資源簡介

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一輪復習教案
課題 專題復習一：構建人類命運共同體
教 材 分 析 知識與 地位 本專題位于九下第一單元，構建人類命運共同體是我國針對全球問題提出的發展思路，并為此付之行動。中國為推動世界和平與發展做出了重要貢獻。為“世界舞臺上的中國”的學習打下了基礎。因此，這一內容具有承上啟下的作用。它也是九下的核心內容。
教學 重點 1、為什么要樹立人類命運共同體意識。 2、如何構建人類命運共同體。
考點 分析 構建人類命運共同體是我國針對世界問題提出的新的發展思路，是全球治理的新方案。作為一種新觀點，新理論，理應成為道德與法治的重點內容，也是時政熱點之一。
學 情 分 析 知識和能力的儲備 這一主題建立在學習了當今世界的特征（經濟全球化和政治多極化，文化多樣化，社會信息化）后，了解全球面臨的和平與發展這一問題后，復習這一主題內容的，這些知識為人類命運共同體知識的學習打下了知識基礎。
教學難點 理解為什么要樹立“人類命運共同體”意識，如何構建“人類命運共同體”。
教學目標 學科 維度 1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。 2、掌握解題方法，總結解題規律。 3、樹立全球意識，構建人類命運共同體。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 明確目標 （2分鐘） 1、 視頻導入：《中非命運共同體》 2、出示課題 3、出示復習目標和課標要求 學生看視頻， 齊讀學習目標 從視頻導入，切入《人類命運共同體》這一課題。
考點分析考情回顧（3分鐘） 整體分析“人類命運共同體”是一個新的知識點，關于人類命運共同體的考查，一般涉及命運共同體形成的原因、人類命運共同體提出的意義、從國家的角度回答怎樣打造人類命運共同體、中學生如何為此做貢獻等。這一考點可以和聯系世界主題，國際問題的解決等知識，重在培養學生的全球意識，整體觀念。從題型看，一般以選擇題、簡答題為主。把握住與此有關的知識脈絡，我們就可以以不變應萬變。近年來河北省中考題分析以表格的形式，展示近年來中考中這一主題的內容的考試情況。 學生傾聽、回顧。 讓學生從中考的角度和高度認識這一主題在中考中的地位，如何考等相關情況。從而在復習中做到有目的地復習。
知識梳理，建構體系 （15分鐘） 請同學們用15分鐘的時間，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 學生做的知識網絡圖，自薦上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。 重在培養學生對知識間的聯系的認識。
核心觀點 重點記憶（2分鐘） 核心觀點： 1、當今世界是開放的、發展的、緊密聯系的世界。 2、經濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化是當今世界的特征。 3、國際競爭的實質是以經濟實力和科技實力為基礎的綜合國力的較量。 4、我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。 5、和平與發展是當今時代主題。 6、構建人類命運共同體是解決全球性問題的必然選擇。 重點記憶、背誦。 強化學生對重要知識點的記憶
摸底測試 發現問題 （15分鐘） 后附摸底測試卷 學生閉卷做題自我檢測 通過做題，發現問題，師生共同探究。
盤點提升探究規律（3分鐘） 學生做題、判卷、展講、糾錯。 培養學生中考應試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。
課堂小結 回扣目標 （5分鐘） 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點?；仡櫾谀芰εc情感方面的提高。 讓學生從知識、能力與覺悟方面進行總結與反思。
板書設計
課后反思




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構建人類命運共同體 摸底測試

1、 與該國最大反對派領導人在喀土穆簽署一份和平協議，雙方同意立即全面?；?，并決定重新組建過渡政府。南蘇丹和平進程再現曙光。這說明（ ）
①當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端 ②戰爭是解決爭端的唯一手段 ③世界上維護和平的力量不斷壯大 ④和平與發展成為時代的主題
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重，發達國家與發展中國家的差距不斷擴大。導致貧困的國家越來越貧窮的因素有（ ）
①頻發的戰爭②惡劣的自然環境③落后的教育④領導人的無能
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、亟待解決的全球性問題，關系整個人類的生存，制約人類的發展。其內容主要有(　　)
①氣候變化、世界經濟增長動能不足
②文化歧視，相互融合
③重大傳染性疾病、網絡安全
④恐怖主義、貧富分化日益嚴重
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4、2018年3月23日，法國總統馬克龍表示，一名持有武器的恐怖分子當天在法國南部奧德省的卡爾卡松市和特雷布鎮制造恐怖襲擊，導致3人喪生、16人受傷，其中至少兩人傷勢嚴重?？植乐髁x日益成為威脅和平的主要因素?？植乐髁x(　　)
①違背人類的道義和規則
②嚴重威脅普通民眾的生命安全
③維護社會的安寧
④與世界人民追求和平的愿望背道而馳
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
5、中國反對一切形式的恐怖主義，堅定支持為打擊恐怖主義、維護國家穩定和人民安全所作的不懈努力。這告訴我們（ ）
①當今世界并不太平,恐怖主義等威脅和平的因素依然存在 ②恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素 ③只要加強合作，就能夠徹底消除恐怖主義 ④打擊恐怖主義是世界各國人民共同的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、2018年1月23日至26日，世界經濟論壇2018年年會在瑞士達沃斯召開。此時此刻，恰逢中國國家主席習近平在日內瓦發表重要演講一周年。一年來，飽含中國智慧的“構建人類命運共同體”理念在世界激蕩。由中國首倡的打造人類命運共同體的理念(　　)
①充分表達了人類追求和平與發展的愿望
②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路
③為人類未來發展提供了具有重要價值的構想
④得到了國際社會的廣泛認同
A．①②③ B．①②③④
C．①③ D．②④
7、2017年1月18日,習近平主席在日內瓦萬國宮發表題為《共同構建人類命運共同體》的主旨演講，深刻、全面、系統闡述人類命運共同體理念。2月10日，聯合國呼吁國際社會本著合作共贏和構建人類命運共同體的精神，加強對非洲經濟社會發展的支持。這是聯合國決議首次寫入“構建人類命運共同體”理念。這體現了（ ）
①中國主導推進國際關系民主化和世界格局多極化 ②中國在推動全球治理中發揮著重要的建設性作用 ③中國已成為人類命運共同體的構建者和領導者 ④中國倡導的新理念得到聯合國會員國的廣泛認同
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
8、習近平主席闡釋“人類命運共同體理念”時強調:“我們生活在同一個地球村，應該牢固樹立命運共同體意識，順應時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲和世界發展不斷邁上新臺階?！边@給我們青少年的啟示有（ ）
①要樹立全球意識 ②要學會從世界的角度看問題 ③要關注世界，關注人類 ④應只注重發展經濟
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9、2018年9月10日，第72屆聯合國大會通過了七十七國集團提交的非洲發展新伙伴關系和非洲沖突起因決議，重申了“合作共贏”和“人類命運共同體”理念。
（1）聯合國大會重申了“合作共贏”和“人類命運共同體”理念說明了什么？





（2）為什么我們要構建人類命運共同體？





（3）怎樣構建人類命運共同體？





（4）中學生如何為構建人類命運共同體做貢獻？















參考答案

1－8 : C B C A B B D A
9、（1）這充分說明“合作共贏”和“人類命運共同體”理念深入人心，已 經得到 國際社會的廣泛認同。
（2）①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村,生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。②人類面臨許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題。這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發展,成為亟待解決的全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。④采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
（3）①各國要樹立共同利益觀。國家間要加強合作，在謀求本國發展中促進各國共同發展，在追求本國利益時兼顧他國合理需要，注重人類長遠利益，關注人類共同命運。②需要世界各國的一致行動，需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。③堅持對話協商、堅持共建共享、堅持合作共贏、交流互鑒、堅持綠色低碳。
（4）①樹立全球意識、培養平等參與意識。
②要關懷生命、尊重生命的價值。
③既要放眼全球，又要心系祖國。



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專題復習一
構建人類命運共同體
時政導入 明確目標
視頻：《中非命運共同體》
復習目標
1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。
2、掌握解題方法，總結解題規律。
3、樹立全球意識，構建人類命運共同體。

知識能力目標：
1.目前世界變化的特點。（理解）
2.經濟全球化的表現、 影響及應對策略。（分析）
3.對文化多樣性的認 識與態度。（應用）
4.世界多極化。（識記）
5.國家間既有合作又 有競爭。（理解）
6.當今世界國際競爭的實質。（理解）
7.維護世界和平。（理 解）
8.推動可持續發展。（理解）
9.人類面臨的全球性 問題。（識記）
10.構建人類命運共同 體。（應用）
課標要求
情感態度價值觀目標：
1.樹立我們生活在同 一個世界的意識，正確認識 這個紛繁復雜的世界，激 發既要熱愛自己的祖國，又以 博大情懷面對世界的情感。
2.感受文化的多樣性， 擁有開放和包容的心態，增 強開放多元的文化意識。
3.樹立全球觀念，熱愛 和平，增強為世界和平與發 展作貢獻的意識和愿望。
“人類命運共同體”是一個新的知識點，關于人類命運共同體的考查，一般涉及命運共同體形成的原因、人類命運共同體提出的意義、從國家的角度回答怎樣打造人類命運共同體、中學生如何為此做貢獻等。這一考點可以和聯系世界主題，國際問題的解決等知識，重在培養學生的全球意識，整體觀念。從題型看，一般以選擇題、簡答題為主。把握住與此有關的知識脈絡，我們就可以以不變應萬變。
考點分析 考情回顧
考點 年份 題號 題型 考查點 設問
類型 材料
類型 設題
材料
經濟全球化 2014 30、（2） 文科綜合 經濟全球化 原因 常規材料 國人從來沒有如此貼近便利全面感知世界文化的豐富
2015 30、
（3）（4） 文科綜合 經濟全球化
體現類、
歸納概括、關系類
常規材料
中企在印度承建地鐵工程、中國技術人員在非洲指導當地人工作、遼寧港口集裝箱班列直達莫斯科等
近年來河北省中考題分析


第一課


開放互動
的世界

復雜多變的關系

共同的
家園

變化中的世界格局
調整中的國家關系
放眼全球經濟

同住
地球村
共享多樣文化
世界的特征
經濟全球化
表現
利弊
如何面對
意義
文化多樣性
如何對待
世界多極化
形成
國家間的關系
意義
我國的主張
國際競爭
互動方式
知識梳理 建構體系


第二課


推動和平
與發展

謀求互
利共贏

應對全球性問題
關心共同命運
維護世界和平

構建人類命運共同體
推動可持續發展
時代主題
影響和平的因素
發展問題的表現
全球性問題的表現
如何做
中學生如何準備
對和平的認識
影響發展的因素
解決問題的措施
解決途徑
當今
世界
主題
特征
和平
與
發展
影響因素
經濟全球化
政治多極化
文化多樣化
社會信息化
經濟增長動能不足
貧富分化日益嚴重
地區沖突此起彼伏
恐怖主義、網絡安全
重大傳染病
氣候變化等
國際關系
開放
互動
合作
競爭
互利
共贏
構
建
人
類
命
運 共
同
體
特征
如何構建


目的
目的
解決思路
五維
一體
國家
個人
評價
首倡
愿望
思路構想
方向
我們共同的世界
知識結構


核心觀點 重點記憶
1、當今世界是開放的、發展的、緊密聯系的世界。
2、經濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化是當今世界的特征。
3、國際競爭的實質是以經濟實力和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
4、我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。
5、和平與發展是當今時代主題。
6、構建人類命運共同體是解決全球性問題的必然選擇。
1、2018年6月27日，在蘇丹政府和東非政府間發展組織(伊加特)斡旋下，南蘇丹總統與該國最大反對派領導人在喀土穆簽署一份和平協議，雙方同意立即全面?；穑Q定重新組建過渡政府。南蘇丹和平進程再現曙光。這說明（ ）
①當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端 ②戰爭是解決爭端的唯一手段 ③世界上維護和平的力量不斷壯大 ④和平與發展成為時代的主題
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

C
摸底測試 發現問題
組合式選擇題，可以考慮排除法，先找出錯誤的句子，之后排除包含錯誤的選項，這種方法更準確，效率更高。
請同學們用15分鐘的時間，獨立完成測評卷。
2、世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重，發達國家與發展中國家的差距不斷擴大。導致貧困的國家越來越貧窮的因素有（ ）
①頻發的戰爭②惡劣的自然環境③落后的教育④領導人的無能
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
3、亟待解決的全球性問題，關系整個人類的生存，制約人類的發展。其內容主要有(　　)
①氣候變化、世界經濟增長動能不足
②文化歧視，相互融合
③重大傳染性疾病、網絡安全
④恐怖主義、貧富分化日益嚴重
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
4、2018年3月23日，法國總統馬克龍表示，一名持有武器的恐怖分子當天在法國南部奧德省的卡爾卡松市和特雷布鎮制造恐怖襲擊，導致3人喪生、16人受傷，其中至少兩人傷勢嚴重。恐怖主義日益成為威脅和平的主要因素?？植乐髁x(　　)
①違背人類的道義和規則
②嚴重威脅普通民眾的生命安全
③維護社會的安寧
④與世界人民追求和平的愿望背道而馳
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
A
5、中國反對一切形式的恐怖主義，堅定支持為打擊恐怖主義、維護國家穩定和人民安全所作的不懈努力。這告訴我們（ ）
①當今世界并不太平,恐怖主義等威脅和平的因素依然存在 ②恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素 ③只要加強合作，就能夠徹底消除恐怖主義 ④打擊恐怖主義是世界各國人民共同的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6、2018年1月23日至26日，世界經濟論壇2018年年會在瑞士達沃斯召開。此時此刻，恰逢中國國家主席習近平在日內瓦發表重要演講一周年。一年來，飽含中國智慧的“構建人類命運共同體”理念在世界激蕩。由中國首倡的打造人類命運共同體的理念(　　)
①充分表達了人類追求和平與發展的愿望
②為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路
③為人類未來發展提供了具有重要價值的構想
④得到了國際社會的廣泛認同
A．①②③ B．①②③④
C．①③ D．②④
B
7、2017年1月18日,習近平主席在日內瓦萬國宮發表題為《共同構建人類命運共同體》的主旨演講，深刻、全面、系統闡述人類命運共同體理念。2月10日，聯合國呼吁國際社會本著合作共贏和構建人類命運共同體的精神，加強對非洲經濟社會發展的支持。這是聯合國決議首次寫入“構建人類命運共同體”理念。這體現了（ ）
①中國主導推進國際關系民主化和世界格局多極化 ②中國在推動全球治理中發揮著重要的建設性作用 ③中國已成為人類命運共同體的構建者和領導者 ④中國倡導的新理念得到聯合國會員國的廣泛認同
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
D
關于人類命運共同體的構建，中國是倡導者，我們提倡“共建、共治、共享”的原則。“主導、領導者、決定者”等相關表達都是錯誤的。
8、習近平主席闡釋“人類命運共同體理念”時強調:“我們生活在同一個地球村，應該牢固樹立命運共同體意識，順應時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲和世界發展不斷邁上新臺階?！边@給我們青少年的啟示有（ ）
①要樹立全球意識
②要學會從世界的角度看問題
③要關注世界，關注人類
④應只注重發展經濟
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
9、2018年9月10日，第72屆聯合國大會通過了七十七國集團提交的非洲發展新伙伴關系和非洲沖突起因決議，重申了“合作共贏”和“人類命運共同體”理念。


（1）聯合國大會重申了“合作共贏”和“人類命運共同體”理念說明了什么？


（2）為什么我們要構建人類命運共同體？


（3）怎樣構建人類命運共同體？


（4）中學生如何為構建人類命運共同體做貢獻？
1－8 : C B C A B B D A
9、（1）這充分說明“合作共贏”和“人類命運共同體”理念深入人心，已 經得到 國際社會的廣泛認同。
（2）①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村,生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。②人類面臨許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題。這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發展,成為亟待解決的全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。④采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
（3）①各國要樹立共同利益觀。國家間要加強合作，在謀求本國發展中促進各國共同發展，在追求本國利益時兼顧他國合理需要，注重人類長遠利益，關注人類共同命運。②需要世界各國的一致行動，需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。③堅持對話協商、堅持共建共享、堅持合作共贏、交流互鑒、堅持綠色低碳。
（4）①樹立全球意識、培養平等參與意識。
②要關懷生命、尊重生命的價值。
③既要放眼全球，又要心系祖國。
一、題型特點：
選擇題，主要依托時政材料作為命題素材，這類題目通過時政與課本重要知識點相結合，之后設置問題，考查的。
二、答題技巧 :
1、認真審題 : 弄清題意，注意限定詞，明確要求，知道問什么。
2、尋找關鍵詞: 抓材料中的關鍵字、詞，將關鍵詞與問題相結合。
3、回歸教材：聯系教材知識點，確定用什么考點回答
4、組織答案：全面，語言表述簡潔明確，使用學科術語。
盤點提升 探究規律










小結


能力
方面
情感態度
與價值觀
知識
方面


樹立
……
觀念、意識
做題
解題
命運共同體
課堂小結 回扣目標

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