資源簡介

《在歡樂的節(jié)日里》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容與目標
《在歡樂的節(jié)日里》引導(dǎo)學(xué)生體會生活的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。
1、啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進行構(gòu)思表現(xiàn)。
2、了解刮蠟畫紙的制作方法，運用刮蠟手法創(chuàng)作出生動有趣的節(jié)日場面。
3、引導(dǎo)學(xué)生對節(jié)日生活產(chǎn)生回憶和聯(lián)想，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，提高他們描繪節(jié)日場面的能力。
二、教學(xué)重點與難點
本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，本課的意圖是引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日——這一具有特殊意義的日子，給我們帶來的無限歡樂。通過記憶、觀察節(jié)日中有特點的歡樂場面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點：選擇色彩和有特點的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點：能比較豐富地運用刮刻版畫的藝術(shù)語言。
三、學(xué)習(xí)材料
教學(xué)課件、節(jié)日資料、刮蠟畫紙、制作工具等。
四、教學(xué)過程
課題：在快樂的節(jié)日里
1導(dǎo)入：今天上課，我想先請同學(xué)們來欣賞一段音樂，聽到這段音樂后你的腦海中會出現(xiàn)怎樣的場面。
學(xué)生欣賞回答問題。
教學(xué)意圖：制造節(jié)日氣氛，把學(xué)生直接帶入氣氛中，充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、出示課題：這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)用一種新的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)在快樂的節(jié)日里。（板書課題、ppt出示課題）
3、新授：
介紹刮蠟版畫：刮蠟版畫是通過刮掉表面的深色來表現(xiàn)物象的，所以具有特殊的藝術(shù)效果。（ppt欣賞刮蠟版畫）
教學(xué)意圖：通過直觀的欣賞和教師的簡單介紹，使學(xué)生對刮蠟版畫有一個初步的認識和興趣，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、感受節(jié)日：下面我們再來看幾張圖片，通過人物的動作和場面我們來猜猜是什么節(jié)日。
中國傳統(tǒng)：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)
少數(shù)民族：傣族潑水節(jié)、彝族火把節(jié)
外國節(jié)日：狂歡節(jié)、圣誕節(jié)。
教學(xué)意圖：加深學(xué)生對節(jié)日氛圍、色彩以及服飾等特殊性的認識，強調(diào)節(jié)日的與眾不同。
5、出示范畫：老師也用這種方法表現(xiàn)了一幅在快樂的節(jié)日里大家一起看一下，在這幅畫中我運用了大小、形狀不同的點,還有什么呢？
學(xué)生觀察回答：線、面
教師出示點、線、面的提示圖。我們在表現(xiàn)時要把這些結(jié)合在一起來使用。
教學(xué)意圖：通過欣賞讓學(xué)生明確刮蠟畫是怎樣制作出來的，解決學(xué)生在思想上遇到的困難，幫助學(xué)生樹立自信。
6、教師演示作畫步驟
合理構(gòu)圖????細致刻畫????簡單背景
教師利用實物投影儀邊講解邊演示。
教學(xué)意圖：教師的親自演示對學(xué)生來說是很有必要的，更進一步解決了學(xué)生作畫時的難點。
7作業(yè)要求：用刮蠟的方法，用點、線、面的豐富變化，表現(xiàn)一個在快樂的節(jié)日里的人物，添加簡單的背景。
教學(xué)意圖：學(xué)生明確作業(yè)任務(wù)。
8、課堂小結(jié)：我們的教是變成一個歡樂的海洋，現(xiàn)在我們一起看看，誰的作品最能打動你。
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力，再一次感受刮刻版畫的魅力。
9、拓展環(huán)節(jié)：版畫的形式有很多種。有吹塑紙版畫、木刻版畫、銅版畫。在以后的學(xué)習(xí)中我們都會接觸到。
教學(xué)意圖：開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平和美術(shù)素養(yǎng)。


《在快樂的節(jié)日里》教學(xué)反思
《在快樂的節(jié)日里》這節(jié)課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，本課的意圖是引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日——這一具有特殊意義的日子，給我們帶來的無限歡樂。通過記憶、觀察節(jié)日中有特點的歡樂場面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
節(jié)日是人們?nèi)粘Ｉ钪械木势拢澜绺鞯氐墓?jié)日各具特色，并在節(jié)日活動中，保留了該名族文化中最精彩、最具代表性的一面。本節(jié)課教師首先采用欣賞的方法，讓學(xué)會在熟悉的音樂聲中感受節(jié)日的氣氛，然后采用出示圖片，讓學(xué)生猜一猜是什么節(jié)日的方法，這個環(huán)節(jié)包括兩個部分，一個是中國傳統(tǒng)節(jié)日，一個是外國大家比較熟悉的節(jié)日，學(xué)生非常感興趣，很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，靈活的活躍了課堂的氣氛。
接下來教師采用演示的方法，讓學(xué)生體會刮蠟畫的特殊美感，這其中有教師和學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，還有啟發(fā)的方法，活躍了學(xué)生的思維，學(xué)生間有討論的過程，加強了小組的合作。最后老師還采用了激勵的方法，和開展了很好的課后拓展環(huán)節(jié)，是課堂上的知識在課后有一個延伸。開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平和美術(shù)素養(yǎng)。
下課的鈴聲已經(jīng)響過，孩子們依然沉浸在歡樂的節(jié)日中，手中的作品還在畫著、刮著、看到孩子們認真投入的樣子，我的心中感到很滿足，孩子們的表現(xiàn)給這個課劃上了一個圓滿的句號。
在準備這節(jié)課時，在制定教學(xué)目標時，充分考慮到學(xué)生的實際水平和課堂的時間分配問題，尤其是學(xué)生初次接觸刮蠟版畫，要求過高是不現(xiàn)實的，而且要表現(xiàn)快樂的人物形象對學(xué)生來說也有一定的難度，所以我把內(nèi)容指定為表現(xiàn)一個人物形象，同時為學(xué)生提供了較多的參考資料，這樣學(xué)生在表現(xiàn)時不會顯得無所適從的樣子。這節(jié)課我覺得另一個比較成功的地方是教師的現(xiàn)場演示解決了學(xué)生的困惑和消除了學(xué)生心里的畏難情緒，從課堂的實際效果來看也會這樣的，學(xué)生表現(xiàn)的很好，興趣很高，雖然是首次接觸但完成的很不錯。
不足之處是教師在欣賞節(jié)日場面時，沒有讓學(xué)生帶著問題來感受，應(yīng)該重點看人物的表情、動作和色彩方面的問題，因為怕時間不夠用，所以這個環(huán)節(jié)顯得比較匆忙，不夠深入。在評價環(huán)節(jié)也是匆匆結(jié)束，應(yīng)該再一次引導(dǎo)學(xué)生感受刮蠟版畫的魅力和問問學(xué)生在表現(xiàn)過程中遇到了哪些困難等問題。在一個就是應(yīng)該建議學(xué)生購買刮蠟專用的紙張，這樣繪制的效果會更好一些。
總之，通過這節(jié)課讓我明白了不少，對以前美術(shù)課要求完整性和一些沒有必要的環(huán)節(jié)設(shè)制有了更好的思考。在美術(shù)課堂我們還是要利足于本學(xué)科，扎扎實實的教會孩子們一些東西，要把課堂的主動權(quán)教給學(xué)生。
充分考慮到每個孩子，讓每個孩子都能在課堂上獲得成功的體驗，那我們的課堂一定是一個有效的、高效的、充滿生機的課堂，我會朝著這個目標努力的。

展開更多......

收起↑