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高考物理考點分類匯編06
? 5.電功和電熱? （1）電功和電功率:? 電流做功的實質是電場力對電荷做功.電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，電勢能轉化為其他形式的能.因此電功W=qU=UIt，這是計算電功普遍適用的公式.? 單位時間內電流做的功叫電功率，P=W/t=UI，這是計算電功率普遍適用的公式.? （2）★焦耳定律:Q=I 2 Rt，式中Q表示電流通過導體產生的熱量，單位是J.焦耳定律無論是對純電阻電路還是對非純電阻電路都是適用的.? （3）電功和電熱的關系? ①純電阻電路消耗的電能全部轉化為熱能，電功和電熱是相等的.所以有W=Q，UIt=I 2 Rt，U=IR（歐姆定律成立）， ②非純電阻電路消耗的電能一部分轉化為熱能，另一部分轉化為其他形式的能.所以有W>Q，UIt>I 2 Rt，U>IR（歐姆定律不成立）.? ★ 6.串并聯電路?????? 電路??? ??????????串聯電路(P、U與R成正比)??? ???并聯電路(P、I與R成反比)
電阻關系???????????? R串=R1+R2+R3+????????? ???????????1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關系???????????? I總=I1=I2=I3????? ?????????????????I并=I1+I2+I3+
電壓關系???????????? U總=U1+U2+U3+????????? ??????????U總=U1=U2=U3=
功率分配???????????? P總=P1+P2+P3+??????????? ????????P總=P1+P2+P3+
7.電動勢 --（1）物理意義:反映電源把其他形式能轉化為電能本領大小的物理量.例如一節干電池的電動勢E=15V，物理意義是指:電路閉合后，電流通過電源，每通過1C的電荷，干電池就把15J的化學能轉化為電能.? （2）大小:等于電路中通過1C電荷量時電源所提供的電能的數值，等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，在閉合電路中等于內外電路上電勢降落之和E=U 外 +U 內 .?★★ 8.閉合電路歐姆定律? （1）內容:閉合電路的電流強度跟電源的電動勢成正比，跟閉合電路總電阻成反比.? （2）表達式:I=E/（R+r）? （3）總電流I和路端電壓U隨外電阻R的變化規律? 當R增大時，I變小，又據U=E-Ir知，U變大.當R增大到∞時，I=0，U=E（斷路）.? 當R減小時，I變大，又據U=E-Ir知，U變小.當R減小到零時，I=E r ，U=0（短路）.? 9.路端電壓隨電流變化關系圖像?? U 端 =E-Ir.上式的函數圖像是一條向下傾斜的直線.縱坐標軸上的截距等于電動勢的大小;橫坐標軸上的截距等于短路電流I短;圖線的斜率值等于電源內阻的大小.? 10.閉合電路中的三個功率? （1）電源的總功率:就是電源提供的總功率，即電源將其他形式的能轉化為電能的功率，也叫電源消耗的功率??? P 總 =EI.? （2）電源輸出功率:整個外電路上消耗的電功率.對于純電阻電路，電源的輸出功率.? P 出 =I 2 R=[E/（R+r）] 2 R ，當R=r時，電源輸出功率最大，其最大輸出功率為Pmax=E 2/ 4r? （3）電源內耗功率:內電路上消耗的電功率 P 內 =U 內 I=I 2 r? （4）電源的效率:指電源的輸出功率與電源的功率之比，即 η=P 出 /P總 =IU /IE =U /E .? 11.電阻的測量? 原理是歐姆定律.因此只要用電壓表測出電阻兩端的電壓，用安培表測出通過電流，用R=U/ I 即可得到阻值.? ①內、外接的判斷方法:若R x 大大大于R A ，采用內接法;R x 小小小于R V ，采用外接法.②滑動變阻器的兩種接法:分壓法的優勢是電壓變化范圍大;限流接法的優勢在于電路連接簡便，附加功率損耗小.當兩種接法均能滿足實驗要求時，一般選限流接法.當負載R L 較小、變阻器總阻值較大時（RL的幾倍），一般用限流接法.但以下三種情況必須采用分壓式接法:? a.要使某部分電路的電壓或電流從零開始連接調節，只有分壓電路才能滿足.b.如果實驗所提供的電壓表、電流表量程或電阻元件允許最大電流較小，采用限流接法時，無論怎樣調節，電路中實際電流（壓）都會超過電表量程或電阻元件允許的最大電流（壓），為了保護電表或電阻元件免受損壞，必須要采用分壓接法電路.? c.伏安法測電阻實驗中，若所用的變阻器阻值遠小于待測電阻阻值，采用限流接法時，即使變阻器觸頭從一端滑至另一端，待測電阻上的電流（壓）變化也很小，這不利于多次測量求平均值或用圖像法處理數據.為了在變阻器阻值遠小于待測電阻阻值的情況下能大范圍地調節待測電阻上的電流（壓），應選擇變阻器的分壓接法.
十一、磁場? 1.磁場? （1）磁場:磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質.永磁體和電流都能在空間產生磁場.變化的電場也能產生磁場. （2）磁場的基本特點:磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有力的作用.? （3）磁現象的電本質:一切磁現象都可歸結為運動電荷（或電流）之間通過磁場而發生的相互作用.? （4）安培分子電流假說------在原子、分子等物質微粒內部，存在著一種環形電流即分子電流，分子電流使每個物質微粒成為微小的磁體.?? （5）磁場的方向:規定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向（或者小磁針靜止時N極的指向）就是那一點的磁場方向.? 2.磁感線? （1）在磁場中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置的磁場方向，曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強，這一系列曲線稱為磁感線.? （2）磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵N極出來，進入S極，在內部，由S極到N極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交.? （3）幾種典型磁場的磁感線的分布:? ①直線電流的磁場:同心圓、非勻強、距導線越遠處磁場越弱.? ②通電螺線管的磁場:兩端分別是N極和S極，管內可看作勻強磁場，管外是非勻強磁場.? ③環形電流的磁場:兩側是N極和S極，離圓環中心越遠，磁場越弱.? ④勻強磁場:磁感應強度的大小處處相等、方向處處相同.勻強磁場中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線.? 3.磁感應強度? （1）定義:磁感應強度是表示磁場強弱的物理量，在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，受到的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積IL的比值，叫做通電導線所在處的磁感應強度，定義式B=F/IL.單位T，1T=1N/（A·m）.? （2）磁感應強度是矢量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向.? （3）磁場中某位置的磁感應強度的大小及方向是客觀存在的，與放入的電流強度I的大小、導線的長短L的大小無關，與電流受到的力也無關，即使不放入載流導體，它的磁感應強度也照樣存在，因此不能說B與F成正比，或B與IL成反比.? （4）磁感應強度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四邊形定則，注意磁感應強度的方向就是該處的磁場方向，并不是在該處的電流的受力方向.? 4.地磁場:地球的磁場與條形磁體的磁場相似，其主要特點有三個:? （1）地磁場的N極在地球南極附近，S極在地球北極附近.? （2）地磁場B的水平分量（Bx）總是從地球南極指向北極，而豎直分量（By）則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下.? （3）在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁感強度相等，且方向水平向北.? 5★.安培力? （1）安培力大小F=BIL.式中F、B、I要兩兩垂直，L是有效長度.若載流導體是彎曲導線，且導線所在平面與磁感強度方向垂直，則L指彎曲導線中始端指向末端的直線長度.? （2）安培力的方向由左手定則判定.? （3）安培力做功與路徑有關，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零.? 6. ★洛倫茲力? （1）洛倫茲力的大小f=qvB，條件:v⊥B.當v∥B時，f=0.? （2）洛倫茲力的特性:洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲力一定不做功.? （3）洛倫茲力與安培力的關系:洛倫茲力是安培力的微觀實質，安培力是洛倫茲力的宏觀表現.所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定.? （4）在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用.? 7. ★★★帶電粒子在磁場中的運動規律? 在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下（電子、質子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計），? （1）若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行（相同或相反），帶電粒子以入射速度v做勻速直線運動.? （2）若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直，帶電粒子在垂直于磁感線的平面內，以入射速率v做勻速圓周運動.①軌道半徑公式：r=mv/qB????? ②周期公式:? T=2πm/qB?? 8.帶電粒子在復合場中運動? （1）帶電粒子在復合場中做直線運動? ①帶電粒子所受合外力為零時，做勻速直線運動，處理這類問題，應根據受力平衡列方程求解.? ②帶電粒子所受合外力恒定，且與初速度在一條直線上，粒子將作勻變速直線運動，處理這類問題，根據洛倫茲力不做功的特點，選用牛頓第二定律、動量定理、動能定理、能量守恒等規律列方程求解.? （2）帶電粒子在復合場中做曲線運動? ①當帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時，洛倫茲力提供向心力時，帶電粒子在垂直于磁場的平面內做勻速圓周運動.處理這類問題，往往同時應用牛頓第二定律、動能定理列方程求解.? ②當帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，一般處理這類問題，選用動能定理或能量守恒列方程求解.? ③由于帶電粒子在復合場中受力情況復雜運動情況多變，往往出現臨界問題，這時應以題目中“最大”、“最高” “至少”等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯立求解.

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