資源簡介

課件15張PPT。太陽能在生活和工作中，太陽能有什么作用？太陽由里向外分別為太陽核反應區、太陽對流層、太陽大氣層。其中22億分之一的能量輻射到地球，成為地球上光和熱的主要來源。問題與聚焦太陽能是一種新型能源，你覺得太陽能電池能否點亮小燈泡？能否讓小喇叭發聲？我覺得……分析與設計材料與工具1太陽能電池板3面包板2發光二極管4電子蜂鳴器5連接線1太陽能電池板太陽能電池板是通過吸收太陽光，將太陽輻射能通過光電效應或光化學效應，直接或間接轉換成電能的裝置。大部分太陽能電池板的主要材料為“硅”。相對于普通電池和可循環充電電池來說，太陽能電池屬于更節能環保的綠色產品。2發光二極管發光二極管簡稱為LED。由鎵（Ga）、砷（As）、磷（P）、氮（N）等的化合物制成。在電路及儀器中作為指示燈，或者組成文字或數字顯示。砷化鎵二極管發紅光，磷化鎵二極管發綠光，碳化硅二極管發黃光，氮化鎵二極管發藍光。發光二極管有正負極，使用時必須串聯限流電阻以控制通過二極管的電流。3面包板板子上有很多小插孔，專為電子電路的無焊接實驗設計制造的，電子元件可根據需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節省了電路的組裝時間，而且元件可以重復使用，所以非常適合電子電路的組裝、調試和訓練。面包板內部有金屬條，橫向的孔是互通的。4電子蜂鳴器蜂鳴器是一種能將音頻信號轉化為聲音信號的發音器件，在家用電器上，在銀行、公安的報警系統中，在電子玩具、游戲機中都得到普遍應用。根據設計和用途的不同，能發出音樂聲、汽笛聲、蜂鳴聲、警報聲、電鈴聲等各種不同的聲音。5杜邦線（連接線）杜邦線可用于實驗板的引腳擴展，可以非常牢靠地和插針連接，無需焊接，快速進行電路試驗。制作與優化制作過程中遇到什么問題?
問題解決了嗎?有什么發現?各種發光二極管電壓不一樣，紅色發光二極管1.7-2.5V，綠色發光二極管2.0-2.4V，黃色發光二極管1.9-2.4V，藍/白色發光二極管3.0-3.8V，一般建議工作電壓2-4.5v。電壓太小不會亮，比如一節5號干電池電壓只有1.5V無法點亮發光二極管，而超過4伏發光二極管就容易被燒毀。
電子蜂鳴器則要求要有足夠的電流，用一節5號干電池可以發聲，但用一個小太陽能電池板電流不夠不能發聲，需要并列多個小太陽能電池板。展示與評價 2.對活動表現作出評價。 1.展示作品并進行介紹。拓展與應用項目名稱：
設計目的：
所需材料：
設計草圖：改進我的項目配套器材：
太陽能電池板，發光二極管，
面包板，蜂鳴器，連接線。《太陽能》教學設計
愛牛拓展性課程開發團隊
活動目標：
1.初步了解太陽能的優點、不足，以及太陽能的實踐應用。
2.制作利用太陽能的電子產品，提升動手能力。
3.通過討論和交流，培養問題意識，激發探索電子世界和天文宇宙的興趣。
器材說明：
愛牛配套器材：太陽能電池板，發光二極管，面包板，蜂鳴器，連接線。
活動要點：
在制作利用太陽能的電子產品之前，要讓學生進行充分思考和討論，提出自己有關太陽能產品的認識和想法。完成課堂上布置的制作活動后，讓學生進行應用和拓展，設計出更多的利用太陽能的電子產品。
活動過程：
一、談話導入
1.出示太陽的近景圖片和文字資料，供學生閱讀：
太陽由里向外分別為太陽核反應區、太陽對流層、太陽大氣層。其中22億分之一的能量輻射到地球，成為地球上光和熱的主要來源。
2.提問：在生活和工作中，太陽能有什么作用？
學生自由回答，初步了解太陽能的優點、不足，以及太陽能的實踐應用。
太陽能的優點：（1）普遍：太陽光普照大地，沒有地域的限制，無論陸地或海洋，無論高山或島嶼，都處處皆有，可直接開發和利用，便于采集，且無須開采和運輸。（2）無害：開發利用太陽能不會污染環境，它是最清潔能源之一，在環境污染越來越嚴重的今天，這一點是極其寶貴的。（3）巨大：每年到達地球表面上的太陽輻射能約相當于130萬億噸煤，其總量屬現今世界上可以開發的最大能源。（4）長久：根據太陽產生的核能速率估算，氫的貯量足夠維持上百億年，而地球的壽命也約為幾十億年，從這個意義上講，可以說太陽的能量是用之不竭的。
太陽能的不足：（1）分散性；（2）不穩定性；（3）效率低和成本高；（4）太陽能板污染。
二、問題與聚焦
1.出示問題：太陽能是一種新型能源，你覺得太陽能電池能否點亮小燈泡？能否讓小喇叭發聲？
學生自由發言，教師不必作過多的解答。
2.引出制作活動：利用太陽能點亮小燈泡和讓小喇叭發聲。
三、分析與設計
1.過渡：要利用太陽能電點亮小燈泡和讓小喇叭發聲，需要哪些材料？該怎么組合呢？
學生分組討論和交流，完成初步設計圖。（結合愛牛說明書上提供的材料）
四、材料與工具
1.提供愛牛配套器材：太陽能電池板，發光二極管，面包板，電子蜂鳴器，連接線。
2.教師對相關器材進行介紹，學生可隨機提問了解。
五、制作與優化
1.利用器材進行制作，完成點亮小燈泡和讓小喇叭發聲的制作活動。
2.教師巡回指導：制作過程中遇到什么問題?有什么發現?
重點說明：各種發光二極管電壓不一樣，紅色發光二極管1.7-2.5V，綠色發光二極管2.0-2.4V，黃色發光二極管1.9-2.4V，藍/白色發光二極管3.0-3.8V，一般建議工作電壓2-4.5v。電壓太小不會亮，比如一節5號干電池電壓只有1.5V無法點亮發光二極管，而超過4伏發光二極管就容易被燒毀。電子蜂鳴器則要求要有足夠的電流，用一節5號干電池可以發聲，但用一個小太陽能電池板電流不夠不能發聲，需要并列多個小太陽能電池板。
六、展示與評價
1.展示作品并進行介紹。
2.對活動表現作出評價。（包括自我評價和他人評價）
七、拓展與應用
1.運用今天所學知識，改進我的項目，基本要求如下：
項目名稱：
設計目的：
所需材料：
設計草圖：
2.學生進行書面設計，教師巡回指導。
3.部分學生設計圖紙展示。

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