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第一章 聲現象
一、聲音的產生與傳播：
1、聲音的產生 聲源：能夠發聲的物體叫做聲源
聲音是由物體的振動產生的；振動停止，發聲也就停止
雷聲、氣球破裂時的聲音、管樂器發出的聲音同屬空氣振動發聲
大海波濤聲、水沸騰的聲音同屬液體振動發聲
鐘聲、人的說話聲、蟬的叫聲、蟋蟀的叫聲同屬固體振動發聲
例：風在吼馬在叫黃河在咆哮說明了
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳說明了
2、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；真空不能傳聲
2、聲音以波（聲波）的形式傳播；
注：有聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；
3、聲速：聲音在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=；聲音在空氣中的速度為340m/s;
4、聲速與介質的種類有關，與介質的溫度有關。
例：聲音遇到障礙物反射形成的，人耳將回聲和原聲區分開需要0.1秒距離障礙物17米
大雪過后，萬籟俱寂是因為雪地有空，對噪聲有吸收作用。
會堂和劇院四壁凹凸不平，是為了減弱聲音的反射；
二、我們怎樣聽見聲音
1、人耳感知聲音：外界傳來的聲音、鼓膜、聽小骨及其他組織、聽覺神經大腦
骨傳導感知聲音：外界傳來的聲音、頭骨頜骨、聽覺神經、大腦。
2、鼓膜、聽小骨受損是傳導性耳聾；可以恢復
聽覺神經受損是神經性耳聾，不能恢復
3、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及及其它特征也就不同，這些差異就是判斷聲源的重要基礎；這就是雙耳效應。 要產生立體聲必須有兩只話筒，兩個揚聲器
三、聲音的特性：音調、響度、音色；
1、音調：聲音的高低叫音調，與頻率有關。頻率越高，音調越高（頻率：每秒內振動的次數叫做頻率，單位是赫茲，簡稱赫
人耳感知聲音的頻率范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫做超聲波；低于20Hz叫做次聲波；
2、響度：聲音的強弱叫做響度；與振幅有關、與距離發聲體的遠近有關
物體振幅越大，響度越大；距離發聲體越遠響度越??；
3、音色：音色與發聲體的材料和結構有關
4、三種樂器打擊樂器：鼓皮繃得越緊，音調越高；擊鼓的力量越大，響度越大
弦樂器：弦越短越細繃得越緊，音調越高。
管樂器：空氣柱越短，音調越高
四、噪聲的危害和控制
1、噪聲：（?。奈锢斫墙嵌瓤丛肼暿前l聲體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；
（2）從環境保護的角度上看，凡是妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲；
2、噪聲的等級：單位是分貝。符號dB，0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
30---40dB是較為理想的安靜環境 為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB
為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB 為了保護聽力,聲音不能超過90dB
3、減弱噪聲的途徑：1、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱3在人耳處減弱
五、聲音的利用
1、、回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）
2、聲音可以傳遞信息 （醫生查病時的“聞”，做B超，敲鐵軌聽聲音、蝙蝠采用的方法叫做回聲定位，根據回聲定位的原理，科學家發明了聲納，利用聲納系統，人們可以探知海洋的深度河水中魚群的位置）
3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生超聲波的能量大、頻率高用來打結石）清洗鐘表

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