資源簡介

新課導入
2018年中國互聯網發展報告
2.2合理利用網絡
目標導學
情感態度和價值觀目標：樹立正確的網絡觀。
能力目標：初步提高媒介素養，能夠積極適應 信息化社會，學會合理利用網絡。
知識目標：了解網絡規則，知道合理利用網絡的具體要求。
自學思考：1、如何理性地參與網絡生活？

2、怎樣傳播網絡正能量？
你上網時主要做什么？
今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。

小調查
八年級學生小磊對電腦編程有著深厚的興趣，他渴望成為編程高手。因此，他經常上網學習編程的技巧，并得到了不少高手的指點，他準備在來年的計算機競賽中奪冠。一次，他試著玩了一會兒網絡游戲，從此，便一發不可收拾，與網上高手打擂臺，一玩就是幾小時，早就把編程的事拋到了腦后去了。后來，他覺得在家里玩不過癮，便到網吧去玩，錢不夠就從家長那里騙，學習成績一再下降。
1、我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。
小磊的經歷給你什么啟示？
你有沒有這種上網經歷—“忘我”
通通忘記
吃飯
寫作業
運動
交流

小調查
為什么你會如此忘我的上網？
網絡信息太多太精彩了
網絡信息是無限的
我們的時間和精力是有限的
學會信息節食
怎么辦


2、我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應再無聊信息上浪費精力，更不沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網癮患者無法控制上網時間，花費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，關注網上的情況，超過自己的現實生活。


相關鏈接P18
小組討論：請為如何戒除網癮支招
怎么做
網絡并非凈土，除了網癮還充斥著暴力、恐怖 、色情、虛假等不良信息
3、我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
2017年上半年十大微信謠言
思考：面對網絡謠言，我們應該怎么做？


我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。我們要做到不造謠、不信謠、不傳謠。

方法與技能
如何辨別網絡謠言？
看到“駭人聽聞”的信息后，先上網了解信息出處是否權威。
注意信息出處
及時關注官方信息，發現有謠言，會及時澄清。
關注官方信息
上網搜索信息中的關鍵詞，從不同信息源進行多方驗證。
對信息多方驗證
瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。
辨識信息內容
對于無法辨識真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。
向他人求助
某中學的貼吧內，一個網名叫“天龍”的學生，發布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發布后，引發了一些嘲諷小林的跟帖。
（1）你怎樣看待貼吧里的這種現象？

（2）如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？

道德角度：不尊重他人，是對自己言行不負責的表現。
法律角度：侵犯他人人格尊嚴權，是違法行為。
4、恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
有一些網友認為，網絡是一個虛擬的世界，你看不見我，我也看不見你，網絡交往可以擺脫任何約束，為所欲為。
自由討論：
網絡交往的“自由”有沒有限度？
網絡無限，自由有限，恪守道德，遵守法律。
網絡交往是自由的，但這種自由并不是絕對的自由,我們在享受自由的時候，不得危害國家、社會、集體和他人的利益，不能違背道德、違反法律。
網絡文明歌
要善于網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
全國青少年網絡文明公約
大聲宣讀：
1
2
3
4
提高媒介素養，發揮網絡優勢。
要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，學會“信息節食”。

要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。
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恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
一、如何理性參與網絡生活？

我向總理說句話
說一說：視頻帶給你什么啟示？
要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
為網絡正能量點贊
說一說：視頻帶給你什么啟示？
我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
1、 要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
2、借助網絡傳播正能量，弘揚主旋律。
二、如何傳遞網絡正能量？
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理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
提高媒介素養
要學會“信息節食”
遵守道德和法律
利用網絡建言獻策


合理利用網絡
學會辨析網絡信息
傳播正能量，高揚主旋律
1.網絡交往豐富了我們的生活，對網絡交往認識正確的是（ ?? ）
A.網絡交往利大于弊，我們可以無節制地上網
B.網絡具有虛擬性，我們為自己“網絡言行”負責
C.只有在網絡交往中才能發揮自己的特長
D.在網絡交往中要提高自己的安全防范意識


D
2.互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態——網絡文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時，正確的態度是 （?? ）
①自覺遵守網絡道德和法律?②拒絕網絡交往?③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑?④充分利用網絡優勢，做網絡的主人?⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節制，不可沉迷
A.①③④??B.②③④??C.①③⑤??D.①②⑤
A
4.下列對青少年上網的看法，正確的是（? ?）?
①現在是信息時代，應培養從網絡中獲取有益信息的能力
②上網可以拓寬視野，青少年應該廣泛獲取各種網絡信息
③網絡中有許多不健康的信息，青少年應遠離網絡
④要增強自我保護意識，自覺抵制不健康網絡信息的侵蝕?
A．①②????B．②④????C．①④????D．①③
C
5.下列做法屬于我們在利用網絡為他人、為社會服務中，體現自己的人生價值的有（? ?）?
①利用網絡幫助被拐賣兒童重回家園?
②“兩會”期間，網民利用網絡問政來關心國家大事?
③利用網絡查詢交通出行地圖?
④網絡大V在網上隨意發布不真實信息，提高自己的知名度
?A.②③④ B.①②④???
C.①③④??? D.①②③
?
D

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