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滬科黔科版 小學綜合實踐活動 四年級上冊 7.1一次性筷子使用情況調查 課件(共20頁ppt)

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  1. 二一教育資源

滬科黔科版 小學綜合實踐活動 四年級上冊 7.1一次性筷子使用情況調查 課件(共20頁ppt)

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課件20張PPT。一次性筷子使用情況調查  中國是筷子的發源地,以筷進餐少說已有3000年歷史,是世界上以筷為食的母國。筷子使用方便,價廉物美。筷子也是當今世界上一種獨特的餐具。凡是使用過筷子者,不論華人或是老外,無不欽佩筷子的發明者。 你知道一次性筷子是怎樣做的嗎?工廠加工一次性竹筷經硫磺熏白或雙氧水漂白 (并非消毒)裝箱或裸露進行運送曬干、烘干 中國市場各類木制筷子消耗量十分巨大,以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙(約消耗木材166萬立方米)。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝,一年下來總計3.6萬畝。日本全年用一次性筷子257億雙,但日本國內的一次性筷子的產量只占3%左右,96%的一次性筷子卻是從中國進口的,做為島國日本的森林覆蓋率高達65%,很少出現水土流失,而我國的森林覆蓋率還不到14%,土地資源荒漠化,而且中國每年生產450億雙一次性筷子,需要砍伐2500萬棵樹,按照目前的速度計算,我國就要在20年內砍完所有的森林了,20年就可以毀了中國,如果還想讓中國大地披上綠色的新裝200年也是不夠用的。
你想對周圍的人說什么?制訂調查計劃本次調查的目的是什么?通過調查要了解哪些情況?
選擇哪些人作為調查對象?
怎樣開展調查?什么時間進行調查比較合適?一次性筷子的使用情況調查表調查目的:
調查對象:
調查時間:
調查方法:
調查內容:
1.你使用一次性筷子嗎? ( )
2.你使用一次性筷子的原因( )
3.你是否了解使用一次性筷子對人體的隱藏危害?( )
4.你了解使用一次性筷子對環境的危害性有多大嗎?( )
5.你對使用一次性筷子有什么要求和建議嗎?( )
6.你知道為了保護環境,我們應該怎么做嗎?( )整理分析調查回來后,我們要對調查結果進行了整理和分析。調查結果整理和分析人們喜歡使用一次性筷子的原因:
人們不喜歡使用一次性筷子的原因:
使用一次性筷子會對環境造成的影響:歸納小結( )個餐館只提供一次性筷子,( )個餐館不提供一次性筷子。( )比較喜歡一次性筷子。在我們調查的( )人中,有( )人經常使用一次性筷子,大約占調查總人數的( )(小部分、一半、絕大部分),其中知道使用一次性筷子的危害環境的有( ) 人。 他們對使用一次性筷子的看法是( )
采取措施1.將調查結果公布于眾,提醒人們認識到使用一次性筷子的危害性。
2.針對調查結果采用合適的方法加強宣傳,使人們對使用一次性筷子的危害性有個全面的認識。謝謝大家!

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