資源簡介

人類與現代類人猿的比較
手的比較 1．人手；2．黑猩猩
骨盆的比較 1．黑猩猩；2．人類
外部形態、內部結構
人類與現代類人猿的比較
外部形態、內部結構
狒狒 黑猩猩 狐猴 大猩猩 人
天冬酰胺 絲氨酸 丙氨酸 絲氨酸 絲氨酸
蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸
蘇氨酸 丙氨酸 絲氨酸 丙氨酸 丙氨酸
甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸
天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸
谷氨酸 谷氨酸 賴氨酸 谷氨酸 谷氨酸
纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸
天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 谷氨酸 谷氨酸
天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸
絲氨酸 蘇氨酸 絲氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸
脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸
甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸
甘氨酸 甘氨酸 絲氨酸 甘氨酸 甘氨酸
天冬酰胺 丙氨酸 組氨酸 丙氨酸 丙氨酸
天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺
人類與現代類人猿的比較
　　研究人員從黑猩猩的基因組圖譜選取了6.4萬種DNA片段，在與人比較的過程中，科學家發現，二者在堿基序列上98.77％都是相同的，有差別的地方只占1.23％。
人與黑猩猩的本質區別
人（右）和黑猩猩的骨骼比例與姿勢
謝謝
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同學們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發出探測器以來，至今仍未發現生命。這說明了什么呢？
只有地球是惟一適合人類生存的家園。
下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈的關系。
地球，我的母親，
我過去，現在，未來，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎樣才能報答你的深恩？
我們人類的各項生命活動都依賴于生物圈，同時人類的活動還影響和改變著生物圈。從今天開始，我們將要學習人體的結構和生理，并進一步探究人與生物圈的關系。
神學的神創論
外星人的宇宙論
生物學的進化論
……
達爾文的進化論：
現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
達爾文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英國博物學家，進化論的奠基人。以博物學家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質等方面的大量材料，經過歸納整理和綜合分析，形成了生物進行的概念。 1859年出版《物種起源（Onthe Origin of Species）》一書，全面提出以自然選擇為基礎的進化學說。
　　小組介紹長臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩的相關資料，并思考問題：
　　1．這些類人猿今天分布的地方？它們的生活方式有什么共同特點？
2．類人猿和人類有哪些異同？（形態結構、生活方式、制造工具等方面）
3．隨著人類數量的不斷增加，類人猿的數量卻日益減少，為什么會這樣呢？
資料包
臂行
直立行走
可以使用工具
但不能制造
能制造和使用簡單或復雜的工具
腦容量小（400mL)
沒有語言文字能力
腦容量大（1200mL）
有很強的思維能力、
語言文字能力
類人猿 現代人
運動方式
制造工具的能力
腦的發育
程度
*人類的數量在急劇增加的原因：



*類人猿的數量日益減少的原因：
人類具有發明和創造各種科學技術的本領，使得人類適應自然環境、改造自然環境、改善生存條件以及利用醫藥衛生加強自身保健的能力不斷加強，這些都促使人類的數量急劇增加。
1.類人猿不具備發明和創造科技的能力；
2.人類開發森林，破壞、污染環境。
森林古猿及其生活的想象圖
地形變化
氣候變化
森
林
古
猿
樹棲生活轉到地面生活
繼續留在森林，樹棲生活
類人猿
人類
環境變化 森林大量消失
1.就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現代人類較為相似。想像一下她的運動方式是怎樣的？???
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力？
運動方式：半直立行走 直立行走
勞動方面：不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復雜工具
（在勞動中產生語言）
穿衣方面：赤身裸體 懂得御寒、遮羞
人類起源和發展過程中，在哪些方面逐漸發生了變化？
人類起源的標志：
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能夠產生火
4、語言的產生
5、腦的發達
猿進化成人類示意圖
南方古猿復原像
北京人的頭骨化石和復原像
馬壩人的頭骨化石和復原像
猿人的腳印化石
尼人的
復原像
山頂洞人的復原像
尼安德特人頭部復原像
人類的起源：
1、進化論的建立者_______
2、人類起源于__________
森林古猿
3、原因_____________
環境變化
4、證據_______
化石
小結
達爾文
在同大自然嚴酷的斗爭中，森林古猿進化成了人類，同樣的森林古猿也進化成了類人猿。請問現代類人猿還能進化成人嗎？

不能。現代類人猿已經適應了現在的環境，不能再進化成人類了。
課本：6頁1
7頁2、3、4、5

作業：優化設計 第一章 第一節
曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人類應當怎樣對待珍稀瀕危的現存猿類呢?

曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！”這首詩以形象生動的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應該互相殘殺。那么，人猿同祖，現代類人猿是人類的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權利，我們應當加強保護。應加大對現代類人猿等各種野生生物的保護措施，如加強宣傳的力度，貫徹執行野生動物保護法，建立自然保護區，保護它們生活的森林環境，堅決制止一切破壞它們生存的行為等。
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