資源簡介

課件13張PPT。玩泡泡你玩過吹泡泡嗎？你是怎么玩的？要玩泡泡，需要哪些準備？活動一：觀察泡泡器這些泡泡器有什么共同特點？活動一：觀察泡泡器泡泡器的共同點：都是封閉的！活動二：體驗吹泡泡取一包泡泡液倒入容器中，按1：8到1:16的比例混合泡泡液與水。
用材料包中的泡泡器試著吹泡泡，看誰的泡泡吹的又多又大！想一想，泡泡的大小、顏色、形狀、持續時間和哪些因素有關？思考：泡泡和哪些因素有關材料：毛線1根，木棒4根方法：將毛線綁在四根小棒的一端，做成一個約20厘米的方形線環。活動三：做一個超級泡泡器再次體驗吹泡泡活動四：自制泡泡液猜一猜泡泡液中都有哪些成分？配方一：基礎配方泡泡水
配方二：超彈配方泡泡水
配方三：超級無敵泡泡水1杯水 ＋ 1/4杯洗潔精這是最常見的泡泡水配方，吹普通泡泡都能用，2分鐘搞定。1杯熱水 ＋ 1/4杯洗潔精 ＋ 1勺白糖糖漿（可用蜂蜜代替）冷卻后變成升級配方泡泡水，能吹出堅固無比的超彈泡泡哦！1杯熱水 ＋ 1/4洗潔精 ＋ 1勺白糖糖漿＋1小勺甘油
冷卻后，這可是超級無敵泡泡水哦！拓展與應用泡泡是由于水的表面張力形成的，生活中還有哪些現象是由于水的表面張力而出現的呢？
我們還能對泡泡器和泡泡液做怎樣的改進？課后試試吧！配套器材：
泡泡液，吸管，吹泡泡器，塑料杯，小棒，毛線，洗潔精，甘油，糖。
自備：
盆，水。《玩泡泡》教學設計
【教學目標】
1.通過觀察和配置，理解泡泡液的基本組成和主要作用，認識到成分會影響溶液的性質。
2.能熟練使用量具配置泡泡液，并管理好各項用品。
3.能運用數學知識按比例配置泡泡液。
【材料與工具】
配套材料：泡泡液，吸管，泡泡器，塑料杯，小棒，毛線，洗潔精，甘油，糖。
自備：盆，清水
【教學過程】
一、談話導入
1.出示問題：你玩過吹泡泡嗎？你是怎么玩的？
2.過渡：要玩泡泡，需要哪些準備？學生自由發言。
二、觀察泡泡器
1.出示各種泡泡器的圖片，提問：這些泡泡器有什么共同特點？
概括泡泡器的共同點：都是封閉的！
二、體驗吹泡泡
1.取一包泡泡液倒入容器中，按1：8到1:16的比例混合泡泡液與水。
2.用材料包中的泡泡器試著吹泡泡，看誰的泡泡吹的又多又大！
3.討論：想一想，泡泡的大小、顏色、形狀、持續時間和哪些因素有關？
三、做一個超級泡泡器
1.任務：每人自制一個超級泡泡器，使它能制造出盡可能大的泡泡。
2.出示工具：毛線、4根小棒
3.交流討論泡泡器的制作步驟：
（1）用一根毛線綁在四根小棒的一端，做成一個約20厘米的方形線環；
（2）把泡泡液倒在容器中，雙手各拿兩個小棒，把線浸入泡泡液中，沾滿泡泡液后提出來。（可以兩人合作）
（3）小心操作四根小棒使線展開，使泡泡液在線環中形成水膜，輕輕拉動，使水膜形成泡泡。
4.再次體驗吹泡泡。
四、自制泡泡液
1.猜一猜泡泡液中都有哪些成分？
2.這些成分都有哪些作用？
資料鏈接：一般來說，泡泡膜上的水蒸發很快，水蒸發時，泡泡表面一破，泡泡就消失了。加入甘油，甘油會吸附空氣中的水分，減緩水的蒸發，讓泡泡慢一點破。加入白糖也有同樣的效果，吹出來的泡泡不只不易破，還帶有甜甜的氣味。如果加入膠水，則能讓泡泡更有延展性，適合做大型泡泡。
3.用洗潔精、甘油、白砂糖、水自制一款泡泡液。
（1）配方一：基礎配方泡泡水
1杯水 ＋ 1/4杯洗潔精這是最常見的泡泡水配方，吹普通泡泡都能用，2分鐘搞定。
（2）配方二：超彈配方泡泡水
1杯熱水 ＋ 1/4杯洗潔精 ＋ 1勺白糖糖漿（可用蜂蜜代替）
冷卻后變成升級配方泡泡水，能吹出堅固無比的超彈泡泡哦！
（3）配方三：超級無敵泡泡水
1杯熱水 ＋ 1/4洗潔精 ＋ 1勺白糖糖漿＋1小勺甘油
冷卻后，這可是超級無敵泡泡水哦！
4.檢驗泡泡液的效果。
五、拓展與應用
1.泡泡是由于水的表面張力形成的，生活中還有哪些現象是由于水的表面張力而出現的呢？
2.我們還可以用家里的哪些物品來吹泡泡？
【注意事項】
1.實驗裝置盡量選用塑料容器；
2.不要飲用實驗中用到的任何液體；
3.不要直接朝向他人吹泡泡；
4.避免泡泡液進入眼睛。如果有液體進入眼睛，要立即用大量清水沖洗干凈；
5.請選擇正規廠家生產的產品。

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