資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


湘師大版本道德與法治九年級下冊第一單元第二節第一課時
教學設計

課題 走進社會主義市場經濟 單元 一 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 知識目標：了解市場配置資源、商品、市場、買賣雙方的含義及市場經濟最基本的體現。2、能力目標：初步理解市場配置資源的優點，感受社會主義市場經濟的作用及發展歷程。 3、情感態度及價值觀目標：感受社會主義經濟的優勢，堅定社會主義信念。
重點 1、市場配置資源
難點 1、市場經濟最基本的體現。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
新課導入 師：大家能舉幾個身邊的例子來說明身邊生活發生了哪些可喜的變化嗎？ 2、教師出示：衣食住行的變化的變化。 3、師：衣食住行的變化說明了什么？ 4、師：說明了生活在社會主義國家里，人們的日子一天天變化，一天天走向富裕。這與社會主義市場經濟體制的完善是分不開的。 學生欣賞圖片，并思考老師提出的問題，并回答問題。 師生共同得出：說明了生活在社會主義國家里，人們的日子一天天變化，一天天走向富裕。這與社會主義市場經濟體制的完善是分不開的。導入課題。
講授新課 欣賞視頻：社會主義市場經濟體制的初步建立。 師：我國的社會主義市場經濟體制的意義 師：市場經濟的關鍵詞： 資源配置 市場 商品 買方、賣方。 學生欣賞，根據教材，回答問題。師生共同圍繞市場經濟的一般特征找出關鍵詞。 通過欣賞視頻，講授我國社會主義市場經濟的產生的背景及意義，師共結合教材共同找出市場經濟的關鍵詞。
講授新課 師：什么是資源配置。 師：出示兩則反映計劃經濟下企業的材料。（教師簡要介紹計劃經濟） 3、師 ：上述兩個案例說明了什么？如果在今天，上述兩個案例企業會怎么做？ 學生小組探究，仔細觀察，結合老師講菜，回答問題。 師生共同分析得計劃經濟下企業的困境及引導設想解決企業在今年面對同樣的問題會采取什么措施，從而讓學生明確市場對資源配置的作用。
講授新課 欣賞：超市購物年貨視頻。 2、師講解市場經濟和計劃經濟兩種資源配置的方式，并結合超市年貨的現象我國社會主義市場經濟條件下，市場繁榮的景象。 學生欣賞視頻，與小組成員及老師合作完成教師提出的問題。 圍繞超市購年貨熱鬧的景象并對其分析，圍繞提出的問題，講解商品、市場的知識點。
小練習 師：判斷哪種情形屬于商品 學生搶答。 圍繞商品的含義，讓學生明確什么是商品。
新課講授 1、觀看動漫：洛陽紙貴 2、分析洛陽紙貴中的經濟現象。 3、師：紙為什么會漲價？怎樣減少漲價。 4、師：市場中商品的供求、價格的漲落等來調節市場行為，是市場經濟最基本的體現。 5、我們生活中有哪些類似的現象呢？ 6、師：汽車漲價、春節坐車難、打折、物以希為貴等 學生欣賞，回答老師提出的問題。 由分析現象入手，講解市場中商品的供求、價格的漲落等來調節市場行為，是市場經濟最基本的體現。通過分析生活中具體經濟現象中對人們生活生產造成的不足為第二節作好鋪墊。
課堂小結（板書）






走進社會主義市場經濟


利用市場配置資源， 既具有市場經濟的
一般特征又與社會主義基本經濟制度結合起來。



社會主義市場經濟：

商品的供求、價格的漲落

市場經濟：


資源配置 市場 商品 買方、賣方

市場經濟最 基本的體現：

商品的供求、價格的漲落






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湘師大版 九年級下
第一單元 社會主義在中國
第二節 充滿活力的社會主義市場經濟
走進社會主義市場經濟
服飾的變化
新課導入
大家能舉幾個身邊的例子來說明身邊生活發生了哪些可喜的變化嗎？
食物的變化
新課導入
大家能舉幾個身邊的例子來說明身邊生活發生了哪些可喜的變化嗎？
住宅的變化
新課導入
大家能舉幾個身邊的例子來說明身邊生活發生了哪些可喜的變化嗎？
交通的變化
新課導入
大家能舉幾個身邊的例子來說明身邊生活發生了哪些可喜的變化嗎？
新課導入
衣食住行的變化說明什么？
說明了生活在社會主義國家里，人們的日子一天天變化，一天天走向富裕。

這與社會主義市場經濟體制的完善是分不開的。
新課講授
欣賞視頻：社會主義市場經濟體制初步建立
新課講授
我國的社會主義市場經濟體制
是中國改革開放的主要內容，是對馬克思主義經濟理論的重大發展。
利用市場配置資源， 既具有市場經濟的一般特征， 又與社會主義基本經濟制度結合起來。
資源配置 市場 商品 買方、賣方
市場經濟的關鍵詞
小組探究
什么是資源配置？
資源配置是指為使經濟行為達到最優和最適度狀態而對資源在社會經濟的各個方面進行分配的手段和方法。
材料一 在1956年，上海的天氣很熱，企業為了不影響生產，采取降溫的措施，當時的降溫措施主要是風扇、鼓風機，但是企業即使采取這樣的措施也沒有主動權。要經過層層報批，當時經過十一個部門的審批，要蓋十一個圖章，等最后的圖章蓋完，夏天已經過去了。
材料二 沈陽有兩個廠，一個是銅廠，一個是電纜廠，這兩個廠一墻之隔，但電纜廠歸機械部門管，銅廠歸冶金部門管，冶金部門把銅調到較遠的其他地方去，電纜廠需要的銅又要從云南等地調進，造成了運輸上的大量浪費，時間上的浪費，本來兩個廠發展橫向聯合，通過簽定合同就可以解決，但是不行。
知識拓展
上述兩個案例說明了什么？
計劃經濟下企業沒有自主權，不能發揮創造性、積極性，行政指令管理經濟，造成了官僚主義和大量的資源浪費，影響了生產力的發展。
如果在今天，上述兩個案例企業會怎么做？
你思我想
材料一中的企業采取更加靈活的方式來降溫。
材料二中的兩家企業相互采購對方的產品，互利共贏。
新課講授
資源配置
市場經濟：市場成為資源配置的主要方式。
計劃經濟：以習俗、習慣或行政命令為主進行資源配置。
欣賞：超市購年貨
小組探究
商品小知識
1、超市購年貨視頻中哪些是商品？
新衣、水果、飲料、碗等
商品是為了交換而生產的勞動產品或提供的服務。商品的價值就是能夠滿足人們生產生活上某種需要。
2、那什么是商品呢？
3、生活中還有哪些商品呢？
早餐店的服務人員、公交車，公交車上的司機、售票員提供的服務等

4、商品一般從哪里來？
在市場上購買商品，提供商品的一方是賣方，購買商品的一方是買方。
判斷哪種情形屬于商品
自家產的十斤核桃 兩斤留著自己吃
三斤送給朋友
五斤拿到市場出售
小練習
√
X
X
新課講授
觀看動漫 洛陽紙貴
小組探究
視頻中洛陽的紙為什么會漲價？
因為人們爭相抄寫《三都賦》，用紙急增。所以會漲價。
要減少這種漲價的現象，應該怎樣辦呢？
增加紙的產量。
供不應求

價格上漲

擴大生產
供過于求
價格下跌

縮小生產



小組探究
市場經濟最基本的體現
供不應求

價格上漲

擴大生產
供過于求
價格下跌

縮小生產



由市場中商品的供求、價格的漲落等來調節市場行為，是市場經濟最基本的體現。
我們生活中有哪些類似的現象呢？
汽車漲價、春節坐車難、打折、物以希為貴等

走進社會主義市場經濟
社會主義市場經濟：
市場經濟：
市場經濟最基本的體現：
資源配置 市場 商品 買方、賣方
板書小結
商品的供求、價格的漲落
利用市場配置資源， 既具有市場經濟的一般特征， 又與社會主義基本經濟制度結合起來。
資源配置 市場 商品 買方、賣方
商品的供求、價格的漲落

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