資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


8.2堅持國家利益至上同步練習
單項選擇題
1.下列成語典故能夠體現(xiàn)“堅持國家利益至上”的有（ ）
①昭君出塞 ②馬革裹尸 ③精忠報國 ④孟母三遷
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2.2018年7月6日，美國違反世貿(mào)規(guī)則，開始對340億美元中國產(chǎn)品加征25%的關稅，發(fā)動了迄今為止經(jīng)濟史上規(guī)模最大的貿(mào)易戰(zhàn)。對此，中國商務部發(fā)表聲明，為捍衛(wèi)國家利益，不得不作出必要反擊。捍衛(wèi)國家利益對公民的要求是（ ）
①砸蘋果手機，焚燒福特汽車 ②支持國家作出的決策
③增強危機意識和防范意識 ④對美國產(chǎn)品加征關稅
②③ B． ①②④ C． ①④ D． ②③④
3.近來，美國連續(xù)實施了指向中國意味比較濃的“動作”：從宣布8月底開始對價值160億美元的中國進口商品征25%的關稅，到再次炒作所謂“中國在南海軍事化”，再到彭斯宣布美國必須建立太空軍以應對包括中俄在內(nèi)的主要太空軍事力量威脅。為此，我國應該做到（ ）
①增強危機意識②增強危防范意識③對危害國家利益和威脅國家生存和發(fā)展的行為保持警惕
④向美國全方位宣戰(zhàn)，以捍衛(wèi)國家利益
①②③ B． ①②④ C． ①④ D． ②③④
4.一家85度C公然為“過境”美國洛杉磯的的蔡英文送上定制“大禮包”。陳祥看到這一新聞后，憤怒無比，跑到本地85度C怒砸其貨物。陳祥的行為（ ）
A． 是堅定維護國家利益的表現(xiàn)B． 合法有序地表達了愛國情感
C．是具有責任感的正義行為 D． 是缺乏理性和文明心態(tài)之舉
5.中國體育代表團出征里約奧運會前，國家體育總局副局長、中國代表團副團長高志丹在接受新華社記者專訪時指出：“我們的運動員是國家培養(yǎng)的，維護國家榮譽、為國家利益去工作和服務是義務和責任。”下列理解錯誤的是(　　)
A．國家利益與人民的利益息息相關 B．要增強維護國家利益的責任感和使命感
C．維護國家利益必須要放棄個人利益D．要以實實在在的行動維護國家利益
6.雖然國家利益與個人利益在根本是一致的，但二者（ ）
A．完全相同 B．不分彼此 C．不完全等同 D．沒有區(qū)別
7.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這句詩強調(diào)的是( )
A． 國家利益與個人利益在根本上是一致的 B． 只要國家利益，不要個人利益
C． 符合國家利益的一定符合個人利益 D． 以國家利益為重，把國家利益放在第一位
8.在國家利益、集體利益、個人利益三者中，處于最高利益地位的是
A. 國家利益 B. 集體利益
C. 個人利益 D. 企業(yè)利益
9.對如圖漫畫中餐館的行為認識正確的是（ ）
A．偷稅漏稅，損害國家經(jīng)濟利益
B．熱情服務，視顧客為上帝
C．善于經(jīng)營，致富之道高明
D．坑蒙拐騙，侵害顧客權益
10.某留學生在談到自己學成之后不回國的原因時，說：“很多留學生讀完博士后不想回來不是因為不愛國，而是怕讀成回來后買不起車、買不起房。”對此，你可以對他說( )
A． 個人利益與國家利益之間存在矛盾 B． 維護國家利益要依靠社會公益的力量
C． 維護國家利益有時需要犧牲一些個人利益 D． 維護國家利益就要否定個人利益
11．堅持國家利益至上，需要我們增強維護國家利益的責任感和使命感。為此，我們就要( )
①珍惜難得的發(fā)展機遇 ②努力學習，提高素質(zhì)，為維護國家利益貢獻力量
③合法有序地表達愛國情感 ④在網(wǎng)上聯(lián)名抵制外國商品
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
12．建國初期，一大批卓有成就的科學家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱。這反映了他們（ ）
①心懷愛國之情 ②自覺履行維護國家利益的義務
③具有維護國家利益的責任感和使命感 ④為了國家利益，愿意放棄個人利益
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
13.俄國作家果戈理說：“為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。”這啟示我們( )
①堅持國家利益至上，決不做有損國家利益的事②對損害國家榮譽和利益的事聽之任之，視而不見
③以國家利益為重，把國家利益放在第一位 ④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關部門舉報
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③
14.實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保障是
A. 維護國家利益 B. 重視個人利益 C. 倡導合法利益 D. 漠視他人利益
二、簡答題
15.我國著名科學家錢學森在美國時，就已經(jīng)是美國乃至全世界公認的空氣動力學權威，前程似錦、成就斐然。然而他為了國家的發(fā)展，還是作出了回國的決定。當時，他在美國遭受到巨大的阻力，后來他又被軟禁了5年之久。經(jīng)歷了千難萬險才回到中國，回國后他為中國火箭、導彈和航天事業(yè)作出了極大貢獻。
(1)當個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，我們該如何抉擇？

(2)錢學森的事跡啟示我們該怎樣堅持國家利益至上？



答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A A A D C C D A A C A A A A
15．（1）國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）從思想和行動兩個方面努力：(1)思想上，我們樹立維護國家利益意識，要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，樹立和增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責任感和使命感等。(2)行動上，①堅持國家利益至上，堅決捍衛(wèi)國家利益，無論何時何地，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；②有時我們不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命；③捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭；④在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。


















21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)










中小學教育資源及組卷應用平臺


2018年部編道德與法治八年級上冊教案
課題 8.2堅持國家利益至上 單元 第四單元 主備人 時間 11.29
課程標準 3.5懂得維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。
學習 目標 1.通過圖片素材，分析當前影響我國安全與發(fā)展的內(nèi)外形勢，增強憂患意識和防范意識； 2.通過分析中學生王智的行為，增強維護國家利益的責任感和使命感，能用理性、務實、文明心態(tài)，合法有序表達愛國情感，有情懷、有擔當； 3.通過對愛國人物事跡的分析，懂得在行動上以國家利益為重，捍衛(wèi)國家利益。
重點 樹立維護國家利益意識
難點 正確處理國家利益和個人利益的關系
學法 自主學習法、比較法、閱讀法 教法 情境教學法、講授法
課前 準備 1、課前做好預習，通讀本課教材內(nèi)容，初步了解本框知識，搜集那些為國家無私奉獻的人物事跡。 2、老師根據(jù)課程標準，設計問題與活動，制作課件。
教 學 過 程 二次備課
一、導入新課1.小游戲：比一比哪一組同學看的愛國主義的電影多。 加分規(guī)則：說出不同的關于愛國主義的電影名字加1分；限時兩分鐘以內(nèi)。 思考：看了這些電影給你最大的感受是什么？ 2.師導入：愛國電影中的主人公都能堅持國家利益至上，自覺維護國家利益。那么怎樣堅持國家利益至上呢？今天我們就來學習《堅持國家利益至上》（板書課題）二、閱讀教材P91-95內(nèi)容，完成下面的目標思考題 1、怎樣堅持國家利益至上？ 2、怎樣樹立維護國家利益意識？ 3、怎樣正確認識國家利益和個人利益之間的關系？（怎樣捍衛(wèi)國家利益？） 學習新課（師生研討案例，互動學習）檢查預習：根據(jù)本課內(nèi)容構成，回答：怎樣堅持國家利益至上？ ①思想上：樹立維護國家利益意識。 ②行為上：捍衛(wèi)國家利益。（一）樹立維護國家利益意識1.出示林鳴、南仁東、黃旭華的圖片，讓學生說說這幾個人為祖國做出了哪些貢獻？ 在天安門國旗哨上的張自軒，見到父母向他打招呼后，他卻紋絲不動，甚至沒有眼神的交流。他的父母7年只見過他3次。 林鳴、南仁東、黃旭華、張自軒，他們的共同特點是什么？ 結論：心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 出示一組圖片，分析我國目前的內(nèi)外形勢 （1）當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜。 （2）對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。 結論：要樹立和增強危機意識和防范意識 3. 初二學生王智，自稱是熱愛祖國的“軍事謎”。他常常流連于各大網(wǎng)上論壇。只要有人發(fā)出“有誰知道我國軍事現(xiàn)狀？”，他都會熱心跟貼，利用他爸爸職務之便，泄露大量軍事信息。又聽到美國在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)，為表達“愛國之情”，組織學校部分同學在樂天超市毀壞韓國商品， “捏碎方便面”，“打開飲料瓶喝完放回”，在小區(qū)砸韓國車等。 思考① 王智的“跟貼”行為正確嗎？為什么？②美國在韓國布置“薩德”是什么行為？③王智同學表達愛國情感的行為正確嗎？ 結論：要增強維護國家利益的責任感和使命感。用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感。 4.知識總結：怎樣樹立維護國家利益意識？ ①要心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 ②要樹立和增強危機意識和防范意識。 ③要增強維護國家利益的責任感和使命感。 捍衛(wèi)國家利益 1.猜一猜他是誰：他放棄了在美國優(yōu)厚的生活待遇回國，他是中國航天之父、火箭之王、導彈之父”，他是兩彈一星功勛獎章獲得者，他曾被美國海軍次長金布爾咆哮：他無論在哪里，都抵得上5個師，我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他回到中國！ 思考：錢學森是如何處理國家利益與個人利益關系的？ 2.個人利益與國家利益的關系 聯(lián)系：在根本上是一致的； 區(qū)別：并不完全等同，國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。 3.出示素材理解怎樣正確處理國家利益與個人利益的關系？ （1）出示我國的幾位偉大的科學家，思考：他們有哪些精神? 結論：著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 你知道哪些為了國家利益而奉獻自己全部的英雄人物？ 學生回答后，出示幻燈片19圖片素材，引導得出結論：為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 對南海仲裁，我國是什么態(tài)度？面對美國對中國實施加征關稅的措施，我國是什么態(tài)度？對妄圖分裂我國的藏獨勢力、疆獨勢力、臺獨勢力等，我們是什么態(tài)度？ 堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。 4.知識總結：如何捍衛(wèi)國家利益？（如何處理國家利益與個人利益關系？ ①著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 ②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 ③堅決同損害國家利益的行為作斗爭。四、課堂小結，布置作業(yè)。 可選活動：在你的記憶中，哪些人的愛國言行曾讓你印象深刻呢？
課堂小結 我們要堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，樹立和增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責任感和使命感；無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
布置 作業(yè) 必做題 練習冊62頁1—8，63頁1—7
選做題 分小組開展國防意識調(diào)查，小組撰寫調(diào)查報告。
板書設 計
教學反思







21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)



小游戲：比一比哪一組同學看的愛國主義的電影多。
加分規(guī)則：說出不同的關于愛國主義的電影名字加1分；限時兩分鐘以內(nèi)。

思考：看了這些電影給你最大的感受是什么？
新知導入
8.2堅持國家利益至上
部編版 八年級上

1.通過圖片素材，分析當前影響我國安全與發(fā)展的內(nèi)外形勢，增強憂患意識和防范意識；
2.通過分析中學生王智的行為，增強維護國家利益的責任感和使命感，能用理性、務實、文明心態(tài)，合法有序表達愛國情感，有情懷、有擔當；
3.通過對愛國人物事跡的分析，懂得在行動上以國家利益為重，捍衛(wèi)國家利益。
學習目標


自學思考題
1、怎樣堅持國家利益至上？
2、怎樣樹立維護國家利益意識？
3、怎樣正確認識國家利益和個人利益之間的關系？（怎樣捍衛(wèi)國家利益？）

如何堅持國家利益至上？
①思想上：樹立維護國家利益意識。

②行為上：捍衛(wèi)國家利益。
林鳴
（港澳珠大橋總設計師）
南仁東
（中國天眼之父）


























黃旭華


“中國核潛艇之父”
“感動中國人物”
“第六屆全國道德模范敬業(yè)奉獻獎”
“科學與技術成就獎”

在天安門國旗哨上的張自軒，見到父母向他打招呼后，他卻紋絲不動，甚至沒有眼神的交流。他的父母7年只見過他3次。
平凡人的不平凡


1.要心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
屈原：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
荊軻：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
辛棄疾：夢里挑燈看劍，夢回吹角連營。
文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
夏完淳：毅魄歸來日，靈旗空際看。
鄧世昌：有公足壯海軍威。
童第周：愿效老牛，為國捐軀。
周恩來：為中華之崛起而讀書。
錢偉長：為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。
在你的記憶中，哪些人的愛國言行曾讓你印象深刻呢？

內(nèi)憂外患 形勢復雜

當前局勢：
①與日本釣魚島問題
②美國操縱越南/菲律賓等東南亞國家爭奪我國南海部分海域，侵犯我國主權和國家利益。
③美國在韓國布置薩德反導系統(tǒng)威脅我國國家安全。
（1）當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜。
（2）對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。

2.要樹立和增強危機意識和防范意識
知識思考
以下這些行為要注意，有可能泄露國家機密，危害國家利益哦！
拍攝時，不能拍攝軍工單位、軍事基地等的照片，更不能公開發(fā)布。
在網(wǎng)絡上等，不要隨意探討有關國家軍事的參數(shù)、數(shù)據(jù)等。
沒有公布的城市規(guī)劃、政府公文等，都屬于國家機密，一旦發(fā)出，可能就泄密了。
知識拓展
初二學生王智，自稱是熱愛祖國的“軍事謎”。他常常流連于各大網(wǎng)上論壇。只要有人發(fā)出“有誰知道我國軍事現(xiàn)狀？”，他都會熱心跟貼，利用他爸爸職務之便，泄露大量軍事信息。又聽到美國在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)，為表達“愛國之情”，組織學校部分同學在樂天超市毀壞韓國商品， “捏碎方便面”，“打開飲料瓶喝完放回”，在小區(qū)砸韓國車等。
思考 1. 王智的“跟貼”行為正確嗎？為什么？
2.美國在韓國布置“薩德”是什么行為？
3.王智同學表達愛國情感的行為正確嗎？
珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質(zhì)，為維護國家利益貢獻力量。
用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感。
3.要增強維護國家利益的責任感和使命感。
①要心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②要樹立和增強危機意識和防范意識。
③要增強維護國家利益的責任感和使命感。
如何樹立維護國家利益的意識？
小結



他是誰？
他曾被美國海軍次長金布爾咆哮：他無論在哪里，都抵得上5個師，我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他回到中國！
他是兩彈一星功勛獎章獲得者
他是中國航天之父、火箭之王、導彈之父”
他放棄了在美國優(yōu)厚的生活待遇回國
有這樣一個人




思考：錢學森是如何處理國家利益與個人利益關系的。
1.聯(lián)系：在根本上是一致的；
2.區(qū)別：并不完全等同，國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。
個人利益與國家利益的關系

華羅庚
錢偉長
王選
黃大年
袁隆平
在國家民族利益面前，個人榮譽、物質(zhì)得失，皆為浮云。在愛國主義的驅動下，正是這種超越和情懷，匯聚成推動中華民族發(fā)展的巨大力量。
袁隆平
著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
鄧世昌駕艦撞向日本主力艦
黃繼光用身體堵住敵人的槍眼
邱少云為了不暴露部隊，烈火燒身不呻吟，為國捐軀
鄧稼先為核武器研究隱姓埋名幾十年，直至病逝
詹天佑輝煌時期回到中國，在重壓下成功建造一條由中國人建造的鐵路。
緝毒警察奮戰(zhàn)禁毒一線，行走刀刃，維護社會安全
消防員滅火搶險，舍生忘死守護安全
為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

【釋義】
只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，怎么能因為有福祉就追求，有禍患就避開呢?
茍利國家生死以，
豈因禍福避趨之。
---林則徐
不承認
不接受
堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭

堅決維護國家利益
加征25%的關稅
500億美元出口額
①著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③堅決同損害國家利益的行為作斗爭。
如何捍衛(wèi)國家利益？（如何處理國家利益與個人利益關系？
小結
1．有人認為，只要是在愛國的名義下采取的行為都是正確的、合法的，無可厚非。
此觀點不正確。愛國是一個永恒的主題，愛國應承擔起建設祖國的重任，為祖國的強大貢獻自己應有的力量。但是愛國需要做到文明理性，不能以愛國為由做出侵犯人民群眾生命財產(chǎn)安全的違法事情。
2．有人認為應該堅持國家利益至上，對于個人利益可以完全忽視。
此觀點不正確。雖然我們要以國家利益為重，把國家利益放在第一位，但是對于個人的正當利益不能完全忽視，要正確處理好二者之間的關系，最好既能維護國家利益，又能夠照顧到個人利益，實現(xiàn)二者兼顧。只是在二者發(fā)生矛盾的時候要以國家利益為重。
知識補充
null
1.感動中國人物孫家棟為了我國航天事業(yè)的發(fā)展，從1958年進入國防部第五研究院一分院從事導彈研究開始，到今天，孫家棟將自己59年的人生都奉獻給了我國的航天事業(yè)。這啟示我們（ ）
①要堅持國家利益至上
②要心懷愛國之情
③要以實際行動維護國家利益
④個人利益沒有獲得應有的滿足，不值得
A．①②③ B．②③④　
C．①③④　 D．①②③④
A
課堂練習
2．“愛國與害國，僅有一步之遙”，由于中日就釣魚島矛盾升級，在反日游行示威活動中，發(fā)生了一些背離初衷的“打砸搶”行為。一些人也因此而受到了法律的制裁。這啟示我們（ ）
A．用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序表達愛國情感
B．游行示威活動會擾亂社會秩序，應該禁止
C．公民表達愛國之情最好的途徑是做好自己的本職工作
D．愛國與害國沒有本質(zhì)的區(qū)別
A
3.俄國作家果戈理說：“為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰？”這啟示我們 （ ）
①堅持國家利益至上，決不做有損國家利益的事
②對損害國家榮譽和利益的事聽之任之，視而不見
③以國家利益為重，把國家利益放在第一位
④對損害國家榮譽和利益的事及耐向有關部門舉報
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
A
4.興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人。面對大局，當?shù)厝嗣窈翢o怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明（　 　）
A. 國家利益至上，個人利益是可有可無的
B. 集體利益和個人利益在根本上是沖突的
C. 為了國家利益，必要時應不惜犧牲個人利益
D. 國家利益和個人利益在任何情況下都是完全一致的

C



我愿用實際行動捍衛(wèi)國家利益：
從增強國防意識，學習國防知識，保守國家秘密做起；
從扎實學識、提升能力做起；
從勸阻、舉報破壞國家安全、損害國家利益的行為做起;
從遵守道德與法律，維護社會穩(wěn)定，民族團結做起做起；
從文明、合法有序表達愛國熱情做起；
從顧全大局，國家利益為重做起；
從嚴肅升國旗，認真唱國歌做起；
......

拓展提高



樹立維護國家利益意識



捍衛(wèi)國家利益
1.心懷愛國之情；
2.樹立危機意識和防范意識；


堅持國家利益至上
1.把國家利益放在第一位；
2.奉獻出自己的全部；
3.同損害國家利益作斗爭。
3.增強維護國家利益責任感使命感
板書設計
本節(jié)課，我們主要學習了__________________。我懂得了_______________。
課堂總結
我們要堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，樹立和增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責任感和使命感；無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

課堂總結
作業(yè)布置
1.完成配套練習冊相關內(nèi)容。
2.分小組開展國防意識調(diào)查，小組撰寫調(diào)查報告。
3.背會：怎樣堅持國家利益至上？
資料中部分圖片作者來源不明，侵立刪！
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網(wǎng)站
有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網(wǎng)教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑