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課件13張PPT。望遠鏡仔細看圖，你有什么發現？單筒望遠鏡雙筒望遠鏡折射望遠鏡反射望遠鏡觀鳥望遠鏡關于望遠鏡，你有什么問題？望遠鏡的發展歷史（1）1608年，荷蘭的一位眼鏡商漢斯·利伯希偶然發現用兩塊鏡片可以看清遠處的景物，受此啟發，他制造了人類歷史上的第一架望遠鏡。
1609年，意大利人伽利略發明了40倍雙鏡望遠鏡，這是第一部投入科學應用的實用望遠鏡。望遠鏡是一種用于觀察遠距離物體的目視光學儀器，能把遠物很小的張角按一定倍率放大，使之在像空間具有較大的張角，使本來無法用肉眼看清或分辨的物體變清晰可辨。望遠鏡的發展歷史（2）與此同時，德國天文學家開普勒也開始研究望遠鏡，他在《屈光學》里提出了另一種天文望遠鏡，這種望遠鏡由兩個凸透鏡組成，與伽利略的望遠鏡（一個凸透鏡加一個凹透鏡）不同，比伽利略望遠鏡視野更寬闊。
1613年，沙伊納首次制作出了開普勒望遠鏡，他還遵照開普勒的建議，制造了有第三個凸透鏡的望遠鏡，把二個凸透鏡做的望遠鏡的倒像變成了正像。望遠鏡的發展歷史（3）為了減少折射望遠鏡的色差，荷蘭惠更斯在1665年做了一臺筒長近6米的望遠鏡，來探查土星的光環，后來又做了一臺將近41米長的望遠鏡。
1793年，英國赫瑟爾制做了反射式望遠鏡，反射鏡直徑為130厘米，用銅錫合金制成，重達1噸。
1845年，英國帕森制造的反射望遠鏡，反射鏡直徑為1.82米。望遠鏡的發展歷史（4）1917年，胡克望遠鏡在美國加利福尼亞的威爾遜山天文臺建成。正是使用這座望遠鏡，哈勃發現了宇宙正在膨脹的驚人事實。
1930年，德國人施密特將折射望遠鏡和反射望遠鏡的優點結合起來，制成了第一臺折反射望遠鏡。
1990年，NASA將哈勃太空望遠鏡送入軌道。由于可以不受地球大氣的干擾，哈勃望遠鏡的圖像清晰度是地球上同類望遠鏡拍下圖像的10倍。開普勒望遠鏡由兩組凸透鏡組成。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。現
在
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你
有
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么
想
法
？制作望遠鏡實踐交流：我們的望遠鏡有什么發現？有什么問題？配套器材：
大小鏡片各1片，紙卡1張
自備器材：
雙面膠，剪刀，尺子《望遠鏡》教學設計
活動目標：
1.初步了解望遠鏡的發展歷史，學習望遠鏡的基本原理。
2.制作望遠鏡，提升孩子的動手能力。
3.通過討論和交流，提高孩子們的問題意識，激發探索天文的興趣。
器材說明：
配套器材：大小鏡片各1片，紙卡1張
自備器材：雙面膠，剪刀，尺子
活動要點：
在制作望遠鏡之前，一定要讓學生進行充分思考和討論，提出自己有關望遠鏡的問題和想法。還可以準備2個放大鏡，讓學生嘗試組合望遠鏡，進行初步體驗。如果能利用學校的天文望遠鏡進行教學，一定能極大地激發學生探索天文的興趣。
活動過程：
一、談話導入
1.出示加勒比海盜電影的劇照，提問：仔細看圖，你有什么發現？
學生自由發言，適時引出課題《望遠鏡》。
2.出示多種望遠鏡的圖片和名稱，激發學生探究望遠鏡的興趣。
二、了解望遠鏡
1.提問：關于望遠鏡，你有什么問題？
學生自由發言，教師不必作過多的解答。
2.組織學生學習望遠鏡的發展歷史。
3.提問：現在，你有什么想法？
學生自由發言，引出制作望遠鏡活動。
三、制作和使用望遠鏡
1.提供配套器材，學生自行制作望遠鏡，教師巡回指導。
2.實踐使用望遠鏡，用尺子記錄鏡筒合適的長度，并進行展示和交流。

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