資源簡介

一、力知識歸納?
1、什么是力：力是物體對物體的作用。要產生力的作用至少需要兩個物體。發生作用的兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體。
2、物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。常用來解釋現象，如拍桌子手感到疼。?
3、力的作用效果：（1）力可以改變物體的運動狀態，（速度的改變、方向的改變或二者均發生改變）小車受力運動狀態由靜止變為運動。（2）力可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變）彈簧、橡皮泥。
4、力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符號是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。會估測常見物體的重力。?
5、受力發生形變，不受力又恢復原狀的性質叫彈性。形變后不能自動恢復原狀的性質叫塑性。?
6、物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力。彈力的大小和物體發生彈性形變的程度有關。?
7、實驗室測力的工具是：彈簧測力計。會測量力的大小。會讀數。?
8、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。?
9、彈簧測力計的用法：(1)?認清最小刻度和測量范圍；?(2)?要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直；（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。?
10、力的三要素是：力的大小、方向、作用點。
11、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：(1)用線段的起點表示力的作用點；除壓力外，其它力的作用點都可以畫在物體的正中間；(2)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖中標出力的大小。會畫力的示意圖。
?12、重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。
?13、重力的計算公式：G=mg，（g=9.8N/kg，在粗略計算時也可取g=10N/kg）；重力跟質量成正比。?
14、重力的方向總是豎直向下的。重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。檢測墻壁是否豎直，臺面是否水平的辦法。?
15、重心：重力在物體上的作用點叫重心。?

二、力和運動知識歸納?
1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。?原來靜止不受力，恒靜止；原來運動，無論怎樣運動，不受力時永遠做勻速直線運動。?
2、慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。解釋慣性現象四句話。只能說“具有、由于”慣性而不能說“受到慣性、在慣性的作用下”。慣性的大小只和物體的質量有關，和速度、位置等其它因素無關。?
3、物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就叫做二力平衡。?
4、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力就彼此平衡。二力是否平衡，可以從物體的狀態判斷，也可以從四個條件逐一判斷，先從是否同一物體看起。
5、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，即運動狀態不變。物體運動狀態改變了，一定受到力的作用，而且不是平衡力。所以說力是改變物體運動狀態的原因。而不是維持物體運動的原因。
6、摩擦力：?
①定義：兩個互相接觸的物體，當它們相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫滑動摩擦力。?
②分類：?靜摩擦力
? 動摩擦力 滑動摩擦力

滾動摩擦力
③摩擦力的方向：?
摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。
④靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得?
⑤在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。?
⑥滑動摩擦力：
⑴測量原理：二力平衡條件?
⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。?
⑶?研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關：比較甲、乙圖可得：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；比較甲、丙圖可得：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。?
⑦應用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙變滾動為滑動。?
⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）使接觸面彼此分開（加潤滑油）。

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