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滬科黔科版 小學綜合實踐活動 四年級上冊 5.2隊列設計 課件(共11張ppt)

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  1. 二一教育資源

滬科黔科版 小學綜合實踐活動 四年級上冊 5.2隊列設計 課件(共11張ppt)

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課件10張PPT。歡樂校運會 活動二 隊列設計 今年春季運動會上我們班的隊列設計是個箭頭的形狀,象征永遠向前! 前年運動會我們班的隊列設計是幾個套在一起的圓圈······我們的口號是······回顧校運會隊形隊形變換行進口號思考隊列設計的要素描述給你印象最深刻的隊列設計 我在網上看到過一個美國大學樂隊用隊列展現指環王、哈里波特等五部電影的表演······ 上次校運會我看到一個班級擺的是“心”形。 北京奧運會開幕式上的太極方陣太震撼了!行進與停止
要一邊走,一邊喊著“一二
一”的口號,雙手自然擺臂。
聽到“立定”口令,向前再踏兩步,同時喊“一二”,就站住了。雙臂自然下垂,手指貼褲縫。隊形變換
分為原地隊列隊形變換和行進間隊列隊形變換。
行進間隊列隊形變換可以采用裂隊走、并隊走、合隊走、分隊走等多種方式。前期準備 組隊列設計方案完成設計方案每種隊形配上什
么樣的口號最合適?展示設計方案 我們組想通過一個五角星的圖案展現班級的創造力······全班集體評議 我覺得你們組的行進口號和隊形設計不匹配。 如果你們內圈和外圈的顏色不一樣會更好看。我覺得······評選最佳方案我選第五小組! 我覺得第二組最有特色。······
體育課上,我們進行“實戰演習”,并針對發現的問題進行了改進。進一步完善存在的問題: 改進方法:1.原地隊列變換后形成的圖案不夠漂亮。
2.色彩搭配不夠協調。1.改變行與列的人數。
2.

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