資源簡介

課題
生活的藝術——中國工藝美術
課時安排
2
教學目標
1. 知識與技能：了解中國古代工藝美術產生的原因，了解工藝美術與人類生活的密切關系，理解工藝美術的藝術價值、歷史價值、科學價值和文化價值。
2. 方法與過程：圍繞問題觸發學生去思考，對器物由表及里地進行探究，不求答案的一致性和準確性，提高學生對工藝美術審美的情趣。
3. 情感態度與價值觀：通過學習，增強民族自信心和自豪感，增強民族文化的自覺性，提升個人的文化修養和藝術修養。
教學重難點
重點：了解中國古代工藝美術的主要類別、發展概況、突出成就，了解主要工藝品種的基本特點及時代風格。
教學難點：通過對彩陶、青銅、漆器、瓷器等工藝品的功能、造型、色彩、紋樣等方面的討論，領會其審美特點及文化內涵。
課前準備
查閱中國工藝美術資料
課時教學內容
第一課時 陶器 青銅器
教學流程
教師行為
學生行為
個性化修改
導
課
1. 導入
問題一：你們去過博物館嗎？這些是哪里的博物館？
師：中國古代工藝美術主要可以分成陶器、漆器、青銅器、瓷器、玉器和絲綢等等，這些工藝在世界上享有很高的聲譽，這節課我們重點來欣賞陶器、漆器、青銅器和瓷器。
舉手搶答問題
以博物館為主體線索，在參觀博物館的過程中，對古代彩陶、青銅、漆器、瓷器開展問題討論，進行互動教學，讓學生在觀察交流中去探尋工藝美術表象背后的文化。
活
動
1
新授知識
第一部分：彩陶（板書）
1、賞析作品《雙耳瓶》 圖片展示 在甘肅博物館收藏著的彩陶器皿
《雙耳瓶》（課件） 猜猜它是干什么用的？為什么瓶底做成尖底？
為什么瓶口做的那么小？兩側的耳環又有什么作用？
師：古人根據生活的需要創造了許多造型不同的陶器。它們都是干什么用的呢？
（課件展示：缽、甕、盆、鬹、瓶、杯）
2、賞析作品《渦紋彩陶罐》
賞析作品《舞蹈盆》：從陶盆的紋飾中反映了早期人類的精神追求。
師生共同討論：為什么古人喜歡將魚紋和蛙紋畫在許多陶罐上？
師：現藏于山東博物館的《黑陶高腳杯》你們發現顏色有何變化？
黑陶的工藝介紹：這是古代的一種獨特的陶器燒制工藝，采用了“封窯的技術”，當窯內達到一定溫度，就滅火澆水封口，窯內會產生煙，這些煙中的碳分子滲透到陶體中，使杯身變成了黑色。出窯以后再打磨、拋光，就是變成我們現在看到的樣子，非常漂亮。在這之前，我們看到的陶器都是泥條盤筑而成，這個高腳杯卻使用了拉胚工藝技術，這是古代陶器工藝的一大進步，直到今天我們還在延用這種方法。現代人對此杯做出了這樣的評價：黑如漆，薄如紙，明如鏡，聲如磬。此杯器型左右對稱，高貴典雅，散發著一種深邃神秘的感覺。
1、小組討論、搶答。
這是打水器皿，底尖便于入水，瓶口小不易讓水潑出，兩側的雙耳便于提攜。
2、
師生共討論：為什么陶器上的紋飾都在腹部以上？
結論：這與他們的生活有關，遠古的人類席地而坐，視線成俯視狀，自上而下，所以大口器皿的紋樣大多裝飾在內側，小口器皿的紋樣裝飾在外面的上半部，這樣不影響觀賞，體現了古人盡善盡美的追求。
這是一種生殖崇拜，人們模仿它，崇拜它，希望獲得與它一樣的能力，把一種美好的愿望賦予其中。這種似蛙非蛙、似人非人的怪物，被稱為“蛙神”。
生：由紅轉黑。
很多考古學者認為，中華民族的圖騰“龍”就是由“蛙”演變過來的。
鼓勵學生課外探究
活
動
2
分：青銅（板書）
師：讓我們走進湖北博物館，聽一段由青銅器演奏的音樂。（世界上最大的青銅樂器“編鐘”演奏的《國殤》）
剛才我們聽到的那段大氣磅礴的音樂是用世界上最大的青銅樂器“編鐘”演奏的《國殤》，對它的了解我們在欣賞音樂的同時已經通過文字進行了解讀。
青銅的種類和產生的意義：青銅器的造型非常豐富，除了樂器以外，還有兵器、食器、酒器、車馬器等生活用具。青銅的出現，對提高社會生產力起到了劃時代的作用，促進了社會的發展。
賞析作品《爵》
請同學們欣賞比較《司母戊方鼎》、《毛公鼎》
（教師予以提示：形狀、文飾、銘文等）
賞析作品《牛形燈》師：在古代，青銅器在生活中的應用是非常廣泛的。這是藏于南京博物院的《牛形燈》。此燈分三個部分，均可拆卸。燈座是牛身，上面分燈盞，煙管。點火以后所產生的煙塵通過煙管導入燈座腹腔中的清水溶解，從而保證室內空氣的清新。制作上巧用銅銀紋飾，設計得非常合理、精美，體現了當時實用和藝術相結合的最高水平。
學生認真聽、看。
師生共同討論
作品《爵》
中國現存最早的青銅器《爵》，它是一個盛酒器，造型很特別，整個外型像個麻雀的形狀，前面是雀嘴，后面是雀尾，收腹，細腰，三足的設計使器型非常穩定，底部可以點火，加熱溫酒，設計非常合理。
3、《司母戊方鼎》是目前發現的最重的青銅器，另一件是現藏于臺北故宮博物館里的《毛公鼎》，它們都是當時國家的重器，標志著使用者的等級和身份。但最主要的作用還是用來祭祀天地鬼神和祖先。中國的古代有嚴格的“列鼎制度”象征著國家統治的秩序。

不同之處：
器形：一方一圓、一剛一柔。
紋飾：一繁一簡、一猙獰一素雅，紋飾非常精美，饕餮紋、夔紋、人獸結合的紋飾是當時人們所崇拜的神靈，富有想象力。
銘文：一長一短。
總結
本節課主要是讓學生了解陶器和青銅青銅器，讓學生對中國工藝美術歷史產生興趣。
板書設計
生活的藝術——中國工藝美術
分：彩陶
分：青銅
反思

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