資源簡介

九年級下冊《道德與法治》
P 33 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)——尋找全國兩會(huì)上的“多”
外國媒體、外國記者數(shù)量越來越多；
用漢語提問的外國記者越來越多；
外國記者可以采訪的對象越來越多。
1.為什么越來越多的外國記者來中國報(bào)道兩會(huì)？
2.你怎么看待兩會(huì)上的這些“多”？
第二框 與世界深度互動(dòng)
第二單元 世界舞臺(tái)上的中國
第三課 與世界緊密聯(lián)系
世界走進(jìn)中國 中國走向世界
視頻欣賞：全球各地歡慶中國新年
你怎么看待這一現(xiàn)象？
如何看待，就是談?wù)J識，可以從是什么，為什么層面展開。
1.文化方面：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界文化的影響越來越大。
外國人有更多的機(jī)會(huì)、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識中國文化，感受中國文化魅力，接受中國文化熏陶。
一、中國的影響
視頻欣賞：全球各地歡慶中國新年
2. 在國際舞臺(tái)上，你還感受到哪些中國文化的影響？
視頻欣賞：“一帶一路”之東方工業(yè)園
視頻主要反應(yīng)了中國在哪方面對世界的影響？
中國是怎樣影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？
埃塞俄比亞首條輕軌由中國出資承建
2.經(jīng)濟(jì)方面：為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。
物美價(jià)廉、豐富多樣的生活用品；
更多更好的技術(shù)和設(shè)備
對外投資——把握發(fā)展機(jī)遇
一、中國的影響
結(jié)合中國在國際事務(wù)的主張或立場，說一說中國的發(fā)展將對世界格局產(chǎn)生怎樣的影響？
3. 中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系的民主化，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。
一、中國的影響
P37探究與分享
1.以上文明成果分別屬于哪個(gè)國家？
2.我國在發(fā)展過程中學(xué)習(xí)借鑒了哪些不同文明的成果？
一、兼收并蓄 交流互鑒
學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。
P38閱讀感悟
為什么要借鑒其他文明的優(yōu)秀成果？
①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。
②有利于推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
城子古村位于云南瀘西縣，建于明代，是一個(gè)古老的彝族村莊。以其獨(dú)特性吸引了很多人前往參觀。
這種建筑方式有哪些不足和優(yōu)點(diǎn)? 體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者怎樣的價(jià)值追求？
在文明互鑒中，除了欣賞物件的精美還應(yīng)怎么做？
一、兼收并蓄 交流互鑒
對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。
與世界深度互動(dòng)——課堂小結(jié)
中國的影響
兼收并蓄
交流互鑒

1.文化
2.經(jīng)濟(jì)
3.世界格局

1.中華文明是接收并蓄的結(jié)果
2.交流互鑒的意義
3.注重精神的交流互鑒。
孔子學(xué)院國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化的機(jī)構(gòu)。
其最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。
全球首家孔子學(xué)院2004年在韓國首爾正式設(shè)立，截止目前已有149個(gè)國家（地區(qū)）建立了530所孔子學(xué)院。
補(bǔ)充資料







中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


3.2《與世界深度互動(dòng)》教案
章節(jié)名稱（課題） 第三課 與世界緊相連 第二框 與世界深度互動(dòng) 計(jì)劃課時(shí) 1課時(shí)
授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 增強(qiáng)對國家和民族的自信心、自豪感?？吹讲煌拿鞯膬r(jià)值，尊重不同文明，學(xué)習(xí)借鑒其優(yōu)秀成果。
能力目標(biāo) 通過身邊的現(xiàn)象，或視頻中的現(xiàn)象，分析得出中國在文化、經(jīng)濟(jì)、世界格局等方面對世界的影響。通過交流分享中國發(fā)展中學(xué)習(xí)借鑒的其他文明成果，了解文明互鑒的重要性。
知識目標(biāo) 知道中國文化對世界的影響越來越大。并理解其背后的原因。知道中國為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，了解其產(chǎn)生作用的方式。知道并理解中國對世界格局產(chǎn)生的積極影響。理解文明互鑒的意義，知道中國的發(fā)展需要學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 中國的影響
教學(xué)難點(diǎn) 兼收并蓄 交流互鑒。
教學(xué)方法 視頻歸納、經(jīng)驗(yàn)分享、材料閱讀分析
教學(xué)過程 教師個(gè)性化修改
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容
課前3分鐘十九大報(bào)告學(xué)習(xí) 中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交宗旨，堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。
導(dǎo)入新課 【導(dǎo)入】P 33 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)——尋找全國兩會(huì)上的“多”1.為什么越來越多的外國記者來中國報(bào)道兩會(huì)？2.你怎么看待兩會(huì)上的這些“多”？生：略師：中國在經(jīng)濟(jì)文化等方面與世界各國的交往越來越密切，中國的決策也會(huì)影響到世界其他國家，因此各國比較關(guān)心中國事務(wù)。這些多，說明中國與世界的互動(dòng)越來越密切，國際影響力在不斷提升，中國開放的大門也越開越大。世界在走進(jìn)中國，中國也在走向世界，中國正與世界深度互動(dòng)著。 今天我們就來學(xué)習(xí)第三課的第二框 與世界深度互動(dòng)【設(shè)計(jì)意圖】從兩會(huì)入手，非常典型的反應(yīng)中國的國際影響。。
講解新課 一、中國的影響師：中國對世界究竟有多大的影響呢？我們可以通過一個(gè)側(cè)面來看看?！净顒?dòng)一】視頻欣賞：全球各地歡慶中國新年設(shè)問：你怎么看待這一現(xiàn)象？在國際舞臺(tái)上，你還感受到哪些中國文化的影響？ 生：略師：第一問如何看待，就是談?wù)J識，可以從是什么，為什么層面展開。師：全球各地慶祝中國年（現(xiàn)象）說明中國文化對世界對影響越來越大。隨著中的發(fā)展，外國人有更多的機(jī)會(huì)，也有更強(qiáng)烈的愿望接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識中國文化，感受中國文化魅力，接受中國文化熏陶?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過第一問設(shè)問不僅讓學(xué)生理解中國文化的影響，也掌握一種題型的答題技巧。第二個(gè)問題是在掌握影響的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行舉例，以鞏固理解。 【活動(dòng)二】視頻欣賞：“一帶一路”之東方工業(yè)園設(shè)問：視頻主要反應(yīng)了中國在哪方面對世界的影響？中國是怎樣影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？生：略 師：經(jīng)濟(jì)方面：為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。物美價(jià)廉、豐富多樣的生活用品；更多更好的技術(shù)和設(shè)備對外投資——把握發(fā)展機(jī)遇【設(shè)計(jì)意圖】通過第一問從文化過渡到經(jīng)濟(jì)，歸納視頻主旨知道中國為世界經(jīng)濟(jì)注入新的活力。通過分析中國在一帶一路沿線國家的行為，得出中國是如何為世界經(jīng)濟(jì)注入新的活力的。設(shè)問：結(jié)合中國在國際事務(wù)的主張或立場，說一說中國的發(fā)展將對世界格局產(chǎn)生怎樣的影響？生：略師：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系的民主化，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。過渡：中國在對世界文化、經(jīng)濟(jì)、以及格局都有重要的影響，那么世界對中國又有怎樣的影響呢？因?yàn)槭澜缥拿饕膊恢恢袊患叶?、兼收并?交流互鑒【活動(dòng)三】P37探究與分享設(shè)問：1.以上文明成果分別屬于哪個(gè)國家？2.我國在發(fā)展過程中學(xué)習(xí)借鑒了哪些不同文明的成果？ 生：略提示：第二問可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材后面的內(nèi)容，加以啟發(fā)。 教師小結(jié)：能過快速發(fā)展，與學(xué)習(xí)和借鑒了其他文明的積極成果是分不開的，因此，我們還要學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過列舉中國發(fā)展中借鑒的其他文明成果，讓學(xué)生理解中華文明的崛起離不其他文明的影響?！净顒?dòng)四】P38閱讀感悟設(shè)問：為什么要借鑒其他文明的優(yōu)秀成果？生：略師：為什么要交流互鑒？①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。②有利于推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過閱讀材料，分角度歸納整理文明互鑒的意義?！净顒?dòng)五】城子古村圖片展示和簡介城子古村位于云南瀘西縣，建于明代，是一個(gè)古老的彝族村莊。以其獨(dú)特性吸引了很多人前往參觀。設(shè)問：這種建筑方式有哪些不足和優(yōu)點(diǎn)? 體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者怎樣的價(jià)值追求？生：略師：這種建筑方式雖有諸多不便，但卻使得鄰里之間親人一家，使得人與人之間的交往更加便利，關(guān)系更加和諧。這就是設(shè)計(jì)的價(jià)值追求。追問：在文明互鑒中，除了欣賞物件的精美還應(yīng)怎么做？生：人文精神師：對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神 (?什么是人文精神.mp4?)。通過精神的交流互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。【設(shè)計(jì)意圖】通過古村落設(shè)計(jì)意圖的分析和人文精神的解讀，讓學(xué)生知道交流互鑒的不僅僅是“器”，也有“道”，正所謂形而上者謂之道，形而下者謂之器。
課堂知識小結(jié) 今天我們通過分析中國在文化、經(jīng)濟(jì)、世界格局等方面對世界對影響，以及世界其他文明對中國發(fā)展的影響，知道中國正與世界深度互動(dòng)。這不僅有利于中國的自身的發(fā)展，也有利于世界的和平與發(fā)展，以及文明的進(jìn)步。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思









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