資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


第17課　做一個負責任的人
第2課時　在承擔責任中成長
【教學目標】
情感、態度與價值觀：樹立責任意識，積極承擔責任。
能力：提高承擔責任的能力，學會對自己、對他人、對社會負責。
3.知識：知道這樣才能贏得社會的贊成票。
【重點難點】
教學重點：認真承擔自己的責任。
教學難點：國家興旺，匹夫有責。
【教學過程】
預習導學（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次并填空）
知識點一：認真承擔自己的責任
1.我們應怎樣認真承擔自己的責任?
(1)認真做好 事情。每個人都有自己該做而又要做好的事，做好自己分內的事情是承擔責任最起碼的要求。只有這樣，才能逐步成長為一個負責任的人，將來在社會上才能擔當大任,有所作為。
(2)樹立起強烈的 。承擔責任更多地表現為一種自我要求,我們要清楚地知道自己需要承擔哪些責任，并認真自覺地去承擔責任。有些責任并不是自己或樂意承擔的,但有責任就要擔當，就要毫無怨言地去承擔,并認認真真地做好。
(3)對自己的行為負責。 也是負責任的表現，事情做錯了，要敢于承認自己的錯誤，并勇于對錯誤造成的后果負責;事情做得不好,要多從自身找原因,不斷修正自己的做法，努力達到好的效果。
(4)我們都是社會的一員,在擔負起自己學習、生活、工作責任的同時，還要有 服務社會、 的責任意識。主動幫助他人、服務社區、 、參加志愿者活動等都是我們可以做到的。這樣,我們在為社會作出奉獻的同時，自身的價值也在中得以實現。
知識點二：國家興亡匹夫有責
2.怎樣承擔對國家的責任?
(1)我國憲法和法律規定了公民對國家應盡的義務,包括維護 和民族團結,維護祖國 ，依法服兵役，依法納稅等,這些公民義務是一個公民對國家應擔負的責任，是公民 的具體表現。我們應自覺履行好公民義務,勇于為國家承擔責任。
(2)國家處于 ，更需要我們勇于承擔起對的責任?，F實生活中，為國盡責主要表現在為國家的 作出積極的貢獻。當代青年應增強對 。的責任感，肩負起歷史的重任，為國家奉獻自己的青春。
二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）
三、師生合作探究
重點討論：1.探究活動一教材第 61頁
學習較差，有些同學這樣解釋:“學校管理不嚴” “老師水平太低”‘父母也不管我”....上課遲到了，有些同學這樣解釋:“鬧鐘沒有響”“今天感冒了”“沒趕上公交車”“堵車”“自行車沒氣了” ...
如何認識上述同學作出的解釋?
探究活動二：教材第 63頁
錢學森爺爺為我國的“兩彈一星”事業鞠躬盡瘁，是為國盡責。
環衛工人兢兢業業地干好自己的本職工作也是為國盡責。
你對為國盡責是如何認識的?
課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏）
五、典型例題
學習模范人物，勇于擔當責任
“中國網事.感動2018”第三季度網絡人物評選結果于2018年10月18日揭曉，包括警察林敏明、山村教師李萬軍夫婦、“輪椅上的跑者”矣曉沅等在內的十名無私奉獻、堅強樂觀的“草根英雄”個人或集體上榜。他們雖然身份不同、職業不同、年齡不同，但他們對道德的追求、對事業的奉獻、對責任的擔當有著同樣的執著。他們把責任刻在自己的心里，用行動影響著整個社會，用愛感動著身邊的人群。
(1)“中國網事.感動2018”第三季度網絡人物的愛崗敬業、敢于擔當，讓我們對責任有了更深刻的認識。請寫出你對自己、對他人、對集體對社會承擔責任的事例。(從中任選兩個方面舉例)
(2)我們應怎樣認真承擔起自己的責任?
【答案解析】(1)①對自己示擔責任:上課認真聽講:課后認真完成作業。②對他人承擔責任:孝敬父母:幫助學習困難的同學輔導功課。③對集體承擔責任:認真打掃班級衛生。④對社會承擔責任:義務植樹:進行公益宣傳活動等。(2)①認真做好自己分內的事情。每個人都有自己該做而又要做好的事，做好自己分內的事情，是承擔責任最起碼的要求。②樹立起強烈的責任意識。有些責任并不是自己自愿選擇或樂意示擔的，但有責任就要擔當，就要毫無怨言地去承擔，并認認真真地做好。③對自己的行為負責。要敢于承認自己的錯誤，并明于對錯誤造成的后果負責:事情做得不好，要多從自身找原因，不斷修正自己的做法，努力達到好的效果。④我們都是社會的員，在擔負起自己學習、生活、工作責任的同時，還要有服務社會、奉獻社會的責任意識。
五、課堂檢測
【學習檢測】
1.38歲的黑龍江佳木斯急救中心司機兼急救員賈海波，出診途中突發腦干出血。他強忍疼痛將患者安全送到醫院，自己卻因搶救無效不幸離世。“最美司機”賈海波用生命開辟救人通道的事跡啟示我們（ ）
①積極承擔責任是做人的基本要求
②面對不法侵害，我們要用機智靈活的辦法保護自己
③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻
④實現人生價值要做好本職工作，從現在做起，從自我做起
A.①②③④B.②③④C.①④D.①②④
2.全國道德模范獲得者羅陽曾說過：“每個人都應守住自己的崗位，守住自己的責任?！弊詈螅娴挠蒙刈×怂膷徫唬呢熑巍＿@告訴我們承擔起自己的責任（ ）
A.需要犧牲自己的生命
B.必須樹立起強烈的責任意識，時刻想著履行責任
C.一定要用生命的代價贏得社會的尊重
D.要分清責任的主次和輕重緩急
3. (2018.沈陽)在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色,承擔著不同的責任。下列行為屬于負責任的是( )
A.中學生小震上課時認真聽講
B.駕駛員孫某邊開車邊玩手機
C.游客李某在古跡上亂刻亂畫
D.行人張某過馬路時跨越護欄
4.小剛在幫助同學打掃衛生時,不小心打破了教室的玻璃，導致衛生評比被扣分。事后，他主動向老師承認錯誤,并作出賠償。對于小剛的做法，下列評價正確的是( )
A.做事不能失信于人
B.只是好心辦壞事而已,沒必要大驚小怪
C.這么沒面子的事應該隱瞞下來才對
D.這是勇于擔當的表現
5.積極參與社區建設對我們青少年有著積極的意義。對此，下列說法正確的是( )
①能夠增強責任意識② 促使我們增強公民意識,成長為合格的社會成員③增 強我們親近社會、奉獻社會的情感④有助于使我們的學習成績迅速提高
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
6.遭受強臺風“山竹”襲擊后，廣西北流市城區部分街巷一片狼藉，垃圾、殘枝落葉隨處可見。但這座城市有著一群可愛的人，在“山竹”離開后，他們身穿紅色馬甲走上街頭，投人災后重建自救工作中。他們的行為( )
①是服務社會、奉獻社會的表現 ②踐行了 敬業、友善的價值準則
③履行了參與志愿服務的法定義務④有利于 構建和諧社會
A.①②③④B.②③④C.①④D.①②④
7.(2018.巴彥淖爾)“你所站立的地方,就是你的中國。你怎么樣，中國就怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明，中國便不會黑暗?！边@段話啟示我們
①要認識到國家興亡，是我的責任
②應為實現中華民族的偉大復興作出自己的努力
③應積極承擔社會責任服務社會，奉獻社會
④共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.下列能反映中華兒女“以天下為已任任”的詩句

①海內存知己,天涯若比鄰 ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱④死去元知萬事空 ,但悲不見九州同
①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.小蕓和小軒是同班同學。最近,班主任老師調查班級內抄作業的問題，小蕓舉報了小軒。小軒為此非常生氣。小軒的正確做法是(
A.懷恨在心,再也不理小蕓
B.向班主任老師打小報告，反咬一一口
C.承認錯誤,反思自己的行為
D.不承認錯誤，委屈地大哭
10.(2018.威海)網絡消費時代，每個人在提供或接受服務時，既是點評者也是被點評者。對此，以下說法正確的是( )
①我們要在理解他人的基礎上妥善點評
②對他人負責也就是對自己負責
③謹言慎行,堅決不差評
④三思而后行， 避免為自己和他人帶來不必要的損害
①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④
11.“你長大后想做什么?”“我想當科學家?！边@樣的對話，曾經常常出現。然而，隨著時代的發展，似乎越來越多的大學生不想當科學家了。中國人民大學發布的《大學生使命擔當調查研報告》顯示,58%的大學生希望成為職場精英，僅有15%的大學生希望成為專業領域內的一流專家。對此,下列認識正確的是( )
A.科技研發責任重,不如職場當精英
B.科研投人當增加，中心工作屬于它
C.職業選擇雖多元，國家價值應為先
D.當代青年缺擔當，責任意識需加強
12.棕子5毛錢一個，雞蛋餅5毛錢一個，糯米稞5毛錢一個，豆漿5毛錢一....江衢州市毛師花奶奶在一所小學附近賣早餐23年，從未漲過價。有人問她怕不怕虧，毛奶奶說:“孩子們像我的孫子、孫女，這價格大家都習慣了!”早餐都是老人早起親手做的，來來往往的孩子們把老人親切地稱作“早餐奶奶”。為了傳遞這份愛心，很多村民會將自家產的雞肉、鴨蛋食材以成本價賣給毛奶奶。村民們說:“我們的孩子都吃過老人的早餐，我們也希望能有更多的孩子吃到老人做的早餐。”最補實的心聲，寄托了最厚重的微意，這也許是對毛奶奶好的回報。
（1）毛師花的行為，向我們傳遞了哪些正能量?如新

(2)“早餐奶奶”毛師花花付出了哪些代價?獲得了怎樣的回報?

【答案提示】
1--11 CBADA DABCBC
12.（1）高度的責任感、堅強意志、關愛他人、無私奉獻、踐行社會主義核心價值觀等。
（2）付出：體力、精力、時間、金錢等?；貓螅旱玫剿说馁澰S和社會的承認，使自己體驗到人生的意義。


















































21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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魯人版道德與法治九下第17課《做一個負責任的人》
學習目標
1. 情感態度與價值觀目標 增強責任意識，既要認真承擔自己的責任，又要為國盡責
2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力
3. 知識目標 知道對自己行為負責任的表現，了解為國盡責的做法
快樂探究一 認真承擔自己的責任
交流討論：類似的事情你經常做嗎？你還做了哪些？
▲認真完成作業，遵守課堂紀律。
▲幫父母做些力所能及的家務事。
▲隨手關燈，不亂扔垃圾。
▲自己的事情自己做。
……
做好分內的事
暢所欲言
吳孟超：堅守肝膽事業的醫者
恪守孝道的平凡女孩
為人民服務的武警戰士
樹立責任意識
材料一：學習較差，有些同學這樣解釋“學校管理不嚴”“老師父母不管我”…
上課遲到，有些同學這樣解釋“鬧鐘沒有響”“堵車”“沒趕上公交車”…
如何認識上述同學的解釋？
材料二：12歲的代子奕與小伙伴騎自行車不慎撞壞路邊轎車的后視鏡。他們并沒有逃避，而是給車主留下了聯系方式，表示愿意承擔責任?？吹胶⒆觽內绱硕拢囍鳒p少了賠償，只收了600元。
請你評價代子奕與小伙伴的做法。
交流討論：對比兩個材料，告訴了我們什么道理？
對自己的行為負責
榜樣力量
交流：他們在干好本職工作同時，還具有哪些意識？我們應怎樣向他學習？
服務社會
奉獻社會
隨著互聯網的快速發展，一種全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公眾的追捧。“微公益”作為公民社會責任感新的體現方式，越來越多的草根平民加入隊伍，集點滴之愛，回城溫情脈脈的愛心洪流。
快樂探究二 國家興亡 匹夫有責
交流討論：你對徐立平為國盡責的行為是怎么認識的？
為國盡責
為國盡責是中華民族的傳統美德?！拔槐拔锤彝鼞n國”“有國才有家，舍小家顧大家”一直是我們推崇的道德風范。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
——林則徐
義務大家談
認真學習是我們學生的義務
遵紀守法是我們公民的義務
孝敬父母是我們子女的義務
我國憲法和法律規定了公民對國家應盡的義務,包括維護國家統一 和民族團結,維護祖國 安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等,這些公民義務是一個公民對國家應擔負的責任，是公民 愛國 的具體表現。我們應自覺履行好公民義務,勇于為國家承擔責任。
思考：當國家遇到困難時，戰士們做出了怎樣的選擇？
中國軍魂
國家處于危難時刻，更需要我們用于承擔起對祖國的責任。如遭遇重大自然災害或外敵入侵是，每個公民都要主動站起來，伸出熱情雙手，捧出赤子之心，有錢出錢，有力出力，萬眾一心，眾志成城，匯聚成攻堅克難的磅礴力量。
暢所欲言
錢學森爺爺為我國的“兩彈一星”事業鞠躬盡瘁，是為國盡責。
環衛工人兢兢業業地干好自己的本職工作也是為國盡責。
·你對為國盡責是如何認識的？
積極承擔起對他人、對社會、對國家的責任，不僅僅是道德與法律的要求，其實也是我們每個社會成員的內心需要。
對自己
對國家
1、自己分內的事
2、樹立強烈的責任意識
3、對自己的行為負責
4、服務社會、奉獻社會
1、履行公民義務
2、國家危難勇于擔責
負
責任的人

請同學們以“怎樣做一個負責任的公民”為主題，設計一份手抄報。
謝謝
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詳情請看：
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