資源簡介

小學信息技術六年級上冊教學計劃
一、學情分析
六年級學生對學習計算機有一定的基礎、基本知識與技能的掌握情況還比
較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識。
為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領要加強鞏固。
二、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析?本學期教學內容共有十課?以用PowerPoint制作多媒體作為學習的重點?主要是?利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。
技能訓練要求?通過學習PowerPoint?利用多種媒體?文本、圖片、聲音、視頻?合成制作簡單的多媒體作品?設置幻燈片的放映方式。
2?本學期教材在學科教學中的地位和作用。
本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。教材所涉知識都是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備，終身學習能力、自學能力。
三、教學目標、知識目標、能力目標 。
?1?知識與技能
要求掌握的具體知識點如下?
了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成?掌握演示文稿的建立、打開、保存，掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置?掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換?掌握插入文本框及文本的編輯?掌握插入與編輯圖片文件，掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式，掌握幻燈片演示效果的設置，動畫、聲音、切換?。
?2?過程與方法?
培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要
四、教學重點：
1、用PPT制作標題幻燈片。
2、設置文字的格式與插入、移動、復制和刪除文字的方法。
3、幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片。
4、插入圖片并調整對象間層次。
5、對藝術字的基本操作。
6、編輯幻燈片的背景。
7、繪制與編輯簡單圖形。
8、為幻燈片配音。
9、對對象設置動畫。
10、在幻燈片中制作并美化表格。
11、在幻燈片中設置超級鏈接。
五、教學措施
1、落實教學的具體措施。
教學中以教學大綱為綱?從教材和學生實際出發?在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實具體措施：
認真備課，力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵?探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況統一教學要求做到每課必備，寫好教案。
認真上課?以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念?形成技能、技巧?體現以學生為主體?教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接。
板書規范清楚?教態親切、自然?采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性?注重學生能力培養?及時總結?做好教學后記。
認真布置作業?要求學生每節新課前做好預復習工作?以利于鞏固教
學重點和克服薄弱環節?有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
?認真組織信息技術操作考核?對學過的每一單元及時進行分析、指正、查漏補缺。
2、工作目標和計劃。
積極開展信息技術課堂教學模式的研究?通過探討學習?總結得失?并將自己的實踐活動轉化為理論?學期結束時?至少寫一篇經驗總結或論文。
六、教學進度
第一課 刺探磁盤和文件夾的秘密 1課時
第二課 再探磁盤和文件夾的秘密 1課時
第三課 怎樣使用網上軟件 1課時
第四課 “重走長征路”電子小報——籌備篇 1課時
第五課 “重走長征路”電子小報——制作篇 1課時
第六課 具有“超級鏈接”功能的作品 1課時
第七課 直觀生動的超級鏈接菜單 1課時
第八課 在作品中插入“電影”片段 1課時
第九課 “小老師”做課件—自選圖形與超級鏈接 1課時
第十課 制作網站頁面 2課時
第十一課 籌建個人網站 1課時
第十二課 制作網站首頁和框架 1課時
第十三課 制作網站頁面 1課時
第十四課 網站的生命—超級鏈接制作 1課時
綜合實踐活動 —發布網站 1課時

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