資源簡介

伊金霍洛旗第五小學口風琴校本教材（上冊）
課程介紹：
義務教育階段音樂教學的任務，就是要面向全體，使每個學生的潛能都得到開發(fā)，并從中受益。口風琴演奏正是以素質(zhì)教育為目標，以音樂審美為核心，強調(diào)音樂實踐，激發(fā)學生學習興趣，變“要我學”為“我要學”，變“苦學”為“樂學”。從而使學生充分感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的有效手段。
通過口風琴的學習，增加學生對音樂的喜好，通過手、眼口的配合，提高學生協(xié)調(diào)能力，豐富孩子對音樂的了解。活動過程中，豐富音樂元素，對孩子進行熏陶。通過大家合作培養(yǎng)學生集體意識，從而熱愛生活得好習慣、好品質(zhì)。發(fā)展學生想象力，提高學生更好的審美情趣、珍惜美并創(chuàng)造美的能力，使學生的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和鍛煉。
口風琴校本課課程綱要
承擔教師：郝永蘭
課程目標:
1．根據(jù)學生的年齡特點，認知水平，通過口風琴演奏激發(fā)學生思維的多樣性，促進眼、耳、口、手多種器官協(xié)調(diào)發(fā)展。 2．幫助學生掌握一些口風琴的吹奏技巧和指法技巧，通過合理的訓練活動，提高學生的音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)個人與集體間的交流合作能力。 3．通過口風琴訓練活動不斷開發(fā)學生心智，激起想象，引導創(chuàng)新。 4. 學生能在學習之后，展示2－3首歌曲，感受藝術的魅力。基本功扎實，彈奏方法正確，興趣濃厚。
授課時間：上半學期（每周一節(jié)課）
授課對象：小學1--6年級學生
評價方式：
學生自評：根據(jù)教師所給的評價標準，對自己進行客觀、認真地評價，給自己評定。
同學互相評價：同學結(jié)合該學習表現(xiàn)進行評價。
教師評價：教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成及學生的實際情況進行評價。
預期效果：
低年級（1-2）年級：
1.知道口風琴基本構(gòu)造，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用和實際操作保養(yǎng)口風琴。
2.知道基本彈奏指法，入門訓練預計一個半月后，開始教奏簡單兒歌2-3首。
中年級（3-4）年級：
1.掌握口風琴音節(jié)及長音、斷音、連音的訓練。
2.能夠演奏小兒歌，能夠單獨承擔演奏。
3.有集體意識，能夠配合參與合奏。
高年級（5-6）年級
1.能夠練習一些常用曲目，通過練習提高自身演奏水平，并學習配合集體演奏。
2.在已有基礎上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式合奏，同時，增強學習興趣，使之有一技之長。
目 錄
前 言：
課 程 介 紹 ……………………………………………………… 1
課 程 綱 要 …………………………………………………… 2-3
第一部分：口風琴吹奏基礎教程…………………………………………5
第一章 口風琴的基本知識………………………………………………5
一、基本介紹 ………………………………………………………5
二、維護與保養(yǎng)……………………………………………………6-7
第二章 口風琴的演奏方法及演奏姿勢 ……………………………8
一 、口風琴的演奏姿勢 …………………………………… 8
立式演奏姿勢 ……………………………………………9
桌式演奏姿勢…………………………………………………10
二、口風琴的演奏指法……………………………………………10
三、演奏口風琴正確的嘴型………………………………………11
四、口風琴吹奏的正確呼吸方法…………………………………11
五、右手彈奏及指法……………………………………………12-13
第二部分 基礎練習………………………………………………… 15
第一章 基礎練習（二）……………………………………………15
長音練習 …………………………………………………16
短音練習 …………………………………………………16
第二章 低 中 高選學曲目………………………………………16
一、低段一二年級選學曲目…………………………………16
祝你生日快樂 …………………………………………17
閃爍的小星………………………………………………17
劃 船 歌 ………………………………………………18
倆只老虎 ……………………………………………19
我有一雙小小手…………………………………………19
一只哈巴狗 …………………………………………20
小兔子乖乖………………………………………………20
二、中段三四年級選學曲目
音階歌 ……………………………………………21
數(shù)蛤蟆 ……………………………………………22
多年以前 ……………………………………………23
美麗的黃昏 ……………………………………………23
歡樂頌 ……………………………………………24
蟲兒飛 ……………………………………………25
洋娃娃和小熊跳舞 ……………………………26
三、高段五六年級選學曲目 ………………………………27
茉莉花……………………………………………… 27
催眠曲 …………………………………………28
雪絨花………………………………………… 28
打電話………………………………………… 29
平安夜………………………………………… 30
第一部分 口風琴吹奏基礎教程
第一章 口風琴的基本知識? ?一、基本介紹
口風琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標準音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術表現(xiàn)力。口風琴的主要特點為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電源，適于室內(nèi)、室外。可用于假日旅游郊游等個人和集體活動。它能獨奏、齊奏、合奏和伴奏。不僅能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲。
口風琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風琴使用比較簡單，方便適合學生接受，因此把口風琴引入課堂，為音樂教學豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴大學生音樂視野，提高學生學習音樂的興趣，促進學生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著重要的作用。
新大綱指出："音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。"?
? ? 口風琴的維護與保養(yǎng)
? ?由于口風琴帶有吹奏樂器性質(zhì)，因此要像吹奏樂器一樣，進行吹奏樂器的養(yǎng)護。首先要養(yǎng)成嚴格的衛(wèi)生習慣，在吹奏前要洗手、漱口。然后，在吹奏完畢后，將 吹嘴取下，嘴對準接管口，用手指按下排液壓扣，不要碰鍵，同時用力吹幾下，直至琴體內(nèi)的唾液吹凈為止。最后，將軟管對折輕甩數(shù)次，使存留的唾液完全甩出， 以防存積唾液。? ? 2．口風琴不用時，琴體表面需要用干凈的軟布輕拭。并注意不得接觸橡膠水和化學溶劑等。? ? 3．清理干凈后放在陰涼干燥處保存，不得曝曬、重壓、摔打等。
口風琴的保養(yǎng)? ? 1．食后吹奏口風琴必須先刷牙或漱口? ? 因口風琴是靠口腔呼出的氣流震動簧片而發(fā)音的，如口腔內(nèi)有食物余屑吹人琴內(nèi)，就會阻軋簧片，而影響發(fā)音。所以食后吹奏口風琴須先刷牙或漱口。? ? 2．吹奏時不能用氣過猛? ? 為了達到發(fā)音響亮的效果，常有往口風琴內(nèi)吹氣過猛的現(xiàn)象。過分猛吹非但達不到發(fā)音響亮的效果，相反，過猛的氣流超過了簧片的彈性限度，使簧片不能正常的震動而被憋住。這樣，口風琴就會發(fā)不出聲音，從而導致簧片音高發(fā)生變化，甚至會使簧片斷裂。? ? 3．排除琴內(nèi)水氣??在口風琴吹奏的過程中，由于溫差和其他因素，難免有水氣進入琴內(nèi)。雖然簧片等金屬件都經(jīng)過防腐處理，但過多的水氣也會使這些零部件產(chǎn)生氧化而銹蝕，使 簧片音高發(fā)生的變化或斷裂。所以每次吹奏后須打開排水塞，再往琴內(nèi)吹氣，將琴體內(nèi)的水氣由放水口排出；或拔出吹口，把琴內(nèi)的水氣由進氣口甩出，這是口風琴 保養(yǎng)中最為重要的一條。? 4．其他注意事項
(1)不能將口風琴放在溫度高于50度以上的發(fā)熱器旁邊，這會使琴體變形。? ?(2)避免與導致塑料件溶解的化學物品接觸。? (3)避免特強光線的直射。使琴體變形。? ?(4)避免與導致塑料件溶解的化學物品接觸。? ?(5)避免特強光線的直射。
口風琴的演奏方法和演奏姿勢
一 、口風琴的演奏姿勢
口風琴可以站著演奏也可坐著演奏。站著演奏時身體的重心須在兩腿之間，采用這種姿勢時，演奏者須用左手豎著拿琴，右手按鍵，雙層輕輕地對準吹口。? ? 坐著演奏時要注意不要翹腿。頭部不能過于低垂。不要用過高的椅子(用長管吹奏)。用這種姿勢在演奏時能看清每一個琴鍵。演奏時，將琴橫擱在雙膝上，用右手按鍵，
? ? 演奏時右手手腕要放松，手指的每一個關節(jié)都須向外拱起，五個手指須自然、松弛地貼在鍵盤上，以中指、食指、無名指按在白鍵的三分之二的部位為準，大拇指和小指應隨其自然姿勢而按在鍵的相應位置上。演奏時，手腕和手掌不要擺動，每個手指不要提起太高。
口風琴立式演奏姿勢? ? 當琴從盒中拿出后，把短吹嘴(立奏吹管)插人口風琴接口處，將左手的食指、中指、無名指和小指橫著穿過琴背后的皮帶。嘴含在吹嘴頂端，舌尖頂住小氣孔，握 住的琴與身體保持向下傾斜45度角，身體自然放松地直立，兩眼平視或看指揮。右手五指自然彎曲，像握住小皮球狀。然后五個指頭以大拇指、食指、中指、無名 指，小指的順序依次擺放在五個相鄰的琴鍵上。與此同時，用鼻子吸氣儲至丹田，當右手的某一指按下鍵子的同時，嘴輕而均勻地向外呼出氣息，此時就可發(fā)出聲音了。
口風琴立式演奏姿勢圖口風琴桌式演奏姿勢? ? 把口風琴平放在桌面上，只需把小短嘴換成軟吹管(桌奏吹管)即可。右手可以輕撫琴體，有時也可配合左手加一點簡單的伴奏。右手彈奏及氣息呼出與立奏完全相同。? ? 在學習的過程中，身體不要亂動，不要靠椅背，不要蹺腿，不要低頭，不要含胸。要做到身體端正，自然放松。
二、口風琴的演奏指法
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1?指法稱呼大拇指即第一指,食指即第二指，中指即第三指，無名指即第四指，小指即第五指。
2 指法安排???????????????????????????????
為了完美表達內(nèi)容和情感，保持樂句的完整性，指法安排應以自然，方便為原則。順指法： 五個手指按順序?qū)χI盤演奏。這是最基本的指法。穿指法??將第一指從第二，三?，四下邊穿行而過
跨指法??將二，三，四，指從第一指上方跨越而過。
擴指法??既擴大手指間的距離。
指法縮
即縮小手指間的距離。同音換指法 既同樣的音用不同的手指演奏。延長音換指法 即在按下的某一音上不留間隙的迅速換指
演奏口風琴正確的嘴型
用雙唇不緊不深輕松自然地含住吹嘴。吹嘴的頂端不要碰到牙齒上，更不能咬住吹嘴。含吹嘴太深或太緊，對氣流的控制以及舌頭動作的靈活性，都會產(chǎn)生不良的影響，也會產(chǎn)生疲勞感。? ?特別引起注意的是：千萬不要鼓腮：吹管樂器演奏中最忌諱的就是鼓腮。從開始練習時，就應該學會用類似抿嘴微笑的動作拉緊版腮肌肉的方法：特別是吹奏強音時，更應如此。
四、口風琴吹奏的正確呼吸方法
口風琴需用嘴巴吹出氣才能演奏出美妙的音樂，所以必須練出正確的呼吸方法
聞花香：我們前面有一盆很香的茉莉花，聞一聞，用鼻子和嘴巴同時把花香襲到肚子里。 吹蠟燭：花香吸到肚子里以后。在漫漫吐出來，你前面有一支燃著的蠟燭。氣息要控制好，輕輕的，平穩(wěn)的，均勻的吐出，不能把蠟燭吹滅。 1 使用腹式呼吸法：為了取得腹肌的力量??先試者將肚皮縮起，并配合吐氣，氣快吐完時，再吸一口新鮮的空氣，同時使肚皮凸起，就這樣一吐一吸，而肚子一縮一脹。2 做這個動作要注意不可聳肩膀，因為聳起肩膀表示并沒有使用腹式呼吸法，而是一般的淺呼吸法。3?吐氣時不可將氣全部吐完，喚起時將原來十分的氣吹出七分，如果吐氣時將全部的氣吐出，這是吹出的聲音不穩(wěn)定，影響旋律的連貫。4?注意樂曲上的換氣記號，換氣記號不一定在小節(jié)線上，要根據(jù)樂曲的樂句來喚起。另外不能因為換氣而影響音符時值。五、右手彈奏及指法? ??口風琴雖然是鍵盤與吹奏結(jié)合使用的樂器，其鍵盤功用與其他鍵盤樂器是有區(qū)別的。口風琴的力度是用吹氣的大小來表示的。因此吹奏口風琴的按鍵不需要使勁，動作不需太大。右手自然彎曲、放松，五指呈半握拳狀依次放在琴鍵上。不要指甲尖碰琴鍵。? ? 要求：? ? 1．手指的第一關節(jié)和第二關節(jié)不要塌下去，第三關節(jié)拱起，手的整體外形保持圓型。大拇指第一關節(jié)略向內(nèi)收回，手腕部要平，保持自然狀態(tài)，
請看正確口風琴的指法圖：請看正確口風琴的指法圖：
? 2．不要用腕幫助手指動作，應該讓每個指頭的第三關節(jié)做上、下動作，像小雞啄米一樣。當某一手指彈奏時，其他手指盡可能地放松，不要跟著一起動或一起使勁。要讓每個手指養(yǎng)成獨立運動的能力。
、口風琴基礎音練習一?、長音練習（1）音要直，干凈，每一音換一次氣，開始練習時可能吹不到八拍，以后逐漸延長時值，要超過八拍。所以，練習長音時，包括漸強漸弱的練習，可以不管拍子，以自己一口氣所能控制的最長時值為準。通過此項練習，達到能夠掌握腹式呼吸技巧。（2）氣息要平穩(wěn)，實際上弱音吹出來后，要保持一段的時值，然后做漸強，達到最強時也要保持一段時值再結(jié)束。要做到音量從小逐漸加大，由弱逐漸加強，千萬注意音準，進一步完善腹式呼吸技巧。通常用開火車來練習長音?。?如(?嗚?-?-?-?-）.1=C???1?-?-?-|2?-?-?-|3?-?-?-|4?-?-?-|5?-?-?-|5?-?-?-|4?-?-?-|3?-?-?-|2?-?-?-|1?-?-?-||二 、短音練習（通常用開拖拉機來練習短音）。如：（突?突?突?突）1=C 1? 1 ?1? 1?|2? 2? 2 ?2 |3? 3? 3? 3?| 3? 3? 3? 3 |2? 2 ?2 ?2 |1? 1 ?1? 1||
低 中 高選學曲目
低段一二年級選學曲目：
低段吹奏要求：知道基本彈奏坐姿、指法熟練地以原位指法彈奏《一只哈巴狗》、《劃船歌》，開始教奏時就以這幾首簡單兒歌為主進行練習。彈奏《兩只老虎》和《我有一雙小小手》的6音時用第五指進行彈奏，彈奏《小兔子乖乖》時注意轉(zhuǎn)位手型。
中段三四年級選學曲目:

中段三四年級吹奏要求：繼續(xù)保持基本彈奏坐姿、指法熟練后，在原位指法彈奏的基礎上注意跨指法和縮指法的熟練應用。在《音階歌》
和《蟲兒飛》彈奏中，注意附點八分音符正確彈奏，在《洋娃娃和小熊跳舞》彈奏中，注意前十六分音符的正確彈奏，《催眠曲》中，注意切分節(jié)奏的正確彈奏。
三、高段五六年級選學曲目
高段五六年級彈奏要求：在順指法、穿指法、擴指法的基礎上練習同音換指法和延長音換指法，在彈奏《茉莉花》中注意十六分音符的正確彈奏，《催眠曲》中練習大量的切分節(jié)奏正確彈奏，以及《雪絨花》中延長音練習。

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