資源簡介

堅持國家利益至上



01
樹立意識
P12
02
捍衛(wèi)利益
P18
03
課堂總結(jié)
P19
04
隨堂練習
《學法》

目錄 CONTENTS




樹立維護國家利益意識

探究分享
錢學森歷經(jīng)千辛萬苦都要回到祖國懷抱，這說明了他對祖國有著什么情感？


①國家利益至上觀念
教材觀點
心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。（教材91頁）
樹立維護國家利益意識


樹立維護國家利益意識

探究分享
材料啟示我們要有什么意識？
教材觀點

②危機、防范意識
做法：我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。(教材P91)

樹立維護國家利益意識


原因：當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史任何時候都更復(fù)雜。




樹立維護國家利益意識



拓展分享
樹立維護國家利益意識

拓展分享

樹立維護國家利益意識

拓展分享
“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關(guān)批準的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關(guān)審查同意。”
樹立維護國家利益意識



探究分享
說說我們 如何 表達愛國情感？
教材觀點

③責任感和使命感
原因：國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件
做法：珍惜發(fā)展機遇，努力學習，提高素質(zhì)，貢獻力量。
用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。(教材93頁）
樹立維護國家利益意識



①國家利益至上觀念
教材觀點
心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

②危機和防范意識
原因：當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史任何時候都更復(fù)雜。
做法：我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。

③責任感和使命感
原因：國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件
做法：珍惜發(fā)展機遇，努力學習，提高素質(zhì)，貢獻力量。
用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
樹立維護國家利益意識


②危機、防范意識
捍衛(wèi)國家利益

你說我說
愛國人物知多少
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
遙知夷島浮天際未敢忘危負年華。
寄意寒星荃不察我以我血薦軒轅。
捍衛(wèi)國家利益

拓展分享
捍衛(wèi)國家利益

探究分享
閱讀教材93頁第一個《探究與分享》完成表格并思考問題
時間 選擇 代價




1931
后來
轉(zhuǎn)學物理
放棄了學的
很好的歷史
毅然回國
卓越的成就
頗豐的收入
1948
放棄赴美
思考：為什么錢學長不惜代價做出以上三個選擇？
教材觀點

①重國家利益
原因：國家利益是關(guān)系全局的、長遠的利益，有時難免與個人利益發(fā)生沖突。但在我國國家利益與人民利益本質(zhì)上是一致的。（關(guān)系）

做法：無論何時何地都應(yīng)當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。(教材93頁）
捍衛(wèi)國家利益


教材觀點

②必要時放棄個人利益
原因：革命戰(zhàn)爭時期，無數(shù)人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血。和平發(fā)展時期一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國家繁榮富強無私奉獻出自己的全部（關(guān)系）

做法：有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命(教材94頁）
捍衛(wèi)國家利益


教材觀點

③敢于勇于做斗爭
做法：無論何時何地都應(yīng)當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。(教材94頁）
捍衛(wèi)國家利益


堅持國家利益至上

課堂總結(jié)
堅持國家利益至上

樹立維護國家利益意識
捍衛(wèi)國
家利益


國家利益至上觀
危機意識和防范意識
責任感和使命感

愛國情感
著眼長遠顧
全大局重國家
必要時放棄個人利益
敢于善于作斗爭

表達
體現(xiàn)

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