資源簡介 21世紀(jì)教育網(wǎng) –全國領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺 理解人口、資源、環(huán)境三者之間的關(guān)系 綜述人口資源與環(huán)境的關(guān)系,理解只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。 理解人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系(1)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題,簡稱PRED問題它們是一個相互作用、相互依賴的統(tǒng)一整體,人口的快速增長、自然資源的短缺、生態(tài)環(huán)境的惡化等問題與人類社會的發(fā)展之間存在著錯綜復(fù)雜的關(guān)系。人口、資源和環(huán)境問題的實質(zhì)都是發(fā)展問題。(2)在人口、資源、環(huán)境、發(fā)展的關(guān)系中,人口是關(guān)鍵因素。人口的發(fā)展變化(如數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)的變化),會引發(fā)環(huán)境、資源、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的變化。(3)必須協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系,樹立正確的“人地觀”。人與自然休戚與共,自然影響著人類的生產(chǎn)與生活,人類活動反過來也影響著自然;人類生存與發(fā)展的歷史,就是同大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進(jìn)化的歷史。因此,必須樹立正確的“人地觀”,通過協(xié)調(diào)發(fā)展,使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng),與資源的開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào),實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。 1,【2017年浙江省義烏市 】 閱讀如圖,可以獲取的正確信息有( )①人口總量不斷增加②計劃生育取得成效③人口自然增長率下降④老齡化問題日益嚴(yán)重。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C。【解析】通過圖表可以看出,0——14歲的人口所占的比例逐年減少,也就是新出生的人口越來越少,這是計劃生育的結(jié)果,②是正確的,65歲以上人口所占比例逐年增加,可見老齡化問題日益嚴(yán)重,②④是正確的,①③的表述在圖表中沒有體現(xiàn),排除,故選C。2.【2017年浙江省金華市】今年2月起,我省各地打響了全民參與的剿滅劣V類水承攻堅戰(zhàn)。各級政府有“制”也有“智”,如實行“河長制”、實施《水環(huán)境保護(hù)條例》、采用水質(zhì)檢測儀等。對此。下列說法錯誤的是( )A.要實行河長責(zé)任制?人人參與B.應(yīng)發(fā)揮科技在治水過程中的重要作用C.須把水環(huán)境治理納入法制軌道D.可通過控制污染物排放徹底剿滅劣V類水【答案】D。【解析】根據(jù)題干設(shè)問“下列說法錯誤的是”可知,解答本題用排除法,“控制污染物排放徹底剿滅劣V類水”的說法太絕對了,故選D。選擇題:1、下列選項體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有( )①殺雞取卵、竭澤而漁 ②退耕還林、退田還湖 ③預(yù)防為主、防治結(jié)合 ④先污染后治理 ①③ B、②③ C、①④ D、 ②④答案B解析:殺雞取卵”、“竭澤而漁”的行為是不可持續(xù)的,對大自然只是一味索取,必然會受到大自然的懲罰,不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求.故選B2、目前,不少家庭使用太陽能熱水器,市面上還出現(xiàn)了太陽能手機(jī)蓄電池,有的地方還出現(xiàn)了太陽能房子。這表明( )A、節(jié)流是解決資源問題的重要措施 B、人們只能利用可再生資源C、“開源”是解決資源問題的重要措施 D、科學(xué)技術(shù)是解決資源問題的重要措施答案C解析:出現(xiàn)了新的解決措施是開源的表現(xiàn)某林場原來靠大量砍伐樹木賺錢,每年的效益卻很低,后來林場領(lǐng)導(dǎo)改變思路,通過開發(fā)生態(tài)旅游項目來發(fā)展,兩年下來,一棵樹沒砍,卻實現(xiàn)綜合經(jīng)濟(jì)效益近千萬元,據(jù)此回答下題。3、該林場的舉措體現(xiàn)了……………( )A、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B、法制意識增強(qiáng) C、資源人均意識增強(qiáng) D、科教興國戰(zhàn)略答案A解析:林場的做法只重視眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益,違背可持續(xù)發(fā)展的要求4、該林場沒有砍樹,綜合效益卻反而更高,這說明…………………………………( )A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展無須開發(fā)利用資源 B、對資源要合理開發(fā)利用,這樣也能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益C、不砍樹才能提高經(jīng)濟(jì)效益 D、其他林場都應(yīng)全部模仿這個林場的做法答案B解析:只有三者協(xié)調(diào)才會促進(jìn)社會發(fā)展5、今年春季,我省對義務(wù)教育免費教科書中的《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、《科學(xué)》等部分國家課程教科書實行循環(huán)使用試驗。這種做法…( )①有利于提高學(xué)生的環(huán)保意識 ②有利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德③有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 ④將徹底改掉學(xué)生浪費紙張的壞習(xí)慣A、①②③④ B、②④ C、①③④ D、①②③答案D解析:循環(huán)使用也不能徹底改變習(xí)慣,故可排除46、下列選項中屬于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具體措施的是( )①變湖泊為糧倉 ②植樹種草 ③禁止開發(fā)資源 ④修建長江三峽工程 ⑤反對使用一次性筷子②④⑤ B.①②③④⑤ C.①②④ D.①③④⑤答案A解析:3選項不能禁止掉材料題材料:水鄉(xiāng)鬧水荒 :浙江地處沿海,四季分明,雨量充沛,江河密如蛛網(wǎng),歷來有“江南水鄉(xiāng)”美稱。但據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)①舟山花巨資搞海水淡化,寧波市用車從農(nóng)村運水,千島湖受污染威脅,杭嘉湖水網(wǎng)枯水季節(jié)基本沒有飲用水源。②浙江省的水重復(fù)利用率僅30%左右,城市供水系統(tǒng)的自來水管道漏水率亦高達(dá)20%。③目前全省2/3的農(nóng)灌渠仍是土渠,灌溉流失率達(dá)60%以上。④衢州一家企業(yè)一天的用水量竟與杭州市一天的生活用水量相當(dāng)!⑤專家預(yù)測,到2010年,浙江省水資源需求缺口將達(dá)55億立方米;2020年將上升到67億立方米。“水鄉(xiāng)鬧水荒”反映了什么問題?結(jié)合上述材料分析我省鬧水荒的原因有哪些?“水鄉(xiāng)鬧水荒”給我們怎樣的教訓(xùn)或啟示? (至少答出三點)答案(1)反映了資源問題。(2)水資源的時空分布不平衡;水體污染加劇了水資源短缺水資源利用不夠科學(xué),浪費損失嚴(yán)重;水資源的管理不當(dāng);經(jīng)濟(jì)發(fā)展對水資源需求加大(3)要樹立科學(xué)的發(fā)展觀,實施可持續(xù)發(fā)展道路工農(nóng)業(yè)與生活用水都要節(jié)約;提倡重復(fù)循環(huán)用水,提高水資源的利用率。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 考點32:人口資源環(huán)境的關(guān)系 原卷版.doc 考點32:人口資源環(huán)境的關(guān)系 解析版.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫