資源簡介

七年級信息技術學科抽測試題卷
第一部分：筆試試題（60分）
一、單項選擇題（每小題3分，共30分）
1．世界上第一臺電子計算機誕生于（ ）年
A．1936 B．1946 C．1957 D．1960
2．小明在網上看到自己喜歡的圖片，想將其下載到自己的電腦里，以下哪種操作能正確的幫助其實現圖片的下載？（ ）
A．直接按鼠標左鍵 　 B．按鼠標右鍵，選擇“圖片另存為…”
C．按鼠標中間鍵 　 D．雙擊鼠標
3．如圖所示，為計算機存儲設備，下列選項中設備名稱正確的是（ ）。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

A．⑴軟盤 ⑵光盤 ⑶硬盤 ⑷U盤
B．⑴內存條 ⑵硬盤 ⑶軟盤 ⑷U盤
C．⑴硬盤 ⑵光盤 ⑶內存條 ⑷U盤
D．⑴硬盤 ⑵光盤 ⑶U盤 ⑷U盤
4．下列哪一個IP地址是錯誤的（ ）
A．198.162.0.2 　　B．256.123.0.2　　C．202.204.0.100　　D．156.123.0.2
5．下列關于藝術字的說法不正確的是（ ）
A．藝術字本質上是圖片，可以應用與相類似的操作
B．雙擊已插入的藝術字可以打開“編輯藝術字文字”對話框
C．插入的藝術字不可以更改文字的內容
D．藝術字可以像圖片一樣設置其與文字的環繞方式
6．小麗同學做一份《海鹽旅游資源》調研報告，把查找到的一些資料保存在了自己的U盤中，這個過程是（ ）。
A．信息的獲取 B．信息的傳遞 C．信息的存儲 D．信息的加工
7．Word 中,如果用戶選中了大段文字,不小心按了空格鍵,則大段文字將被一個空格所代替.此時可用（ ）操作還原到原先的狀態。
A. 替換 B. 粘貼 C. 撤消 D. 恢復
8．Excel中對數據進行篩選，結果如下圖所示。下列選項中，敘述不正確的是（ ）。

A．篩選結果是“第一作者”為“老舍”的所有圖書情況
B．篩選會更改數據表中的數據
C．取消篩選所有圖書書目將會重新顯示出來
D．篩選操作可以通過執行“數據篩選自動篩選”命令實現
9．用word編輯多頁文檔時，需要在每頁頂端出現“作者姓名”，可以通過哪個命令實現？（ ）
A．頁面設置 B．頁眉頁腳 C．文字方向 D．頁面邊框
10．到目前為止，電子計算機的基本結構都基于同一個思想，這個思想最早是由（ ）提出的。
A．麥卡錫 B．圖靈 C．王選 D．馮·諾依曼

二、判斷題（ “√”表示正確，“×”表示錯誤。每小題1分，共10分）
1．存儲容量單位換算：1KB=1000B。（ ）
2．目前最大的廣域網是“因特網”。（ ）
3．Word 文檔中的文字方向只能橫向排列，不能縱向排列。（ ）
4．在Windows中，不同文件夾里的文件可以命名同樣的名字。（ ）
5．制作電子報時，圖片用到的越多越好。（ ）
6．http://www.zjedu.gov.cn是一個政府機構網站的網址。（ ）
7．在Word中不能畫圖，只能插入外部圖片。（ ）
8．在設置字體格式之前，必須要先選中需要設置的文字。（ ）
9．顯示器和打印機是微機常用的輸出設備。（ ）
10．在Excel中，E2:G6包含15個單元格。（ ）
11．一個Excel文件就是一個工作簿，工作簿是由一張或多張工作表組成。（ ）
12．當文本框內有光標閃爍時，該文本框處于選中狀態。（ ）
13．Word中，表格不能設置文字環繞效果。（ ）
14．wav、mp3、avi都是常見的音頻文件格式。（ ）
15．單元格A1、A2、A3的值相加再除以2的公式是：“=A1+A2+A3/2” 。（ ）

三、配對題（將中文含義的序號填入表格相應英文縮寫的下方空格內，共10分）
A.中央處理器 B.信息技術 C.Word文檔擴展名 D.一種網頁瀏覽器
E.個人計算機 F.一種圖片格式 G.Excel文件擴展名 H. 萬維網服務
I：計算機在網絡上的“身份證號” J：數據存儲容量單位

IP MB JPG IE WWW

PC CPU DOC IT XLS



四、填空題（每空格1分，共5分）
寒假過后小強的體重增加了3.5kg，他把另外三個朋友的體重也做了統計并輸入Excel，如圖1。
（圖1）
（1）當前的單元格是 。
（2）為統計“節后比節前重了多少”，小強操作步驟如下：①在E3單元格內輸入公式 ；②將鼠標移至E3單元格右下角的填充柄處；③按住鼠標左鍵向下拖曳到E6單元格。
（3）小強用圖1的數據制作了圖2所示的圖表，該圖標的數據區域是 。觀察圖標可知，節后與節前體重變化最小的同學是 。
（圖2）
（4）圖表制作完成后，發現圖1所示數據表中的范萌萌的節前體重數據有誤并進行了修改。圖表是否需要重新制作？ 。（填：是/否）


第二部分：操作試題（40分）
一、“信息獲取和整理”操作題（共計8分）
計算機硬件系統由運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備五大功能部分組成，其中運算器和控制器合稱中央處理器（CPU）,存儲器又分為內存儲器和外存儲器。請在“信息獲取和整理”操作題文件夾中按下面要求操作。
（1）為了便于收集和整理相關資料，完善如圖的文件夾結構，即：在“計算機硬件”文件夾下建立“輸入設備”和“輸出設備”文件夾，在“存儲器”文件夾下建立“內存儲器”和“外存儲器”文件夾。（4分）
（2）利用搜索引擎在網上搜索資料，并按下面要求保存資料：（4分）
①保存一張“中央處理器”的圖片放在相應的文件夾中，文件名為“中央處理器.jpg”；
②保存一個圖文并茂介紹“內存儲器”的網頁在相應文件夾中，以單個文件形式保存，文件名為“內存儲器.mht”。
二、“文字處理與應用”操作題（共計16分）
在“文字處理與應用”操作題文件夾中新建一個WORD文檔，文件名為：幽默一刻.doc。利用文件夾內提供的文字和圖片素材設計制作。要求如下：
1．A4紙，紙張調整橫向擺放。（2分）
2．三篇小文章內容分別放置在自選圖形中，必須有上下、左右結構。（6分）
3．自選圖形中必須有一個的邊框線型有變化，有一個背景填充過渡色，一個背景填充底紋。（3分）
4．把三篇文章的標題用藝術字做得醒目美觀。（3分）
5．適當插入2幅圖片進行修飾。（2分）
下圖僅供參考：











三、“數據處理與應用”操作題（共計16分）
打開“數據處理與應用”操作題文件夾中的“電腦作品.xls”文件，進行如下操作，完成后原名保存。
1．用自動填充功能將班級名“七1班”至“七10班”填入相應單元格。（2分）
2．用公式求出每個班級全班共計作品數填入相應單元格；用公式求出每個班級平均每人制作的作品數填入相應單元格（保留2位小數）。（4分）
3．將各個班級的數據按“全班共計作品數”從小到大的順序進行排序。（3分）
4．將標題“七年級各班制作電腦作品數量統計表”設置為合并居中（A1：G1）；將表格部分的線型全部設置為單實線。（4分）
5．選擇“班級”、“電腦繪畫”、“電腦報刊”、 “電腦動畫”這四列數據制作一個“簇狀柱形圖”，標題為“班級電腦作品統計”，圖表放置在該工作表合適的位置。（3分）
參考答案
筆試試題：
一、單項選擇題（每小題3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C B C A C B B D
二、判斷題（ “√”表示正確，“×”表示錯誤。每小題1分，共10分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× √ × √ × √ × √ √ √
11 12 13 14 15
√ × × × ×
三、配對題（將中文含義的序號填入表格相應英文縮寫的下方空格內，共10分）
I J F D H
E A C B G
四、填空題（每空格1分，共5分）
（1）A2；（2）=D3-C3；（3）A2:D6，王小華；（4）否
操作試題：
一、“信息獲取和整理”操作題：（8分）
略
二、“文字處理與應用”操作題：（16分）
如下圖，僅供參考，酌情給分。














三、“數據處理與應用”操作題：（16分）






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命題說明
一、意圖說明
本試題試圖體現課改理念，重視基礎知識、基本技能，體現基礎性。試題貼近學生生活、貼近社會，體現時代性，符合初中生的心理特征和認識水平，有助于培養學生的終身學習能力，為學生進入和適應社會打下基礎，為學生進一步接受新知識打下基礎，體現發展性。
為更客觀地反映出學生對知識和技能的掌握水平，在設計上，把考點分散在各題型中，并盡量互相少關聯，以保證學生把掌握的知識和技能考點解答出來。
二、結構特點
本試題的筆試部分采用了單項選擇題，共10題，每題3分，占30分。在解答題部分設計了三種題型：判斷題、配對題和填空題，占30分。操作題部分為共三題，分別對課本的三個單元的操作知識進行考核。第一題是“信息獲取和整理”操作題，8分；第二題為“文字處理與應用”操作題，16分；第三題為“數據處理與應用”操作題，16分。
三、內容分布
本試題涵蓋了七年級第一學期信息技術課程的所有重要知識和技能測試點，側重對基本理論知識和基本操作技能的考核，通過考試能比較客觀地反映學生的基本信息素養。
四、典型例說
對Excel的考核點分布在各種題型中。比如選擇題第8題、填空題和操作題的第三題，。內容來源于學生的實際生活，從學生的認識水平來考核excel的基本操作技術。
這些題目綜合考察了學生在書本中學習到比較常用的知識點：單元格的格式設置、函數計算、公式計算、自動篩選、數據排序、圖表制作，并注意考察學生的讀圖、總結分析等能力的測試。

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