資源簡介

9.2 維護國家安全



第八課
國家利益至上
8.1 國家好 大家才會好
8.2 堅持國家利益至上


第九課
樹立總體國家安全觀
10.1關心國家發展

第四單元 維護國家利益
本單元教材結構：


第十課
建設美好祖國
9.1認識總體國家安全觀
9.2維護國家安全
10.2天下興亡 匹夫有責

單元目標：①國家繁榮昌盛，人民才能幸福。國家利益是廣大人民最根本、最長遠利益。國家安全利益是國家最高利益。實現國家安全，人人有責②青少年應堅持國家利益至上，樹立總體國家安全觀。


自 主 預 習

1

2

3
1.我們應怎樣維護國家安全？

3.我們應怎樣履行維護國家安全的法律義務？
2.維護國家安全的方式有哪些？

新課導入
生蠔是一種造礁生物。厚實的殼體在沿岸層層累積，會徹底改變海岸的面貌，外來入侵物種具有生態適應能力強，繁殖能力強，傳播能力強等特點；由于自然資源豐富又無天敵，所以瘋狂生長繁衍，導致生態環境的破壞。
丹麥駐華大使館“不經意的”抱怨“國內生蠔泛濫成災”，引得中國網民摩拳擦掌，頗有“路見生蠔拔刀相助”之意。
思考：生蠔泛濫給當地帶來哪些影響？你還知道哪些生物入侵案例？
40年前傳入中國的豚草，其花粉導致的“枯草熱”會對人體健康造成極大的危害。每到花粉飄散的季節，體質過敏者便會哮喘，打噴嚏，流鼻涕等，甚至由于導致其它并發癥的產生而死亡。

瓶螺屬軟體動物，與田螺極其相似，個體大、食性廣、適應性強、生長繁殖快、產量高。食用未充分加熱的福壽螺，可能引起廣州管圓線蟲等寄生蟲在人體內感染。1981年引入中國，目前已被列入中國首批外來入侵物種。
思考：如何避免類似行為發生，更好的維護生態安全？

1.我們應怎樣維護國家安全？


①維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。
人人都是維護國家安全的主角

1
對于外來有害生物入侵的預防和治理，需要環保、林業、海關、口岸等多部門共同參與。要以立法的方式，從源頭上控制外來生物尤其是危險物種進入，御“敵”于國門之外。除法律法規外，提高公眾的防范意識也至關重要。
2012年，一位漁民在附近海捕魚時感到漁網很沉，以為來到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機拍下站片，并發給省國家安全廳的工作人員。經查，這是一個性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。它既能搜集我國重要海域內各類環境數據，又能探測獲得我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察和情報收集任務。



閱讀探究
思考： 你如何評價該漁民的行為？如果遇到類似的事情，我們該怎么做？

該漁民具有較強的國家安全意識，能樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺履行了維護國家安全的義務。 監督、制止，向國家安全機關或公安機關舉報。
思考： 遇到類似危害國家安全的情況，我們該如何應對？
都是危害國家安全的違法犯罪行為，我們要積極同危害國家安全的行為作斗爭。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。




評析題
保衛祖國，抵抗侵略，那是軍隊的責任，維護國家安全與我們青少年無關。
這種觀點錯誤。人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

1.我們應怎樣維護國家安全？


②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
人人都是維護國家安全的主角

1
觀看視頻：我國破獲危害國家安全事件，思考我們作為中國公民，怎樣維護國家安全？
為維護國家安全工作提供便利和協助
為維護國家安全積極建言獻策
可以檢舉、制止危害國家安全的行為
監督和維護國家安全工作的開展。


2.維護國家安全的方式有哪些？

多種方式

3、我們應怎樣履行維護國家安全的法律義務？


①我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
履行維護國家安全的法律義務

2
觀看視頻：了解《國家安全法》、《反間諜法》，提高我們維護國家安全的法治意識。

3、我們應怎樣履行維護國家安全的法律義務？


②每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成
出自《荀子·修身》，意思是：即使是再近的路，不走也不能到達。即使再小的事，不去做也不可能完成。任何一項事業都要靠實踐去完成。

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維護國家安全，人人可為！
《國家安全法》規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
思考：材料中的常某為什么會被批捕？

閱讀探究

探究：諜戰，離我們并不遙遠
觀看視頻思考：互聯網時代，我們作為青少年怎樣維護國家安全。




課外拓展

以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。結合相關案例，分析破壞國家安全的危害性；運用相關法律法規，提出有針對性的行動建議。
1、在國家安全機關近年偵破的案件中，普通群眾成為境外間諜情報機構滲透的目標的案例不在少數。這警示我們要提高(　　)
A．自我保護意識
B．防范意識和防范能力
C．國家危機意識
D．主人翁意識
B

課后練習
2、近年來，南海問題持續升溫，特別是在一些域外國家的挑唆下，個別國家故意炒作南海問題，挑戰中國國家主權和領土完整。中學生小強常常向同學們介紹南海問題的進展。對此，下列理解正確的是(　　)
①小強的行為是愛國主義的具體表現
②小強關心國家安全、榮譽和利益是對國家負責任的表現
③小強具有較高的國家安全意識，積極履行作為公民應盡的義務
④維護國家安全、榮譽和利益是國家安全部門的事情，與我們青少年無關
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
3、出租車司機李某發現租車旅游的老外名為看風景，實則是偷拍我國的軍事設施后及時向國家安全機關舉報，老外被依法抓獲。李某的做法表明(　　)
①維護國家安全是法律規定的每個公民的責任和義務
②發現危害國家安全和利益的人和事要及時舉報
③企業的每名職工都有保守商業秘密的責任和義務
④只有了解國家機密，才能更好地維護國家安全和利益
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
A

認真學習相關法律法規、規章制度
為維護國家安全貢獻自己的力量
維護國家安全
人人都是維護國家安全的主角
履行維護國家安全的法律義務

維護國家安全，人人可為

維護國家安全需要我們每個人作出貢獻







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9.2 維護國家安全
一、選擇題
1．習近平在闡述總體國家安全觀時強調，堅持以民為本、以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎。下面對這句話理解錯誤的是(　　)
A．維護國家安全，是為了維護最廣大人民的根本利益
B．維護國家安全需要我們每個人作出貢獻
C．人人都是維護國家安全的主角
D．維護國家安全是成年公民義不容辭的責任和義務
2．維護國家的安全、榮譽和利益，是我國憲法規定的公民的基本義務。當發現危害國家安全的行為時，我們青少年應該(　　)
①裝作不知道，以防他人的打擊和報復　②及時向國家安全機關或公安機關報告　③積極配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利和協助
④視若無睹，維護國家安全與我們青少年無關，是大人的事
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
3．在國家安全機關近年偵破的案件中，普通群眾成為境外間諜情報機構滲透的目標的案例不在少數。這警示我們要提高(　　)
A．自我保護意識 B．防范意識和防范能力
C．國家危機意識 D．主人翁意識
4．2017年末，中國海軍三大艦隊40多艘主力艦艇云集東部海域進行大型軍事演習，來自海軍三大艦隊的艦艇展示了海軍不斷增強的反導和應急處置能力。對此認識正確的是(　　)
A．有利于維護國家安全
B．維護國家安全只能依靠海軍
C．我國是維護世界和平的唯一力量
D．不利于發展與周邊國家的關系
5.出租車司機李某發現租車旅游的老外名為看風景，實則是偷拍我國的軍事設施后及時向國家安全機關舉報，老外被依法抓獲。李某的做法表明(　　)
①維護國家安全是法律規定的每個公民的責任和義務
②發現危害國家安全和利益的人和事要及時舉報　③企業的每名職工都有保守商業秘密的責任和義務
④只有了解國家機密，才能更好地維護國家安全和利益
A．①② B．③④
C．①②④ D．①②③④
6．張某在國家安全部門工作，一次同學聚會上，為了顯示自己知道許多信息，張某就向同學透露了一些國家秘密。張某的行為(　　)
①泄露了國家秘密　②缺乏國家安全防范意識　③危害了國家安全　④是小事，無關緊要
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
7．維護國家安全是每一個公民應盡的義務，也是青少年熱愛祖國的具體表現。下列行為能體現這一認識的是(　　)
①發現可疑情況立即報告　②將國家秘密發布在微博、微信上　③參加國防與安全意識教育活動　④為國家安全機關執行公務提供便利
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
8．近年來，南海問題持續升溫，特別是在一些域外國家的挑唆下，個別國家故意炒作南海問題，挑戰中國國家主權和領土完整。中學生小強常常向同學們介紹南海問題的進展。對此，下列理解正確的是(　　)
①小強的行為是愛國主義的具體表現
②小強關心國家安全、榮譽和利益是對國家負責任的表現
③小強具有較高的國家安全意識，積極履行作為公民應盡的義務
④維護國家安全、榮譽和利益是國家安全部門的事情，與我們青少年無關
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
9．過去境外間諜機構策反的對象主要是掌握國家軍事、政治、外交、經濟機密的相關人員。而今，境外間諜策反活動的目標群體正由這些專業人士向普通公民擴展。現在，一些不掌握秘密的普通公民也可能被策反，成為替境外間諜搜集情報的“棋子”。國家安全，人人有責。如何凝聚起維護國家安全的全民力量，預防未來的安全風險挑戰？答案在人民群眾當中。只有將國家安全知識，變成人人必備的常識，融入你我日常的行為，才能讓中國這艘滿載13億多人口的航船行穩致遠。
(1)國家安全，人人有責。為什么說人人都是維護國家安全的主角？
(2)“預防未來的安全風險挑戰，答案在人民群眾當中。”那么，作為公民該如何履行維護國家安全的義務？
參考答案
1．D
2．C　【解析】
維護國家安全是我們共同的責任，我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。據此，①④錯誤；維護國家安全，人人可為，②③正確。故選C。
3．B　【解析】
本題考查維護國家安全。在國家安全機關破獲的案件中，普通群眾之所以成為滲透的目標，就是因為他們缺乏防范意識和防范能力。故選B。
4．A　5.A
6．C　【解析】
張某的行為泄露了國家秘密，是缺乏國家安全防范意識的表現，危害了國家安全，①②③符合題意；④說法錯誤。故選C。
7．D　【解析】
本題考查公民維護國家安全的表現。將國家秘密發布在微博、微信上，這是泄露國家秘密的行為，不是維護國家安全，②做法錯誤，應排除。故選D。
8．A　【解析
本題考查維護國家安全。小強關心國家安全、榮譽和利益，具有較高的國家安全意識，積極履行作為公民應盡的義務，是對國家負責任的表現，是愛國主義的具體表現，①②③符合題意；④說法錯誤，維護國家安全、榮譽和利益，人人有責。故選A。
9．(1)維護國家安全，需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。維護國家安全，人人可為。
(2)①我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。②每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。












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部編版道德與法治八年級《維護國家安全》課時教學設計

課題 《維護國家安全》 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 知識目標：1、知道維護國家安全的方式；2、從不同角度、不同層面了解維護國家國家安全的方式；3、知道維護國家安全是每個公民應盡的法律義務。 能力目標：在現實生活中具備辨識損害國家安全行為的能力。 情感態度與價值觀目標：感受國家安全與我們每個人的生活息息相關，樹立總體國家安全觀。
重點 了解維護國家國家安全的方式
難點 維護國家安全是每個公民應盡的法律義務

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 以丹麥生蠔泛濫成災為素材導入。思考：生蠔泛濫給當地帶來哪些影響？你還知道哪些生物入侵案例？答案與解析：生蠔是一種造礁生物。厚實的殼體在沿岸層層累積，會徹底改變海岸的面貌，外來入侵物種具有生態適應能力強，繁殖能力強，傳播能力強等特點；由于自然資源豐富又無天敵，所以瘋狂生長繁衍，導致生態環境的破壞。那么，我們該如何應對呢？ 以問題引出本課主題--維護國家安全 結合當下社會出現的一些社會現象，學生思考，如何應對國家安全。 從生活實際出發，引發學生思考。
講授新課 《人人都是維護國家安全的主角》探究一：思考： 你如何評價該漁民的行為？如果遇到類似的事情，我們該怎么做？解析：該漁民具有較強的國家安全意識，能樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺履行了維護國家安全的義務。 監督、制止，向國家安全機關或公安機關舉報。探究二：結合圖片思考： 遇到類似危害國家安全的情況，我們該如何應對？ 答案解析：都是危害國家安全的違法犯罪行為，我們要積極同危害國家安全的行為作斗爭。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。探究三：觀看視頻：我國破獲危害國家安全事件，思考我們作為中國公民，怎樣維護國家安全？ 答案提示：糧食安全、食品安全、網絡安全等。 我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。 《履行維護國家安全的法律義務》 探究一：思考：材料中的常某為什么會被批捕？ 《國家安全法》規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 學生小組討論，每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 讓學生通過情景體驗/視頻感受，認識國家安全的重要性。

課堂小結 以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。結合相關案例，分析破壞國家安全的危害性；運用相關法律法規，提出有針對性的行動建議。
板書 怎樣維護國家安全？ 維護國家安全 方式有哪些 如何履行維護國家安全的義務











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