《全國青少年毒品預防教育規劃》，湖州市教育組織開展了禁毒微視頻攝影大賽活動，各校積極響應，此活動旨在讓我們（　　）
①懂得與人為善??? ②遠離毒品侵害
③學會珍愛生命??? ④自覺依法自律
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】D
【考點】道德與法治（考點4、13）
【解析】湖州市教育組織開展了禁毒微視頻攝影大賽活動，有利于我們青少年要增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為和不良誘惑，遠離毒品，健康生活，學會珍愛生命，才能擁抱美好的人生。還要自覺依法自律，積極宣傳毒品的危害，及時向公安機關舉報此類違法犯罪行為，所以②③④是正確的選項；①選項不符合題意排除。故選D。
15.（2017·湖州）在廣泛征求社會意見的基礎上，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》，這說明（　）
①公民可以依法行使政治權利 ②全國人大依法行使最高立法權
③法律是由國家制定或認可的 ④法律對全體社會成員具有普遍約束力
A.?①②③ ?B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】A
【考點】道德與法治(考點12、36、40）
【解析】該題考查全國人民代表大會的職權以及我國的人民代表大會制度；中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。根據憲法的規定：全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權，最高決定權，最高監督權，最高任免權。“十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》”是公民依法行使政治權利的體現，說明我國法律是由國家制定或認可的，體現了全國人大的最高法律地位，表明它依法行使最高立法權；故①②③符合題意；④與題意不符；故選A。【版權所有：21教育】
16.（2017?金華） 2016年國家司法機關查處了大量案件。其中立案偵查職務犯罪47650人，包括原縣處級干部2882人，原廳局級干部446人，對令計劃等48名原省部級以上干部依法提起公訴。材料說明（? ）
①法律面前人人平等 ②職務犯罪是我國法律打擊的唯一重點
③法不可違、違法必究 ④我國法律是靠國家強制力保證實施的
A.?①②③? ?B.?①②④? C.?①③④? D.?②③④
【答案】C
【考點】道德與法治(考點12、13、26）
【解析】本題考查對法律的特征和依法治國的理解。從題文中材料可知，省部級以上干部違法犯罪都一樣受到查處，體現了法律面前人人平等的法律原則和法不可違、違法必究的法治要求。同時體現了法律是靠國家強制力保護實施的。①③④正確。②說法太絕對錯誤。故選C。
17.（2016?寧波）根據法律規定，中小學校周邊不得設置營業性網吧．該內容體現了對未成年人的（　　）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
【答案】A
【考點】道德與法治(考點15）
【解析】中小學校周邊不得設置營業性網吧，有利于創設保護未成年人健康成長的社會環境，依據教材知識，屬于社會保護，A正確；題干材料與學校、家庭和司法部門無關，BCD不符合題意．故選A。
18.（2016?金華）因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經歷。為此，新刑法修正案增加了違規提供公民個人信息，最高可判刑7年的內容，這體現了（??? ）
A.公民享有知識產權? B.我國法律具有規范和保護作用
C.公民享有政治權利? ?D.國家對保護公民隱私負有全責2-1-c-n-j-y
【答案】B
【考點】道德與法治(考點12）
【解析】本題考查法律作用。法律規范公民行為，保護公民合法權益。抓住題文材料關鍵信息分析，排除錯誤項與干擾項即可正確作答。新刑法修正案增加了違規提供公民個人信息，最高可判刑7年的內容，為保護公民的個人隱私權提供了法律依據，可以依法制裁相應的違法犯罪行為，表明我國法律保護公民合法權益、規范公民行為，B符合題意；題文材料與知識產權、政治權利無關，AC排除；“負有全責”的說法絕對，D錯誤。故選B。
二、非選擇題
1. （2018?溫州） (12 分)依法行使權利、履行義務，關乎個人的尊嚴，關乎社會的進步與國家的發展。
【知法?維權】

(1)案件中店家的行為是什么性質的行為？（2分）
(2)結合法律作用的相關知識，分析陳某維權的意義。（4分)
【明法?導行】

（3）任選兩個案例，從法律角度評析案例中主人公的言行。（6分）
【答案】
（1）一般違法行為。
（2）法律具有保護作用，陳某的維權有利于維護消費者的的合法權益。法律具有規范作用，陳某的維權，有利于規范商家的經營行為。
（3）任選兩個案例，從法律角度加以評析。
案例1：小林的做法是正確的。當他發現自己的姓名權和名譽權被他人侵犯后，通過合理的途徑維護了自己的權利。
案例2：小張的言行是錯誤的。公民的某些權利與義務是一致的，受教育既是基本權利也是基本義務。小張不能只享有受教育的權利而不履行受教育的義務，應該自覺珍惜學習機會。
案例3：小宋的行為是正確。她依法服兵役，維護了國家的安全榮譽和利益，履行了公民對國家的義務。
【考點】道德與法治（考點12、13、22）
【解析】（1）本題考查違法行為的類型，結合材料分析可知，案件中店家的行為是一般違法行為。（2）本題考查法律作用。結合所學知識，可以從法律的保護作用和規范作用兩方面作答。（3）本題為評析題，首先要表明態度，然后說明理由。依據所學知識分析可知，小林的做法是正確的，從受害時通過合理的途徑維護了自己的權利；小張的言行是錯誤的，從權利與義務的關系，小張應該珍惜學習機會；小宋的行為是正確，從依法服兵役，履行對國家的義務。據此作答即可。
2.（2018?寧波）（10分）2018年1月5日，安徽合肥發生一起“女子羅某扒門阻攔高鐵發車”事件，羅某因涉嫌 “非法攔截列車、阻斷鐵路運輸”，最終被公安機關處以2000元罰款。某校901班就此事在班內組織了一次討論，以下是三位同學的發言。閱讀材料，回答問題。
（1）你認同王麗的說法嗎？說明理由。（4分）
（2）材料中部分網友的行為有何危害？針對這一行為，分析《網絡安全法》的法律作用。（4分）
（3）結合上述材料，我們青少年應該如何加強自律？（2分）
【答案】（1）不認同，羅某的行為是一般違法行為。（1分）她的行為社會危害程度較輕，違反了行政管理法律法規，受到了行政處罰。（3分）
（2）部分網友的行為侵犯了他人的隱私權，影響了社會的穩定等。（2分）法律具有規范和保護作用，《網絡安全法》規范了公民網絡行為，同時也保護了公民個人信息。（2分）
（3）加強道德修養，提高辨別是非的能力，做一個有道德的人；樹立法律意識，依法自律，做一個守法的人。（2分）
【考點】道德與法治（考點12、13）
【解析】（1）本題考查學生辨別分析問題的能力。要先判斷，然后說明理由。本題實際考查一般違法與犯罪的區別。
（2）本題考查學生分析概括能力。第二小問，抓住關鍵信息得知，部分網友的行為侵犯了他人的隱私權，影響了社會的穩定等。第二小問考查法律作用，從法律的規范和保護作用兩個方面回答即可。
（3）本題具有一定的開放性。考查學生綜合運用知識能力，可以從加強道德修養、提高辨別是非的能力、樹立法治意識方面作答。
3.（2018?衢州） (10分)2018平5月1日，《英雄烈士保護法》正式實施。閱讀材料，回答問題。
材料一 英雄烈士不可辱 材料二 英雄烈士在我心
根據教育部要求，為貫徹落實《英雄烈士保護法》的相關要求，認真學習英雄烈士的精神，我市中小學在5月份開展了主題為“崇尚英雄，精忠報國”的班會活動。
2018平5月蔣某在網絡上發布侮辱英雄烈士的言論，造成不良影響，被警方依法處以行政拘留10天。

(1)蔣某的行為屬于哪類違法行為，侵犯了英雄烈士的哪一權利??(2分)
(2)結合材料一，從正確行使權利的角度分析漫畫中人物的言行。(4分)
(3)綜合材料，從道徳與法律角度簡述開展“崇尚英雄、精忠報國”主題班會的意義(4分)
【答案】（1）一般違法行為或行政違法行為，人格尊嚴權或名譽權。
（2）①公民在行使權利時，要尊重他人的權利，漫畫中人物在行使言論自由權時侮辱誹謗烈士侵犯了英雄烈士的合法權利。
②公民要在法律允許的范圍內行使權利，漫畫中的人物在行使權利時侮辱誹謗烈士觸犯了《英雄烈士保護法》的相關規定。
③公民要以合法方式行使權利，漫畫中的人物隨心所欲地行使權利，損害了他人的利益。
（1）①道德角度：有利于提高學生的思想道德水平，培育崇尚英雄的良好社會風尚；有利于踐行社會主義核心價值觀，弘揚英雄烈士的愛國主義精神。
②法律角度：有利于增強學生的法制意識，正確行使權利；學會依法自律，預防違法犯罪，維護法律尊嚴。
【考點】道德與法治（考點13、14、21、42、43）
【解析】（1）材料中蔣某因發表不當言論，受到行政拘留的處罰，說明了其行為是一般違法行為，是行政違法行為；第一問答出即可；第二問蔣某在網絡上發布侮辱英雄烈士的言論，侵犯了革命烈士的人格尊嚴權或名譽權，答出即可。（2）本題考查行為分析，注意結合給出的角度，從行使公民權利要尊重他人權利、不超越法律范圍、合法方式行使權利等方面作答即可。（3）本題考查活動意義，道德角度可從提高學生思想道德水平、培養愛國主義精神、踐行社會主義核心價值觀等方面組織答；法律角度可從增強法治觀念、依法行事、同違法犯罪行為作斗爭、正確行使權利、自覺履行義務等方面贊贊噠。
4.（2017·嘉興）行為的選擇考量著良心與責任。閱讀材料，回答問題。
材料一：杜某通過建立人體器官交流平臺給患者和供體牽線搭橋，從中賺取中介費。J市某區人民法院審理認為杜某為牟取非法利益，販賣人體器官，其行為已構成組織出賣人體器官罪，依據刑法判處其有期徒刑一年零六個月，并處罰金5000元。
材料二：在嘉興工作的四川籍21歲女孩小劉，遭遇車禍救治無效。其父決定捐獻出女兒的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜。通過直升機與民航“空空聯運”的“生命接力”，這些器官被送往北京阜外醫院和浙醫二院，延續了3個人的生命，2個人重見光明。
（1）運用“法律作用”知識，說明法院對杜某的判決所體現的道理。
（2）分析材料二中的行為是如何詮釋“生命的價值”的。
（3）從責任角度指出劉父和杜某的行為給我們的啟示。
【答案】（1）法律具有規范作用，杜某的行為違反了刑法，應受到刑法的制裁；法律具有保護作用，法院依據刑法判決杜某，通過打擊犯罪來維護公民的權益。
（2）劉父捐獻女兒器官的行為提升了生命的價值，延伸了生命的意義；“空空聯運”的“生命接力”的行為體現了合作的力量，通過精誠合作讓生命的延續更有保障。
（3）人應該有責任意識，要積極承擔起關愛他人的責任。 21*cnjy*com
【考點】道德與法治(考點6、11、12）
【解析】本題考查的知識點是法律的作用以及生命的意義與價值等內容。法律維護公共秩序；法律維護公共安全；法律維護正常的經濟秩序；違法犯罪要受法律制裁。
（1）本題考查法律的作用，主要考查學生對知識的理解能力；根據教材知識，法律具有規范公民行為和保護公民合法權益的作用；杜某的行為違反了刑法，應受到刑法的制裁，充分體現了法律的規范作用；法院依據刑法判決杜某，通過打擊犯罪維護了公民的權益。
（2）此題考查了“生命的價值”；不僅考查知識，更是考查學生能力的運用。依據題意可從劉父捐獻女兒器官的行為提升了生命的價值、合作讓生命的延續更有保障等角度分析。
（3）啟示類題型屬于開放性試題，分析思路要開闊；結合題干材料可從培養責任意識，積極承擔社會責任等角度分析作答。
5.（2017·臺州） 閱讀漫畫，回答問題。

（1）分析漫畫一中小斌的錯誤行為。
（2）漫畫二中警察為什么對小斌實施“免予拘留”和“警告”？結合所學知識分析。
（3）綜合上述信息，我們應如何正確利用網絡？
【答案】（1）沒有珍愛生命健康；沉迷網絡；不講誠信。
（2）小斌是未成年人，受司法保護，所以免予拘留；小斌的行為擾亂了社會秩序（或是違法行為）應受到處罰。
（3）應理性對待，學會自我保護；遵守道德和法律。
【考點】道德與法治（考點9、10、13、15）
【解析】1）認真分析漫畫一可知：小斌的行為是沉迷網絡，欺騙父母的不誠信行為，同時沉迷游戲也不利于自己的身體健康。（2）小斌在網絡上發布不實言論擾亂了社會秩序（或是違法行為）應受到處罰。但小斌是未成年人，因此，可從對未成年人的司法保護角度回答本題。（3）本題較簡單，根據教材中如何享受健康的網絡交往的知識回答即可。
6.（2017·寧波）有效學習離不開知識的梳理、分析和運用。閱讀材料，回答問題。

（1）【知識梳理】某同學運用思維導圖對法律部分知識點進行了梳理，如圖1。
結合所學知識，在相應的序號處填上合適的內容。???
（2）【問題分析】掃一掃二維碼，隨借隨還，半小時收費一元……共享單車因其方便出行，受到了市民的青睞，但在使用中存在不少問題。如圖2是某市對共享單車使用問題進行的調查統計。用思維導圖中的相關法律知識，分析存在“共享單車使用問題”的原因。???
（3）【參與解決】針對調查反映的問題，該市政府發布了關于規范共享單車的征求意見稿，廣泛征集各方建議。
請你為解決共享單車使用問題提一條合理化建議，并說說通過怎樣的渠道行使建議權？???
【答案】
（1）①對全體社會成員具有普遍約束力；②保護；③嚴重違法行為。
（2）國家管理力度不到位，相關制度不健全。
（3）①單車使用者要提高思想道德素質，愛護共享單車，不蓄意破壞。②公民發現破壞共享單車的行為，應加以制止，必要時要向有關部門舉報．③社會要加強宣傳教育，使文明使用共享單車深入人心。④有關部門應出臺相關的法律法規，加強監管可通過人大代表或各級人大常委會反映；可用電話等方式向有關部門舉報或反映；可通過電視等媒體進行監督等。
【考點】道德與法治(考點12、13、16）
【解析】（1）本題考查基礎知識的理解和掌握，①需要補充的是法律的特征，②需要補充的是法津的作用，③需要補充的是違法行為的分類，根據知識點回答。（2）本題考查學生分析問題、解決問題的能力，結合要求，運用法律知識來分析，可見在圖表中反映出來的問題是共享單車亂停亂放非常嚴重，圍繞國家完善法律法規，健全管理制度來闡述。（3）本題包括兩問，第一問提建議，要分好角度，從公民的角度，圍繞提高道德素質、舉報破壞行為來回答，從社會的角度，圍繞加強宣傳，營造氛圍來回答，從國家的角度，圍繞完善法律法規，加大執法力度來回答，第二問根據知識點行使建議權的途徑展開作答。
7.（2016?寧波）閱讀材料，回答問題：

（1）材料一中不發分子侵犯了醫護人員的什么權利？修改刑法體現了依法治國的哪一項基本要求？
（2）結合材料一、二，從法律作用的角度分析“醫鬧入刑”的意義。
（3）根據材料三、為改善醫患關系，請你給醫患雙方各提供一條合理化建議。
【答案】（1）生命健康權；有法可依。
（2）法律有規法和保護的作用．“醫鬧入刑”有利于規范患者及其親屬的行為；有利于保護醫護人員的人身安全，保障醫療機構的財產安全，維護正常的醫療秩序等。
（3）醫護人員要有高尚的醫德，友善對待患者；鉆研醫術，提高業務水平，患者要如實陳述病情，信任醫護人員；遇到糾紛時要正確行使權利，理性維權。
【考點】道德與法治(考點12、21、26）
【解析】此題熟練掌握社會主義法治國家的基本要求，健全法律監督機制，依法保護生命健康權、依法行使權利等相關知識據此作答。（1）本題考察了課本基礎知識，依據課本作答即可；（2）此題考察了課本法律的作用，在熟練掌握課本的基礎上作答即可；（3）提供一條合理化建議，本題解答分別從醫護人員和患者兩個角度整理答案。
8.（2016?金華）閱讀圖文材料，回答問題。
村長：村上有倆孩子失聯，村民找了兩天音信全無。他們父母在外打工，現聯系不上，請求上級支援！
縣長：生命至上。政府立即全力組織搜救！也請有關部門精準調查留守兒童數量，關心他們的生存狀態！
【鏈接】：《中華人民共和國未成年人保護法》摘錄
第三條：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
第十六條：父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
（1）村民積極搜救、村長及時報案，體現他們履行了什么義務？
（2）請以事實為依據結合法律鏈接，評析政府和父母的行為。
（3）聯系材料和所學知識，說說如何進一步關愛留守兒童，保障未成年人健康成長。
【答案】（1）道德義務和法定義務。
（2）政府：組織救援，摸查留守兒童，符合【鏈接】中第三條之規定，履行了社會保護的職責，是依法行政行為，值得肯定。父母：孩子失聯卻聯系不上，違背【鏈接】中第十六條之規定，未盡到家庭保護職責，是違法行為，應承擔相應責任。
（3）國家：制定和完善政策、法規；社會：營造關愛留守兒童的良好風尚；學校：關心留守兒童的身心健康；家長：依法履行監護職責和撫養義務等等。
【考點】道德與法治（考點15、21）
【解析】該題以“留守兒童”的社會熱點問題作為背景材料，綜合考查未成年人保護法，公民的權利和義務等法律知識，是一道道德與法治類的綜合題。（1）要掌握廣義的義務包括道德義務和法律義務，分析材料中的做法即可得出他們履行了道德義務和法律義務。（2）屬于道德與法治題中典型的評析類題目。注意評析類題目的答題格式：一判定，二分析，三結論，然后運用所學的法律知識分別對政府和父母的行為作分析。（3）要充分運用未成年人保護法的相關知識，結合材料中存在的問題和做法，可從父母、社會、學校、未成年人自身等角度作答。

一、選擇題
1.（2018年湖州市十二中三模）2018年3月20日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》，這說明（ ）
①公民可以依法行使政治權利 ②全國人大依法行使最高立法權
③法律是由國家制定或認可的 ④法律對全體社會成員具有普遍約束力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點12、37）
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，①與公民個人行使政治權利無關；《中華人民共和國監察法》監察的對象是公職人員，所以④與題意無關。故選C。
2.（2018年湖州市第五中學教育集團三模）2017年7月19日，山東省臨沂市中級人民法院就“徐玉玉電信詐騙案”對被告人陳文輝以詐騙罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。據此回答小題。
（1）材料中“徐玉玉電信詐騙案”的判決結果表明（??? ）
A.?刑罰當罰性是犯罪的必然結果 B.?一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻
C.?違法行為必然受到刑罰處罰 D.?行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑
（2）能從材料中得出的結論有（??? ）
①法律靠國家強制力保證實施，具有強制性 ②依法治國首先要依憲治國
③依法治國必須執法必嚴、違法必究 ④刑罰分主刑和附加刑兩類
A.?①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
【答案】（1）A （2）D
【考點】道德與法治（考點12、13、14、26）
【解析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，““徐玉玉電信詐騙案”對被告人陳文輝以詐騙罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產”表明，我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，刑罰當罰性是犯罪的必然結果，所以A符合題意；B與材料無關；一般違法行為行為不用受到刑罰處罰，所以C不符合題意；材料中涉及的是刑事訴訟，與行政訴訟無關，所以D不符合題意。故選A。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，材料中沒有涉及憲法的有關知識，所以②與題意無關。故選D。
3.（2018年嘉興市秀洲區二模）《中華人民共和國國歌法》第七條規定：奏唱國歌時，在場人員應當肅立，舉止莊重不得有不尊重國歌的行為。上述法律條文體現的法律作用是（??? ）
A.?規范 B.?保護 C.?評價 D.?指導
【答案】A
【考點】道德與法治（考點12）
【解析】本題考查的是法律作用的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，上述法律條文體現的法律作用是規范，法律具有規范約束人們行為的作用，所以A符合題意；BCD與題干不符。故選A。
4.（2018年嘉興市十校聯考模擬卷）下表是對部分犯罪少年過往行為的調查數據，它告訴我們（?? ）
行為 有打架行為 有曠課行為 有賭博行為 經常光顧網吧 看過不良書籍、影像
比例 57.9% 49.8% 44.3% 44.9% 31.9%

①不良行為必然發展為違法行為 ②不良行為任其發展，可能導致違法行為
③犯罪少年都有打架和曠課行為 ④青少年要避免不良行為，預防違法犯罪
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查學生對材料數據的分析能力。分析題文材料中調查數據可知。不良行為任其發展，可能導致違法行為，為此，青少年要避免不良行為，預防違法犯罪。②④正確。①③的說法太絕對不符合實際。故選C。
5.（2018年嘉興市南湖區一模）2018年2月15日，禚某利用微博賬號詆毀中國“核潛艇之父”黃旭華院士，縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰。以下說法正確的是（ ）
①縣公安局對禚某行使了監督權 ②黃旭華的名譽權受到侵犯
③禚某上網時沒有遵守網絡規則 ④禚某的行為屬于犯罪行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點9、13、14、16、21）
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，監督權，是指公民有監督一切國家機關及國家工作人員的公務活動的權利，所以①表述錯誤；禚某的行為被縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰，危害較輕，沒有觸及刑法，是一般違法行為，所以④不符合題意。故選C。
6.（2018年嘉興市秀洲區二模）2018年2月20日，兩男子身著日軍軍裝在南京紫金山抗日遺址合影，照片流傳網絡后引發網友憤慨。2月22日，警方通告：兩男子的行為違反了《治安管理處罰法》，被處以行政拘留15天。這表明（ ）
A.其行為具有嚴重社會危害性 B.褻瀆民族的尊嚴，必受刑罰懲處
C.法律具有強制性，必須遵守 D.網絡謠言不可信，必須明辨是非
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13、14）
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，這兩男子的行為違法，被處以行政拘留，所以是一般違法行為，沒有被刑罰懲處，所以AB不符合題意；材料表明法律具有強制性，任何人觸犯法律要受到制裁，公民必須嚴格遵守法律，所以C符合題意；材料中的案例是真實事件，與網絡謠言無關，所以D與題意無關。故選C。
7.（2018年嘉興市桐鄉區一模）2018年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動。這一活動（??? ）
①為青少年的健康成長營造良好的環境 ②體現了對未成年人的司法和家庭保護
③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折 ④有利于增強未成年人的自我保護意識
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】本題考查的是對未成年人的特殊保護的有關知識。分析材料“我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動”可知，這體現了對未成年人的學校保護，與司法和家庭保護無關，所以②不符合題意；③與材料無關。故選C。
8.（2018年嘉興市南湖區一模）在全國青聯主席賀軍科呼吁下，立法和行政機關正采取與技術發展相適應的措施保護未成年人免受網絡侵害。這體現了對未成年人的（??? ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
【答案】C
【考點】道德與法治（考點15）
【解析】本題考查的是對未成年人的特殊保護的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護，材料中“立法和行政機關”、“保護未成年人免受網絡侵害”，所以C符合題意。故選C。
9.（2018年紹興市聯誼學校模擬）某縣公安局對在網上散布謠言，惡意中傷交警的馬某做出行政拘留5日的處罰。這告訴我們（??? ）
①不能割裂權利與義務的關系 ②要在法律允許的范圍內行使權利
③要遵守網絡規則，依法自律 ④散布網絡謠言必將受到刑罰處罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考點】道德與法治（考點9、13、21）
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。根據所學知識可知，在網絡上散布虛假信息的行為不一定是刑事違法行為，也有可能是一般違法行為，所以④表述錯誤。故選A。
10.（2018年湖州市南潯區二模）2018年1月，一女子以等家人為由，不顧鐵路工作人員和乘客多次勸阻，用身體強行阻擋車門，造成該列車晚點4分鐘。最終涉事女子因違反《鐵路安全管理條例》被處罰。該女子的行為屬于（??? ）
A.嚴重違法行為 B.民事違法行為
C.行政違法行為 D.刑事違法行為
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查的是違法行為的有關知識。根據所學知識可知，違法行為可以分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。分析材料可以看出材料中的女子因違反《鐵路安全管理條例》被處罰，《鐵路安全管理條例》屬于行政管理法律法規，因此屬于行政違法行為，C符合題意；ABD錯誤，排除。故選C。
11.（2018年嘉興市南湖區一模）安徽合肥火車站，一女子扒住高鐵列車車門阻礙發車，被公安機關處以2000元罰款。? 依據違法的性質，該女子的行為屬于（??? ）
A.一般違法行為 B.行政違法行為
C.民事違法行為 D.嚴重違法行為
【答案】A
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查的是一般違法行為的有關知識。依據違法的性質分，違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為（即犯罪）。材料中該女子扒住高鐵列車車門阻礙發車，被公安機關處以2000元罰款，違法行為危害不大，沒有觸及刑法，所以為一般違法行為。故選A。
12.（2017年溫州市模擬卷）以下是兩位同學之間發生的故事：甲：哥們抽根煙。乙：真有味！
甲：哥們磕粒藥。乙：真過癮！
甲：哥們一起搶。乙：真刺激！
甲：哥們一起坐牢。乙：真后悔……
這一故事警示我們（??? ）
A.一切違法行為都要承擔刑事責任 B.要自覺抵制不良誘惑
C.不良行為一定會發展成違法行為 D.朋友之間要同甘共苦
【答案】B
【考點】道德與法治（考點13、14）
【解析】本題考查的是違法行為的有關知識。根據所學知識可知，一般違法行為不用承擔刑事責任，犯罪才要承擔刑事責任，所以A表述錯誤；我們要自己抵制不良誘惑，所以B符合題意；不良行為不一定會發展成違法行為，所以C不符合題意；D項材料里沒有涉及，所以D與題意無關。故選擇B。
13.（2017年嘉興市南湖區一模）2018年2月15日，禚某利用微博賬號詆毀中國“核潛艇之父”黃旭華院士，縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰。以下說法正確的是（??? ）
①縣公安局對禚某行使了監督權??? ②黃旭華的名譽權受到侵犯
③禚某上網時沒有遵守網絡規則??? ④禚某的行為屬于犯罪行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13、14、39、40）
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，監督權，是指公民有監督一切國家機關及國家工作人員的公務活動的權利，所以①表述錯誤；禚某的行為被縣公安局依法對其處以拘留10日的處罰，危害較輕，沒有觸及刑法，是一般違法行為，所以④不符合題意。故選C。
14.（2017年杭州市模擬卷）圖示法是我們日常學習中表示概念關系的重要方法，右圖所示的是公有制經濟和國有經濟的關系。下列可以用下圖所示方法表示的有（??? ）

①違法和犯罪 ②一般違法行為和嚴重違法行為
③主刑和附加刑??? ④憲法和刑罰
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】B
【考點】道德與法治（考點14）
【解析】違法行為分為一般違法和犯罪。主刑包括主刑分為以下五種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。故①③的是包含關系，符合圖示邏輯關系。①③符合題意。故選B。
15.（2017年寧波市江北區模擬卷）2016年2月17日，哈爾濱“天價魚”事件專項調查組經過調查，針對已核實的該飯店存在不以真實名稱提供服務等問題，松北區市場監督管理局責令其停止經營活動，并依法依規按程序進行行政處罰。該飯店行為（??? ）
A.?屬于一般違法行為 B.?觸犯了刑法
C.?屬于嚴重違法行為 D.?具有嚴重社會危害性
【答案】A
【考點】道德與法治（考點14）
【解析】該飯店“天價魚”行為，情節輕微危害性不大，沒有觸犯《刑法》因此屬于一般違法，所以A符合題意，而BCD都屬于犯罪行為，被排除；故選A
16.（2017年溫州市模擬卷）15周歲的初中學生閆某，因缺零花錢而持刀對另一學生實施搶劫，致對方輕傷并搶得現金55元。當地人民法院對此案進行不公開審理，判處有期徒刑一年十一個月，并處罰金人民幣五千元。據此回答小題：
（1）閆某這一行為（??? ）
①具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任??? ②侵犯了他人的生命健康和財產權
③屬于一般違法行為但也應承擔刑事責任??? ④因搶得的金額不多可以免除懲罰
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（2）當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的（??? ）
A.家庭保護 B.社會保護 C.學校保護 D.司法保護
【答案】（1）A （2）D
【考點】道德與法治（考點12、13、14、16）
【解析】（1）本題考查的是違法行為、生命健康權和財產權的有關知識。根據所學知識可知，閆某這一行為侵犯了他人的生命健康和財產權，具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任，所以①②符合題意。（2）本題考查的是司法保護的有關知識。根據所學知識可知，當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的司法保護。
17.（2017年嘉興市十校聯考模擬卷）下表是對部分犯罪少年過往行為的調查數據，它告訴我們（?? ）
行為 有打架行為 有曠課行為 有賭博行為 經常光顧網吧 看過不良書籍、影像
比例 57.9% 49.8% 44.3% 44.9% 31.9%

①不良行為必然發展為違法行為 ②不良行為任其發展，可能導致違法行為
③犯罪少年都有打架和曠課行為 ④青少年要避免不良行為，預防違法犯罪
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】C
【考點】道德與法治（考點13）
【解析】本題考查學生對材料數據的分析能力。分析題文材料中調查數據可知。不良行為任其發展，可能導致違法行為，為此，青少年要避免不良行為，預防違法犯罪。②④正確。①③的說法太絕對不符合實際。故選C。
18.（2017年麗水市模擬卷一）黨的十八大以來，一批省部級官員因為嚴重違法違紀行為相繼被查。這表明（??? ）
A.?法律是由國家制定或者認可的 B.?法律是公民的最高行為準則
C.?法律對全體公民有普遍約束力 D.?國家對政府官員要加重處罰
【答案】C
【考點】道德與法治(考點12）
【解析】本題考查的是法律特征的有關知識。分析材料“一批省部級官員因為嚴重違法違紀行為相繼被查”可知，法律對全體公民有普遍約束力。故選擇C。
二、非選擇題
1.（2018年嘉興市桐鄉區模擬卷）閱讀材料，回答問題。
【社會廣角鏡】漫畫兩幅(圖6、圖7)

【案例觀察臺】王某利用計算機技術制作具備手機短信攔截、鍵盤記錄等功能的手機木馬程序，通過在境外租用服務器建設維護虛假中國移動(微博)網站，將手機木馬程序出租給專門實施網絡盜竊、詐騙的不法分子使用，非法獲利80余萬元。人民法院經審理，依法判處王某有期徒刑5年，沒收非法所得，并處罰金人民幣20萬元。
【法律鏈接站】我國刑法第二百八十五條第三款：“提供專門用于侵入、非法控制計算機信息系統的程序、工具，或者明知他人實施侵入、非法控制計算機信息系統的違法犯罪行為而為其提供程序、工具，情節嚴重的，依照前款的規定處罰。”
（1）結合漫畫，簡要闡述法律在我們生活中的重要作用。
（2）依據案例，運用犯罪基本特征的知識，說明王某被處罰是罪有應得。
（3）作為青少年學生，你從本題材料中獲得了什么有益的啟示?
【答案】
（1）現實生括中,正如圖6漫畫反映的那樣,人們的個人信息會遭遇不法分子的侵害。因此也如圖7漫畫反映的那樣,網絡安全起到了保護公民個人信息安全的作用。這說明,法律是我們生活的“衛士”具有保護作用,通過防和制法犯罪,推護人們的合法權益。
（2）王某為網絡盜竊、詐騙犯罪提供幫助,妨礙社會管理,侵害公民權利,是一種具有嚴重危害社會性的行為；王某制作手機木馬程序和并出租不法分子使用,對照刑法第二百八十五條第三款,是一種觸犯刑法的行為；王某通過手機木馬程序非法謀利,依據刑法第二百八十五條第三款,是應受刑罰處罰的行為。
（3）本題答案具有一定的開放性,只要考生結合材料從與法律相關角度回答,均可給分。如:在網絡生活中,要注意保護自己的個人信息,依法維護自己的人身權利。又如:網絡不是法外之地,在網絡生活中也要依法規范自已的行為。再如:犯罪是人生道路上最兇險的陷阱,我們要嚴格守法,預防違法犯的發生。
【考點】道德與法治（考點12、14）
【解析】（1）本題考查的是法律的作用的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，現實生括中，正如圖6漫畫反映的那樣，人們的個人信息會遭遇不法分子的侵害。因此也如圖7漫畫反映的那樣，網絡安全起到了保護公民個人信息安全的作用。這說明,法律是我們生活的“衛士”具有保護作用，通過防和制法犯罪,推護人們的合法權益。
（2）本題考查的是犯罪的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，王某為網絡盜竊、詐騙犯罪提供幫助，妨礙社會管理，侵害公民權利，是一種具有嚴重危害社會性的行為；王某制作手機木馬程序和并出租不法分子使用，對照刑法第二百八十五條第三款，是一種觸犯刑法的行為；王某通過手機木馬程序非法謀利，依據刑法第二百八十五條第三款，是應受刑罰處罰的行為。
（3）本題考查的是對材料的分析理解能力。題答案具有一定的開放性，只要考生結合材料從與法律相關角度回答，均可給分，如：在網絡生活中，要注意保護自己的個人信息，依法維護自己的人身權利；網絡不是法外之地，在網絡生活中也要依法規范自已的行為；犯罪是人生道路上最兇險的陷阱，我們要嚴格守法，預防違法犯的發生。
2.（2018年嘉興市十校聯考模擬）網絡是把“雙刃劍”，讓人歡喜讓人憂。閱讀材料，回答問題。
材料一：一組讓人歡喜的數據
《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示， 2016年，我國網民規模達7.31億，網上預定過機票、酒店、火車票或旅游度假產品的網民達到2.64億，有1.5億人使用網上外賣，在線教育用戶1.38億，網約出租車用戶2.25億，網絡購物用戶4.67億，電子商務交易額24萬億。
材料二：一組讓人擔憂的場景
場景一


（1）材料一讓人歡“喜”在何處？ 場景一“憂”在何處？
（2）從違法性質角度，評析場景二中“羊某”的行為。
（3）綜合上述的“喜”與“憂”，對你認識和利用網絡有何啟示？
【答案】（1）“喜”：方便人們生活，促進經濟發展；互聯網快速發展，滲透到社會生活各個領域等。“憂”：荒廢學業，沒有履行好受教育的義務；損害身心健康；影響家庭和睦等。
（2）羊某的的行為屬于犯罪行為。他侵犯他人的財產所有權，具有嚴重的社會危害性 ， 觸犯刑法，應受到刑罰處罰。
（3）要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，學會理性的利用互聯網參與社會生活。提高安全防范意識，提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的自我控制能力，抵御網絡上的不良誘惑；在網絡交往時要遵守法律、道德。
【考點】道德與法治（考點13、14、21）
【解析】（1）本題從網絡的利和弊方面，結合材料進行分析即可。（2）羊某詐騙他人財物，被判刑構成了犯罪，所以可以從犯罪的特征及危害性、應承擔的法律責任去分析。（3）本題可從享受建康的網絡生活，提高安全防范意識，提高自己的辨別能力，抵御不良誘惑等方面組織答案。
3.（2017年溫州市模擬卷）閱讀材料，回答問題材料一：目前在溫州市務工的新居民近300萬人，近九成子女不在身邊，他們的孩子在中西部農村老家留守。家庭條件不好，學校教育資源不足，加上缺乏父母的關懷，給留守兒童帶來許多的負面影響。
材料二：在溫務工的小周父母根據《溫州市委辦市府辦關于實施新居民積分制管理的意見》，積極參加積分管理，依據符合入學的要求，使小周順利進入我市某校就讀初中。小周能在身邊學習，其父母打消了回老家的念頭，安心的在溫州某工廠上班。據統計，2014年度溫州市解決24．27萬新居民子女入學，這在很大程度上緩解了諸多工廠“缺人手”的壓力。
（1）材料一中留守兒童的問題說明我國存在怎樣的國情？
（2）結合三則材料，從多個角度論證溫州市政府重視新居民子女入學的必要性。
【答案】（1）我國仍處于社會主義初級階段，我國地區、城鄉經濟、教育發展不平衡。
（2）①從權利與義務的角度：溫州市政府重視新居民子女入學保障新居民子女的受教育權利，②從對未成年的特殊保護的角度：溫州市政府履行了對未成年人的社會保護。③從社會發展的角度：解決新居民子女的入學，促使溫州留住人才，激發新溫州人貢獻社會的熱情，有利于溫州經濟的健康發展。④從社會公平角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題，這有利于完善權利公平、機會公平為主要內容的社會公平保障體系。⑤從創建和諧社會的角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題有利于和諧社會的創建，有利于建設全面小康社會。
【考點】道德與法治（考點15、21、25、28）
【解析】（1）本題考查的是我國基本國情的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，我國仍處于社會主義初級階段，我國地區、城鄉經濟、教育發展不平衡。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，從權利與義務的角度：溫州市政府重視新居民子女入學保障新居民子女的受教育權利。從對未成年的特殊保護的角度：溫州市政府履行了對未成年人的社會保護。從社會發展的角度：解決新居民子女的入學，促使溫州留住人才，激發新溫州人貢獻社會的熱情，有利于溫州經濟的健康發展。從社會公平角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題，這有利于完善權利公平、機會公平為主要內容的社會公平保障體系。從創建和諧社會的角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題有利于和諧社會的創建，有利于建設全面小康社會。
4.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：近年來，校園欺凌事件引起社會關注。據最高人民檢察院公布的統計數據，2016年全國檢察機關共受理提請批準逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，經審查批準逮捕1180人。注：批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施。
材料二：2017年3月10日全國人大內務司法委員會副主任委員王勝明表示，全國人大常委會在對未成年人保護法已經開展了執法檢查的基礎上，今年將開展專題調研。調研的重點之一就是校園暴力。王勝明說校園暴力多數發生在中小學。遏制校園暴力必須加強家長監護、學校管理和社會治理。
（1）校園欺凌事件的處理多為批評教育的方式，那么材料一中被逮捕者的行為屬于什么性質？依據的法律是什么？
（2）運用所學的法律常識回答，對未成年人實施哪些特殊保護才能遏制校園欺凌暴力事件的發生？
【答案】（1）犯罪行為（嚴重違法行為）；中華人民共和國刑法
（2）家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護
【考點】道德與法治（考點14、15）
【解析】（1）批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施，可見被逮捕者的行為涉嫌犯罪，依據是中華人民共和國刑法。（2）本題直接回答保護未成年人的四道防線即可。
5.（2017年溫州市模擬卷）閱讀漫畫，回答問題：

（1）從不同角度對甲圖中的人物言行加以評析。
（2）你是否同意乙圖中女子的做法？并闡述理由。
【答案】
（1）從法律、誠信、公平等角度評析皆可。示例：圖中考生的做法是違法的，因為考試作弊已被納入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為。考試作弊對其他考生不公平，不利于營造公平的社會環境。
（2）不同意。雖然該女子財產權被侵犯，但她采取了“報假警”的錯誤方式，“報假警”這是違法的行為。她應該在在自身權利受到侵犯時，以合法的途徑來維護自身的權利。該女子“報假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會安定。
【考點】道德與法治（考點10、13、16）
【解析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，圖中考生的做法是違法的，因為考試作弊已被納入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為。考試作弊對其他考生不公平，不利于營造公平的社會環境。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，我們不能同意圖中女子的做法。雖然該女子財產權被侵犯，但她采取了“報假警”的錯誤方式，“報假警”這是違法的行為。她應該在在自身權利受到侵犯時，以合法的途徑來維護自身的權利。該女子“報假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會安定。
6.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近幾年，“家庭暴力”事件越來越引起人們關注，如虐待兒童的李征琴與2015年9月30日因涉嫌故意傷害罪被判處有期徒刑六個月。為預防和制止家庭暴力《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實施。
材料二：2016全國兩會上，“校園暴力”引發了很多代表的熱烈討論，許多代表紛紛建議將“校園暴力”入刑。2015年上半年就發生42起，而施暴者或被公安機關以尋釁滋事警告、拘留，或以故意傷害罪、侮辱罪入刑。
（1）上述兩則材料共同說明了什么？
（2）國家懲治施暴人員，是為了更好地保護公民的什么權利？校園暴力事件的頻發，對我們青少年有哪些警示？
【答案】
（1）施行暴力行為都是違法行為，都要受到法律的制裁。
（2）保護公民的生命健康權。警示：①要寬容他人的無心之過，不能得理不饒人，更不可冤冤相報；②要學會調控不良情緒，以避免因一時沖動而做出一些令自己后悔甚至走上違法犯罪道路的事；③要加強品德修養，增強法律意識，做到防微杜漸，防患于未然；④增強自我保護意識和能力，提高安全防范意識，善于運用法律武器保護自己。
【考點】道德與法治（考點3、11、13、14、16）
【解析】（1）本題比較簡單，根據材料認真分析可知：施行暴力行為都是違法行為，都要受到法律的制裁。（2）本題的警示可從交往的藝術：寬容理解；調控不良情緒及加強法律意識和道德修養和自我保護意識和能力等方面組織答案。


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