資源簡介 視頻中施暴者的行為屬于什么性質的行為?第2框 預防犯罪第五課 做守法的公民學習目標:1 . 知道刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。2.提高對犯罪三個基本特征的認識,樹立底線意識,自覺遵守法律。3.預防犯罪要從杜絕不良行為開始,增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。4.青少年要預防犯罪、自覺守法。1、刑法的作用是什么?2、犯罪的含義及基本特征是什么?3、刑罰的含義及種類。4、預防犯罪,我們應該怎樣做?(1)刑法是懲治________、保護_______和________的有力_______。它明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當處什么樣的_______。(2)根據刑法規定,犯罪是具有 的社會危害性,觸犯了刑法,應當受到 的行為。(3)犯罪的三個基本特征:嚴重____________、刑事違法性和應受 __。犯罪國家人民利益武器刑罰社會危害性刑罰處罰性嚴重刑罰處罰 (4)犯罪的法律后果是______。刑罰又稱為__________、_________,是指審判機關依法對犯罪分子適用的________的________法律制裁方法,以_____或______犯罪人_____為主要內容。(5)根據我國刑法的規定,刑罰分為______和________兩大類。刑罰刑事處罰刑事處分最嚴厲強制性限制剝奪權益主刑附加刑(6) ?犯罪是我們成長道路上最兇險的_______。我們作為社會成員,要______美好生活,認清犯罪_______,遠離______。 ?預防犯罪,需要我們杜絕__________。 ?生活在法治社會,我們應增強__________,依法_______,做一個自覺守法的人。我們要從_____做起,避免沾染__________,自覺__________,防患于未然。陷阱珍惜危害犯罪不良行為法治觀念自律小事不良習氣遵守法律分析案例“校園欺凌的罪與罰”中施暴者所犯的罪行有哪些?《刑法》第二百三十七條 【強制猥褻、侮辱罪、猥褻兒童罪】以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的,或者有其他惡劣情節的,處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的,依照前兩款的規定從重處罰。“校園欺凌的罪與罰”中施暴者所受的罰是什么?“涉事人員被判處有期徒刑8個月到六年半不等”罪:非法拘禁、強制侮辱罰:涉事人員被判處有期徒刑8個月到六年半不等罪罰作用和內容刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器3.犯罪的行為表現:(P53)危害的對象 犯罪行為國家 危害國家主權、領土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權、推翻社會主義制度的行為;社會 破壞社會秩序和經濟秩序,侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產的行為;公民 侵犯公民私人所有財產、人身權利、民主權利和其他權利...闖紅燈機動車駕駛人行經交叉路口違反道路交通信號燈通行的,一次記6分,可并處200元罰款。交通肇事逃逸《刑法》第133條及有關司法解釋的規定,肇事后逃逸的,屬法定的加重情節,傷者因搶救不及時而死亡的可判7年以上有期徒刑。一般違法行為(行政違法行為)犯罪對社會危害性不大,情節輕微嚴重社會危害性(最本質特征)《道路交通安全法》 行政法規《刑法》(法律標志)行政處罰行政責任 刑罰處罰(法律后果) 案 件 性案 件 質 社會危害性 違反的法律 處罰程度闖紅燈 交通肇事逃逸 2、犯罪含義及基本特征 含義:根據刑法規定,犯罪是具有嚴重的社會危害性,觸犯了刑法,應當受到刑罰處罰的行為。 嚴重社會危害性刑事違法性犯罪的基本 特征應受刑罰處罰性犯罪的最本質特征→犯罪的法律標志→→前兩者必然的法律后果北京時間2017年6月22日凌晨5點左右,在浙江杭州藍色錢江小區2幢1單元1802室發生縱火案。該事件造成4人死亡(一位母親和三個未成年孩子)。該戶保姆莫煥晶(女,34歲,廣東東莞人)在客廳用打火機點燃茶幾上的一本書,扔在布藝沙發上導致火勢失控。2018年2月9日,杭州市中級人民法院公開宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案,以放火罪判處被告人莫煥晶 死刑, 剝奪政治權利終身;以盜竊罪判處其有期徒刑五年,并處罰金人民幣一萬元,二罪并罰,決定執行死刑,剝奪政治權利終身,并處罰金人民幣一萬元。 3、什么是刑罰? 犯罪的法律后果是刑罰。 刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。人生自由權、生命權、財產權······刑罰的種類管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅逐出境罰金沒收財產剝奪政治權利主刑只能單獨使用附加刑可以同時使用莫煥晶放火、盜竊一案①放火罪判處被告人莫煥晶 死刑, 剝奪政治權利終身②盜竊罪判處其有期徒刑五年,并處罰金人民幣一萬元③二罪并罰,決定執行死刑,剝奪政治權利終身,并處罰金人民幣一萬元。 2013年,山東14歲少年胡某,半年內持刀分別將未成年人宗某捅死、陳某捅致重傷。一審法院判處胡某有期徒刑17年,胡某以量刑過重提出上訴。山東東營市檢察院提出抗訴,"短短5個月在校園內殺人傷人,作案手段殘忍,主觀上利用未成年人保護當做護身符。"二審法院采納了全部抗訴意見,將胡某改判為無期徒刑。“我才14歲,屬于未成年人,殺人不會償命,最多被判15年有期徒刑。”14周歲16周歲18周歲完全負刑事責任相對負刑事責任減輕刑事責任年齡5、如何加強自我防范?(P55) (1)犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。 我是未成年人,是受法律保護的,即使犯了罪也不會受到法律處罰 中學生陳某原本是個好學生,自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后,逐漸無心學習,不完成作業,經常曠課。開始,他還有些自責,覺得對不起老師、父母。后來便放縱自己,曾因偷學校的東西、打罵同學等受到學校紀律的處分。他非擔沒有接受教訓,反而變本加厲,在社會上偷竊財產、參與賭博,因此被公安機關拘留,但他仍不悔改。為了搞錢到網吧玩游戲,他跟另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短的幾天內就作案三起,最終因搶劫罪被判刑。不良行為嚴重不良行為不良行為、一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝不良行為一般違法犯罪 發生口角 肢體沖撞打架、斗毆聚眾斗毆、 殺人罪 小偷小摸偷盜他人小金額財物 盜竊罪(2)預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定,給我們劃清了是非的界限,標示了生活中的“雷區”。5、如何加強自我防范?(P55)【警示】預防青少年違法犯罪的法制宣傳(3)生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵守法律,防患于未然。5、如何加強自我防范?家長和老師改變教育理念,讓學生認識到學習的意義;加強自我管理...樹立法治觀念;培養良好的心理品質;善于調控情緒...懂得金錢取之有道培養有益身心的興趣愛好不良行為 產生原因 整改措施曠課、夜不歸宿 學習積極性不高;自我約束力差;抵觸家長、老師... 打架斗毆 家庭教育失當;個人不良嗜好、太講哥們兒義氣、容易沖動... 敲詐、勒索 存在不勞而獲思想 變相賭博 經受不住不良誘惑 1.《中華人民共和國刑法》第十七條第三款規定“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。”對于這條法律規定下來理解不正確的是(? ?)?A.未成年人受到國家法律的特殊保護??????????????????B.犯罪要受到法律懲罰?C.未成年人犯罪比成年人犯罪代價小??????????????????D.未成年人應當遠離違法犯罪C2.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調查的數據顯示,從他們曾有的行為看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經常光顧網吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%。這說明?(? ?)①不良行為任其發展,可能導致違法行為?②不良行為必然發展為違法行為??③青少年要抵制不良行為,預防違法犯罪???④不良行為是小節,無關緊要?A.?①②?B.?②④???C.?①③????D.③④?C 3.小鄭到某市法院工作了,第一天接受了下列5個案件,哪一組屬于涉嫌犯罪呢 ( )①周叔叔與鄰居發生糾紛,一時惱怒,將對方打成重傷。②法院判決后仍不還債的人被稱為“老賴”。法院將老賴的照片等個人信息及欠債數額,在街頭大屏幕滾動播放,于是其中的一個老賴起訴,說侵犯他的隱私權。③在某重點文物旅游景點,小趙騎在文物上拍照并與管理員發生沖突。④高三學生小王厭學,經常逃課上網吧,錢不夠,就攔路搶劫,被公安機關抓獲。⑤王某是一家大型國有企業的出納,暗地里挪用公款炒股,累計近百萬元。A①③④ B②④⑤C②③⑤ D①④⑤D1.一般違法行為和犯罪行為的相同點:2.一般違法行為和犯罪行為的區別:都是違法行為,都具有社會危害性,都要承擔法律責任。違法情節輕微,社會危害性不大刑法以外的法律承擔民事責任或行政責任 違法情節很重,社會危害性很大刑法受到刑罰處罰 危害性 觸犯法律 處罰程度一般違法行為 犯罪行為 項目比比看 類別 違法類型 社會危害程度 觸犯的法律 處罰方式 舉例一般違法行為 民事違法 輕微,對社會危害不大 《民法通則》《婚姻法》等民事法律法規 民事責任 欠債不還、損害別人的名譽等行政違法 輕微,對社會危害不大 《治安管理處罰法》 行政責任 小偷小摸、偷竊、闖紅燈等犯罪行為 刑事違法 具有嚴重的社會危害性 《刑法》 刑罰處罰 毆打他人致其重傷甚至死亡、搶劫、綁架等 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.2 預防犯罪.ppt 校園欺凌的罪與罰[超清版]-0001.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫