資源簡介

道德與法治 部編版 九年級下
周恩來--“為中華之崛起而讀書!”

錢學森--“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務。”

錢三強--光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧

李四光--抱負是一種歡樂，一種如地產一般可靠的財產

華羅庚----活著不是為了個人，而是為了祖國
這些名言對我們青少年有何啟示？
新知導入
我們要心系祖國，
胸懷世界，
邁向未來，
逐漸承擔起
祖國和民族的責任。
5.1走向世界大舞臺
了解和掌握我們走向世界的經歷和意義；懂得在國際交往中要學會關愛。
懂得如何提升個人素養。
我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
走向世界的經歷有哪些？
走向世界的意義是什么？
我們怎樣為世界添光彩？
我們為什么要為世界添光彩？
學校生活
家庭生活
社會生活
談談你的交往范圍變化
一、多彩世界中的我

（1）我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的
（3）我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
血緣關系
世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。
（1）
（2）
（3）
我們走向世界的經歷
我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
時下，宅文化盛行！
“宅男宅女”們就這樣“宅”著，是否脫離世界呢？
我們走向世界的意義
在利比里亞綏德魯市附近村莊，中國第18批赴利比里亞維和部隊醫療分隊醫生為當地村民義診。
中國學生向參與“一帶一路”國家與奉賢文化交流的斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化。
列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例？
中國國家地震災害緊急救援隊,對外稱中國國際救援隊，英文縮寫為CISAR（以下簡稱救援隊），于2001年4月27日成立，時任國務院副總理的溫家寶同志親自授旗。CISAR的主要任務是對因地震災害或其他突發性事件造成建（構）筑物倒塌而被壓埋的人員實施緊急搜索與營救。
他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事，他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
二、我為世界添光彩
都是世界的一員，
所做的事都有可能
對世界發展產生影響。
我們與豐富的世界
緊密相連， 彼此互動，
同呼吸，共命運。
為什么要為世界添光彩
聯合國兒童基金會邀請北京中學生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來”活動。活動期間，升起了50多個國家的旗幟，卻沒有中國國旗，梁帆立即找到會議組織者，嚴正要求“一定要升中國國旗”。但會議組織者以沒有紅布為由拒絕了。梁帆指著桌上的桌布說：“如果你們找不到中國國旗，我就把桌布染紅，做一面中國國旗！”梁帆的行為深深打動了組織者，他們馬上安排人員找到一面中國國旗，把它升了起來。
關注社區治理，
并積極獻計獻策。
我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
看了上述材料，你的感悟是什么？
范仲淹勤奮學習，領會并精通了六部經典著作（《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）的要意，他年輕時就有了遠大志向，把治理國家作為自己應盡的責任，他慷慨激昂的以天下為己任的偉大志向，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，成為宋代有名的政治家，文學家。

魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？”
教室里靜靜的，沒有一個學生回答。
周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
而后來的他為了新中國的解放而奮斗，成為新中國的第一任總理。
歌聲里的王二小

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。
　王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰爭爆發后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村"掃蕩"的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當后，用刺刀刺向二小的胸膛......
　王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上。
　新中國成立后，王二小的故事被編進了小學課本，還被寫成了歌曲，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
他們你想說些什么……
范仲淹
周恩來
王二小
著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。
展望未來 暢談心聲
（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
（2）著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。
討論：我們怎樣全面提升個人素養？
我們怎樣為世界添光彩？
經濟全球化
社會信息化
社會生活
空間
內容
交往形式
發展的可能、成長的要求
全面提升個人素養
（1）不斷豐富知識，增強人文底蘊
（2）樹立科學精神，掌握科學思維方法。
（3）增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
全面提升個人素養的具體做法：
走向世界的經歷以及走向世界的意義。
我們為什么要為世界添光彩。
我們怎樣為世界添光彩。全面提升個人素養的具體做法
在互聯網時代，創客正逐漸成為推動創新的重要力量。在北京、上海、深圳等一線城市中，活躍著一批極具創新活力的創客組織，他們正在潛移默化地推動中國的創新。期中，來自校園的青年創客最活躍、最具創造力的群體，成為改變世界的年輕人。

結合材料，談談我們怎樣做才能改變世界。
拓展提高
1、“你若要喜愛自己的價值，就得給世界創造價值。”這句話是說（ ）
人的價值的實現主要看自己是否喜歡
B.我們要通過自身的努力為世界進步貢獻力量
C.人喜歡自己的價值是最重要的 D.為世界創造價值僅憑個人的興趣愛好
B
課堂練習
2、生活在一個多元化、開放的世界中,我們要（ ） ①與世界各國人民平等交往
②尊重每個國家的文明、價值觀念、風俗習慣??
③注重民族意識的提高??
④樹立和培養平等、開放、參與的全球觀念 A.①②③④??B.①②③ C.②③④??D.①③
A
謝謝
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5.2走向世界大舞臺教學設計
課題 5.1走向世界大舞臺 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習 目標 知識目標：了解和掌握我們走向世界的經歷和意義；懂得在國際交往中要學會關愛。 能力目標：懂得如何提升個人素養。 情感態度與價值觀目標：我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
重點 我們走向世界的經歷和意義
難點 如何提升個人素養

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 這些名言對我們青少年有何啟示？學生回答。 師：今天就來讓我們學習《5.1走向世界大舞臺》。 2、出示課題 學生觀看， 思考 學生自讀課本
講授新課 （一）多彩世界中的我談談你的交往范圍變化 歸納:我們走向世界的經歷 時下，宅文化盛行！ “宅男宅女”們就這樣“宅”著，是否脫離世界呢？ 歸納：我們走向世界的意義 列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例？ 他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事，他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡 （二）我為世界添光彩 歸納：為什么要為世界添光彩 展示材料： 看了上述材料，你的感悟是什么？ 我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。 展示材料： 他們你想說些什么…… 著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。 展望未來 暢談心聲 與他們的行為相比，我們還有哪些不足的地方？請舉例說明。 歸納：我們怎樣為世界添光彩？ 討論：我們怎樣全面提升個人素養？ 歸納：全面提升個人素養的具體做法
課堂練習 見課件
課堂總結 師生共建本節課的知識樹。本節課我們學習了第五課第一框走向世界大舞臺，主要內容有四個，即：我們走向世界的經歷、我們走向世界的意義、我們要為世界添光彩的原因、我們要為世界添光彩的做法。我們要不斷充實知識，拓寬自我視野。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。
布置作業 課下延伸 結合材料，談談我們怎樣做才能改變世界。
板書設計 見課件











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5.1 走向世界大舞臺配套練習
一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。下列走向世界的形式中，屬于不可取的是（ ）
A.小凡通過“翻墻軟件”查看“美國之音”新聞
B.農村女孩小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情
C.小芳邀請外國訪學同學到家里做客
D.小賓與父母一起去國外旅游
2.聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法:新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道您問題。道德情感貧乏,缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應未來社會的。這一看法說明( )
①中國的青少年缺乏責任感
②青少年承擔責任，服務社會的重要性
③承擔責任就不應該講代價和回報
④青少年能否承擔責任并在承擔責任中健康成長，關系到一個國家的民族與未來
A.①②③④B. ①③C.②④D.①④
3、2018年1月,第八批中國·廣州青年志愿者赴塞舌爾服務隊踏上了非洲塞舌爾共和國的土地。志愿者們以實際行動為世界添光彩。我們要向他們學習,應該（ ）
①主動培養自己的參與意識和全球觀念 ②提高合作和交流能力
③積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力 ④立刻去國外參加志愿活動
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、2017年8月7日~18日,首批出訪的31位平均年齡8歲的“小小傳承人”承載著傳播湖湘文化的使命，前往英國進行了為期10天的主題文化交流活動，引起倫敦市民及華人華僑的熱烈反響。假如你是“小小傳承人”之一,在這樣的活動中，你會( )
A.向外國人盡情顯示中華文化的優越感
B.在彼此的交流中,全盤西化
C.與世界各地不同的國家和不同文化的朋友交流交往,豐富中國文化
D.精心守護中華文化,對外國友人不理不睬
5.“你若要喜愛自己的價值，就得給世界創造價值。”這句話是說（ ）
A.人的價值的實現主要看自己是否喜歡
B.我們要通過自身的努力為世界進步貢獻力量
C.人喜歡自己的價值是最重要的
D.為世界創造價值僅憑個人的興趣愛好
6.我國經濟正處于歷史轉型和發展的重要時期,不進則退,經濟發展形勢嚴峻。當代青少年要（ ）??
①犧牲個人利益,維護國家利益??
②積極參與競爭,實現個人追求??
③增強憂患意識，立志報效祖國??
④樹立共同理想,提高自身素質
A.①②??B.③④??C.①③??D.②④
7、(四川宜賓)享譽世界的地球物理學家黃大年,毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。他夜以繼日、不計得失，為了國家事業奮斗至生命最后一息。其帶領的科研團隊的研究成果填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平。這啟示我們要（ ）
①心有大我、至誠報國 ②臨危不懼、赴湯蹈火
③淡泊名利、甘于奉獻 ④謙虛謹慎、樂于助人
①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.下面漫畫啟示我們要（ ）

A．樹立科學精神，掌握科學思維方法，培養實踐創新能力
B．堅持以我為主，兼收并蓄
C．遵循各民族文化一律平等的原則
D．走出去，面向社會，發展自己
二、材料分析題
9.2018年6月11日,6名貴州省丹寨少年踏上了世界杯之旅。14日晚，他們參加了2018年俄羅斯足球世界杯揭幕戰,擔任護旗手，成為歷史上首批擔任世界杯護旗手的中國少年。站在全世界矚目的舞臺上，他們不僅圓滿完成了護旗任務，更為家鄉丹寨搭建了一座通向世界的橋梁。
通過本次護旗手活動，讓大山里懷揣世界杯夢想的丹寨孩子，也有機會走出大山，走向世界杯的賽場。
（1）上述材料說明了什么?



（2）中國青少年應怎樣走向世界?



5.1 走向世界大舞臺配套練習參考答案
一、選擇題
單項選擇題
1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、B 7、A 8、A
二、材料分析題
9.（1）中國青少年走向世界，展示了中國青少年的風采。
（2）①要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。③要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。④要尊重差異,理解不同，包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
解析:分析材料可知體現了中國青少年走向世界，展示了中國青少年的風采，結合所學知識可回答第(1)問。第(2)問可從中國青少年如何走向世界的角度分析.




























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