資源簡介

陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題一 探究平面鏡成像的特點
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1.觀察平面鏡成像的情況,總結平面鏡成像的特點。
2.體驗“等效替代”的方法。
二．實驗器材(10分)
1.實驗器材: 相同的跳棋子一對（其它合適的替代物也可）、 平板玻璃一塊、 支架、白紙一張、刻度尺一把、鉛筆一支、光屏。
2.檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意。
三．實驗過程及結論(80分)
1．將白紙平鋪在桌面上，用鉛筆在中間畫一道橫線，按圖示安裝好實驗器材。
2．把一個棋子放在玻璃板前面某位置，觀察它的像。然后用光屏去呈接，看像能否呈現在光屏上。
3．用另一個棋子在玻璃板后面移動，觀察它與像能否重合。若重合用鉛筆標記物與像的位置A、A′。
4．改變玻璃板前面棋子的位置，操作同步驟3，在白紙上標記物與像位置B、B′。
5．取出白紙，連接A和A′、B和B′，觀察連線和鏡面的位置關系。并用刻度尺分別測出A和A′、B和B′到鏡面的距離，將數據填入下表。
實驗序號
物到平面鏡的距離/cm
像到平面鏡的距離/cm
1
2
6．實驗結論：
（1）平面鏡成的像是 像；（ 選填“虛”或“實” ）（2）平面鏡成的像與物體的大小 ；（3）像與物的連線與鏡面 ； （4）像與物到鏡面的距離 。
四、整理實驗器材(10分)

陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題一 探究平面鏡成像的特點

考核項目
考核要點
滿分
檢查實
驗器材（10分）
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1．能按圖示安裝好實驗器材。把一個棋子放在玻璃板前面某位置，觀察它的像并把光屏放在像的位置，看像能否呈現在光屏上。
20分
2．把另一個棋子放在玻璃板后面移動，觀察它與像能否重合，用鉛筆標記物與像的位置A、A′。
10分
3．改變玻璃板前面棋子的位置，移動后面的棋子，使其跟像重合，用鉛筆標記物與像的位置B、B′。
10分
4．取出白紙，連接A和A′、B和B′，觀察連線和鏡面的位置關系，用刻度尺分別測出兩次物與像到鏡面的距離并記錄。
20分
5．實驗記錄表中，數據記錄完整、準確。
10分
6．分析數據，正確填寫結論。
答案：（1）虛 （2）相同 （3）垂直 （4）相等
10分
整理實
驗器材
（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計：
100分
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題二 探究串聯電路中的電壓規律
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1．會正確使用電壓表。
2．探究串聯電路中的電壓規律。
二．實驗器材(10分)
1．實驗器材: 電池（2～3節）、3個小燈泡（兩種規格）、電壓表一個、
開關一個、導線若干。
2．檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意。
三．實驗過程及結論(80分)
1．按照電路圖連接好實驗電路。
2．將電壓表分別并聯在燈泡L1 、L2兩端，測出燈泡L1兩端電壓U1，燈泡L2兩端電壓U2。再用電壓表測出燈泡L1和燈泡L2兩端的總電壓U。將測量到的數據記錄在表格中。
3．斷開開關，更換燈泡L1，操作同步驟2。將測量到的數據記錄在表格中。
4.實驗記錄表格：
實驗次數
L1兩端的電壓
U1/V
L2兩端的電壓
U2/V
L1和L2兩端的總電壓U/V
1
2
5．分析實驗數據，得出結論：
串聯電路兩端的總電壓 各部分電路兩端電壓 。
四．整理實驗器材(10分)
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題二 探究串聯電路中的電壓規律

考核項目
考核要點
滿分
檢查實
驗器材（10分）
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1．按照電路圖將電源、開關、小燈泡組成串聯電路。連接時斷開開關；用“試觸”的方法，正確選擇電壓表量程; “＋”“－”接線柱連接正確。
20分
2．將電壓表分別并聯在燈泡L1 、L2兩端，測出燈泡L1兩端電壓U1，燈泡L2兩端電壓U2。再用電壓表測出燈泡L1和燈泡L2兩端的總電壓U。將測量到的數據記錄在表格中。
20分
3．斷開開關，更換燈泡L1。閉合開關，操作同步驟2，將測量到的數據記錄在表格中。
20分
4．實驗記錄表中，數據記錄完整、準確。
10分
5．分析實驗數據，得出結論。
串聯電路兩端的總電壓 等于 各部分電路兩端電壓 之和 。
10分
整理實
驗器材
（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計
100分

陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題三 用天平和量筒測定液體的密度
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1．會正確使用天平和量筒。
2．掌握測定液體密度的方法。
二．實驗器材(10分)
1.實驗器材: 托盤天平及砝碼一套、量筒一個（100ml）、小燒杯一個、鑷子、液體（自選）。
2.檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意。
三．實驗過程及結論(80分)
1．將天平放在水平臺面上，并調節天平平衡。
2．用天平稱出燒杯和液體的總質量m1，填入下表。
3．將燒杯中部分液體倒入量筒中，測出這部分液體的體積V，填入下表。
4．稱出燒杯和剩余液體的質量m2，填入下表。
5．實驗記錄表格：
燒杯和液體的
總質量m1/g
量筒中液體
體積V/ml
燒杯和剩余液體的質量m2/g
量筒中液體的
質量m/g
6．測量結果：
所測液體的密度是： kg/m3
四．整理實驗器材(10分)
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題三 用天平和量筒測定液體的密度
考核項目
考 核 要 點
滿分
檢查實
驗器材（10分）
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1．將天平放在水平的實驗臺上，取下托架下的橡皮墊，用鑷子將游碼歸零，調節平衡螺母使天平平衡。
10分
2.（1）給燒杯中倒入適量液體后輕放在天平左盤，估測燒杯和液體質量的大小，選擇合適的砝碼用鑷子由大到小依次放在天平右盤，并調節游碼，使天平平衡。
（2）讀出天平右盤砝碼總質量和游碼所對應的刻度值，得到燒杯和液體的總質量。
20分
3．將燒杯中部分液體倒入量筒中，讀出液體的體積并記錄。讀數時視線要與量筒內凹形液面的底相平。
10分
4．4．（1）將剩余液體和燒杯重新放入天平左盤，稱出其質量。（2）將燒杯從天平左盤取下，用鑷子將砝碼從天平右盤取下，放入砝碼盒。
20分
5．實驗記錄表中，數據記錄完整、準確。
10分
6．正確計算出所測液體的密度。
10分
整理實
驗器材
（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計：
100分
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題四 探究影響滑動摩擦力大小的因素
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1.知道影響滑動摩擦力大小的因素。
2.學會運用控制變量法研究物理問題。
二．實驗器材(10分)
1.實驗器材: 木塊、彈簧測力計、木板、棉布、毛巾、鉤碼（若干 ）。
2.檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意。
三．實驗過程及結論(80分)
1.用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動。將壓力、接觸面情況和彈簧測力計的示數記錄在下表中。
2.將棉布鋪在木板上，操作同步驟1。
3.將毛巾鋪在木板上，操作同步驟1。
4.將鉤碼放在木塊上，操作同步驟1。
5.實驗記錄表格：
實驗次數
實 驗 條 件
彈簧測力計的示數F/N
壓力變化情況
接觸面變化情況
1
2
3
4
6. 實驗時，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據
可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
7.實驗結論： 當 不變時，接觸面越 ，摩擦力就越大；當 不變時，壓力越 ，摩擦力就越大。
四．整理實驗器材(10分)

陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題四 探究影響滑動摩擦力大小的因素
考核項目
考核要點
滿分
檢查實
驗器材
(10分)
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1.把木塊放在木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，正確讀出彈簧測力計的示數。
15分
2. 將棉布鋪在木板上，把木塊放在棉布上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，正確讀出彈簧測力計的示數。
15分
3. 將毛巾鋪在木板上，把木塊放在毛巾上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，正確讀出彈簧測力計的示數。
15分
4. 在木塊上加放鉤碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，正確讀出彈簧測力計的示數。（木塊放在木板、棉布或毛巾上均可）
15分
5.正確填寫表中的實驗條件與彈簧測力計示數。
10分
6. 實驗時，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據 二力平衡 可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
7.實驗結論： 當 壓力 不變時，接觸面越 粗糙 ，摩擦力就越大；當 接觸面粗糙程度 不變時，壓力越 大 ，摩擦力就越大。
10分
整理實
驗器材
（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計:
100分
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題五 測量小燈泡的電阻
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1．運用歐姆定律,會用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。
2．理解電阻是導體本身固有特性，了解燈絲的電阻特點。
二．實驗器材(10分)
1.實驗器材: 2.5V的小燈泡1個、電流表和電壓表各1個，滑動變阻器1個、
電池（2～3節）、開關1個，導線若干。
2.檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意。
三．實驗過程及結論(80分)
1．按照電路圖連接好實驗電路。
2．調節滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于2.5V。讀出此時電流表的示數，填入下表。
3．調節滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于2V。讀出此時電流表的示數，填入下表。
4. 調節滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓低于2V。讀出此時電壓表、電流表的示數，填入下表。
5.計算出小燈泡的電阻（結果保留兩位小數）
實驗次序
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
1
2
3
6.實驗結論:
（1）小燈泡正常發光時的電阻等于 Ω。
（2）電阻是導體本身的一種特性。通過實驗，你發現小燈泡的電阻有什么特點：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四.整理實驗器材(10分)
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題五 測量小燈泡的電阻
考核項目
考核要點
滿分
檢查實
驗器材（10分）
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1．按照電路圖連接好實驗電路。
斷開開關，用導線將電源、開關、燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表連接起來。（1）電壓表要并聯在小燈泡兩端。（2）兩電表正、負接線柱接法正確。（3）兩電表量程選擇合適。（4）滑動變阻器接法正確。（5）閉合開關時，滑片處于阻值最大端。
15分
2．測量小燈泡在2.5V電壓下工作時的電阻。
（1）閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數等于2.5V。（2）正確讀出并記錄電流表的示數。
15分
3．測量小燈泡在2V電壓下工作時的電阻。
（1）調節滑動變阻器，使電壓表示數等于2V。
（2）正確讀出并記錄電流表的示數。
15分
4．測量小燈泡在低于2V電壓下工作時的電阻。（1）調節滑動變阻器，使電壓表示數低于2V。 （2）正確讀出并記錄電壓表、電流表的示數。
15分
5．實驗記錄表中，數據記錄完整、計算正確。
10分
6．實驗結論:
（1）×××
（2）（只要合理均給分）
10分
整理實
驗器材
（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計：
100分
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考核物理試題
試題六 探究杠桿的平衡條件
學校： 班級： 姓名：
一．實驗目的
1．通過實驗進一步理解杠桿的五要素。
2．探究杠桿的平衡條件。
二．實驗器材(10分)
1．實驗器材:杠桿（帶刻度）、支架、質量相同的鉤碼若干。
2．檢查實驗器材是否齊全，舉手向監考老師示意
三．實驗過程及結論(80分)
1．按圖示組裝實驗器材。調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
2．在杠桿兩邊掛上不同數量鉤碼，調節鉤碼位置使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
3．保持鉤碼數量不變，改變支點兩側鉤碼位置，使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
4．改變支點右(或左)側鉤碼數量，調節使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
5．填寫表格并計算：
實驗
次數
動力
F1/N
動力臂
L1/m
動力×動力臂
F1·L1/N·m
阻力
F2/N
阻力臂
L2/m
阻力×阻力臂
F2·L2/N·m
1
2
3
6．分析實驗數據并得出結論：
四、整理實驗器材(10分)
陜西省2011年初中畢業升學考試實驗操作考試物理試題評分細則
試題六 探究杠桿的平衡條件
考核項目
考核要點
滿分
檢查實
驗器材（10分）
檢查實驗器材，經老師同意后開始實驗。
10分
實驗操
作過程
及結論
（80分）
1．按圖示組裝實驗器材。調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
15分
2．在杠桿兩邊掛上不同數量的鉤碼，調節鉤碼位置使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
15分
3．保持鉤碼數量不變，改變支點兩側鉤碼位置，使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
15分
4．改變支點右(或左)側鉤碼數量，調節使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
15分
5．實驗記錄表中，數據記錄完整、計算正確。
10分
6．分析實驗數據并得出結論：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂或F1·L1=F2·L2
10分
整理器材（10分）
實驗器材放置有序，實驗臺面整潔。
10分
合計：
100分

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