資源簡介

走進中考
一、七年級內容分為上下兩冊，共十個單元。在中考中分值一般是5分左右。
二、其中大部分是以判斷和選擇的形式出現，如果涉及到材料分析，答案中的部分內容會呈現七年級的知識點。
三、考查的重點：學習（受教育權）、心理品質、情緒、明是非 擔責任、法律
四、發散思維，多角度回答材料分析題，訓練語言組織能力。

朋友伴一生 一生在交往
獨學而無友，則孤陋而寡聞
--《禮記·學記》
1、我和同伴共成長
交友原則
男女交往
2、我和老師交朋友
感恩師愛
溝通化解

師生交往是學校生活的重要內容，建立新型師生關系的基礎是（ ）

A人格平等 B民主平等 C 相互尊重 D教學相長
明辨是非 擇善而行
我選擇 ：
原因：



我踐行：明確---
提高---
增強----

熱愛生活 實現價值
情緒與情趣
傳統醫學認為，七情過度會影響臟腑功能的協調而致病，如：喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。


荀子：怒不過奪，喜不過予

告誡我們要善于調控自己的情緒，使情感服從于理智，不為喜怒所左右
2019年原創題）幾年來，觀看短視頻在年輕人中形成了一種潮流，但短視頻內容存在的問題卻不容忽視。中國青年報的一項調查顯示:88.1%的受訪者之言不良短視頻短內容對青少年負面影響大。內容挑戰社會倫理道德底線的60.8%，內容低俗甚至涉及色情暴力的53.3%。由此，給我們的啟示（ ）
A短視頻應以傳播正能量為主
B短視頻推送以是否受人關注為根本標準
C未成年人要培養高雅情趣，拒絕觀看短視頻
D加強對視頻平臺的監督，促使其把社會效益放在首位

“小紙條” 是一名貧困地區的學生寫給前去幫扶的志愿者的。國網江蘇省電力公司金湖縣供電公司團委組織了一次慰問留守兒童的活動。當志愿者們把準備的書本和文具交到孩子們手中時，卻意外收到了一張用稚嫩筆跡寫下的紙條。紙條上的內容讓大家感慨不已。
抖音在國外已經封殺，給我們的啟示
2018.4.16，廣東廣州學生騎車時不慎剮噌到一輛豪車后，主動與車主協商賠償。車主問學生賠償多少，見其答不上來，欲收10元了事，期間還詢問了學生的學習情況。隨后學生掏出兩個紅包拆開，每個里面有五塊錢，車主見狀十分不忍，連說：算了，下次注意。便讓學生離開了。
從道德的角度，談談材料說明了什么？

1.勇于承擔自己的責任和過錯，不推卸和逃避責任是中華民族的傳統美德。
2.每個人的行為都會產生一定后果，對自己的行為負責是道德高尚的表現。
3.如果對自己的行為不服責任，就會背離作為作為一個人的基本要求，個人就難以立足，事業也難以成功。
4.誠信是為人之本，是為人處世的美德，是與他人交往合作的通行證。
5.心中有他人，己所不欲勿施于人

與法同行 護我成長
無規矩不成方圓


他律 自律


法律 道德
相輔相成 相互促進



辨別：面對違法犯罪行為，我們要勇斗歹徒
辨別題：
違法就是犯罪

區別：
1、危害性
2、違反的法律
3、應受的懲罰
知法、守法、護法、用法
未成年人違法犯罪的原因：


知法：學習----參加---
守法：樹立---依法規范----
護法：宣傳-----維護----
用法：依法維權-----行使---
點撥
1、不能把“法律規定······”看作是司法保護。司法保護的執行主體必須是公安局、法院、檢察院等公檢法部門。
2、學校保護和社會保護的區別，主要看行為主體的屬性例如：省教育廳發文：全省中小學校不得利用假日組織學生補課。屬于社會保護
例如：按照省教育廳近日文件，某學校要要求老師不得利用假日組織學生補課，屬于學校保護
1、我國廣告法規定，不得發布不利于未成年人身心健康的網絡游戲廣告等。這些規定體現了對未成年人的
2017年底教育部等十一部門印發了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》體現了

現象級電影《我不是藥神》，這部口碑爆棚的作品，改變自一個真實的故事：代購“救命藥”同時將國內重病治療“有藥可治，卻沒錢買藥”的窘境真實的展現出來。
為什么黨和國家高度重視人民的生命健康權
1、人最寶貴的是生命，健康是人民幸福生活乃至生命安全的重要前提
2、生命健康權是公民最根本的人身權，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權力的基礎
3、人民是國家的主人，黨始終把為人民謀幸福作為自己的宗旨
4、這樣做說明黨保障和關注民生，有利于增強人民群眾的獲得感，有利于維護公平正義，構建和諧社會
走進中考
一、七年級內容分為上下兩冊，共十個單元。在中考中分值一般是5分左右。
二、其中大部分是以判斷和選擇的形式出現，如果涉及到材料分析，答案中的部分內容會呈現七年級的知識點。
三、考查的重點：學習（受教育權）、心理品質、情緒、明是非 擔責任、法律
四、發散思維，多角度回答材料分析題，訓練語言組織能力。

最美好的年華 向青春致敬
匆匆，是時光不變的腳步
追夢，是青春永恒的話題
愿你以夢為馬，不負芳華，勇于擔當、砥礪奮進，在最好的時代里書寫永不褪色的青春傳奇
欣賞他人 悅納自己
現代詩人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道：毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。
蛾子對毛毛蟲說“你的頭發閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽
如何看待“整容熱”
1、以積極的心態接納自、己，欣賞自己
2、努力追求美，包括內在美和外在美，加強自身的思想文化修養
3、明辨是非，避免盲目從眾
逆反心理、閉鎖心理



解決煩惱的方法
認清---敞開---豐富---尋求---


青年不是某個年齡段，而是一種狀態。這種狀態，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。是不是青年，不能光看歲數，更要看走過的路，做過的事。
2018年5月2號，習近平總書記在北京大學師生座談會上提到：
“國勢之強由于人，人才之成出于學”

“知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢”
以青春之名 塑全新自我
1、自尊自愛
2、自信
3、自立
4、自強
5、直面挫折
6、堅強意志
康有為說：人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為矣。這里的恥指的是
害羞
知恥
謙虛
包容

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