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考點16 秦皇漢武、唐宗宋祖(復習課件)(30張PPT)

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考點16 秦皇漢武、唐宗宋祖(復習課件)(30張PPT)

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2019中考社會思品一輪復習品系列
中華文明的傳承與中國古代歷史進程
16.列舉秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖為加強統治所采取的措施,評價他們對歷史進程產生的重要影響(c)
社會八上P48—51、P56—62、
P88—90、P98—99
秦始皇——嬴政(秦朝)
▲秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族國家。
1.滅六國,統一中國:
通過10年(公元前230~前221年)的統一戰爭,滅六國,建立起中國歷史上第一個統一的中央集權大帝國——秦朝。定都咸陽。
東到東海
南至南海
西抵隴西
北達長城一帶
秦朝的疆域
2.秦始皇為鞏固統治采取的主要措施:
領域 主要措施 影響
政治 采用“皇帝”稱號,確立了皇帝至高無上的地位,建立起一套中央集權的官僚制度:國家大事由皇帝裁決,主要官吏由皇帝任免。在朝廷:設丞相、太尉、御史大夫;在地方:廢除西周以來的分封制,統一采用了郡縣制。 秦朝建立的中央集權制度,確立了皇帝至高無上的地位,有利于鞏固國家統一,君主專制制度在我國延續了兩千多年。
(▲直到辛亥革命,才被推翻)
領域 主要措施 影響
經濟 以圓形方孔的秦國銅錢作為貨幣標準樣式,統一全國貨幣。 有利于鞏固秦朝的統一;有利于地區間的經濟文化交流和發展。度量衡中的基本計量單位名稱一直沿用了兩千多年。
統一了度、量、衡。使長度、容量、重量有了統一標準。
文化 秦統一后,將秦的小篆作為全國規范的文字,后來又出現了筆畫更為簡單的隸書。 中國地廣人多,方言各異,統一的文字成為維系中華文明的重要紐帶。促進各地經濟文化交流。
領域 主要措施 影響
思想 焚書坑儒。 有利于加強思想控制,鞏固統治。但消極的影響是對我國古代文化造成了重大損失。
交通 大修馳道,拆除所有路障,統一全國車輛兩輪間距。 車輛在全國暢行無阻,有利于經濟文化的交流。
法律 頒布了大量的律令,如田律、盜賊令,并通過文書的上傳下達來執行。 這一套制度從此長期沿用下來。
邊疆治理 在原先戰國時期秦、趙、燕三國北方長城的基礎上,修筑了西起臨洮,東到遼東的一道城防。 此后的兩千多年,很多朝代也曾修建長城,這就是舉世聞名的萬里長城。
溫馨提示:我們評價歷史人物要站在當時的歷史條件下,全面評價;主要看他的行為是否推動了社會發展。
3.客觀評價:
功:①統一六國,建立中央集權的官僚制度,為統一的多民族國家的形成作出貢獻。②統一文字、貨幣、度量衡,促進經濟文化的發展。③統一車軌、修馳道、開靈渠,有利于經濟文化的交流,鞏固國家的統一等。

過:①焚書坑儒,控制思想,摧殘了文化。②實行暴政,動用酷刑,濫用民力,加重人民負擔,激化社會矛盾,導致秦朝的迅速滅亡。
秦始皇功大于過,
是對中國歷史發展有杰出貢獻的千古一帝。
漢武帝——劉徹(西漢)
1.漢武帝時期,經濟繁榮,國力雄厚,西漢進入鼎盛時期。漢武帝在許多方面有突出的作為。
2.漢武帝為鞏固統治采取的主要措施:
領域 主要措施 影響
政治 頒布“推恩令”。規定除了諸侯王的嫡長子繼承王位外,允許諸侯王將自己的封地再分給其他子弟,建立侯國。 王國逐漸被分成許多小國,再也沒有力量和中央對抗了,從而加強了中央集權。
建立刺史制度。將全國分為13州部(監察區),每部派刺史一人,定期巡查。后來設立司隸校尉,以監督朝廷、都城和周邊地區的官員與皇族的舉止。 加強了中央對地方各地官員的監督,加強了中央集權。
領域 主要措施 影響
經濟 由中央統一鑄造貨幣,經營鹽鐵的生產與銷售。 極大地增加了中央的收入。
思想文化 采納了董仲舒提出的建議,“罷黜百家”,儒家以外的其他各家思想都受到排斥。 統一了思想,有利于皇權的加強和國家的統一。
在全國大力推行儒學教育,在長安設立專門教授儒家經典的太學,成績優秀的學生,可以直接做官;在地方設官學。私人傳授儒家學說的學者也很多。 儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想,這種狀況一直延續了兩千多年。
領域 主要措施 影響
邊疆治理 派大將衛青、霍去病反擊匈奴,奪得了河套地區和河西走廊地區。 匈奴大敗,從此無力再與西漢抗衡,部分匈奴人開始西遷。漢朝北部邊患基本解除。
遷徙百姓到河套和河西走廊地區居住墾荒,并設置了郡縣,派駐軍隊,實施統治。
將長城延伸到敦煌以西的地區。 有利于北部邊疆的鞏固和發展,擴大了西漢的疆域。
兩次派張騫出使西域。 漢朝與西域的經濟文化交流頻繁,為絲綢之路的開辟創造了條件。
發兵征討云南,滇王降漢,漢武帝在此設立郡縣,封滇王國國王為“滇王”,賜滇王之印。 加強了與西南地區少數民族的聯系。
漢武帝是我國古代一位具有雄才大略的皇帝,杰出的政治家。漢武帝時期,西漢王朝經濟發展,權力集中,思想文化趨于一統,疆域空前遼闊,實現了大一統,進入了鼎盛時期。
漢武帝時代的大一統格局
政治
經濟
思想文化
削弱封國勢力
推恩令
強化監察制度
司隸校尉
刺史
中央
地方
統一鑄造貨幣,經營鹽鐵生產,增加中央收入
罷黜百家獨尊儒術
太學
官學
長安
地方
漢武帝時,西漢進入鼎盛時期,也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
唐太親——李世民(唐朝)
唐太宗在位的貞觀年間,農民占有一定的土地,賦役負擔減輕,政治比較清明,經濟得到恢復和發展,國力逐步增強,歷史上稱為“貞觀之治”。
1.貞觀之治:
2.貞觀之治出現的原因(唐太宗加強統治而采取的措施):
領域 措施 影響
政治 善于用人(“房謀杜斷”)和虛心納諫(魏征是最著名的諫臣)。 使政策更加正確,政治比較清明。
認識到人民群眾力量的偉大,吸取隋亡的教訓,把君主和人民分別比作舟和水,認為“水能載舟,亦能覆舟”。
沿襲和完善了隋朝的三省六部制(這是政治體制的重大變化) 提高了行政效率,改善并加強了中央集權。
中書省負責替皇帝起草詔令,門下省負責對詔令的內容進行審核,尚書省下轄六部,負責政令的執行。三省共同商議國家的政事,提高了行政效率。它們之間各有分工,既相互合作,又相互牽制,改善并加強了中央集權。
領域 措施 影響
經濟 非常重視發展生產,
減輕農民的賦稅勞役。 促進經濟的恢復和發展。
文化 非常重視人才的培養與選拔,進一步完善了隋朝創立的科舉制度,強調以才能作為選官的標準。 改變了隋唐以前主要依賴薦舉和憑借家庭出身來做官的慣例,是一種相對公平的選拔制度,為讀書人創造了相對平等的競爭機會,為社會發展提供了更多的人才。
民族關系 采取開明的民族政策,改變自古以來“貴中華,賤夷狄”的觀念,對少數民族—視同仁,各族人民擁戴他為“天可汗”。 促進民族關系的融洽和民族團結。
宋太祖——趙匡胤(北宋)
1.建立北宋:
960年,趙匡胤在陳橋驛發動兵變,建立宋朝,以開封為東京,作為都城,史稱北宋。
2.鞏固統治,加強中央集權的背景:
唐末五代,軍閥武將飛揚跋扈,影響到政局的穩定,宋初的統治者牢記了這個教訓。
3.鞏固統治,加強中央集權的措施:
主要措施 影響 評價
(綜合影響)
積極影響 消極影響
政治 解除地方節度使的權力(▲唐朝時把持一方的節度使,從此成為毫無實權的虛銜);增設機構以分割制衡各級官員權力 加強皇權,加強中央對地方的控制,鞏固統治 削弱地方力量;導致官僚機構膨脹,財政開支龐大,冗官、冗兵、冗費形成“積貧”的局面 ①行政權、財政權、軍權都收歸中央,結束了唐末五代以來地方割據的局面,有利于加強中央集權,維護國家的統一和安定,有利于社會經濟的發展。②崇文抑武使軍隊戰斗力下降;機構膨脹,冗官、冗兵、冗費造成財政開支龐大,形成“積貧積弱”的局面。
經濟 派官員(轉運使)到地方管理財政 消除了地方割據的物質基礎 造成地方財政困難
軍事 以“杯酒釋兵權”,解除統軍大將的兵權;建立由皇帝直接控制的禁軍,輪流駐防京師 防止將領發展私人勢力,加強了皇帝的權力 削弱軍隊的戰斗力,形成“積弱”局面
文化 采取崇文抑武的策略,選拔文臣擔任中央和地方官吏(文人治國) 士人受到社會的普遍尊重,推動科技文化教育的發展 削弱了軍隊的戰斗力;導致讀書做官論的盛行
其他 規范君臣禮儀 加強皇帝的權威
都是要統一思想,加強中央集權,維護國家統一。
1.注意秦國和秦朝的區別:
秦國:是戰國時期的一個國家。
秦朝:是秦始皇統一六國后,建立的一個大帝國。
(戰國以后的一個朝代)
2.秦朝“坑儒”、漢朝“尊儒”,
其實質(或目的)是一樣的:
都是中國古代歷史上有作為的帝王,杰出的政治家;都采取了一系列具有創新精神的統治措施,加強中央集權,開疆拓土,為我國統一的多民族國家的建立、鞏固和發展作出了重要貢獻。
3.秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖四位封建帝王的共同點:
(1)確立:秦朝秦始皇建立君主專制的中央集權制度。
(2)鞏固:西漢漢武帝時,在政治上頒布“推恩令”;思想上“罷黜百家,獨尊儒術”。中央集權制度得到鞏固。
(3)完善:隋唐時期,實行了三省六部制和科舉制,中央集權制度進一步完善。
(4)加強:北宋宋太祖將軍權、行政權,財政權都收歸中央,中央集權制度進一步加強。
4.秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖為了鞏固統治,都采取了君主專制中央集權的政治制度,試簡述其發展歷程。
5.中國歷朝政治制度的演變
(能根據圖示判斷,重點:秦、唐、明三朝政制結構圖)
朝代 西周 戰國 秦朝 漢朝 隋唐 元朝 明朝 清朝
政治制度 分封制、宗法制、禮樂制 秦國商鞅變法,建立縣制 建立中央集權官僚制度,地方建立郡縣制 漢初分封制;漢武帝“推恩令” 三省六部制
行省制度 廢丞相,設六部 設軍機處
①秦朝:在中央設立御史大夫,直接對皇帝負責。
②西漢:建立刺史制度。將全國分為13州部(監察區),每部派刺史一人,定期巡查。后來設立司隸校尉,以監督朝廷、都城和周邊地區的官員與皇族的舉止。
③唐朝:沿襲和完善了隋朝的三省六部制,使各部門之間相互牽制。
6.我國古代建立的反腐敗制度方面的措施:
1.西安碑林博物館陳列著一方《嶧(yì)山刻石》。這方刻石刻有“皇帝立國……滅六暴強……壹家天下……”。該內容稱頌的皇帝是( )
A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
2.易中天在《帝國的終結》一書中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指( )21世紀教育網版權所有
A.統一度量衡和貨幣 B.焚書坑儒 C.修筑長城 D.建立起中央集權制度
3.秦朝開創的中央集權制對中國政治形成了長期的影響。下列能反映這一影響的史實有( )
①西漢——頒布“推恩令” ②唐朝——輕徭薄賦
③北宋——-杯酒釋兵權 ④明朝——改土歸流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 20世紀90年代,陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信件文書時加蓋了印章的泥塊)上面有代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發現可以印證秦朝( )
A.政治上四分五裂的事實 B.出現了造紙業的事實
C.用泥制陶的事實 D.實行了郡縣制的事實
1 2 3 4
A D C D
5.秦滅六國后,全國統一使用的貨幣是( )
6.董仲舒向漢武帝建議:“臣愚以為,諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。”這一意見( )21教育網
①有利于學術文化的繁榮 ②推動儒學逐漸成為正統思想
③有利于公平地選拔人才 ④適應了加強中央集權的需要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.《全球通史》載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規定嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降。”這道命令主要體現了漢武帝 ▲ 的措施( )
A.頒布“推恩令” B.實行分封制
C.派張騫出使西域 D.罷黜百家,獨尊儒術
8.制度創新是歷史發展的動力之一。下列關于中國古代“三省六部制”的表述,正確的是( )
A.由分封制逐步發展而來 B.唐朝首創這一制度
C.三省既有分工又有合作 D.中央集權達到頂峰
5 6 7 8
D C A C
9.秉持“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替……”理念,并成就“貞觀之治”盛世局面的皇帝是( )21cnjy.com
A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
10.讀下圖,對相關朝代的內容描述正確的是( )
A.a、c兩朝都是從分裂走向統一,為中國大一統奠定基礎
B.b、d兩朝都有開創性的政治制度,對后世產生深遠影響
C.b朝唐太宗在位的貞觀年間,政治清明,國力逐步增強
D.c朝宋太祖采取“杯酒釋兵權”措施,增強了北宋軍力
9 10
C C
11.閱讀材料,回答問題。
優秀的傳統文化是人類社會的寶貴財富,對人類社會的發展產生重要影響。某校九年級(3)班學生圍繞“傳統文化”這一主題開展探究學習,請你參與。
小靈同學所在小組抽到下面一段材料,大家據此展開討論。
秦始皇的統一思想是不要人民讀書,他的手段是刑罰的制裁;漢武帝的統一思想是要人民只讀一種書,他的手段是利祿引誘。結果,始皇失敗了,武帝成功了。
——顧頡剛《秦漢的方士與儒生》
(1)材料中秦始皇“不要人民讀書”和漢武帝“要人民其讀一種書”分別指什么歷史事件?漢武帝“利祿引誘”的具體措施有哪些?(4分)


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(2)結合所學知識,對上述兩個歷史事件作簡要評價。(4分)
事件:焚書坑儒;罷黜百家(儒家以外的其他各家思想都受到排斥)。(2分)措施:大力推行儒學教育;設立專門教授儒家經典的太學,成績優秀的學生可以直接做官;地方設立官學;鼓勵私人傳授儒家學說。
焚書坑儒:有利于加強思想控制,但鉗制了思想,摧殘了文化,對我國古代文化造成重大損失。(2分)罷黜百家:儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想,延續兩千多年;有利于思想統一,但也體現了文化專制的一面。
12.閱讀史料,回答下列問題。
確立皇帝至高無上的地位(皇帝制);郡縣制。
三省之間各有分工,相互合作又互相牽制
實行崇文抑武政策
中央集權制度。加強統治;鞏固和發展統一多民族國家
史 料 問 題
秦漢時期 朕為‘始皇帝’,后世以計數,二世三世至于萬世,傳之無窮。……分天下以三十六郡,郡置守、尉、監。 ——《史記》 (1)秦朝在政治上采取了哪些措施?(2分) (4)史料共同反映的古代中國政治體制是什么?它有何積極作用?(4分)
隋唐時期 國家本置中書、門下以相檢察,中書詔敕或有差失,則門下當行駁正。
——《資治通鑒》 (2)唐朝的政治制度有什么特點?(2分)
隋唐時期 “自秦以下,文莫盛于宋。”
——《太史蘇平仲文集序》 (3)出現這種歷史現象的主要原因是什么?(2分)

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