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第四節(jié)生物進化的原因 同步練習(xí)
一．選擇題
1.下列實例中屬于自然選擇的是（??? ）
A.雷鳥的保護色 B.轉(zhuǎn)基因超級鼠 C.家養(yǎng)的馬比較肥大 D.人類歷來喜歡吃魚
2.冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象是（ 　）
A.生物具有保護色 　 B.雷鳥隨意改變自己的體色
C.因為冬天較冷，夏天較熱　 D.夏天陽光較強烈
3.有些島嶼常刮大風(fēng)，那里的植物一般都很矮小，有很多是貼地蔓生的，這是( )
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.異常的自然現(xiàn)象 D.植物發(fā)生的突然變化
4.蜂鳥細(xì)長的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（ ）
A.上帝創(chuàng)造的 B.人工選擇的結(jié)果
C.長期自然選擇的結(jié)果 D.生存競爭的結(jié)果
5. 隨著某地區(qū)工業(yè)的迅速發(fā)展，環(huán)境條件發(fā)生了改變，此地區(qū)不同體色的樺尺蛾數(shù)量也發(fā)生了明顯變化（如圖）。不同體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生變化的主要原因是（　 　）

A.人工選擇 B.自然選擇 C.煤煙熏黑 D.淺色鏵尺蛾發(fā)生變異
6.養(yǎng)牛場飼養(yǎng)員用殺蟲劑殺蒼蠅，第一次使用效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下
降。根據(jù)達爾文的進化觀點，該現(xiàn)象是由于殺蟲劑（ ）
使蒼蠅繁殖能力增強 B.對蒼蠅進行了選擇
C.使蒼蠅產(chǎn)生抗藥性變異 D.增強蒼蠅的免疫力
7..我國的金魚品種是世界上最多的國家，形成這么多的金魚品種的原因是（ ）
A.我國有不同環(huán)境 B.人工選擇的結(jié)果 C.我國魚類品種多 D.自然選擇的結(jié)果
8.下面有關(guān)對達爾文自然選擇的容的解釋，不正確的是( )
A.生物有很強的繁殖能力 B.生物之間為獲得食物和空間而進行生存斗爭
C.生物為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生有利變異 D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

二、填空
9.達爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上的花草樹木大都生得低矮。這里的昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達的，一類是無翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)無翅或者翅小的昆蟲數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達的昆蟲。他認(rèn)為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮暴風(fēng)有關(guān)。
請用達爾文的自然選擇觀點來回答以下問題：
（1）昆蟲的不同形態(tài)最初是由于__________產(chǎn)生的，從進化過程來看，無翅或翅小的變異可以遺傳，由此可知，無翅或翅小的變異是由于__________的改變而引起的。
（2）暴風(fēng)對昆蟲兩類翅型的形成起著__________作用，它決定了生物進化的__________。
（3）這些昆蟲與海風(fēng)之間相斗爭的關(guān)系叫作 。?
（4）達爾文把生物在一定的條件下，在中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫作__________。
10.下圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為 ，這些差異是可 的。
（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做 。
（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了 作用。
（4）由上可知，生物只有通過 ，才能夠不斷進化。










參考答案
選擇題
A 2 . A 3. A 4. C 5. B 6.B 7. B 8. C
二、填空
9.（1）變異；遺傳物質(zhì)（2）定向選擇；方向（3）生存斗爭（4）生存斗爭；自然選擇
10.（1） 變異 遺傳 （2） 生存斗爭
（3） 選擇 （4） 遺傳、變異和自然選擇

















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能發(fā)現(xiàn)我嗎？

保護色


下面每幅圖中有一種動物在棲息，請慧眼識別：
第四節(jié) 生物進化的原因

濟南版生物八年級下冊第五單元
夏天的雷鳥

冬天的雷鳥

模擬保護色的形成過程
提出問題：
什么顏色的動物能更好地生存下來？
做出假設(shè)：
體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好地生存下來。

制定計劃和實施計劃：
分組： 6人一組
組長：組織、發(fā)令
督察：監(jiān)督、補充幸存者后代（每個幸存者產(chǎn)生3個后代）
捕食者：（要隨機捕食，每代捕食20秒，每次捕食1個。
獵物：彩球）
記錄員：記錄每代開始數(shù)和幸存者數(shù)
記錄表：

第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
彩球
顏色 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù)
綠 8
黃 8
橘色 8
粉紅 8

討論和交流:
1、第一代和第五代中，哪種顏色的“幸存者”
最多？這與彩球顏色有什么關(guān)系？
2、第一代和第五代之間有什么變化？
3、通過上面的模擬實驗，你能推測保護色的形成
過程嗎？從中你能簡單分析生物進化的原因嗎？
? 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
彩球
顏色 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù)
綠 8 ? 2 ?6 ?1 ?3 ?0 ?0 ?0 ?0 ?0
黃 8 ?3 ?9 ?3 ?9 ?2 ?6 ?3 ?9 ?1
橘色 8 ?2 ?6 ?2 ?6 ?2 ?6 ?1 ?3 ?0
粉紅 8 ?4 ?12 ?5 ?15 ?7 ?21 ?9 ?27 ?15

得出結(jié)論：
適者生存。體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好地生存下來，一代一代下去， 就逐漸形成了與環(huán)境顏色一致的保護色。



































































































長滿地衣的樹干上的樺尺蛾（淺色個體占多數(shù)）
黑褐色樹干上的樺尺蛾 （深色個體占多數(shù)）
1850年考察
1950年考察
英國曼徹斯特地區(qū)
實例分析一


引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量變化的原因是什么？
被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢，黑色型樺尺蛾具有保護色而處于選擇優(yōu)勢。
周圍環(huán)境變化，環(huán)境和鳥對樺尺蛾的選擇作用

你認(rèn)為英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾能重新恢復(fù)為常見類型嗎？如果能，你認(rèn)為該怎樣做？

治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復(fù)正常并得到保護。
英國博物學(xué)家達爾文，是生物進化論的奠基者，他曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，進行了5年的環(huán)球科學(xué)考察。他一路進行了認(rèn)真的觀察和記錄，采集到許多珍貴的動、植物和化石標(biāo)本。

科學(xué)家的探究之路
達爾文
在加拉帕戈斯群島上，達爾文發(fā)現(xiàn)，這里不同島上的地雀各有其特點。這種現(xiàn)象使達爾文想到物種可能是在不斷變化著。

各地的所見所聞，都說明隨著時間的推移，生物是在逐漸進化的。

??? 在南美洲，達爾文發(fā)現(xiàn)了古犰狳的化石。它們與現(xiàn)代生活著的犰狳十分相似，但又有所不同。這是否說明現(xiàn)代的動物是由古代的動物發(fā)展而來的呢？

達爾文耐心地收集資料和證據(jù)。他訪問過農(nóng)夫、種子供應(yīng)店店主，家畜、家禽飼養(yǎng)人。達爾文親自飼養(yǎng)家鴿，觀察家鴿在人工飼養(yǎng)下所產(chǎn)生的變異。

經(jīng)過大量的觀察和研究，達爾文提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進化論，并于1859年出版了《物種起源》這部巨著。達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

三大發(fā)現(xiàn)
一、細(xì)胞學(xué)說：
19世紀(jì)30年代 ,由德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出
細(xì)胞是一個有機體 .細(xì)胞又是一個相對獨立的單位 .新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。
二、進化論：
達爾文認(rèn)為，生物之間存在著生存爭斗，適應(yīng)者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇三、能量守恒定律：
1953年,威廉·湯姆生幫助焦耳終于完成了關(guān)于能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的精確表述。
能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到別的物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變。
相關(guān)鏈接

大象是一種繁殖很慢的動物，壽命一般是100歲。一對大象一生可生6只小象，740～750年后一對大象的后代預(yù)計可達到1900萬頭。
資料分析

通過閱讀資料，你知道這是什么現(xiàn)象嗎？事實上這種現(xiàn)象會發(fā)生嗎？為什么？
Thinking
about
……
過度繁殖
不會
自然選擇
自然選擇

1.長頸鹿祖先的頸為何有長有短？


2.你認(rèn)為環(huán)境變化在長頸鹿的進化過程中起到了怎樣的作用？


實例分析二
變異普遍存在
選擇
達爾文對長頸鹿進化過程的解釋



過度繁殖
后代個體間的差異

生存斗爭
長頸、長前肢個體
（遺傳 積累）
適者 生存
現(xiàn)代長頸鹿
（變異）


長頸鹿的祖先



自然選擇：


在生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程。
自然選擇的概念
生物通過遺傳變異和自然選擇，不斷地進化。
自然選擇學(xué)說中心內(nèi)容
1、過度繁殖
2、生存斗爭
3、遺傳和變異
4、適者生存
原因
手段
基礎(chǔ)
結(jié)果

學(xué)以致用
請同學(xué)們用達爾文自然選擇學(xué)說的觀點分析一下：感冒或咳嗽時，為什么剛開始用藥效果很好，長期使用效果越來越差？
病菌有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始用藥時，把不抗藥的病菌殺死了，具有抗藥性的病菌存活下了，繼續(xù)繁殖。經(jīng)過一代代選擇，病菌普遍具有了抗藥性。

由于人們對抗生素的濫用，超級細(xì)菌出現(xiàn)了
拓展延伸


慎用抗生素！
邀您欣賞
各種顏色的茶花和形態(tài)各異的金魚如何形成的呢？


人工選擇：


人類根據(jù)自己的需求和愛好，不斷選擇和培育生物新品種的過程。
人工選擇的概念
原鴿


遺傳和變異


人工不斷選擇
(符合人類需要的生存下來)


新的品種



人工馴養(yǎng)
實例分析三
各種家鴿的形成
逐代 選擇
人們 意愿
飼 養(yǎng)
各種金魚的形成

野生鯽魚變異個體
后代個體間性狀差異


保留有觀賞價值個體

各種各樣的金魚品種
人工選擇 自然選擇
相同點
不同點 選擇者
選擇方向
選擇結(jié)果
選擇速度
通過遺傳和變異的逐代積累，逐漸成為現(xiàn)在的生物品種。
人
自然環(huán)境
有計劃、有目的
保留了有利的變異個體
滿足了人類的需求，但不一定對生物自身有利。
保留了對生物自身有利的性狀，其不一定對人類有利。
時間短，速度快
時間長，速度慢
分析比較
1.金魚是由鯽魚演變而來的，其原因是（?? ）
A．過度繁殖? B．人工選擇? C．自然選擇???　D．生存斗爭
2.冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象是（　 ）
A.生物具有保護色　 B.雷鳥隨意改變自己的體色
C.因為冬天較冷，夏天較熱　 D.夏天陽光較強烈
3．有些島嶼常刮大風(fēng)，那里的植物一般都很矮小，有很多是貼地蔓生的，這是( )
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果 C.異常的自然現(xiàn)象 D.植物發(fā)生的突然變化
A
B
課堂練習(xí)
A
4.某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是( 　)
A.病毒接觸藥物以后，慢慢產(chǎn)生抗藥性 B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性
C.藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向的選擇 D.后來的藥量減少，產(chǎn)生抗藥性變異。
5.澳大利亞東部有一種外形奇特而美麗的琴鳥，它 們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，這是 ( )
A.對外界刺激作出的反應(yīng) B.變異所造成的 C.條件反射造成的 D.自然選擇的結(jié)果
C
課堂練習(xí)
D
6.有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培，這里氣候比較寒冷。最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)過若干年后，產(chǎn)量顯著增高，人們對這一事實作出以下幾點解釋，其中錯誤的（ ）
A.不耐寒的個體被自然淘汰 B.耐寒的個體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的結(jié)果 D.三葉草在生活過程中逐漸適應(yīng)了新環(huán)境
7.蜂鳥細(xì)長的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（ ）
A.上帝創(chuàng)造的 B.人工選擇的結(jié)果 C.長期自然選擇的結(jié)果 D.生存競爭的結(jié)果

C
課堂練習(xí)
C
7．剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然選擇學(xué)說的觀點分析此現(xiàn)象。
蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，經(jīng)過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時效果不明顯。
自然選擇
在生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，叫做自然選擇
人工選擇
在生產(chǎn)生活中，人們根據(jù)自己的需求和愛好不斷選擇和培育生物新品種的過程，叫做人工選擇。

板書設(shè)計
課堂總結(jié)
板書設(shè)計
作業(yè)布置
課本
鞏固提高1.2.3
謝謝
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